節(jié)日主題班會(huì)課件 感恩祝福

感恩祝福教師節(jié)主題班會(huì)

PART01PART02PART03簡(jiǎn)介由來(lái)PART04競(jìng)猜新聞簡(jiǎn)介中國(guó)有悠久的尊師重道的傳統(tǒng)，古代就有“人有三尊，君、父、師”的說(shuō)法。《呂氏春秋·尊師》云：“生則謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也。”《師說(shuō)》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！痹谥袊?guó)幾千年的燦爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛(ài)戴的。老師，是人類(lèi)文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻(xiàn)是極其巨大的。教師節(jié)，就旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1985年，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議同意了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，會(huì)議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日，是中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。由來(lái)01教師節(jié)-中國(guó)教師始祖----孔子孔子一生中有一大半的時(shí)間，是從事傳道、授業(yè)、解惑的教育工作。他創(chuàng)造了卓有成效的教育、教學(xué)方法；總結(jié)、倡導(dǎo)了一整套正確的學(xué)習(xí)原則；形成了比較完整的教學(xué)內(nèi)容體系；提出了一系列有深遠(yuǎn)影響的教育思想；樹(shù)立了良好的師德典范?？鬃拥慕逃顒?dòng)大致可以分為三個(gè)階段:第一階段自開(kāi)始辦學(xué)，到去齊國(guó)求仕之前，約7、8年時(shí)間。這一階段他的的門(mén)徒還不大多，但是辦學(xué)有成效，在社會(huì)上已經(jīng)有了較大的名聲。在這一時(shí)期，孔子的學(xué)生中有比他只小6歲的顏路（顏回之父），有比他只小9歲的子路。子路幾乎是終生陪伴著孔子。由來(lái)02教師節(jié)-中國(guó)教師始祖----孔子第二階段自37歲（魯昭公二十七年、公元前515年）從齊國(guó)返回魯國(guó)到55歲（魯定公十三年，公元前497年）周游列國(guó)之前。這一階段共計(jì)18年的時(shí)間。這18年中，孔子雖然有4年多的時(shí)間在做官?gòu)恼](méi)有停上授徒。這一階段是孔子教育事業(yè)大發(fā)展的階段。他的教育經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，教育水平越來(lái)越高，名氣越來(lái)越大，所收的弟子越來(lái)越多。除了魯國(guó)的學(xué)生之外，他的學(xué)生中還有來(lái)自齊、楚、衛(wèi)、晉、秦、陳、吳、宋等國(guó)的求學(xué)者?？鬃拥耐呀?jīng)樹(shù)立起來(lái)。他的一些有名的弟子，如顏回、子貢、冉求、仲弓等，大都是這一時(shí)期進(jìn)入孔門(mén)的。這些弟子中的一部分人后來(lái)跟隨他周游了列國(guó)，一部分從了政。由來(lái)03教師節(jié)-中國(guó)教師始祖----孔子第三階段自68歲（魯哀公十一年。公元前484年）周游列國(guó)結(jié)束回到魯國(guó)，到他去世，共5年時(shí)間。這時(shí)，他雖然被季康子派人迎回魯國(guó)，但魯哀公、季氏最終并沒(méi)有任用他。他雖然有大夫的身份，有時(shí)也發(fā)表一些政見(jiàn)，但沒(méi)有人聽(tīng)從他的意見(jiàn)。他把精力集中到辦教育與整理古代文獻(xiàn)典籍上了。這一時(shí)期他的學(xué)生也很多，并培養(yǎng)出了子夏、子游、子張、曾參等才華出眾的弟子。這幾個(gè)人后來(lái)大都從事了教育事業(yè)。對(duì)儒家學(xué)派的形成與發(fā)展，對(duì)孔子思想的傳播起到了重要作用?？鬃釉谥苡瘟袊?guó)的十四年中，也沒(méi)有停止過(guò)教育活動(dòng)。他在衛(wèi)國(guó)、陳國(guó)先后住了數(shù)年的時(shí)間并沒(méi)有從政，弟子就在身邊，師生之間不可能不進(jìn)行學(xué)術(shù)研討。他帶著弟子到列國(guó)去周游，本身就開(kāi)闊了這些學(xué)生的眼界，他們的意志也受到了磨練。這可以說(shuō)是一種特殊的教育活動(dòng)?？鬃右簧鷱氖陆逃聵I(yè)，相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，在德行方面表現(xiàn)突出的有顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓；在語(yǔ)言方面表現(xiàn)突出的有宰我、子貢，辦理政事能力較強(qiáng)的有冉有、子路；熟悉古代文獻(xiàn)的有子游、子夏。在孔子的弟子中，有不少人都干出了一番成就，對(duì)于當(dāng)時(shí)政治，尤其是對(duì)于孔子思想的傳播，對(duì)于儒家的形成和發(fā)展，起到了重要作用。由來(lái)04教師節(jié)-中國(guó)教師始祖----孔子縱觀孔子的一生，他對(duì)他的學(xué)生的影響，一部分是通過(guò)言傳，通過(guò)學(xué)習(xí)古代文獻(xiàn)、傳授各種技藝，而更多的、更為深刻的則是身教。他的勤奮好學(xué)，他對(duì)真理、對(duì)理想、對(duì)完美人格的追求，他的正直、善良、謙虛、有禮，他對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)與對(duì)老百姓的關(guān)心，都深深地感染著他的學(xué)生與后人。嚴(yán)格要求自己，以身作則，既是孔子的高尚師德，也是孔子提出的一條教育原則?？鬃訍?ài)教育、愛(ài)學(xué)生，誨人不倦，他能平等對(duì)待學(xué)生，做到教學(xué)相長(zhǎng)，嚴(yán)格要求自己、以身作則?？鬃邮蔷哂懈呱袔煹碌囊淮趲煛W(xué)生們對(duì)老師非常崇敬，當(dāng)有人誹謗孔子時(shí)．學(xué)生們站出來(lái)為孔子辯護(hù)，捍衛(wèi)孔子的崇高人格?！笆鍖O武叔毀仲尼。子貢曰：‘無(wú)以為也！仲尼不可毀也。他人之賢者，丘陵也，猶可逾也；仲尼，日月也，無(wú)得而逾焉。人雖欲自絕，其何傷于日月乎？多見(jiàn)其不知量也”。孔子的弟子中，有些人幾乎是終生陪伴著孔子，其情感之深，勝于父子兄弟?？鬃铀篮螅辉嵊谇烦潜钡你羲哆?，弟子們以對(duì)父親之禮儀對(duì)待孔子，為其服喪3年。子貢在孔子的墳前蓋了一間小屋，為孔子守墳6年。中國(guó)歷史上創(chuàng)辦私學(xué)的先行者，第一位職業(yè)教師，得到弟子們的衷心尊敬。全國(guó)慶祝教師節(jié)，應(yīng)該不忘記老祖為人類(lèi)的教育開(kāi)辟了先河。