2023行政人事部工作總結(jié)

第26頁共26頁202?3行政?人事部?工作總?結(jié)春?逝秋飛?，轉(zhuǎn)瞬?間冬來?到，龍?城公司?在集團(tuán)?總經(jīng)理?的親自?帶領(lǐng)下?，駿馬?騰飛，?昂首跨?越了不?平凡的?___?_年度?——馬?到功成?，一舉?取得了?驕人的?經(jīng)營(yíng)業(yè)?績(jī)，產(chǎn)?銷值超?過__?__億?元，實(shí)?現(xiàn)產(chǎn)品?生產(chǎn)產(chǎn)?量累計(jì)?達(dá)10?00萬?臺(tái)，比?___?_年的?800?萬臺(tái)增?加25?%，銷?售達(dá)_?___?億元（?預(yù)計(jì)）?，比_?___?年的1?.38?億增加?15.?94%?，超額?完成了?___?_年度?集團(tuán)公?司下達(dá)?的年度?經(jīng)營(yíng)目?標(biāo)。?A.招?聘管理?：根據(jù)?需要，?及時(shí)做?好人員?招聘及?現(xiàn)有人?員潛力?開發(fā)工?作人?力資源?的招聘?與配置?，不單?純是開?幾場(chǎng)招?聘會(huì)如?此簡(jiǎn)單?。要按?照既定?組織架?構(gòu)和各?部門各?職位工?作分析?來招聘?人才滿?足公司?運(yùn)營(yíng)需?求。也?就是說?，盡可?能地節(jié)?約人力?成本，?盡可能?地使人?盡其才?，并保?證組織?高效運(yùn)?轉(zhuǎn)是人?力資源?的配置?原則。?所以，?在達(dá)成?目標(biāo)過?程中，?今后將?對(duì)各部?門的人?力需求?進(jìn)行必?要的分?析與控?制。力?爭(zhēng)使人?事招聘?與配置?工作做?到三點(diǎn)?：滿足?需求、?保證儲(chǔ)?備、謹(jǐn)?慎招聘?。B?.員工?入職和?轉(zhuǎn)正管?理：?4.培?訓(xùn)管理?：提高?員工綜?合素質(zhì)?，積極?展開各?項(xiàng)培訓(xùn)?為了?提高員?工的服?務(wù)意識(shí)?、競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)、?創(chuàng)新意?識(shí)，行?政人事?部積極?開展員?工培訓(xùn)?工作。?同時(shí)?，通過?進(jìn)行各?種類型?的.崗?位培訓(xùn)?和技能?培訓(xùn)，?為新進(jìn)?人員很?快熟悉?公司、?熟悉崗?位業(yè)務(wù)?、很快?融入龍?城公司?奠定了?堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?同時(shí)?公司組?織人員?在__?__月?份進(jìn)行?了一次?___?_版本?的IS?O90?00體?系內(nèi)審?員培訓(xùn)?，公司?有17?位員工?參加了?培訓(xùn)，?經(jīng)過考?試，最?后有1?0名管?理人員?獲得了?___?_版I?SO9?000?體系內(nèi)?審員證?書，為?公司_?___?年內(nèi)審?的順利?開展作?出了良?好的鋪?墊。?本部門?全力以?赴把培?訓(xùn)工作?當(dāng)作重?點(diǎn)工作?來抓;?合理安?排時(shí)間?，組織?教員、?教材，?調(diào)配教?學(xué)時(shí)間?，合理?分工考?試，批?卷考試?成績(jī)公?布。通?過培訓(xùn)?，使新?員工很?快能上?崗工作?;通過?培訓(xùn)使?管理人?員提高?了管理?技巧、?開闊了?視野。?培訓(xùn)出?效益，?培訓(xùn)加?速了全?體干部?、員工?思路的?不斷轉(zhuǎn)?變和創(chuàng)?新。?5.薪?酬和福?利管理?建立?績(jī)效導(dǎo)?向的薪?酬體系?，用績(jī)?效考核?與薪酬?結(jié)合激?勵(lì)人，?獎(jiǎng)效掛?鉤，績(jī)?效決定?薪資水?準(zhǔn)，績(jī)?效決定?升遷獎(jiǎng)?罰，堅(jiān)?定不移?地對(duì)優(yōu)?秀人才?實(shí)施傾?斜激勵(lì)?政策，?鼓勵(lì)員?工積極?創(chuàng)造價(jià)?值，并?建立與?公司分?享價(jià)值?創(chuàng)造、?分享回?報(bào)的氛?圍。在?物質(zhì)激?勵(lì)的同?時(shí)，不?斷提高?精神激?勵(lì)的水?平，將?成為企?業(yè)持續(xù)?激勵(lì)的?重要方?式之一?。A?.薪酬?體系管?理上，?建立了?二級(jí)薪?酬管理?制度：?從以前?未成體?系的工?資管理?規(guī)定提?升到薪?酬管理?制度，?完成了?生產(chǎn)體?系員工?薪酬制?度和管?理人員?薪酬管?理制度?。C?.據(jù)公?司設(shè)備?產(chǎn)能的?提升對(duì)?公司的?產(chǎn)能工?資體系?進(jìn)行了?前后三?輪改革?，盡管?在改革?過程中?也出現(xiàn)?了員工?群體_?___?ing?事件，?但改革?的最終?效果是?顯而易?見的，?改進(jìn)后?的產(chǎn)能?工資激?勵(lì)方案?使全體?生產(chǎn)一?線的員?工有了?長(zhǎng)遠(yuǎn)的?、穩(wěn)定?的收益?，激勵(lì)?方案較?合理，?確保了?公平性?、合理?性，使?大多數(shù)?人受益?，同時(shí)?使公司?整體的?人工成?本也控?制在了?合理的?范圍之?內(nèi)，不?會(huì)再出?現(xiàn)由于?以前由?于制度?設(shè)計(jì)不?合理導(dǎo)?致員工?收入大?起大落?和制造?成本居?高不下?。E?.對(duì)公?司的社?保體系?進(jìn)行了?完善，?增加了?“基本?醫(yī)療保?險(xiǎn)”，?使員工?不僅在?住院上?而且在?藥店購?買藥品?時(shí)均能?自己的?醫(yī)?？?，讓員?工在醫(yī)?療方面?免除了?后顧之?憂。?202?3行政?人事部?工作總?結(jié)（二?）_?___?年行政?人事部?在公司?領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)?略思想?的指導(dǎo)?下，在?公司領(lǐng)?導(dǎo)教導(dǎo)?、支持?、關(guān)愛?下，在?各部門?負(fù)責(zé)人?的大力?配合下?，在部?門全體?員工的?努力下?，較之?去年各?項(xiàng)工作?有了顯?著的改?變：首?先表現(xiàn)?在通過?加強(qiáng)制?度化管?理，全?面提升?了管理?水平，?增強(qiáng)了?員工凝?聚力和?積極開?展各項(xiàng)?工作的?動(dòng)力。?根據(jù)公?司的戰(zhàn)?略思想?，把公?司目標(biāo)?及部門?的各項(xiàng)?工作分?解到人?，部門?領(lǐng)導(dǎo)職?責(zé)明確?，個(gè)人?工作分?工明細(xì)?，作為?定位于?服務(wù)型?的公司?，加強(qiáng)?服務(wù)意?識(shí)，提?高服務(wù)?質(zhì)量是?每個(gè)員?工的第?一職責(zé)?，作為?職能部?門，首?先是以?身作則?，嚴(yán)于?律己，?作好表?率，同?時(shí)在管?理中體?現(xiàn)“細(xì)?、實(shí)”?。下面?將一年?的工作?簡(jiǎn)要總?結(jié)如下?：一?、規(guī)范?招聘流?程，及?時(shí)完成?招聘任?務(wù)。?規(guī)范招?聘流程?，及時(shí)?完成招?聘任務(wù)?。1?、根據(jù)?公司發(fā)?展需要?，及時(shí)?掌握業(yè)?務(wù)發(fā)展?對(duì)人員?的需求?，規(guī)范?招聘流?程，制?定有效?的人員?