古詩詞誦讀《春江花月夜》課件-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

古人描寫月夜的詩句數(shù)不勝數(shù)，你知道有哪些嗎？海上升明月，天涯共此時。張九齡《望月懷遠》星垂平野闊，月涌大江流。杜甫《旅夜書懷》今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。李白《把酒問月》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。張繼《楓橋夜泊》在這么多描寫月夜的詩詞中，有一首關(guān)于月夜的詩獲得了“孤篇壓全唐”的稱號，大家知道是哪一首嗎？——高二語文選擇性必修上冊《春江花月夜》--張若虛春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。春江花月夜

張若虛江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人。人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片空悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓。春江花月夜

張若虛可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。春江花月夜

張若虛江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。春江花月夜

張若虛對《春江花月夜》的古今評價“孤篇壓倒全唐””詩中的詩，頂峰上的頂峰““盛唐第一詩”“春風(fēng)第一花””孤篇橫絕，竟為大家“學(xué)習(xí)目標(biāo)語言結(jié)構(gòu)與運用：結(jié)合文本注釋自主疏通大意思維發(fā)展與提升：準(zhǔn)確理解并敘述詩句含義審美鑒賞與創(chuàng)造：感悟本詩的藝術(shù)特色，體會詩歌意境美文化傳承與理解：分析本詩情感表達層次結(jié)構(gòu)作者簡介張若虛，主要活動在公元七世紀(jì)中期至公元八世紀(jì)前期，曾任兗州兵曹。中宗神龍（705—707）年間與賀知章、賀朝、萬齊融、邢巨、包融俱以文詞俊秀馳名于京都，《全唐詩》說他與賀知章、張旭、包融，號“吳中四士”。作者簡介張若虛，其詩語言清麗，富有跌宕起伏的音樂美感，其詩描寫細膩，音節(jié)和諧，清麗開宕，富有情韻，在初唐詩風(fēng)的轉(zhuǎn)變中有重要地位。但受六朝柔靡詩風(fēng)影響，常露人生無常之感。詩作大部散佚，《全唐詩》僅存2首，其一為《春江花月夜》，乃千古絕唱，是一篇膾炙人口的名作，有“以孤篇壓倒全唐”之譽；聞一多評價《春江花月夜》是“詩中的詩，頂峰中的頂峰”。另一首詩是《代答閨夢還》。詩意解讀1春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月夜。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林空似霰。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。1.春天的江潮水勢浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，好像與潮水一起涌出來。2.月光照耀著春江，隨著波浪閃耀千萬里，所有地方的春江都有明亮的月光。3.江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開遍鮮花的樹林好像細密的雪珠在閃爍。4.月色如霜，所以霜飛無從覺察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。詩意解讀2江天一線無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人。人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。5.江水、天空成一色，沒有一點微小灰塵，明亮的天空中只有一輪孤月高懸空中。6.江邊上什么人最初看見月亮，江上的月亮哪一年最初照耀著人？7.人生一代代地?zé)o窮無盡，只有江上的月亮一年年地總是相像。8.不知江上的月亮等待著什么人，只見長江不斷地一直運輸著流水。詩意解讀3白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。9.游子像一片白云緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦不勝憂愁。10.哪家的游子今晚坐著小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的樓上相思？11.可憐樓上不停移動的月光，應(yīng)該照耀著離人的梳妝臺。12.月光照進思婦的門簾，卷不走，照在她的搗衣砧上，拂不掉。詩意解讀4此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。13.這時互相望著月亮可是互相聽不到聲音，我希望隨著月光流去照耀著您。14.鴻雁不停地飛翔，而不能飛出無邊的月光；月照江面，魚龍在水中跳躍，激起陣陣波紋。15.昨天夜里夢見花落閑潭，可惜的是春天過了一半自己還不能回家。16.江水帶著春光將要流盡，水潭上的月亮又要西落。詩意解讀5斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。17.斜月慢慢下沉，藏在海霧里，碣石與瀟湘的離人距離無限遙遠。18.不知有幾人能趁著月光回家，唯有那西落的月亮搖蕩著離情，灑滿了江邊的樹林。請同學(xué)們聽讀全詩，詩歌標(biāo)題包含“春”“江”“花”“夜“”月”五個意象，其中哪個意象是全詩的紐帶？圍繞這一意象，全詩可以分為幾層？第一層：月下之景（1-8句）

