三年級(jí)班主任教學(xué)總結(jié)3篇

三年級(jí)班主任教學(xué)總結(jié)3篇時(shí)間如沙漏，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又完畢了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三（3）班的語文教學(xué)工作和班主任工作，學(xué)生教室搬到了二樓,存在很多的安全隱患，所以班主任工作顯得更加重要，并且預(yù)示著必需付出更多的仔細(xì)和努力，才能保證學(xué)生在學(xué)校的安全。為了能把本班建成既具有活力又積極向上的班集體，讓學(xué)生能夠做到活潑有序、嚴(yán)厲仔細(xì)，本學(xué)期我嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，努力工作，圓滿完成了本學(xué)期的工作。

一、班級(jí)狀況簡(jiǎn)介

本班原有學(xué)生67名學(xué)生,現(xiàn)有63名學(xué)生，本學(xué)期轉(zhuǎn)出的兩名學(xué)生，王昊宇由于家里在南村買了房子轉(zhuǎn)到南村上學(xué),公路遙轉(zhuǎn)到鳳鳴小學(xué)上學(xué),秦苗苗同學(xué)轉(zhuǎn)回老家上學(xué)，楊洋同學(xué)由于生病休學(xué)一年。另外李若豪和李若嘉兩位同學(xué)由于要參與跳水集訓(xùn)從這個(gè)學(xué)期始只上上午半天學(xué)。他們?cè)趯W(xué)校和班級(jí)的關(guān)懷下，在試驗(yàn)小學(xué)三（3）班歡樂學(xué)習(xí)，安康成長(zhǎng)。

二、班主任工作

本學(xué)期我在原來養(yǎng)成教育成果的根底上，依據(jù)學(xué)校安排和自已班級(jí)的實(shí)際狀況，有條不紊地開展了班主任工作。

1．安全工作

本學(xué)期班主任工作的重中之重是安全工作。首先要教育學(xué)生在學(xué)校期間，不到危急場(chǎng)所逗留、玩耍，不躲在一些雜物間捉迷藏，課間操和升旗按規(guī)定路線走，下課活動(dòng)要在安全固定場(chǎng)所活動(dòng)。每天課外活動(dòng)時(shí)間都安排班里的孩子監(jiān)視檢查，做好安全防范工作。

2．常規(guī)教育方面

（1）充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間強(qiáng)化學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)做得好的同學(xué)進(jìn)展“小紅星”嘉獎(jiǎng)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育，在全班綻開競(jìng)賽——比一比，看誰紅星閃閃亮。通過這樣形式促進(jìn)了孩子們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣的逐步養(yǎng)成。

（2）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。我利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

（3）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比方：可以利用校園流淌紅旗的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。同時(shí)對(duì)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾狀況和上操狀況進(jìn)展全面的監(jiān)視和檢查，讓學(xué)生養(yǎng)成了自覺佩戴紅領(lǐng)巾和仔細(xì)做操的好習(xí)慣。

3．班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

（1）課堂紀(jì)律

針對(duì)學(xué)生年齡小，長(zhǎng)久性差的問題，除了教一些兒歌來強(qiáng)化之外，在課堂上還要用多種形式來吸引孩子的留意力，遇到問題準(zhǔn)時(shí)解決，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

（2）課間紀(jì)律

首先要教會(huì)孩子課間非常鐘做什么：下課后要先上廁所，然后在操場(chǎng)或者樓道玩兒；上下樓梯不推不搡，不要奔馳，漸漸走，不打鬧；上下樓梯或者在樓道里行走要靠右，不大聲喧嘩；在健身器材上玩耍要留意秩序，排隊(duì)上下，留意安全……我信任每個(gè)孩子只要你說到了，并能夠準(zhǔn)時(shí)跟蹤指導(dǎo)，他們都能做到，并且要充分發(fā)揮他們的自查力量，通過班組輿論訂正了一些孩子的行為。

（3）路隊(duì)紀(jì)律

路隊(duì)做到了快、靜、齊。培育了每個(gè)孩子團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，每天放學(xué)先在教室門口整好隊(duì)，然后通過3號(hào)門帶到前院，再整隊(duì)離開，出校門后要到指定地點(diǎn)散隊(duì)，不行中途離隊(duì)。文體委員和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)視。