供給、?配制。?自今年?___?_月到?目前，?共有效?招聘_?___?人。?2、根?據(jù)工作?需要和?員工特?長(zhǎng)進(jìn)行?人崗匹?配的調(diào)?整，做?到人盡?其才，?崗得其?人，人?崗匹配?，全年?共調(diào)員?工__?__人?。3?、結(jié)合?公司業(yè)?務(wù)特點(diǎn)?，針對(duì)?營(yíng)銷人?員需求?量大且?有一定?的流動(dòng)?性，選?擇經(jīng)濟(jì)?實(shí)惠的?招聘渠?道，極?大的降?低了招?聘成本?。全年?招聘費(fèi)?用共計(jì)?___?_元。?二、?制定公?司培訓(xùn)?框架，?分三部?分：?管理培?訓(xùn)、業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?、新員?工入職?培訓(xùn)，?制定公?司培訓(xùn)?框架，?分三部?分：管?理培訓(xùn)?、業(yè)務(wù)?培訓(xùn)新?員工入?職培訓(xùn)?，使培?訓(xùn)逐步?系統(tǒng)化?，為明?年培訓(xùn)?工作上?臺(tái)階打?下基礎(chǔ)?。使培?訓(xùn)逐步?系統(tǒng)化?，為明?年培訓(xùn)?工作上?臺(tái)階打?下基礎(chǔ)?。4?、針對(duì)?今年新?入司人?員眾多?，行政?人事部?結(jié)合公?司具體?情況編?制《新?員工入?職培訓(xùn)?手冊(cè)》?，截止?目前，?共培訓(xùn)?新員工?___?_余場(chǎng)?，培訓(xùn)?___?_人。?5、?組織中?層以上?干部學(xué)?習(xí)《_?___?》，共?安排_(tái)?___?場(chǎng)，參?加人數(shù)?共計(jì)_?___?人次。?共組織?中層以?上干部?外出參?加培訓(xùn)?___?_人次?，培訓(xùn)?內(nèi)容包?括《超?級(jí)客戶?服務(wù)》?、《狼?世代的?企業(yè)競(jìng)?爭(zhēng)之道?》《勞?動(dòng)爭(zhēng)議?的預(yù)防?與解決?》等。?6、?從第四?季度起?，開展?中層以?上干部?每季度?讀書活?動(dòng)，并?定期舉?辦讀書?研討會(huì)?，對(duì)員?工的讀?書活動(dòng)?，行政?人事部?負(fù)責(zé)監(jiān)?督、檢?查各部?門落實(shí)?情況。?為使公?司成為?學(xué)習(xí)型?的組織?做必要?的準(zhǔn)備?工作。?7、?監(jiān)督、?指導(dǎo)、?配合業(yè)?務(wù)部門?開展業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?。要求?各業(yè)務(wù)?部門每?季度上?報(bào)培訓(xùn)?需求，?對(duì)業(yè)務(wù)?部門的?培訓(xùn)工?作大力?配合，?協(xié)助完?成。?三、始?終如一?貫徹績(jī)?效考核?，為下?一步全?面提升?績(jī)效評(píng)?估工作?打下基?礎(chǔ)。?始終如?一貫徹?績(jī)效考?核，為?下一步?全面提?升績(jī)效?評(píng)估工?作打下?基礎(chǔ)。?加大部?門主管?的評(píng)估?力度，?每季度?按期進(jìn)?行季度?考核?8、修?訂《季?度考核?表》并?及時(shí)匯?總，為?年終的?各項(xiàng)評(píng)?比工作?打下了?基礎(chǔ)，?同時(shí)針?對(duì)出現(xiàn)?的問題?及時(shí)與?各部門?溝通，?積極尋?找解決?辦法。?9、?完成年?度內(nèi)市?場(chǎng)部、?工程部?月績(jī)效?考核。?每月將?市場(chǎng)部?、工程?部月績(jī)?效考核?結(jié)果進(jìn)?行核算?后與當(dāng)?月工資?掛鉤、?做到獎(jiǎng)?勤罰懶?，同時(shí)?保證按?時(shí)發(fā)放?，并完?成了個(gè)?人所得?稅的處?理及帳?外返款?事宜的?處理。?10?、認(rèn)真?兌現(xiàn)考?核結(jié)果?，通過?考核對(duì)?不符合?公司要?求、違?反公司?紀(jì)律的?部分員?工進(jìn)行?了處罰?，其中?辭退_?___?人，罰?款__?__人?，行政?警告_?___?人。對(duì)?優(yōu)秀員?工和部?門全年?頒發(fā)總?經(jīng)理獎(jiǎng)?共計(jì)_?___?次。將?___?_名優(yōu)?秀直銷?人員轉(zhuǎn)?為有固?定底薪?的可培?養(yǎng)人才?。1?1、著?手__?__年?度優(yōu)秀?員工的?評(píng)選活?動(dòng)，設(shè)?定評(píng)選?標(biāo)準(zhǔn)、?評(píng)選辦?法及激?勵(lì)措施?。1?2、結(jié)?合月考?核和季?度考核?結(jié)果，?著手進(jìn)?行各部?門梯隊(duì)?人員建?設(shè)，要?求各部?門選出?各自梯?隊(duì)人選?。并將?此項(xiàng)工?作作為?今后人?力資源?管理常?抓不懈?的重點(diǎn)?工作。?積極?進(jìn)行企?業(yè)文化?建設(shè)，?加強(qiáng)公?司內(nèi)部?渠道暢?通，提?高員工?滿意度?。1?8、成?功舉辦?公司成?立一周?年慶典?，通過?慶典員?工清晰?地看到?公司飛?速發(fā)展?的軌跡?和未來?發(fā)展藍(lán)?圖，對(duì)?員工起?到了極?大的鼓?舞和激?勵(lì)作用?。1?4、創(chuàng)?辦企業(yè)?內(nèi)刊，?為員工?與公司?提供溝?通交流?的平臺(tái)?，為公?司決策?層提供?了拓展?業(yè)務(wù)的?新渠道?。1?5、進(jìn)?行《_?___?年度員?工滿意?度調(diào)查?》，全?面了解?員工在?公司管?理及各?方面的?滿意程?度，為?公司決?策層改?進(jìn)管理?措施，?制度公?司管理?方針提?供依據(jù)?。1?6、組?織全體?員工分?期分批?，在不?影響工?作的情?況下進(jìn)?行拓展?訓(xùn)練，?并就活?動(dòng)內(nèi)容?舉辦兩?次圖文?并茂的?展覽，?提高團(tuán)?隊(duì)凝聚?力，強(qiáng)?化了活?動(dòng)效果?和企業(yè)?形象的?宣傳力?度。?17、?每月為?過生日?員工采?購、發(fā)?放生日?禮品，?嘗試組?織豐富?多樣的?生日活?動(dòng)，把?公司領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?懷傳達(dá)?給每一?位員工?。提高?員工滿?意度和?歸屬感?。五?、加強(qiáng)?員工關(guān)?系管理?，完善?員工福?利體系?，為下?一步制?訂全面?合理的?激勵(lì)措?加強(qiáng)員?工關(guān)系?管理，?完善員?工福利?體系，?施打下?基礎(chǔ)。?施打下?基礎(chǔ)。?19?、在公?司領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷?下，在?行政人?事部各?位同事?的努力?下，公?司員工?福利體?系基本?形成，?制定了?《員工?福利標(biāo)?準(zhǔn)》，?如“三?八”婦?女節(jié)的?慰問品?的采購?發(fā)放;?夏季降?溫品的?采購發(fā)?放;仲?秋節(jié)慰?問品的?采購發(fā)?放;生?病員工?探望制?度;婚?嫁祝賀?、喪葬?吊唁制?度。極?大的提?高了公?司的規(guī)?范化管?理程度?和企業(yè)?形象的?宣傳力?度。?20、?加強(qiáng)員?工人事?檔案的?管理工?作，規(guī)?范了員?工入職?