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文檔簡介
說明文閱讀中考專題復習說明文中考專題復習1宿遷市2012年中考試語文試題
5.語文綜合性學習。
(1)材料一介紹了有關(guān)PM2.5的哪些知識,請簡要概括。(3分)
(2)材料一劃線句子用了▲
的說明方法,作用是
▲
。(2分)
(3)閱讀材料二,請簡要分析宿遷地區(qū)5月29日空氣PM2.5狀況,并得出結(jié)論。(2分)宿遷市2012年中考試語文試題
5.語文綜合性學習。
(12宿遷市2013年中考試語文試題
10.閱讀選文,寫出容易引起醫(yī)院內(nèi)病人感染的病菌名稱。(2分)
11.選文第③段運用了哪兩種說明方法?有何作用?(3分)
12.根據(jù)選文,結(jié)合實際,說說生活中如何降低被細菌感染的風險?(2分)
宿遷市2013年中考試語文試題
10.閱讀選文,寫出容易引起3宿遷市2014年中考語文考試卷
8.根據(jù)選文,說說手機的發(fā)展帶來了哪些方面的影響。(3分)
9.選文第②段主要運用哪兩種說明方法?有何作用'(3分)
10.第④段中加點詞語“看上去”能否去掉?請說明理由。(2分)
宿遷市2014年中考語文考試卷
8.根據(jù)選文,說說手機的發(fā)4
宿遷市2015年中考語文試卷
9.上文①-④段分別從哪個方面來說明網(wǎng)絡(luò)低俗語言的?試加以概括。(3分)
(1)___________(2)___________(3)___________(4)___________
10.第③段畫線部分運用了哪兩種說明方法?有何作用?(2分)
11.第⑤段中加點詞語“一定”能否換成“也許”?請說明理由。(2分)
宿遷市2015年中考語文試卷
9.上文①-④段分別從哪個5
江蘇省宿遷市2016年中考語文試卷
10.根據(jù)文意填空。(2分)
機器人和人工智能入侵人類職業(yè)的順序是:操作類工作—
——
11.依次填人文中甲、乙兩處橫線上的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?分)(
)
A.侵蝕
甚至
B.侵蝕
或者
C.挑戰(zhàn)
或者
D.挑戰(zhàn)
甚至
12.請依據(jù)文本,說說我們應怎樣面對機器人和人工智能的步步入侵。(2分)
江蘇省宿遷市2016年中考語文試卷
10.根據(jù)文意填空。(6說明文考點:
1.獲取與加工信息,把握說明對象及其特征;
2.理解說明的順序;
3.理解說明的方法及其作用;
4.體會說明文語言準確、簡明的特點;
5.領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學精神和科學思想方法。說明文考點:
1.獲取與加工信息,把握說明對象及其特征;
27龍卷風是底層大氣中最強的小尺度渦旋系統(tǒng),具有奇特的外形和巨大的威力。它從雷雨云的底部向地面垂下一個彎曲的云柱,上大下小,遠遠看去,如同象鼻在空中游動。由于強烈的吸力和旋風,“象鼻”所到之處,地面上的沙石、碎片、塵土和包括人在內(nèi)的其他各種物件,都會被拋到半空,飛舞飄移。幾分鐘后,一切有恢復了平靜,留下的是一場災難:樹拔車翻、墻斷屋破、人畜傷亡。強龍卷風的破壞力是非常大的。1925年3月18日美國出現(xiàn)一個罕見的強龍卷風,行程360公里,沿途造成689人死亡,1980人受傷。把握說明對象及特征龍卷風是底層大氣中最強的小尺度渦旋系統(tǒng),具有奇特81.《松鼠》2.《人民英雄永垂不朽》3.《蘇州園林》4.《奇妙的克隆》5.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》練一練1.《松鼠》練一練9中心句指的是一段中表述本段中心意思的句子,常用概括和提示的方式進行表述。其位置大多在段首,有的也在段尾。歸納方法:
1.看題目;2.抓首括句和中心句。中心句指的是一段中表述本段中心意思的句子,常用概括和10說明順序