（4）值日制度

定出具體的值日制度。教室里的衛(wèi)生每天都要仔細(xì)清掃，每天一個(gè)小組，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，并要綻開競(jìng)賽，看看哪個(gè)小組值日最潔凈，哪個(gè)小組最負(fù)責(zé)任，并作出了肯定的嘉獎(jiǎng)，大大提高了學(xué)生的積極性。

4．班干部、隊(duì)干部的培育方面

班級(jí)治理光靠班主任一人來治理是不夠的，班干部是班級(jí)治理的小助手。這學(xué)期我實(shí)行了班干部競(jìng)選制和輪番制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)治理。并要充分發(fā)揮班干部的作用，各班干部各負(fù)其責(zé)，人人有事干，人人會(huì)干事。同時(shí)，也充分發(fā)揮了隊(duì)干部的作用，首先依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)在自薦、推舉、競(jìng)聘的根底上民主選舉產(chǎn)生隊(duì)干部，中隊(duì)委負(fù)責(zé)各小隊(duì)活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)、民主、多樣的隊(duì)組織。

5．加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系.

本學(xué)期我和牛教師、謝教師仔細(xì)地召開了家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)和諧、公平地進(jìn)展溝通，為孩子的進(jìn)展尋求最好的方法，并取得家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持，做好了和家長(zhǎng)的溝通合作，共同構(gòu)建和諧的班集體。

6．仔細(xì)做好班主任工作溝通工作

仔細(xì)總結(jié)自己的班主任工作閱歷，寫好閱歷總結(jié)材料，在會(huì)上虛心發(fā)言，學(xué)習(xí)大家的方法，并能在以后的工作中借鑒，完善自己的工作，為更好地為班級(jí)效勞打下良好的根底。

三、教學(xué)工作

1．仔細(xì)備課、上課，抓好課堂教學(xué)

首先深入地鉆研教材，從學(xué)生的角度動(dòng)身，仔細(xì)備課，仔細(xì)進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)，抓好課堂主陣地，培育學(xué)生樂于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣；培育學(xué)生仔細(xì)作業(yè)，用心聽講，大膽回答下列問題的習(xí)慣；培育學(xué)生自主探究，合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣；培育學(xué)生仔細(xì)思索，細(xì)心作業(yè)的習(xí)慣；培育學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉的習(xí)慣；培育學(xué)生仔細(xì)寫鋼筆字和毛筆字的習(xí)慣。

2．仔細(xì)參與集體教研

仔細(xì)進(jìn)展電子備課和電子教研活動(dòng)，在博客里學(xué)習(xí)大家的珍貴閱歷，并積極留言進(jìn)展溝通。積極參與隔周一次的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，仔細(xì)爭(zhēng)論，大膽發(fā)言，真正地在教研活動(dòng)中解決教學(xué)活動(dòng)中遇到的問題，提高實(shí)效，提高自己的業(yè)務(wù)水平。和大家交換意見，去粗取精，去偽存真，不斷進(jìn)步。

3．積極參與公開課活動(dòng)

不管是學(xué)校的公開課教學(xué)活動(dòng)還是教研組的研討課活動(dòng)，我都積極備課，仔細(xì)預(yù)備，不推諉不應(yīng)付。課后仔細(xì)聽取大家的意見，缺乏之處仔細(xì)改良，勝利之處仔細(xì)總結(jié)，作為自己講課的借鑒。

4．仔細(xì)撰寫教育故事

平常留意積存班級(jí)里隨時(shí)隨地發(fā)生的教育教學(xué)故事，并仔細(xì)記錄下來，作為自己工作的珍貴閱歷，并從中獲得啟迪。

本學(xué)期，除了完成好學(xué)校布置的任務(wù)，我還利用一切可利用的時(shí)間學(xué)習(xí)，還常常讀一些報(bào)刊、雜志，提高自身修養(yǎng)，這也是做好工作的前提。

我知道班主任工作和我們擔(dān)負(fù)的教書育人的工作是一門藝術(shù)，我將努力在這條道路上不斷求索，不斷進(jìn)步。

三年級(jí)班主任教學(xué)總結(jié)篇2

要做一個(gè)優(yōu)秀的班主任，是件很不簡(jiǎn)潔的事情。班主任工作不僅是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)，它需要班主任在工作中不斷的觀看、探究和總結(jié)。我覺得要成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任、在班級(jí)治理中必需做好以下幾項(xiàng)工作。