中國(guó)歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當(dāng)時(shí)，教育界知名教授邰爽秋、程其保等，發(fā)起聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節(jié)，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進(jìn)教師修養(yǎng)三項(xiàng)目標(biāo)。鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的，這個(gè)教師節(jié)的誕生沒(méi)有被當(dāng)時(shí)國(guó)民黨政府的承認(rèn)，但在全國(guó)各地產(chǎn)生了一定影響。于是，1939年國(guó)民黨政府決定另立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，又由于種種原因，當(dāng)時(shí)未能在全國(guó)推行。建國(guó)后，中央人民政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)，教育部通告各地教育工作者，可以根據(jù)實(shí)際情況自行組織慶祝活動(dòng)。1951年全國(guó)教育工會(huì)成立，教育工作者被確認(rèn)為工人階級(jí)的一部分。1951年4月19日，教育部長(zhǎng)和中國(guó)教育工會(huì)全國(guó)委員會(huì)主席發(fā)表書(shū)面談話(huà)，宣布“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是1957年以后，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節(jié)實(shí)際上已不再存在。1957年，中華人民共和國(guó)教育部和中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，把5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)也作為教師節(jié)。由于各種原因，教師節(jié)實(shí)際上逐漸銷(xiāo)聲匿跡了。近年來(lái)，中國(guó)政府采取了許多措施，動(dòng)員全社會(huì)尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。為了進(jìn)一步提高教師的政治地位和社會(huì)地位，形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)全國(guó)人大代表、全國(guó)政協(xié)委員和各界人士，特別是各地教師的多次提議，以及各地開(kāi)展尊師活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，國(guó)務(wù)院于1985年1月11日，向全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提出關(guān)于確定每年9月10日為教師節(jié)的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定9月10日為教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié)，是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始，即開(kāi)始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時(shí)，9月份全國(guó)性節(jié)日少，便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報(bào)道，促進(jìn)在全國(guó)范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。在第一個(gè)教師節(jié)，當(dāng)時(shí)的國(guó)家主席李先念向全國(guó)教師發(fā)出慰問(wèn)信祝賀節(jié)日，首都召開(kāi)萬(wàn)人慶祝大會(huì)，教師節(jié)期間20個(gè)省市共表彰11871個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教師集體和個(gè)人。從1981年到1985年，教師節(jié)的建立前前后后經(jīng)歷5個(gè)年頭。1985年的9月10日為新中國(guó)的第一個(gè)教師節(jié)。為紀(jì)念1966年國(guó)際勞工組織（ILO）和聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）聯(lián)合頒《關(guān)于教師地位的建議案》，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1994年將10月5日定為世界教師節(jié)。臺(tái)灣于每年9月28日慶祝教師節(jié)，此日亦為中國(guó)古代教育先驅(qū)孔子的誕辰。教師節(jié)最早由國(guó)立中央大學(xué)在1931年發(fā)起建立，日期為6月6日，1932年被國(guó)民政府教育部確定為全國(guó)教師節(jié)；1939年教育部改定孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)。后來(lái)經(jīng)歷數(shù)及考紀(jì)專(zhuān)家將孔子誕辰換算為國(guó)歷應(yīng)為9月28日；故于1952年由國(guó)民政府行政院提請(qǐng)總統(tǒng)明令：孔子誕辰及教師節(jié)改為9月28日直至今日，每年的教師節(jié)，不但各地孔廟都會(huì)舉行祭孔大典，以最隆重的禮儀，表達(dá)對(duì)孔子無(wú)上的敬意；在教育行政單位，及各級(jí)地方政府所舉辦的“慶祝教師節(jié)大會(huì)”中，也會(huì)分別頒發(fā)資深及優(yōu)良教師獎(jiǎng)狀，以表彰教師們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。香港于1997年主權(quán)移交前，教師節(jié)跟隨中華民國(guó)的習(xí)慣定于每年的9月28日；主權(quán)移交后則跟隨中華人民共和國(guó)改為每年的9月10日。澳門(mén)的教師節(jié)跟隨中華人民共和國(guó)為每年的9月10日。2012年教師節(jié)，英仙ε流星雨將“綻放”夜空九月英仙流星雨將在9月10日教師節(jié)當(dāng)天“綻放”夜空。據(jù)天文專(zhuān)家介紹，之所以將這個(gè)流星雨命名為九月英仙ε（Epsilon），主要是為了與流量更大，活躍在8月份的另一個(gè)輻射點(diǎn)位于英仙座天區(qū)內(nèi)的流星雨相區(qū)分。九月英仙ε流星雨的活躍期是每年的9月4日至14日。根據(jù)國(guó)際流星組織的預(yù)報(bào)，今年該流星雨的極大將出現(xiàn)在北京時(shí)間9月10日6時(shí)前后，當(dāng)然也有可能提前幾個(gè)小時(shí)出現(xiàn)。天文教育專(zhuān)家、天津市天文學(xué)會(huì)理事趙之珩表示，根據(jù)預(yù)報(bào)，9日至10日，該流星雨輻射點(diǎn)會(huì)在22點(diǎn)后升起到較為理想的高度，而下弦月會(huì)在10日零時(shí)前后升起。因此觀測(cè)條件較為理想的時(shí)段有兩小時(shí)左右。