月色無垠，月色純凈

畫意第一層：月下之思（9-16句）

人生短暫，宇宙永恒

哲理第一層：月下之情（17-36句）

思婦懷遠，游子思歸

詩情請同學(xué)們誦讀前八句，思考這幅春江花月夜圖中描繪了哪些景物？營造了什么樣的意境？表達了什么樣的情感？春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月夜。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林空似霰?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。景物：春江、潮水、明月、波、芳甸、花林、流霜、白沙等景物，展現(xiàn)了絕美的春江月夜圖意境：營造了幽美靜謐、夢幻清遠的意境情感：贊嘆大自然的奇麗景色，表現(xiàn)了對良辰美景的欣喜之情請同學(xué)們誦讀9-16句，討論，面對這樣的江天美景，面對一輪皓月，作者提出了怎樣的問題？產(chǎn)生了怎樣的人生感慨？江天一線無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。春詩人將明月與人生更替對照著來寫，闡明了“宇宙是永恒的，個人生命是短暫的，但作為整體的人類的存在是綿延長久的“這一哲理，雖然有人生短暫的感慨，但并不頹廢和絕望，對人生有追求有熱愛。請同學(xué)們誦讀17-36句，討論，這一部分包含了哪幾種情感？請結(jié)合具體詩句分析。白云一片空悠悠，清楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓？游子思歸圖可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。思婦懷遠圖游子思歸圖昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。白云一片空悠悠，清楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓？游子思婦這一部分運用了哪些抒情方式？游子思婦圖間接抒情：通過對白云、扁舟、明月樓這些意象的間接描寫表達游子思婦的相思之情直接抒情：作者用愁、相思這些詞直接抒發(fā)離愁別緒和思念思婦懷遠這一部分運用了哪些修辭手法？結(jié)合具體詩句進行分析可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文?！芭峄亍薄芭腔病??擬人手法，寫出月游移不定的動態(tài)。?賦予月亮人的靈性，它似乎也為思婦而傷心、對她憐憫，不忍離去。?情景交融:表面上是寫月光，實際上是渲染思婦心中揮遣不去的離愁，把苦苦相思表現(xiàn)的淋漓盡致，意味深長。思婦懷遠這一部分運用了哪些修辭手法？結(jié)合具體詩句進行分析可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文?！熬聿蝗ァ薄胺鬟€來”:運用擬人的手法。?“月”擬人化，它要和思婦做伴，為她解愁，因而月光灑在妝鏡臺、玉戶簾、搗衣砧上。豈料思婦觸景生情，反而更添相思之苦。她想趕走這惱人的月色，可是月色卻“卷不去”“拂還來”，帶著離愁滲入進思婦的心頭，無法排出。?這里“不去、還來”二詞寫出了月色的可愛與惱人;“卷”和“拂”兩個動作，生動地表現(xiàn)出思婦內(nèi)心的愁悵和迷惘。思婦懷遠這一部分運用了哪些修辭手法？結(jié)合具體詩句進行分析可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文?！棒~龍”“鴻雁”:?用典。魚龍、鴻雁是古代用于互傳音訊的載體，此處暗含有魚雁不能傳音訊之意。?望長空，鴻雁遠飛，飛不出月的光影，飛也徒勞;看江面，魚兒在深丫水里躍動，只是激起陣陣波紋，躍也無用。?向以傳信為任的魚雁，如今也無法傳遞音訊，可見二人音訊斷絕，相思無著落。游子思歸這一部分是如何表達游子思歸的感情的？昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。?虛實結(jié)合。在夢中也想著回家?寓情于景。對春光漸逝的惋惜，表達其像要歸家的心情?夸張。