一、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人行為習(xí)慣

學(xué)校規(guī)定小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生就要在校住宿，這個(gè)規(guī)定對(duì)于我這個(gè)三年級(jí)的班主任有一種無形的壓力、由于三年級(jí)學(xué)生年齡小，從沒離開過自己暖和的家、他們?cè)诖笕说男闹惺钦鋵殹⒁胨麄兡苓m應(yīng)學(xué)校的集體生活、就必需具備良好的個(gè)人行為習(xí)慣。在他們?nèi)胱W(xué)校的第一天，我就教他們?cè)鯓訑[好自己的行李和洗刷用品。并讓他們選出自己都特別信任的同學(xué)擔(dān)當(dāng)寢室長(zhǎng)來監(jiān)視他們的行為。通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練、同學(xué)們都有了很大的進(jìn)步。在本學(xué)期都養(yǎng)成了一種很好的個(gè)人行為習(xí)慣：從不用別人的洗刷用品、在天氣熱的時(shí)候堅(jiān)持一天洗一個(gè)澡并自己動(dòng)手清洗衣服、做到勤洗勤換。我們?nèi)昙?jí)本學(xué)期有許多次被評(píng)為文明寢室。

二、把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣關(guān)懷他們的生活

我們班的孩子普遍年齡小、由于從來沒離開家長(zhǎng)的照看，所以生活自理較差、常常消失一些狀況、我每次遇到這樣的狀況對(duì)他們都進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)的幫忙，讓他們感受到家庭般的暖和、讓他們?cè)趯W(xué)校安心學(xué)習(xí)。像這樣的例子許多，例如我班的肖欣同學(xué)有一次中午同學(xué)都去吃飯了、只有她在教室里、我就跑去問她為什么不吃飯？她說不想吃、我又問是不是生病了，她說也不是。后來我搞清晰是她沒帶碗筷、我就借給她一副碗筷，讓她去吃飯。還有一次，我班的吳慧同學(xué)由于不當(dāng)心感冒了，我趕忙和她家長(zhǎng)聯(lián)系、在沒有聯(lián)系家長(zhǎng)的狀況下。就親自騎車把她送回家到醫(yī)院就診。讓她們感受到家庭般的暖和、像這樣的事情還有許多。我對(duì)學(xué)生的關(guān)懷就是讓家長(zhǎng)放心地把孩子放在學(xué)校里。

三、在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生

對(duì)于班上學(xué)生的學(xué)習(xí)、我是一視同仁、從來沒有說那個(gè)同學(xué)成績(jī)好就特殊偏愛那個(gè)同學(xué)、那個(gè)同學(xué)成績(jī)不好就不管它。學(xué)生不管好與差，在家長(zhǎng)的心中都是寶。我依據(jù)班上同學(xué)的不同特長(zhǎng)賜予他們不同的關(guān)懷和鼓舞。讓他們每個(gè)人都布滿自信，都能自覺地盡自己最大的努力搞好學(xué)習(xí)。例如我班的吳慧同學(xué)，她不但成績(jī)好、平常還能監(jiān)視別人學(xué)習(xí)、我就讓她擔(dān)當(dāng)學(xué)校委員，讓她更加有信念搞好學(xué)習(xí)。還有我班的劉澤成同學(xué)、他既愛學(xué)習(xí)又愛勞動(dòng)、我就讓他做勞動(dòng)委員、讓他負(fù)責(zé)全班的清潔衛(wèi)生。在他的治理下，我們班的教室每一天都干潔凈凈的、讓人感到特別舒適。還有我班的鄒浪同學(xué)、學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，行為習(xí)慣也較差、我就常常找他談心、抽時(shí)間給他單獨(dú)輔導(dǎo)、讓他有信念把學(xué)習(xí)趕上來。通過一年的學(xué)習(xí)、我班上的同學(xué)每個(gè)人都有不同的進(jìn)步。由于班主任工作閱歷缺乏、還有很多治理工作做得不是很完善、我今后會(huì)向有閱歷的班主任多學(xué)習(xí)、多取經(jīng)、爭(zhēng)取使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任。