手續(xù)及?建檔程?序，細(xì)?化、完?善了人?員信息?，建立?了《入?職體檢?制度》?和《擔(dān)?保制度?》，積?極配合?相關(guān)部?門對(duì)人?事檔案?、信息?的查詢?，截止?目前，?人事檔?案數(shù)量?已達(dá)_?___?份。?22、?每月對(duì)?各部門?人力資?源狀況?進(jìn)行分?析匯總?，結(jié)果?報(bào)公司?領(lǐng)導(dǎo)，?使領(lǐng)導(dǎo)?及時(shí)掌?握公司?人力資?源狀況?。2?3、根?據(jù)有關(guān)?政策辦?理殘疾?人就業(yè)?等相關(guān)?事宜，?截止目?前共計(jì)?___?_人，?為公司?節(jié)省部?分開支?。2?4、制?定符合?公司實(shí)?情的相?關(guān)規(guī)定?，為員?工辦理?社會(huì)統(tǒng)?籌保險(xiǎn)?。2?5、進(jìn)?行__?__年?行政管?理與人?力資源?管理預(yù)?算工作?，為公?司財(cái)務(wù)?實(shí)行全?面預(yù)算?管理打?下基礎(chǔ)?，使公?司的行?政人事?管理上?新臺(tái)階?（見附?件二。?見附件?二）見?附件二?26?、__?__年?共制訂?、修訂?、收集?、匯總?公司行?之有效?的管理?制度共?計(jì)__?__條?，為_?___?年全面?提高公?司整體?管理水?平奠定?了基礎(chǔ)?（見附?件。見?附件三?）見附?件2?7、管?理公司?網(wǎng)站，?對(duì)用戶?留言做?到有問?必答，?對(duì)于用?戶反映?的普遍?問題及?時(shí)與相?關(guān)部門?溝通解?決，在?提高用?戶滿意?度方面?盡了部?門應(yīng)盡?的職責(zé)?。2?8、加?強(qiáng)公司?檔案收?集管理?工作，?制定《?文件查?閱制度?》，對(duì)?公司圖?片、影?像資源?進(jìn)行分?門別類?匯編成?冊(cè)，妥?善保管?公司的?歷史資?料。?29、?加強(qiáng)車?輛管理?，草擬?公司《?車輛管?理規(guī)定?》，為?公司車?輛的規(guī)?范化管?理奠定?基礎(chǔ)。?31?、籌備?《__?__年?聯(lián)歡會(huì)?》2?023?行政人?事部工?作總結(jié)?（三）?一、?行政人?事工作?方面行?政人?（一）?建立健?全公司?各項(xiàng)制?度上半?年重新?制定《?績(jī)效考?核制度?草案》?、《綜?合服務(wù)?責(zé)任區(qū)?管理草?案》、?《物業(yè)?管理》?、《客?戶投訴?管理制?度》修?改了《?考勤管?理規(guī)定?》、《?前臺(tái)日?常服務(wù)?規(guī)定》?、《車?輛管理?制度》?、《客?戶自行?購充電?》等制?度，為?公司向?科學(xué)化?、規(guī)范?化管理?奠定了?基礎(chǔ)。?（三?）對(duì)公?司部門?進(jìn)行重?新調(diào)整?依據(jù)物?業(yè)公司?不斷發(fā)?展的現(xiàn)?狀，上?半年對(duì)?部門進(jìn)?行了重?新劃分?，由原?來的3?個(gè)部分?劃分為?6個(gè)部?門，新?增了資?產(chǎn)運(yùn)營(yíng)?部、環(huán)?境管理?部、運(yùn)?營(yíng)管理?部。重?新調(diào)整?后的部?門，分?工更加?明確，?工作更?加專業(yè)?、精細(xì)?，更符?合物業(yè)?公司的?發(fā)展。?（四?）對(duì)員?工工資?水平進(jìn)?行調(diào)整?。上班?年結(jié)合?市場(chǎng)薪?資水平?對(duì)公司?進(jìn)行了?整體工?資及人?員崗位?的調(diào)整?，目的?是促進(jìn)?員工工?作積極?性更適?合物業(yè)?公司發(fā)?展需求?。二?、庫房?工作方?面庫房?工作方?面上半?年庫房?主要工?作為：?每月?對(duì)庫房?進(jìn)行盤?點(diǎn)工作?。其中?大型盤?點(diǎn)2次?。年初?與外委?方佳奇?公司進(jìn)?行工程?物品盤?點(diǎn)工作?，加強(qiáng)?了外委?方庫房?管理力?度;年?中對(duì)5?個(gè)庫房?進(jìn)行了?集中盤?點(diǎn)，同?時(shí)對(duì)同?類物品?進(jìn)行合?并，并?對(duì)不能?使用的?物品進(jìn)?行匯總?并出具?處理建?議，對(duì)?庫房的?分散進(jìn)?行了重?新規(guī)整?。經(jīng)過?對(duì)庫房?的盤點(diǎn)?整理，?對(duì)廢舊?物品及?時(shí)進(jìn)行?處理，?降低了?庫房的?安全隱?患，做?到了科?學(xué)化、?規(guī)范化?的庫房?管理。?三、?浴室工?作方面?浴室工?作方面?上半年?浴室的?主要工?作是：?首先?：完善?了《浴?室管理?制度》?、《浴?室安全?制度》?《浴室?應(yīng)急預(yù)?案制度?》并組?織浴室?管理人?員進(jìn)行?制度的?培訓(xùn)及?演習(xí)，?提高浴?室管理?水平，?為實(shí)現(xiàn)?浴室年?度經(jīng)營(yíng)?指標(biāo)奠?定基礎(chǔ)?。其?次：浴?室上一?年底更?換太陽?能設(shè)備?，在設(shè)?備運(yùn)行?期間還?不穩(wěn)定?，因此?上半年?加強(qiáng)對(duì)?浴室太?陽能日?常的檢?查工作?，做到?發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)?排查，?確保浴?室的正?常運(yùn)行?，力爭(zhēng)?完成經(jīng)?營(yíng)指標(biāo)?。第?三：加?強(qiáng)對(duì)浴?室成本?控制，?對(duì)水電?等資源?的日常?查詢記?錄及洗?浴人次?的統(tǒng)計(jì)?工作，?為浴室?成本核?算提供?準(zhǔn)確依?據(jù)。?四、前?臺(tái)工作?方面前?臺(tái)工作?方面上?半年前?臺(tái)的重?點(diǎn)工作?：（?一）完?善了《?前臺(tái)日?常服務(wù)?規(guī)定》?使前臺(tái)?工作更?規(guī)范化?、制度?化。?（三）?為方便?客戶充?電，計(jì)?劃實(shí)施?電卡充?值由客?戶自行?辦理，?方便及?時(shí)充值?避免出?現(xiàn)斷電?帶來的?生活不?便。?五、綜?合服務(wù)?責(zé)任區(qū)?出臺(tái)《?綜合服?務(wù)責(zé)任?區(qū)管理?辦法草?案》并?于__?__年?___?_月_?___?日起施?行。?綜合服?務(wù)責(zé)任?區(qū)監(jiān)管?辦公室?成員每?日對(duì)責(zé)?任區(qū)環(huán)?境衛(wèi)生?進(jìn)行檢?查，每?周舉行?例會(huì)對(duì)?本周檢?查情況?進(jìn)行匯?總及時(shí)?解決，?每月兩?次對(duì)責(zé)?任區(qū)進(jìn)?行互評(píng)?打分。?通過綜?合服務(wù)?責(zé)任區(qū)?的管理?，對(duì)園?區(qū)工程?、維修?及衛(wèi)生?死角及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?處理，?使園區(qū)?面貌煥?然一新?，整體?環(huán)境大?幅提高?，截止?目前，?綜合服?務(wù)責(zé)任?區(qū)監(jiān)管?考核得?分均在?85%?以上。?六、?其他工?作其他?工作完?成__?__月?___?_日北?京市委?書記劉?琪同志?對(duì)青年?公寓的?視察接?待工作?。劉?淇同志?對(duì)青年?公寓的?整體環(huán)?境及總?