腦筋急轉(zhuǎn)彎類(lèi)：腦筋急轉(zhuǎn)彎類(lèi)：Q:孔子的老師是誰(shuí)？A:鉆子腦筋急轉(zhuǎn)彎類(lèi)：Q:小明知道試卷的答案，為什么還頻頻看同學(xué)的？A:小明是老師腦筋急轉(zhuǎn)彎類(lèi)：Q:一次考試中，一對(duì)同桌交了一模一樣的考卷，但老師認(rèn)為他們肯定沒(méi)有做弊，這是為什么?A:都是白卷腦筋急轉(zhuǎn)彎類(lèi)：Q:中學(xué)老師遇到什么事最頭痛A:發(fā)燒腦筋急轉(zhuǎn)彎類(lèi)：Q:老師在黑板上寫(xiě)了123，問(wèn)：能除盡嗎？A:能，黑板擦就能除盡（凈）知識(shí)類(lèi)：Q:孔子的教育活動(dòng)大致分為幾階段？A:三階段知識(shí)類(lèi)：Q:人有三尊，分別是哪三尊？A:君、父、師知識(shí)類(lèi)：Q:1957年，中華人民共和國(guó)教育部和中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)定于幾月幾日？A:5月1日知識(shí)類(lèi)：Q:世界教師節(jié)是幾月幾日？A:10月5日知識(shí)類(lèi)：Q:2012年教師節(jié)迎來(lái)哪個(gè)流星雨？A:英仙ε