三年級(jí)班主任教學(xué)總結(jié)篇3

忙勞碌碌中這一學(xué)期又過去了?？粗⒆觽冮L(zhǎng)高的身影，總是會(huì)想起和他們的點(diǎn)滴?，F(xiàn)在坐在這里想想這個(gè)學(xué)期的工作，有許多讓人快樂的地方，但是更多的還是存在的問題。看著班級(jí)目前的狀況，進(jìn)步地方雖然有，但是和學(xué)期初的預(yù)想還差了許多。始終以來都想建立一個(gè)積極向上，學(xué)習(xí)氣氛濃郁的班級(jí)，現(xiàn)在來看還需要下更多的功夫，付出更多的努力。所以我依據(jù)本學(xué)期的工作狀況進(jìn)展了一些總結(jié)和反思，以便讓自己在接下來的工作中有方向。詳細(xì)做法如下：

一、本學(xué)期所做的工作：

（一）時(shí)時(shí)到處做學(xué)生的`做典范。

班主任要用個(gè)人的魅力制服學(xué)生，要用自己的熱忱和朝氣去感染學(xué)生，無論是上課還是平常溝通，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平常不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且留意自己的言行舉止是否得體。與學(xué)生們一起動(dòng)手搞好每一次衛(wèi)生大掃除，教會(huì)學(xué)生使用衛(wèi)生工具的方法。讓學(xué)生逐步養(yǎng)成喜愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

（二）培育了學(xué)生的習(xí)慣。

三年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力較差。我從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》以及清河學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)：課堂常規(guī)、課間常規(guī)、集會(huì)和陽(yáng)光課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、物品擺放常規(guī)、乘車常規(guī)、就餐常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等方面。要求學(xué)生遵守課間秩序、關(guān)愛他人、與人和諧相處，愛惜公物，還要留意教育學(xué)生不亂吃零食，不亂花錢，培育學(xué)生勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。

（三）做好了班干部隊(duì)伍的組建和培育。

新學(xué)期初注意對(duì)班干部的選拔和培育，定期召開班干部會(huì)，準(zhǔn)時(shí)溝通溝通在班級(jí)治理中存在的問題，不斷提升他們的治理力量，讓班干部真正成為治理班級(jí)的核心力氣，真正成為班主任的小助手。

（四）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

為了準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生在家的各種表現(xiàn)，我積極通過手機(jī)、飛信、短信、走訪、校訊通平臺(tái)等方式進(jìn)展家訪，準(zhǔn)時(shí)了解孩子在家的各種表現(xiàn)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解孩子在校的各種表現(xiàn)。只有家校雙方雙管齊下，才能真正做到了因材施教育英才。

（五）積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

集體活動(dòng)，最能培育學(xué)生的分散力、集體榮譽(yù)感。我們班積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如軍訓(xùn)會(huì)操競(jìng)賽、冬季長(zhǎng)跑競(jìng)賽、習(xí)字作品展現(xiàn)活動(dòng)、元旦歌詠競(jìng)賽等，特殊是會(huì)操競(jìng)賽、歌詠競(jìng)賽我們班都取得了全級(jí)第一名的好成績(jī)。以活動(dòng)為載體，展現(xiàn)學(xué)生各方面的才能，進(jìn)展共性，逐步形成一個(gè)安康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

（六）關(guān)懷愛惜每個(gè)學(xué)生。

我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒有愛就沒有教育。特殊是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，要恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱忱。班級(jí)后進(jìn)生包括以下三類：

1、學(xué)習(xí)根底較差的學(xué)生。

2、行為習(xí)慣自制控較差的學(xué)生。

3、既學(xué)習(xí)根底又行為習(xí)慣自控力較差的學(xué)生。

針對(duì)以上學(xué)生的不同特點(diǎn)，多與他們溝通，談心，多一份關(guān)愛，到達(dá)情感溝通的目的。多給他們一些展現(xiàn)的時(shí)機(jī)，多去發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹立自信，嘗試勝利的歡樂。爭(zhēng)取早日“脫貧轉(zhuǎn)富”。

二、班級(jí)治理存在的問題及今后努力的方向