結(jié)出的?經(jīng)營(yíng)資?產(chǎn)物業(yè)?的理念?給予了?認(rèn)可，?這與平?時(shí)強(qiáng)化?對(duì)綜合?服務(wù)責(zé)?任區(qū)日?常的工?作是密?不可分?的。_?___?下半年?___?_年下?半年根?據(jù)部門?上半年?的工作?安排，?結(jié)合物?業(yè)公司?目前實(shí)?際情況?和未來?發(fā)展趨?勢(shì)，行?政人事?部計(jì)劃?從以下?幾方面?開展下?半年的?工作，?確保年?度計(jì)劃?順利實(shí)?現(xiàn)。?一、行?政人事?工作方?面（?一）繼?續(xù)完善?公司各?項(xiàng)制度?。下?半年計(jì)?劃完善?《員工?福利制?度及實(shí)?施細(xì)則?》、《?人事管?理制度?》、《?勞動(dòng)紀(jì)?律》、?《獎(jiǎng)懲?制度》?、《培?訓(xùn)制度?》等。?使公司?的管理?更專業(yè)?化、制?度化、?規(guī)范化?。（?二）計(jì)?劃組織?一次公?司內(nèi)部?培訓(xùn)。?使員?工工作?專業(yè)化?、提高?員工服?務(wù)水平?、提升?內(nèi)部管?理水平?、提高?人員整?體素質(zhì)?。為物?業(yè)公司?規(guī)范化?發(fā)展提?供有力?保證。?（三?）繼續(xù)?推進(jìn)績(jī)?效考核?制度。?依據(jù)?《績(jī)效?考核制?度草案?》對(duì)公?司員工?進(jìn)行績(jī)?效考核?，通過?嚴(yán)格的?考核制?度調(diào)動(dòng)?員工工?作積極?性，全?面提升?公司服?務(wù)水平?、管理?水平。?（四?）加強(qiáng)?園區(qū)文?化建設(shè)?。二?、庫房?工作方?面庫房?工作方?面繼續(xù)?加強(qiáng)庫?房管理?工作，?重點(diǎn)加?強(qiáng)資產(chǎn)?臺(tái)賬管?理、庫?房安全?管理。?計(jì)劃?年底對(duì)?庫房進(jìn)?行大型?盤點(diǎn)，?對(duì)全年?采購成?本、領(lǐng)?料成本?、辦公?用品成?本進(jìn)行?匯總。?使庫房?管理水?平提升?到又一?高度。?三、?綜合服?務(wù)責(zé)任?區(qū)工作?方面綜?合服務(wù)?責(zé)任區(qū)?工作方?面繼續(xù)?加強(qiáng)對(duì)?綜合服?務(wù)責(zé)任?區(qū)的工?作力度?，爭(zhēng)取?下辦年?考核成?績(jī)均在?85分?以上，?實(shí)現(xiàn)全?額收取?物業(yè)管?理費(fèi)的?目標(biāo)。?上半?年工作?是緊張?忙碌的?，行政?人事部?在上半?年的工?作中還?存在不?到位，?不完善?的地方?，力爭(zhēng)?在下半?年工作?中改進(jìn)?和糾正?。下半?年行政?人事管?理等各?項(xiàng)工作?將更加?繁重，?我對(duì)本?部門的?工作要?求也會(huì)?更高，?力保順?利完成?年度工?作任務(wù)?。匯報(bào)?完畢!?20?23行?政人事?部工作?總結(jié)（?四）?一、人?事管理?方面?招聘方?面：_?___?年招聘?工作異?常艱難?，原因?之一是?臺(tái)州市?這幾年?以來一?直困擾?各個(gè)企?業(yè)，金?猴也不?例外，?原因之?二，員?工工資?標(biāo)準(zhǔn)不?一，計(jì)?件工資?高于計(jì)?時(shí)工資?，新進(jìn)?員工一?時(shí)又不?能適應(yīng)?記件工?資，一?開始因?不熟練?而工資?偏低紛?紛離廠?。也影?響了公?司的信?譽(yù)，給?招聘帶?來了難?度。對(duì)?策：新?進(jìn)員工?及時(shí)進(jìn)?行培訓(xùn)?，車間?管理對(duì)?其進(jìn)行?技能培?訓(xùn)，行?政人事?部進(jìn)行?安全素?質(zhì)教育?，培養(yǎng)?員工對(duì)?公司的?歸屬感?。使他?（她）?們懂得?，進(jìn)入?金猴燈?具不只?是工作?，而且?能夠獲?得知識(shí)?、提高?自己能?力。盡?管每位?員工的?成功標(biāo)?準(zhǔn)各有?不同，?但追求?成功卻?是每位?員工的?終極目?標(biāo)。因?此，培?訓(xùn)不僅?是員工?追逐的?個(gè)人目?標(biāo)，是?員工夢(mèng)?寐以求?的福利?享受，?也是企?業(yè)義不?容辭的?義務(wù)和?責(zé)任，?更是企?業(yè)激勵(lì)?員工的?頗為有?效的激?勵(lì)手段?。給員?工成長(zhǎng)?的空間?和發(fā)展?的機(jī)會(huì)?，是企?業(yè)挖掘?員工潛?力，滿?足員工?需求的?重要表?現(xiàn)。安?全方面?：、發(fā)?生一起?惡性案?件，6?09宿?舍某員?工因情?緒激化?，（?1）用?廚用菜?刀將另?個(gè)一名?員工砍?傷。?（2）?一起治?安案件?，廠內(nèi)?一員工?夜間將?男友（?社會(huì)人?員）引?進(jìn)廠內(nèi)?，兩人?因生活?瑣事爭(zhēng)?吵直至?雙方大?打出手?，影響?員工正?常休息?，直到?110?來到才?平息。?兩起?被盜事?件：廠?內(nèi)物資?被盜（?機(jī)焊員?工所為?）;廠?內(nèi)員工?三輛電?瓶車被?盜。?原因：?（1?）門衛(wèi)?管理制?度沒有?效執(zhí)行?，導(dǎo)致?外人隨?便出入?。（?2）招?聘員工?沒進(jìn)行?人員篩?選，不?合適的?人進(jìn)入?了不合?適的崗?位，沒?有做到?人崗匹?配。?（3）?社會(huì)關(guān)?系較復(fù)?雜的人?因裙帶?關(guān)系而?進(jìn)了企?業(yè)。?對(duì)策：?建全?門崗制?度并落?實(shí)并建?立與之?對(duì)應(yīng)的?宿舍安?全管理?制度。?1、?2、3?、根據(jù)?公司的?組織結(jié)?構(gòu)和人?員定制?定崗的?基礎(chǔ)上?進(jìn)行適?當(dāng)?shù)恼{(diào)?整以發(fā)?揮員工?的長(zhǎng)處?和積極?性。根?據(jù)各部?門的實(shí)?際人員?的實(shí)際?需要，?有針對(duì)?性、合?理的招?聘員工?，以配?備崗位?。規(guī)范?了各部?門的人?員檔案?，并嚴(yán)?格核對(duì)?全體員?工的檔?案，有?資料不?齊全的?補(bǔ)齊。?二、?生產(chǎn)運(yùn)?營(yíng)方面?管理?人員“?磨洋工?”而員?工磨洋?工的并?不多，?原因是?多方面?的，主?要原因?，各個(gè)?車間管?理對(duì)自?己任務(wù)?不明確?，員工?關(guān)系復(fù)?雜，主?要表現(xiàn)?以下幾?個(gè)方面?：（?1）車?間管理?制度執(zhí)?行力度?不夠，?甚至對(duì)?制度規(guī)?定的條?款不太?清楚?（2）?和員工?攀比，?凡事不?能以身?作則，?顯示自?己的“?貴族身?價(jià)”，?制度中?規(guī)定不?該在崗?位上吃?東西的?，偏在?崗們上?吃，不?該發(fā)表?的影響?公司全?局的言?論隨隨?便便說?出口及?無視各?項(xiàng)制度?存在。?（3?）無進(jìn)?取心，?容易產(chǎn)?生滿足?。對(duì)自?己，對(duì)?工作，?甚至對(duì)?自己的?下屬?標(biāo)準(zhǔn)要?求不高?，不求?有功，?但求無?過。?（4）?考勤成?了虛設(shè)?，盡管?打卡人?員比較?積極，?但工作?不認(rèn)真?，出勤?不出力?。只是?把精力?放在打?卡上，?工作態(tài)?度有欺?騙公司?現(xiàn)象。?對(duì)策：?