1.時間順序:按事物發(fā)展的時間先后順序?qū)憽?.空間順序:按照事物的空間位置關(guān)系依次說明。3.邏輯順序:按事物的內(nèi)部聯(lián)系來說明。年代:古→今;季節(jié):春→冬;近→遠、前→后、左→右、南→北、低→高(表方位、立足點、行蹤變化等詞語)主——次、原因——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)、特征——用途、一般——個別、概括——具體、整體——局部說明順序1.時間順序:按事物發(fā)展的時間先后順序?qū)憽?.空間111.《人民英雄永垂不朽》2.《蘇州園林》3.《核舟記》4.《奇妙的克隆》練一練1.《人民英雄永垂不朽》練一練12判斷下面兩段文字采用哪種說明順序。(一)大殿正中是一個約兩迷高的朱漆方臺,上面安放著金漆雕龍寶座,背后是雕龍屏。方臺兩旁有6根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂,中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠,周圍環(huán)繞著6顆小珠,龍頭、寶珠正對著下面的寶座。(二)早在3000多年前,我國就有了文字。這些文字是刻在烏龜殼和扁平的獸骨上的,所以叫做甲骨文。正式的書籍,是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時代出現(xiàn)的。起先,人們把文字寫在竹片或木片上,這些木片或竹片叫做簡或牘。春秋末年,還出現(xiàn)了寫在綢子上面的書。這種書叫做帛書??臻g順序時間順序判斷下面兩段文字采用哪種說明順序??臻g順序時間順序13辨別說明方法
舉例子列數(shù)字分類別打比方作比較下定義作詮釋配圖表辨別說明方法14練一練:1.太和殿俗稱金鑾殿,高28米,面積2380多平方米,是故宮最大的殿堂。2.裂片中央有突起部分,有的尖銳如刺……3.在建筑技術(shù)上,有好多創(chuàng)造,在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋……4.按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度,分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏……5.蘇州園林與北京的園林不同,極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆。6.人是能制造工具并使用工具進行勞動的高等動物。練一練:15下定義VS作詮釋二者的區(qū)別可用圖示表示:下定義:甲是乙,乙是甲;作詮釋:甲是乙,乙不是甲。人是能制造工具并使用工具進行勞動的高等動物。激光是一種顏色最單純的光。運用下定義VS作詮釋二者的區(qū)別可用圖示表示16作用分析:運用下定義的說明方法,用簡明的語言準確地概括了“克隆”的本質(zhì)特征,使讀者對這一概念有了較為清晰的認識。例如:凡是來自一個祖先,無性繁殖出的一群個體,叫克隆作用分析:運用下定義的說明方法,用簡明的語言準確地概括了“克17例如——我從東長安街向天安門廣場走去,未進入廣場就望見紀念碑。它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部,和天安門遙遙相對。
作用分析:這里用了打比方的說明方法,作者把人民英雄紀念碑比做頂天立地的巨人,生動形象地說明了人民英雄紀念碑巍峨、雄偉、莊嚴的特征,給讀者留下生動、形象的印象。例如——我從東長安街向天安門廣場走去,未進入廣場就望見紀念碑181.舉例子:通過()的實例對事物的(特征)加以說明,從而使說明更具體,更有說服力。2.作比較:把()和()加以比較,突出強調(diào)了事物的(特征)。3.列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)對事物的(特征)加以說明,使說明更準確更有說服力。4.打比方:將()比作(),從而形象生動地說明了事物的(特征)。分析說明方法的作用
