語文版小學(xué)四上19小澤征爾判斷課件

小澤征爾的判斷語文S版四年級語文上冊第五單元看到題目，可以提出什么問題？小澤征爾是什么人？他做出怎樣的判斷？為什么做出這樣的判斷？在什么情況下做出判斷？他判斷的對嗎？歐譜棒諧素棄權(quán)桂賀歐洲、和諧、素質(zhì)、權(quán)威、桂冠、祝賀、放棄、指揮棒、總體感知小澤征爾是什么人？他做出怎樣的判斷？“不！一定是樂譜錯了！”為什么做出這樣的判斷？?指揮——只發(fā)有現(xiàn)小—澤—征重爾奏不—迷—信還權(quán)發(fā)威現(xiàn)，相信自己，果斷地做出正確的判斷，因而獲得了在什么這情次況大下賽的做桂出冠判。斷？指揮家大賽——決賽——面對國際大師——他判斷的對嗎？1959年，當(dāng)時24歲的小澤征爾還只

是一個名不見經(jīng)傳的音樂指揮，那年他去

歐洲參加指揮家大賽，在前三名的決賽中，他做出了斷?！安唬∫欢ㄊ菢纷V錯了！的”判作為一個樂隊的指揮，指出樂譜中的錯誤很是平常。那么小澤征爾做出這樣的判斷，為什么被稱為“果敢的判斷”呢？“在前三名決賽時，他被安排在最后一個出場?！鼻樵鯓幽兀孔詈笠粋€出場，他的心小澤征爾全神貫注地?fù)]動著指揮棒，以世界一流指揮家的風(fēng)度，指揮著世

界一流的樂隊演奏具有國際水平的樂

曲。開始，他以為是樂隊演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏一次，但是他仍覺得不自然。這個時候，小澤征此時小澤爾征怎爾樣能想判？斷在出場什的么？觀眾會怎樣想？這時,在場的作曲家和評委都鄭重聲明樂譜沒有問題。面對幾百名國際音樂大師，小澤征爾考慮再三，堅信自己的判斷是正確的。此時的小澤征爾再三考慮些什么呢？指揮 樂隊 樂譜到底是誰錯了？（）沒有錯，因為（一定是（）沒有錯，所以，）錯了。結(jié)合以上句子，填空說一說就：這樣，年輕的小澤征爾考慮再三，堅信

自己的判斷是正確的，

于是他脫口而出：“不！一定是樂譜錯了！”他的喊聲剛落，評判臺上的評委們立即站起來報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。為什么一句果敢的判斷，就能使小澤征爾在這次指揮家大賽中一舉奪魁呢？不附和權(quán)威相信自己敢于做出正確判斷他們認(rèn)為只有具備這種素質(zhì)的人，才真正是世界一流的音樂指揮家?？偨Y(jié)語

小澤征爾面對著幾百名國際音樂大師，憑借自己深厚的藝術(shù)功底，十足的勇氣和力量，做出了果敢的判斷，并且堅信自己的判斷正

確，因而獲得了這次指揮家大賽的桂冠。也

正是這次比賽，使小澤征爾一夜之間成為歐

洲音樂界家喻戶曉的人物。他今年已經(jīng)60多歲了，仍然活躍在音樂指揮的舞臺上。小澤征爾的指揮極富感染力，專家評價他的指揮藝術(shù)是

“指揮臺上的芭蕾”，“渾身都是音

樂”。日本著名指揮家(由于長期在美國居住，常被誤認(rèn)為已加入美國籍)。生于中國沈陽，1951年入日本東京桐朋學(xué)園高等學(xué)校音樂系學(xué)習(xí)指揮。

1959年在法國第九屆貝桑松國際指揮比賽、伯克郡音樂節(jié)的指揮會演和卡拉揚(yáng)主持的比賽中獲獎。

1960年初次登臺指揮法國國立廣播管弦樂團(tuán)，接著又出色地指揮過紐約愛樂樂團(tuán)，舊金山、加拿

大、倫敦交響樂團(tuán)和維也納樂團(tuán)等，1970年起任舊金山交響樂團(tuán)常任指