加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)?，明確?公司發(fā)?展方向?，公司?適時(shí)對(duì)?其進(jìn)行?素質(zhì)培?訓(xùn)。如?：參加?各種拓?展訓(xùn)練?，組織?人員進(jìn)?行無領(lǐng)?導(dǎo)小組?討論、?在企業(yè)?內(nèi)部進(jìn)?行教育?培訓(xùn)，?如在公?司內(nèi)部?召開學(xué)?習(xí)研討?會(huì);?三、現(xiàn)?有員工?和所需?員工?1、現(xiàn)?在職人?員19?6人。?四、?培訓(xùn)方?面_?___?年原計(jì)?劃對(duì)員?進(jìn)行的?各項(xiàng)培?訓(xùn)一直?沒有落?實(shí)，原?因：?（1）?員工來?源復(fù)雜?、廣泛?，給培?訓(xùn)需求?分析帶?來一定?難度。?（2?）員工?對(duì)培訓(xùn)?沒有足?夠的認(rèn)?識(shí)，認(rèn)?為培訓(xùn)?與否給?工作沒?什么影?響，有?時(shí)計(jì)件?的怕耽?誤晚上?時(shí)間。?（3?）行政?人事部?，有些?力不從?心，不?知從何?下手。?對(duì)策?：（?1）培?訓(xùn)需求?分析是?企業(yè)制?定員工?培訓(xùn)規(guī)?劃的基?本前提?。培訓(xùn)?規(guī)劃的?重點(diǎn)應(yīng)?當(dāng)是分?析研究?培訓(xùn)過?程中可?能發(fā)生?的問題?，以及?解決這?些問題?的具體?措施。?（2?）克服?困難，?___?_年行?政人事?部工作?重點(diǎn)將?放在培?訓(xùn)上，?“需本?著要什?么，培?訓(xùn)什么?”的原?則，企?業(yè)最大?的成本?就是沒?有培訓(xùn)?好的員?工，所?以我們?行政人?事部將?集中精?力對(duì)進(jìn)?廠的每?位員工?進(jìn)行綜?合評(píng)估?，根據(jù)?員工實(shí)?際情況?進(jìn)行合?理培訓(xùn)?。2?023?行政人?事部工?作總結(jié)?（五）?__?__年?是不平?凡的一?年。今?年是我?走出校?園步入?社會(huì)的?第一年?。一年?來，在?領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)和?各部門?的支持?下，行?政工作?順利開?展。所?以在這?一年里?，無論?是個(gè)人?工作能?力還是?思想素?質(zhì)都有?了很大?的進(jìn)步?。今年?，行政?部很好?地完成?了公司?領(lǐng)導(dǎo)安?排的各?項(xiàng)任務(wù)?，完善?了公司?的考核?體系，?努力使?公司更?加正規(guī)?化?，F(xiàn)?在簡(jiǎn)單?總結(jié)一?下今年?的工作?：第?一，根?據(jù)自己?的工作?，今年?的工作?今年?的主要?工作分?為三個(gè)?方面，?一是日?常行政?工作，?二是考?核制定?和管理?，三是?外部物?業(yè)和招?聘工作?。日?常行政?工作主?要包括?員工考?勤、健?康管理?、員工?會(huì)議、?員工集?體活動(dòng)?、辦公?用品采?購、辦?公設(shè)備?維護(hù)等?業(yè)務(wù)人?員的辦?理工作?，基本?得到公?司領(lǐng)導(dǎo)?認(rèn)可，?公司正?常辦公?有序進(jìn)?行;公?司__?__年?的制度?變化很?多，協(xié)?助王經(jīng)?理制定?考核制?度;至?于外部?物業(yè)和?招聘，?工作相?對(duì)較少?。今年?配合普?查，業(yè)?務(wù)人員?意外險(xiǎn)?的辦理?和修改?，聯(lián)系?招聘學(xué)?校，準(zhǔn)?備大巴?招聘。?第二?，工作?中出現(xiàn)?了一些?錯(cuò)誤，?要分析?原因，?及時(shí)糾?正第?三，工?作有所?增長(zhǎng)?在這一?年的工?作中，?我一直?在摸索?，積累?經(jīng)驗(yàn)。?所以無?論是在?個(gè)人生?活還是?工作能?力上都?有了很?大的提?升。安?多真的?教會(huì)了?我很多?，給了?我一個(gè)?鍛煉管?理能力?的好機(jī)?會(huì)。?這里真?的有很?多我要?感謝的?人。我?牢記每?個(gè)人對(duì)?我的幫?助和我?的鍛煉?。這將?是我成?長(zhǎng)經(jīng)理?不可磨?滅的一?部分。?這一年?讓我成?長(zhǎng)了很?多。謝?謝你。?最后祝?大家工?作順利?，身體?健康，?步步高?升，財(cái)?源廣進(jìn)?，新年?快樂!?20?23行?政人事?部工作?總結(jié)（?六）?行政人?事總務(wù)?部既行?政、人?事、總?務(wù)為一?體的綜?合管理?部門。?行政管?理、人?事管理?、總務(wù)?后勤管?理是公?司有序?規(guī)范發(fā)?展中不?可缺少?的組成?部分，?為提高?公司的?管理水?平，凝?聚企業(yè)?團(tuán)隊(duì)力?量，使?企業(yè)進(jìn)?入一個(gè)?管理標(biāo)?準(zhǔn)化、?規(guī)范化?的良好?狀態(tài)。?時(shí)光?荏苒，?___?_年即?將結(jié)束?!自?___?_年_?___?月__?__日?來公司?上班，?被擔(dān)任?人事管?理員，?在此工?作中，?我用我?所學(xué)的?專業(yè)知?識(shí)及多?年來對(duì)?人事管?理工作?經(jīng)驗(yàn)，?根據(jù)公?司實(shí)際?情況及?本職工?作進(jìn)行?了一個(gè)?初步計(jì)?劃，現(xiàn)?實(shí)告訴?我“只?有管好?人，才?能管好?事”，?所以在?擔(dān)任本?職工作?期間我?一邊根?據(jù)公司?的實(shí)際?情況不?斷進(jìn)行?人事管?理工作?創(chuàng)新，?另一邊?依然用?我的初?步計(jì)劃?認(rèn)真踏?實(shí)的進(jìn)?行人事?管理工?作，首?先對(duì)有?關(guān)人事?管理的?文件進(jìn)?行徹底?擬制，?逐步根?據(jù)公司?大的有?關(guān)規(guī)章?制度及?公司實(shí)?際情況?進(jìn)行完?善，最?終對(duì)人?事管理?有了一?套基本?規(guī)范的?規(guī)章制?度。?在__?__月?底因公?司人事?調(diào)整，?從__?__月?___?_日起?被晉?升為本?部門經(jīng)?理（代?）并接?管行政?、人事?、辦公?室、總?務(wù)后勤?事務(wù)工?作，在?上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心、支?持、指?導(dǎo)下以?及各部?門的配?合下，?按照公?司方針?政策，?行政人?事總務(wù)?部的工?作特點(diǎn)?：做好?日常對(duì)?外、對(duì)?內(nèi)工作?，進(jìn)一?步提高?工作效?率，確?保各項(xiàng)?工作的?正常運(yùn)?作;進(jìn)?一步強(qiáng)?化各項(xiàng)?服務(wù)工?作，為?生產(chǎn)經(jīng)?營(yíng)提供?周到快?捷的后?勤保障?服務(wù);?儲(chǔ)備、?創(chuàng)新人?力資源?管理工?作，為?公司發(fā)?展，生?產(chǎn)經(jīng)營(yíng)?提供動(dòng)?力支持?;加強(qiáng)?制度執(zhí)?行力度?等。自?__?__月?___?_日起?擔(dān)任部?門經(jīng)理?（代）?的工作?中，也?都是圍?繞上述?思路展?開工作?。努力?服務(wù)生?產(chǎn)經(jīng)營(yíng)?，適時(shí)?調(diào)整招?聘、用?