謝謝觀賞感謝師恩！??！主題班會(huì)

很快的，一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了，這是我們老師第31個(gè)節(jié)日，所以，首先，要祝我們所有的老師“節(jié)日快樂(lè)”！9.10每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人的成長(zhǎng)都要感謝自己的老師。從你一個(gè)小孩子不認(rèn)識(shí)字，到現(xiàn)在知識(shí)淵博。這是有了這些默默無(wú)聞的靈魂工程師，才使得我們?nèi)嗣竦乃刭|(zhì)不斷提高，社會(huì)不斷進(jìn)步，在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，讓我們關(guān)注那些辛勤一生，卻沒(méi)有多少光環(huán)的教育工作者吧！他們才是讓我們最感動(dòng)的人。。。。。。

唱歌：每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前朗誦詩(shī)歌《老師，辛苦了！》老師，辛苦了是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

老師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，

而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！感謝您，我的老師！名人尊師的故事程門(mén)立雪

——宋代著名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事1959年6月25日，毛澤東同志來(lái)到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書(shū)時(shí)的教師毛禹珠一起用飯，席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該!”毛澤東向教師敬酒1952年2月，南開(kāi)大學(xué)老校長(zhǎng)張伯苓突患腦血栓逝世，周總理參加了治喪委員會(huì)并送了花圈，挽聯(lián)上寫(xiě)著：“張伯苓老師千古，學(xué)生周恩來(lái)敬挽?！睆埐卟」屎?，周恩來(lái)一直惦記著張家的生活，自然災(zāi)害時(shí)期，周恩來(lái)把自己的購(gòu)物證給張伯苓夫人，還派人給張夫人送去500元，并囑咐交際處對(duì)張夫人及其子女的生活要倍加關(guān)照。周恩來(lái)不忘師恩周恩來(lái)張伯苓魯迅先生是尊師的楷模。他12歲時(shí)進(jìn)三味書(shū)屋，在壽鏡吾先生身邊學(xué)習(xí)了四年多。壽先生是當(dāng)?shù)赜忻乃奕澹返赂呱?，學(xué)問(wèn)淵博，對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)。魯迅對(duì)壽先生十分敬重，上課用心聽(tīng)講，課后虛心向先生請(qǐng)教。魯迅尊師魯迅（文學(xué)家）

