四年級(jí)童話習(xí)作指導(dǎo)

習(xí)作指導(dǎo)編寫童話?巨人的花園?講的一個(gè)自私的巨人在孩子們的幫助下，改正了自己的錯(cuò)誤做法，和孩子們一起過(guò)上幸福的生活，告訴我們能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。?去年的樹?講鳥兒為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)的尋找自己的朋友——樹，最后面對(duì)著由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌。贊美了高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。?幸福是什么?講三個(gè)孩子在智慧女兒的引導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)十年的親身經(jīng)歷，終于明白了只有用自己的勞動(dòng)作出對(duì)人們有益的事，才是真正的幸福。?小木偶的故事?講一個(gè)原本只會(huì)笑的小木偶，在發(fā)生了一系列的事情之后，只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要用自己的真情、用不同的的方式去體驗(yàn)生活、面對(duì)生活。童話的特點(diǎn)①采用擬人的手法，把物當(dāng)作人來(lái)寫。②采用夸張的手法，想象大膽有趣。童話里的事物都有象征意義。童話里包含一定的道理。1、事情生動(dòng)有趣，表達(dá)有一定的順序。(把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚〕2、寫好人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作和心理，還要抓住幾處細(xì)節(jié)描寫突出文章的中心。寫法指導(dǎo)我叫不叫我是一條京巴狗，我是在四個(gè)月大的時(shí)候被現(xiàn)在的女主人由鄉(xiāng)下帶到城里來(lái)的。女主人對(duì)我極為寵愛，不過(guò)鄰居家的長(zhǎng)輩大黑狗卻對(duì)我說(shuō)：“別看她現(xiàn)在喜歡你，時(shí)間一長(zhǎng)說(shuō)不定把你給扔了。〞“我只要能討她喜歡，聽她的話就行了。〞我聽了之后，立即貫徹到行動(dòng)當(dāng)中，現(xiàn)在女主人不管到哪兒，都樂意帶著我。這不，女主人到天津去也帶著我，我平生第一次坐長(zhǎng)途客車，當(dāng)然得意了。一個(gè)勁兒沖著女主人叫，逗得她眉開眼笑。不一會(huì)兒，整個(gè)車廂的人差不多都在睡覺，我卻睡不著，扭著頭四處看。坐在我旁邊的一個(gè)小青年也在四處看呢，記得鄰居家大黑狗說(shuō)過(guò)：“越是道貌岸然的人你越得提防，這世界往往是反著來(lái)的。〞這話沒錯(cuò)，這不，這個(gè)斯文的小青年正拿刀片劃前面一老頭的帆布包呢。我抬頭看看女主人，她正睡得香呢，我在她懷里拱了拱，她還是不醒。我沒了主意，要不要大叫一聲，把那老頭叫醒呢？那個(gè)青年正在掏外面的兜，到底叫不叫？我犯了猶豫，女主人說(shuō)過(guò)，事不關(guān)己，高高掛起。我假設(shè)一叫，要是給女主人惹來(lái)了麻煩，那我不就闖了禍，女主人要是把我扔了，我下半輩子的生活可就沒著落了。我看了看那個(gè)青年，正拿刀片劃里面的兜呢，我心里發(fā)了急，那個(gè)老頭看起來(lái)不像是城里人，他身上帶的錢說(shuō)不定有急用。我從前在街上見過(guò)一個(gè)老婆婆因?yàn)楸蝗税橇税诮诌吅窟罂薜那榫?，那一幕至今還映在我腦子里?，F(xiàn)在讓我碰上了這事，怎能不管？可是鄰居家大黑狗說(shuō)：“人喜歡狗是因?yàn)楣纺苈牰嗽?，狗聽懂人話讓人快樂是因?yàn)楹芏嗳寺牪欢嗽?。〞我這一叫，不就是聽不懂女主人的話嘛？惹出了事可糟糕。我又看了看那老頭的一頭白發(fā)，心中一陣觸動(dòng)。把心一橫，聽不懂人話不打緊，反正我和人一樣還有點(diǎn)良知。大黑狗說(shuō)過(guò)：“虎沒有虎性就不吃人，人沒有人性就吃人了。〞我不是老虎，但我希望能擁有一點(diǎn)救人于危困的人性。打定了主意，我心頭一片輕松，肆無(wú)忌憚地大叫起來(lái)，滿車廂的人都吵醒了。那老頭回頭瞪我時(shí)，那小青年還沒來(lái)得及縮回手，哈！哎！這可能是我平生面臨的最大一次選擇吧。女主人回去肯定饒不了我，不過(guò)讓我再選擇一次的話，我還是會(huì)叫。我很快樂我作的這種選擇，讓我做了只有人類才能做的事。