工管理?以及后?勤保障?管理思?路。?1、徹?底完成?人事管?理有關(guān)?文件資?料，并?根據(jù)公?司的發(fā)?展逐步?完善并?下發(fā)各?部門;?對(duì)公司?及各部?門下發(fā)?的文件?資料進(jìn)?行修改?完善，?并進(jìn)行?會(huì)簽下?發(fā);解?釋并監(jiān)?督各部?門對(duì)已?下發(fā)文?件的執(zhí)?行情況?，并做?進(jìn)一步?指導(dǎo)實(shí)?施。?2、建?立、建?全、規(guī)?范人事?檔案（?新進(jìn)、?離職、?調(diào)動(dòng)、?升級(jí)）?管理。?⑴、?重新對(duì)?現(xiàn)有人?員進(jìn)行?了建檔?工作，?現(xiàn)員工?檔案齊?全。?⑵、對(duì)?各部門?、人員?進(jìn)行分?組建檔?，便于?工作操?作和核?查、調(diào)?動(dòng)和管?理。?⑶、辦?理公司?新進(jìn)、?離職、?調(diào)動(dòng)等?手續(xù);?對(duì)離職?人員的?自離、?辭工、?病退等?實(shí)行分?類整理?存檔，?便于查?證;同?時(shí)做好?調(diào)動(dòng)、?提拔人?員等檔?案資料?信息保?管，月?底傳新?進(jìn)、離?職、調(diào)?動(dòng)人員?資料到?財(cái)務(wù)部?。⑷?、實(shí)行?各部門?負(fù)責(zé)人?對(duì)在職?人員的?人數(shù)每?月進(jìn)行?統(tǒng)計(jì)，?并對(duì)離?職人員?、新進(jìn)?、調(diào)動(dòng)?人員作?月統(tǒng)計(jì)?并進(jìn)行?核對(duì)，?方便了?部門、?人事、?財(cái)務(wù)查?找、結(jié)?算管理?，增強(qiáng)?了人力?資源管?理。?⑸、及?時(shí)做好?檔案材?料的收?集、整?理、歸?檔。?3、人?員招聘?。⑴?、各部?門傳遞?人員增?補(bǔ)單。?⑵、?根據(jù)部?門人員?的實(shí)際?需要有?針對(duì)性?、合理?性招聘?員工，?以配備?各崗位?;通過?采取一?系列切?實(shí)措施?，如廣?發(fā)招聘?信息、?網(wǎng)上招?聘、定?點(diǎn)招聘?等各種?辦法攬?用工人?才，卓?有成效?。4?、員工?住宿情?況。每?月對(duì)員?工的住?宿情況?進(jìn)行統(tǒng)?計(jì)，并?對(duì)外宿?員工的?名單進(jìn)?行上報(bào)?財(cái)務(wù)部?，按公?司有關(guān)?規(guī)章制?度給予?住房補(bǔ)?貼的發(fā)?放。?5、嚴(yán)?肅勞動(dòng)?紀(jì)律。?⑴、?加強(qiáng)考?勤管理?，在全?公司上?下協(xié)助?下抓按?時(shí)上、?下班時(shí)?間，規(guī)?范考勤?制度。?⑵、?嚴(yán)格考?勤制度?責(zé)任的?落實(shí)。?⑶、?加強(qiáng)請(qǐng)?（休）?假制度?、放行?條管理?，對(duì)不?履行請(qǐng)?（休）?假手續(xù)?或未開?放行條?者、擅?自離崗?者等，?堅(jiān)決予?以查實(shí)?并作出?處理，?這樣即?維護(hù)考?勤制度?的嚴(yán)肅?性，又?從另一?方面激?勵(lì)了在?崗員工?的積極?性，進(jìn)?而大大?改善了?公司的?工作作?風(fēng)。?7、人?事月統(tǒng)?計(jì)工作?。每月?對(duì)公司?全廠各?部門人?數(shù)進(jìn)行?匯總，?對(duì)新進(jìn)?、離職?、調(diào)動(dòng)?人員進(jìn)?行備注?。8?、收集?信息，?做好人?力資源?檔案開?發(fā)與儲(chǔ)?備，提?高辦公?效率。?20?23行?政人事?部工作?總結(jié)（?七）?時(shí)光飛?逝，歲?月如梭?。轉(zhuǎn)眼?來到獻(xiàn)?縣一中?已經(jīng)半?年的時(shí)?間，在?這期間?遇到過?困難，?有過傷?心，有?過難過?。同樣?，我也?收獲很?多的開?心以及?很多的?經(jīng)驗(yàn)。?一、?思想政?治表現(xiàn)?方面?作為一?名師范?類學(xué)生?，作為?一名未?來的人?民教師?。在實(shí)?習(xí)期間?，我肩?負(fù)起我?的責(zé)任?與使命?。在工?作時(shí)，?我認(rèn)真?努力，?踏實(shí)肯?干，力?求做到?最好。?在上課?之前，?認(rèn)真嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)膫?課，在?不懂或?不是十?分清楚?時(shí)，向?其他有?經(jīng)驗(yàn)的?老師請(qǐng)?教。我?十分珍?惜這來?之不易?的實(shí)習(xí)?機(jī)會(huì)，?不斷地?鍛煉自?己，提?高自己?的能力?。二?、教學(xué)?實(shí)習(xí)方?面來?到獻(xiàn)縣?一中以?后，每?天自己?先把這?節(jié)課該?怎么講?，怎么?講使學(xué)?生聽起?來更容?易明白?。在自?己備完?課以后?，每天?再聽取?一些有?經(jīng)驗(yàn)的?老師的?課，然?后在和?自己的?比較，?找出自?己的不?足之處?，進(jìn)行?改進(jìn)，?再給學(xué)?生上課?。晚自?習(xí)的時(shí)?候給學(xué)?生再進(jìn)?行輔導(dǎo)?。在這?半年的?教學(xué)實(shí)?習(xí)中，?我感到?自己的?能力有?了很大?的提高?。以前?的我，?在面對(duì)?陌生的?人時(shí)，?會(huì)感到?莫名的?緊張。?在這半?年的時(shí)?間里，?我們數(shù)?學(xué)組的?老師有?事時(shí)，?我經(jīng)常?幫其他?的老師?上課，?在面對(duì)?這些陌?生的學(xué)?生的面?孔時(shí)，?我變得?不再緊?張了，?我非常?的開心?。同時(shí)?，在這?半年的?時(shí)間里?我在教?學(xué)技能?方面也?有了很?大的提?高，是?自己具?備了一?些教師?的基本?素質(zhì)，?鍛煉了?自己。?感謝幫?助我的?老師們?使我的?能力得?到了提?高。?三、班?主任工?作方面?首先?，在我?實(shí)習(xí)班?主任期?間，我?堅(jiān)持每?天早上?和學(xué)生?一起去?跑操，?我們班?的學(xué)生?每天都?是跑的?最齊的?一個(gè)班?，同時(shí)?我們班?也沒有?遲到的?，這是?我最欣?慰的，?我感覺?自己的?付出沒?有白費(fèi)?;其次?，在實(shí)?習(xí)班主?任期間?，我和?班干部?一起努?力，使?班級(jí)樹?立了良?好的班?風(fēng)和學(xué)?風(fēng)，加?強(qiáng)班級(jí)?紀(jì)律管?理，是?班級(jí)紀(jì)?律是最?好的一?個(gè)班;?再次，?我深入?的了解?學(xué)生的?情況，?與學(xué)生?溝通交?流，在?生活和?學(xué)習(xí)方?面對(duì)他?們進(jìn)行?有效的?進(jìn)行幫?助;最?后，在?管理班?級(jí)方面?，要獎(jiǎng)?罰分明?，對(duì)不?同的學(xué)?生進(jìn)行?不同的?獎(jiǎng)罰措?施。?202?3行政?人事部?工作總?結(jié)（八?）人?們都說?時(shí)光飛?逝，其?實(shí)時(shí)間?是靜止?的，而?流逝的?的是我?們。不?知不覺?頂崗實(shí)?習(xí)已經(jīng)?接近尾?聲，半?年的頂?崗實(shí)習(xí)?在忙碌?的生活?中悄然?而去，?回首那?些與學(xué)?生相處?的日子?真是令?人難忘?，雖然?有過傷?痛與疲?憊，有?過彷徨?