有一次，魯迅因事遲到，先生批評(píng)了他，他虛心接受了批評(píng)，在課桌上刻了“早”字來(lái)監(jiān)督自己。魯迅去日本留學(xué)后，還經(jīng)常給壽先生寫(xiě)信問(wèn)安，歸國(guó)后又多次去三味書(shū)屋看望壽先生。魯迅留學(xué)日本仙臺(tái)醫(yī)專(zhuān)時(shí)，有一位藤野先生給了他不倦的教誨。魯迅離開(kāi)仙臺(tái)時(shí)，藤野先生送他一張寫(xiě)有“惜別”的照片。魯迅一直珍藏這張照片，回國(guó)后把它掛在北京寓所的東壁上以激勵(lì)自己。后來(lái)，他專(zhuān)門(mén)撰文紀(jì)念藤野先生，稱(chēng)他是“最使我感激，使我鼓勵(lì)”的一位老師。日本為出版魯迅選集征求他的意見(jiàn)時(shí)，魯迅惟一要求的是將《藤野先生》一文選入該集中。同學(xué)們，看完以上的故事，你有什么感想呢？你們覺(jué)得怎樣做才能做到感恩老師呢？？？名言大比拼??！請(qǐng)各位同學(xué)講出自己知道的有關(guān)老師的名言、詩(shī)句、積極舉手哦~~教師是人類(lèi)靈魂的工程師——斯大林春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！畎滓蝗諡閹?，終身為父。----關(guān)漢卿

教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光?！獮跎晁够?/p>

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！徸哉涿?詩(shī)句教師是人類(lèi)靈魂的工程師——斯大林春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！畎滓蝗諡閹煟K身為父。----關(guān)漢卿教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。——烏申斯基

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！徸哉湟?jiàn)到老師不打招呼！給老師起綽號(hào)！不配合值日教師檢查！不能正確面對(duì)生活老師的管理和批評(píng)！報(bào)恩在行1、尊敬老師，要對(duì)老師有禮貌;你有過(guò)這些不尊敬老師的行為嗎？不交或不按時(shí)交作業(yè)！抄襲作業(yè)或考試作弊！上課不認(rèn)真聽(tīng)課！早晚讀不大聲讀書(shū)！3、尊重老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)；你有過(guò)這些不尊重老師勞動(dòng)的行為嗎？1、漠視老師的工作上課睡覺(jué)上課發(fā)呆、不完成作業(yè)2、不尊重老師給老師取外號(hào)，丑化老師形象

玩手機(jī)抄作業(yè)亂扔垃圾不因善小而不為不因惡小而為之2．教師節(jié)知識(shí)搶答題：（1）、每年的幾月幾日是教師節(jié)？

（2）、教師節(jié)是哪一年成立的？今年是第幾屆？（3）、人們常把教師比作什么？（

(4).我國(guó)古代最大的風(fēng)俗畫(huà)是:A.《韓熙載夜宴圖》B.《清明上河圖》C.《女史箴圖》D.《千里江山圖》(5)"天下第一書(shū)"《蘭亭集序》是哪一位古代書(shū)法家的杰作?A.張旭B.王獻(xiàn)之C.王羲之D.張芝世界電影獎(jiǎng)中最高獎(jiǎng)項(xiàng)是:A.金雞獎(jiǎng)B.金犻獎(jiǎng)C.奧斯卡金像獎(jiǎng)D.金球獎(jiǎng)名畫(huà)《蒙娜麗莎》是誰(shuí)的作品?A.畢加索B.魯本斯C.拉斐爾D.達(dá)·芬奇聯(lián)合國(guó)的總部設(shè)在哪一個(gè)地方?A.巴黎B,紐約C.倫敦D.北京中華人民共和國(guó)國(guó)歌的曲作者是:A.冼星海B.聶耳C.田漢D.鄭律成（9月10日）（1985年，第30屆）(B)春蠶、蠟燭、園丁、工程師）(C)(C)(D)(B)(B)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定向上）團(tuán)結(jié)：只有大家齊心協(xié)力,有集體精神,才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。穩(wěn)定：只有踏實(shí)學(xué)習(xí)才能更上一層樓。向上：要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆進(jìn)取心。老師的要求1、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好2、上課認(rèn)真