1.舉例子:通過()的實例對事物的(特征)加以說明,從而19《湛江,一個美麗休閑的港城》(2009年湛江中考)8.請指出下面兩個句子的說明方法,并分析它們的作用。(1)當我國北方廣袤地區(qū)一片蕭條時,這里卻繁花似錦,郁郁青青。這句話運用了作比較的說明方法,通過和北方氣候做比較,突出強調(diào)了湛江氣候的溫暖。這句話運用了舉例子的說明方法,通過舉例,能更具體真切地說明了公園的綠化環(huán)境好,適合人們休閑。(2)其中海濱公園、時代廣場、寸金橋公園綠蔭蔽日,花團錦簇?!墩拷?,一個美麗休閑的港城》(2009年湛江中考)8.請指出20說明文語言特點:準確、嚴密、簡明典型試題:
限制性詞語可否刪除及其作用。
如:更、大約、估計、常常、也許等體現(xiàn)了說明文語言的準確、嚴密、科學的特點。表程度:比較、幾乎、相當……表估計:大約、可能、左右、可算……表時間:當時……體會說明語言的準確性
說明文語言特點:準確、嚴密、簡明體會說明語言的準確性21中考鏈接:分析語言的準確性“在我國福建、臺灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū),生長著一片片常綠灌木小喬木?!薄安糠帧币辉~能否刪去,為什么?不能?!安糠帧币辉~是從范圍上加以限制,指的是局部,說明不是所有的沿海灘涂地區(qū)都能生長紅樹林,刪去不符合實際,“部分”一詞表現(xiàn)了說明語言的準確性。中考鏈接:分析語言的準確性“在我國福建、臺灣、廣東、22方法歸納:
修飾、限制性詞語
1.表態(tài):不能刪;
2.定性:解釋這個詞或帶詞解釋句子;
3.若刪去,句子意思成了…不符合實際(太絕對了);
4.XX詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。方法歸納:
修飾、限制性詞語23
1.不能?!爸辽佟逼鸬较拗谱饔茫瑥娬{(diào)了經(jīng)濟損失之大,如果去掉這個詞,意思變成“我國每年被污染的糧食合計經(jīng)濟損失剛好是200億元”,表達就不準確,不嚴密了。體現(xiàn)了說明語言的準確性。
方法運用
1.我國每年被污染的糧食合計經(jīng)濟損失至少200億元。
2.月球很可能成為人類遠征其他星體的中轉(zhuǎn)站。
2.不能,“很可能”一詞表估計,它說明月球成為人類遠征其他星體的中轉(zhuǎn)站不一定能夠?qū)崿F(xiàn)。刪去不符合實際,表現(xiàn)了說明語言的準確性。1.不能?!爸辽佟逼鸬较拗谱饔?,強調(diào)了經(jīng)濟損失之大24小結(jié)第一步:粗讀文章理清思路,通過中心句分析段與段之間的關(guān)系。第二步:精讀文章
1.把握說明對象及特征
2.理清說明順序,找到作者這樣安排材料的依據(jù)
3.分析文章采用的說明方法
4.體會說明文語言準確的特點第三步:回答文后的問題,語言要簡明,條理要清楚。小結(jié)第一步:粗讀文章25再見!再見!26說明文閱讀中考專題復習說明文中考專題復習27宿遷市2012年中考試語文試題
5.語文綜合性學習。
(1)材料一介紹了有關(guān)PM2.5的哪些知識,請簡要概括。(3分)
(2)材料一劃線句子用了▲
的說明方法,作用是
▲
。(2分)
(3)閱讀材料二,請簡要分析宿遷地區(qū)5月29日空氣PM2.5狀況,并得出結(jié)論。(2分)宿遷市2012年中考試語文試題
5.語文綜合性學習。
(128宿遷市2013年中考試語文試題
10.閱讀選文,寫出容易引起醫(yī)院內(nèi)病人感染的病菌名稱。(2分)
11.選文第③段運用了哪兩種說明方法?有何作用?(3分)
12.根據(jù)選文,結(jié)合實際,說說生活中如何降低被細菌感染的風險?(2分)
宿遷市2013年中考試語文試題
10.閱讀選文,寫出容易引起29宿遷市2014年中考語文考試卷
8.根據(jù)選文,說說手機的發(fā)展帶來了哪些方面的影響。(3分)
9.選文第②段主要運用哪兩種說明方法?有何作用'(3分)