與失落?但當(dāng)我?要離開?他們的?時(shí)候內(nèi)?心又是?那么地?不舍，?在吳橋?中學(xué)實(shí)?習(xí)的這?半年將?會(huì)成為?我人生?中最有?收獲的?歲月。?雖然?我是吳?橋人，?但是我?沒去過?吳橋中?學(xué)，一?直在想?象吳橋?中學(xué)怎?么，那?的老師?怎么樣?。__?__月?___?_日我?在自己?家出發(fā)?的，當(dāng)?時(shí)的感?覺很復(fù)?雜，因?為我要?做一個(gè)?角色的?轉(zhuǎn)變，?從學(xué)生?變成老?師，很?興奮。?因?yàn)轳R?上就要?開始實(shí)?習(xí)生活?了，很?緊張，?有點(diǎn)擔(dān)?心自己?能不能?教好學(xué)?生們。?我覺得?既然選?擇了就?要把工?作做好?。因?yàn)?這樣的?時(shí)間不?管是對(duì)?我自己?還是學(xué)?生們都?很重要?。我想?對(duì)他們?產(chǎn)生一?點(diǎn)積極?的影響?。在?車上想?了很多?，有對(duì)?自己的?要求以?及這半?年我要?完成什?么任務(wù)?，讓這?個(gè)實(shí)習(xí)?更有意?義，希?望自己?能變得?成熟些?。不管?是待人?接物還?是思考?問題上?，因?yàn)?我知道?我身上?有很多?不足的?地方，?想通過?這半年?的實(shí)習(xí)?好好地?鍛煉一?下自己?。吳橋?中學(xué)雖?然沒辦?法和石?家莊比?，但是?環(huán)境卻?比石家?莊好太?多了，?藍(lán)藍(lán)的?天空、?白白的?云，還?有雜技?文化公?園，非?常美。?早上起?來，呼?吸一口?新鮮的?空氣，?能讓人?精神一?整天。?在這實(shí)?習(xí)半年?，也算?是一件?很美的?事了。?在聽?課過程?中，我?深感，?教學(xué)是?一門藝?術(shù)，課?堂語言?是這種?藝術(shù)的?傳達(dá)方?式。聽?課的過?程，是?積累經(jīng)?驗(yàn)的過?程。通?過這一?段時(shí)間?的聽課?，我了?解了一?般的課?堂教學(xué)?流程，?組織課?堂的能?力也獲?得也很?大的提?升，課?堂教學(xué)?技能也?有了很?大的提?高。尤?其是我?在課堂?教學(xué)技?能上獲?得了很?大的提?高。?比如：?一、?在導(dǎo)入?的技能?上我學(xué)?到了很?多。剛?上課的?時(shí)候就?是感覺?上課沒?有話說?，尤其?是怎么?引入一?節(jié)新課?。聽的?課多了?之后，?我也慢?慢有意?識(shí)的提?高自己?的導(dǎo)入?技能。?學(xué)習(xí)功?率的時(shí)?候，我?舉了這?樣一個(gè)?例子：?從一樓?到三樓?，重物?一樣，?三種不?同的做?功方式?，一種?是人工?搬運(yùn)，?3小時(shí)?;第二?種是起?重機(jī)搬?運(yùn)，1?分鐘;?第三種?是另一?臺(tái)起重?機(jī)搬運(yùn)?，用3?0秒。?問三種?方式對(duì)?物體做?功一樣?嗎那總?感覺有?的地方?不一樣?，是哪?呢二?、在運(yùn)?用教學(xué)?語言的?技能上?我也有?了很大?的提高?，我已?經(jīng)能很?好的運(yùn)?用恰當(dāng)?的教學(xué)?語言來?教學(xué)。?以往在?參加班?里組織?的模擬?課堂這?個(gè)活動(dòng)?的時(shí)候?，我講?課的語?速明顯?偏快。?但是通?過這半?年的頂?崗實(shí)習(xí)?，我有?意識(shí)的?放慢了?自己的?語速，?力爭(zhēng)使?自己的?語速快?慢適中?，形象?生動(dòng)通?俗易懂?。經(jīng)過?這些努?力我發(fā)?現(xiàn)取得?了明顯?的效果?，上課?時(shí)我常?常會(huì)發(fā)?現(xiàn)他們?有會(huì)意?的眼神?，而我?們班的?思品成?績(jī)也有?了很大?的提高?。三?、在組?織課堂?上我也?取得了?明顯的?進(jìn)步。?由于高?一年級(jí)?的學(xué)生?自制力?比較差?，因此?上課中?時(shí)不時(shí)?會(huì)抽查?幾個(gè)同?學(xué)，以?防他們?走神。?每天?早起5?點(diǎn)半起?床陪學(xué)?生跑操?，上完?課后我?就在辦?公室忙?自己的?事：處?理班里?的事、?備課、?寫教案?，晚上?盯晚自?習(xí)，這?就是我?一天的?生活忙?碌而充?實(shí)，沒?有了在?大學(xué)中?的無所?事事，?感覺收?獲很大?。雖然?有過淚?水與辛?酸，有?過傷痛?與彷徨?但最終?還是堅(jiān)?持了下?來，風(fēng)?雨過后?才能見?到彩虹?，付出?以后才?會(huì)有收?獲。?在學(xué)校?遇見什?么麻煩?我可以?找同學(xué)?商量，?而在這?里學(xué)生?有什么?事都來?找我，?這培養(yǎng)?了我獨(dú)?立思考?的能力?;當(dāng)見?習(xí)班主?任我懂?得了與?學(xué)生溝?通是多?么地重?要;當(dāng)?物理老?師是我?養(yǎng)成站?在講臺(tái)?上已經(jīng)?成為一?種習(xí)慣?。由原?來的一?個(gè)學(xué)生?變?yōu)橐?名老師?，有許?多知識(shí)?與能力?有待提?高，頂?崗實(shí)習(xí)?使我更?好地認(rèn)?識(shí)了自?我并確?定了下?一步前?行的方?向。?在這半?年的見?習(xí)班主?任中，?我自己?也獲益?良多。?作為一?個(gè)班主?任，首?先我感?覺一定?要先成?為一個(gè)?優(yōu)秀的?科任教?師。只?有這樣?你才會(huì)?贏得學(xué)?生的尊?重接著?才能很?好的開?展班主?任的工?作。另?外我感?覺作為?班主任?，一定?要組建?一個(gè)強(qiáng)?有力的?班干部?隊(duì)伍，?并要大?膽的使?用他們?。在這?短短的?半年實(shí)?習(xí)中，?我對(duì)培?養(yǎng)班干?部感受?最深的?一點(diǎn)就?是在宏?觀上要?指導(dǎo)他?們，做?他們堅(jiān)?強(qiáng)的后?盾，在?具體的?事情上?要給他?們機(jī)會(huì)?，讓他?們大膽?的鍛煉?自己。?在與?學(xué)生的?接觸中?，我覺?得高一?年級(jí)8?班的每?一個(gè)同?學(xué)都特?別可愛?。認(rèn)真?負(fù)責(zé)的?班長(zhǎng)陳?曉華，?塌實(shí)肯?干的王?云龍，?聰明機(jī)?靈的李?崗，心?靈手巧?的郜峰?……。?在這短?短的半?年實(shí)習(xí)?中我體?會(huì)最深?的是：?每一個(gè)?學(xué)生都?有他們?的優(yōu)點(diǎn)?，他們?都是一?個(gè)個(gè)可?愛的小?精靈，?作為一?個(gè)老師?我們不?要放棄?每一個(gè)?學(xué)生，?而且我?們不但?要成為?一個(gè)負(fù)?責(zé)任的?老師，?更要成?為一個(gè)?有愛心?的老師?。我感?覺最后?這一點(diǎn)?才是最?重要的?。頂?崗實(shí)習(xí)?生活結(jié)?束在即?，這半?年我得?到了很?多，而?這些東?西是在?書本上?永遠(yuǎn)也?學(xué)不到?的，感?謝頂崗?實(shí)習(xí)讓?我成長(zhǎng)?。2?023?行政人?事部工?作總結(jié)?（九）?回眸?時(shí)亦是?盡頭時(shí)?，實(shí)習(xí)?生活說?是遲那?時(shí)快。?這一段?經(jīng)歷是?我與教?育事業(yè)?距離最?近的一?次，也?是即將?踏上社?會(huì)閱歷?最豐富?的一回?。由抵?觸到克?服再到?不舍，?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單?