10.第④段中加點詞語“看上去”能否去掉?請說明理由。(2分)
宿遷市2014年中考語文考試卷
8.根據(jù)選文,說說手機的發(fā)30
宿遷市2015年中考語文試卷
9.上文①-④段分別從哪個方面來說明網(wǎng)絡(luò)低俗語言的?試加以概括。(3分)
(1)___________(2)___________(3)___________(4)___________
10.第③段畫線部分運用了哪兩種說明方法?有何作用?(2分)
11.第⑤段中加點詞語“一定”能否換成“也許”?請說明理由。(2分)
宿遷市2015年中考語文試卷
9.上文①-④段分別從哪個31
江蘇省宿遷市2016年中考語文試卷
10.根據(jù)文意填空。(2分)
機器人和人工智能入侵人類職業(yè)的順序是:操作類工作—
——
11.依次填人文中甲、乙兩處橫線上的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?分)(
)
A.侵蝕
甚至
B.侵蝕
或者
C.挑戰(zhàn)
或者
D.挑戰(zhàn)
甚至
12.請依據(jù)文本,說說我們應怎樣面對機器人和人工智能的步步入侵。(2分)
江蘇省宿遷市2016年中考語文試卷
10.根據(jù)文意填空。(32說明文考點:
1.獲取與加工信息,把握說明對象及其特征;
2.理解說明的順序;
3.理解說明的方法及其作用;
4.體會說明文語言準確、簡明的特點;
5.領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學精神和科學思想方法。說明文考點:
1.獲取與加工信息,把握說明對象及其特征;
233龍卷風是底層大氣中最強的小尺度渦旋系統(tǒng),具有奇特的外形和巨大的威力。它從雷雨云的底部向地面垂下一個彎曲的云柱,上大下小,遠遠看去,如同象鼻在空中游動。由于強烈的吸力和旋風,“象鼻”所到之處,地面上的沙石、碎片、塵土和包括人在內(nèi)的其他各種物件,都會被拋到半空,飛舞飄移。幾分鐘后,一切有恢復了平靜,留下的是一場災難:樹拔車翻、墻斷屋破、人畜傷亡。強龍卷風的破壞力是非常大的。1925年3月18日美國出現(xiàn)一個罕見的強龍卷風,行程360公里,沿途造成689人死亡,1980人受傷。把握說明對象及特征龍卷風是底層大氣中最強的小尺度渦旋系統(tǒng),具有奇特341.《松鼠》2.《人民英雄永垂不朽》3.《蘇州園林》4.《奇妙的克隆》5.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》練一練1.《松鼠》練一練35中心句指的是一段中表述本段中心意思的句子,常用概括和提示的方式進行表述。其位置大多在段首,有的也在段尾。歸納方法:
1.看題目;2.抓首括句和中心句。中心句指的是一段中表述本段中心意思的句子,常用概括和36說明順序
1.時間順序:按事物發(fā)展的時間先后順序?qū)憽?.空間順序:按照事物的空間位置關(guān)系依次說明。3.邏輯順序:按事物的內(nèi)部聯(lián)系來說明。年代:古→今;季節(jié):春→冬;近→遠、前→后、左→右、南→北、低→高(表方位、立足點、行蹤變化等詞語)主——次、原因——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)、特征——用途、一般——個別、概括——具體、整體——局部說明順序1.時間順序:按事物發(fā)展的時間先后順序?qū)憽?.空間371.《人民英雄永垂不朽》2.《蘇州園林》3.《核舟記》4.《奇妙的克隆》練一練1.《人民英雄永垂不朽》練一練38判斷下面兩段文字采用哪種說明順序。(一)大殿正中是一個約兩迷高的朱漆方臺,上面安放著金漆雕龍寶座,背后是雕龍屏。方臺兩旁有6根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂,中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠,周圍環(huán)繞著6顆小珠,龍頭、寶珠正對著下面的寶座。(二)早在3000多年前,我國就有了文字。這些文字是刻在烏龜殼和扁平的獸骨上的,所以叫做甲骨文。正式的書籍,是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時代出現(xiàn)的。起先,人們把文字寫在竹片或木片上,這些木片或竹片叫做簡或牘。春秋末年,還出現(xiàn)了寫在綢子上面的書。這種書叫做帛書??臻g順序時間順序判斷下面兩段文字采用哪種說明順序。空間順序時間順序39辨別說明方法