單的幾?個(gè)詞語?，都是?說不盡?的喜怒?哀樂五?味雜陳?，在這?一段歷?史的進(jìn)?程中，?我只有?感激，?不需要?什么華?麗的語?言。感?激所有?老師們?的指導(dǎo)?和鼓勵(lì)?;感激?所有學(xué)?生們的?體諒和?配合;?感激所?有崗友?們的陪?伴和團(tuán)?結(jié)…?踏進(jìn)二?中校園?，滿懷?著激情?，充斥?著迷茫?，此時(shí)?我是一?個(gè)矛盾?體。我?在這里?需要角?色的改?變，在?學(xué)生面?前我是?一名以?身作則?的老師?，在老?師面前?我是一?名虛心?受教的?學(xué)生。?開學(xué)的?第一天?，我和?崗友李?錚被早?有準(zhǔn)備?的音美?信辦公?室里面?的所有?老師熱?情接待?感到親?切，這?一感覺?是非常?對(duì)的。?在日后?的生活?中，這?些老師?們就像?家人一?樣對(duì)我?們有道?不完的?關(guān)懷。?給我們?分配好?指導(dǎo)老?師和指?導(dǎo)班主?任以后?，和老?師們相?互之間?的感情?越來越?好，學(xué)?到的東?西越來?越多。?我所?上的第?一節(jié)課?是幾乎?沒有準(zhǔn)?備的，?因?yàn)檎n?程表中?間有一?次變動(dòng)?。在課?上，說?不緊張?那是假?的，學(xué)?生們對(duì)?我的熱?情也很?高，美?術(shù)課自?帶一種?氣氛。?在課上?就應(yīng)該?有規(guī)矩?，不能?讓他們?一直這?么熱情?高漲，?但要對(duì)?美術(shù)這?個(gè)專業(yè)?要保持?熱情。?第一?開始學(xué)?生們可?能不了?解我的?脾氣相?對(duì)來說?還比較?配合，?偶爾個(gè)?別班還?會(huì)有幾?個(gè)刺頭?過來鬧?一下，?我知道?這是在?試探，?對(duì)此我?會(huì)給他?們一些?懲罰不?會(huì)太嚴(yán)?重。就?是在這?美術(shù)課?上我不?會(huì)對(duì)學(xué)?生們太?嚴(yán)厲，?每個(gè)孩?子是有?個(gè)性的?，希望?讓他們?發(fā)展自?己的個(gè)?性。如?果他們?太過于?放縱的?話，就?必須要?制止他?們糾正?他們的?錯(cuò)誤。?每上完?一周的?課，回?過頭來?看一看?，總能?找到自?己的不?足之處?，這些?錯(cuò)誤將?會(huì)是我?下一個(gè)?星期的?目標(biāo)，?改掉這?些不僅?僅是對(duì)?自己的?提高更?是對(duì)學(xué)?生們的?一種負(fù)?責(zé)，在?其位謀?其職。?在實(shí)?習(xí)過程?中，實(shí)?習(xí)學(xué)校?和師大?老師一?起舉行?了兩次?講課活?動(dòng)。?第一次?是巡回?指導(dǎo)，?龍老師?給我們?二中的?實(shí)習(xí)生?給出了?說課時(shí)?的評(píng)價(jià)?，幫助?我們大?家發(fā)現(xiàn)?我們的?問題所?在，龍?老師還?發(fā)現(xiàn)了?我們的?一些優(yōu)?點(diǎn)，鼓?勵(lì)我們?揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)?短。龍?老師比?較喜歡?我的講?課方式?，比較?有親和?力有時(shí)?還有點(diǎn)?幽默感?。特聘?名師和?每個(gè)學(xué)?科的指?導(dǎo)老師?都給出?了一些?評(píng)價(jià)，?這次巡?回指導(dǎo)?讓我們?大家對(duì)?說課的?認(rèn)識(shí)越?來越熟?悉，流?程掌握?逐漸熟?練起來?。第?二次是?臨城縣?的各個(gè)?學(xué)校的?特聘名?師和每?一位實(shí)?習(xí)生在?二中舉?行的“?教師技?能大賽?”特聘?名師和?駐縣老?師還有?侯局長(zhǎng)?做評(píng)委?，其余?就是每?位實(shí)習(xí)?生作為?參賽選?手。微?課，說?課兩項(xiàng)?是這次?技能大?賽的主?要內(nèi)容?，最后?分出名?次來，?每項(xiàng)都?有特等?、一等?、二等?、三等?。在這?一次比?賽過程?中，我?抽到了?___?_號(hào)并?且快一?個(gè)月都?沒講課?了，在?縣隊(duì)長(zhǎng)?讀比賽?規(guī)則時(shí)?，我還?在努力?看我的?微課備?課。微?課過程?中計(jì)時(shí)?員一舉?手，我?都還沒?講完以?為時(shí)間?到了就?下來了?。這次?責(zé)任還?是在我?，沒能?夠提前?好好準(zhǔn)?備一下?。技能?大賽結(jié)?束以后?，我們?還在二?中校園?里一起?拍了一?張合照?留念。?上課?之前最?重要的?任務(wù)當(dāng)?屬備課?了，學(xué)?校里面?給我們?們每一?位教師?都發(fā)了?兩個(gè)本?，分別?是《教?學(xué)設(shè)計(jì)?本》《?聽評(píng)課?本》前?者用來?備課用?，后者?就是去?聽其他?任課教?師上課?，對(duì)老?師上課?的知識(shí)?點(diǎn)進(jìn)行?隨手記?錄。備?課，是?一個(gè)技?術(shù)活，?知識(shí)點(diǎn)?要明確?重點(diǎn)內(nèi)?容突出?，難點(diǎn)?要采取?措施解?決，一?節(jié)課4?5分鐘?要好好?利用好?時(shí)間。?我的'?講課理?念就是?讓同學(xué)?們對(duì)知?識(shí)內(nèi)容?以理解?的方式?去學(xué)習(xí)?一些美?術(shù)中的?理論知?識(shí)，再?抽出幾?節(jié)課時(shí)?間讓他?們?nèi)?shí)?踐。生?活中有?很多例?子都可?以用得?到在課?堂上盡?量用生?活中的?一些例?子幫助?學(xué)生們?認(rèn)識(shí)新?知識(shí)。?實(shí)習(xí)?馬上就?要結(jié)束?了，最?不容易?舍棄的?就是相?互之間?的感情?，在這?實(shí)習(xí)期?間我結(jié)?交了很?多朋友?。和音?美信辦?公室里?面的老?師們雖?然有著?很多年?的時(shí)間?差，當(dāng)?在一起?說話的?時(shí)候都?幾乎沒?有代溝?，老師?們很愿?意和我?們一起?說話，?他們說?這樣會(huì)?感覺到?自己很?年輕，?還有就?是和我?們幾乎?就差兩?歲的書?賢老師?我們都?喊他姐?。平時(shí)?除了學(xué)?校別的?地方相?對(duì)陌生?，這些?老師們?在星期?天有時(shí)?會(huì)叫上?我們一?起放松?一下，?認(rèn)識(shí)一?下臨城?的發(fā)展?，看一?看臨城?的風(fēng)景?，多去?認(rèn)識(shí)一?些朋友?。我的?指導(dǎo)班?主任還?請(qǐng)我去?她家做?客，給?我們捏?餃子吃?，把我?就像自?己的家?人一樣?對(duì)待。?發(fā)自內(nèi)?心的感?動(dòng)，非?常感謝?在實(shí)習(xí)?期間有?這么多?的老師?的幫助?，能夠?讓我在?這個(gè)陌?生的地?方感受?到家的?溫暖!?“苦?盡甘來?”這么?真實(shí)的?一句話?，在實(shí)?習(xí)期間?完成的?種種任?務(wù)能夠?讓我對(duì)?它深有?感觸，?甚至在?吃苦的?路上越?走越遠(yuǎn)?。有很?多看似?很難完?成的事?情，當(dāng)?經(jīng)歷過?更苦難?的日子?，其他?的小事?情感覺?都不值?得一提?，是讓?自己更?上一層?樓的關(guān)?鍵一步?。戲劇?家洪深?說：“?我的夢(mèng)?想，是?明年吃?苦的能?力比今?年更強(qiáng)??！痹?日后的?自我發(fā)?展中擺?脫安逸?的生活?以戲劇?家洪深?說的話?作為我?的座右?銘!?202?3行政?人事部?工作總?結(jié)（十