舉例子列數(shù)字分類別打比方作比較下定義作詮釋配圖表辨別說明方法40練一練:1.太和殿俗稱金鑾殿,高28米,面積2380多平方米,是故宮最大的殿堂。2.裂片中央有突起部分,有的尖銳如刺……3.在建筑技術(shù)上,有好多創(chuàng)造,在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋……4.按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度,分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏……5.蘇州園林與北京的園林不同,極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆。6.人是能制造工具并使用工具進行勞動的高等動物。練一練:41下定義VS作詮釋二者的區(qū)別可用圖示表示:下定義:甲是乙,乙是甲;作詮釋:甲是乙,乙不是甲。人是能制造工具并使用工具進行勞動的高等動物。激光是一種顏色最單純的光。運用下定義VS作詮釋二者的區(qū)別可用圖示表示42作用分析:運用下定義的說明方法,用簡明的語言準確地概括了“克隆”的本質(zhì)特征,使讀者對這一概念有了較為清晰的認識。例如:凡是來自一個祖先,無性繁殖出的一群個體,叫克隆作用分析:運用下定義的說明方法,用簡明的語言準確地概括了“克43例如——我從東長安街向天安門廣場走去,未進入廣場就望見紀念碑。它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部,和天安門遙遙相對。
作用分析:這里用了打比方的說明方法,作者把人民英雄紀念碑比做頂天立地的巨人,生動形象地說明了人民英雄紀念碑巍峨、雄偉、莊嚴的特征,給讀者留下生動、形象的印象。例如——我從東長安街向天安門廣場走去,未進入廣場就望見紀念碑441.舉例子:通過()的實例對事物的(特征)加以說明,從而使說明更具體,更有說服力。2.作比較:把()和()加以比較,突出強調(diào)了事物的(特征)。3.列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)對事物的(特征)加以說明,使說明更準確更有說服力。4.打比方:將()比作(),從而形象生動地說明了事物的(特征)。分析說明方法的作用
1.舉例子:通過()的實例對事物的(特征)加以說明,從而45《湛江,一個美麗休閑的港城》(2009年湛江中考)8.請指出下面兩個句子的說明方法,并分析它們的作用。(1)當我國北方廣袤地區(qū)一片蕭條時,這里卻繁花似錦,郁郁青青。這句話運用了作比較的說明方法,通過和北方氣候做比較,突出強調(diào)了湛江氣候的溫暖。這句話運用了舉例子的說明方法,通過舉例,能更具體真切地說明了公園的綠化環(huán)境好,適合人們休閑。(2)其中海濱公園、時代廣場、寸金橋公園綠蔭蔽日,花團錦簇?!墩拷粋€美麗休閑的港城》(2009年湛江中考)8.請指出46說明文語言特點:準確、嚴密、簡明典型試題:
限制性詞語可否刪除及其作用。
如:更、大約、估計、常常、也許等體現(xiàn)了說明文語言的準確、嚴密、科學的特點。表程度:比較、幾乎、相當……表估計:大約、可能、左右、可算……表時間:當時……體會說明語言的準確性
說明文語言特點:準確、嚴密
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