哈爾濱星光中學2023年物理八年級第二學期期末綜合測試模擬試題含解析

2023年八下物理期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（）A．甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對平衡力B．乙對甲的支持力和甲受到的重力是一對平衡力C．甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對相互作用力D．乙物體受到的重力與桌面對它的支持力是一對相互作用力2．小明同學從一樓走到三樓，若所用時間為30秒，那么他上樓過程中，克服自己重力做功的功率最接近下面那個值（假設樓房層高為3m）A．1000W B．100WC．10W D．1W3．如圖所示的工具中，正常使用時屬于省力杠桿的是A．鑷子B．筷子C．開瓶器D．托盤天平4．小華同學在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個模型，如圖所示，下列說法正確的是（）A．自行車的重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力B．自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力C．自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力D．自行車對繩的拉力與鉤碼的重力是一對平衡力5．下列各種情況中，力對物體做功的是A．跳水運動員從跳臺跳下B．小麗背著書包在公交站等公交車C．小球在光滑水平面上滾動D．人提著水桶在水平路面上行走6．關于力對物體做功,下列說法正確的是A．電燈吊掛在天花板上靜止，拉力對電燈做了功B．從樹上下落的蘋果，重力對蘋果做了功C．小球從斜面上向下滾動的過程中，支持力對小球做了功D．踢出去的足球，在水平地面上滾動，在滾動過程中，踢力對足球做了功7．下列實例中，目的是為了增大壓強的是A．鐵軌鋪在枕木上 B．菜刀磨得很鋒利C．載重汽車的車輪做得比較寬 D．上學前，將不用的書本從書包中取出8．小華在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時，設計了如圖所示的實驗，下面關于實驗的說法正確的是A．比較乙、丙，小華認為滑動摩擦力的大小與壓力有關B．在同一接觸面，無論木塊上方是否放上鉤碼，摩擦力都一樣C．只要木塊被拉動了，彈簧測力計的讀數就等于木塊受到的摩擦力的大小D．在甲圖中木塊以不同的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數都相同9．晚上，小明在教室里通過窗玻璃看到自己的像，而且室內燈光越亮就越清晰，下列對該現象描述正確的是A．像是由光的反射形成的 B．室外越亮像越清晰C．所成的像是實像 D．人遠離窗玻璃像變小10．下列事例中,目的是為了增大摩擦的是A．氣墊船利用氣體將船和水分離B．機器轉動部分加潤滑油C．車軸中裝有滾珠軸承D．瓶蓋的側面做有密集的豎條紋11．2019年6月17日晚，我國四川省宜賓市長寧縣發(fā)生里氏6.0級地震，造成部分人員傷亡和財產損失。下列有關地震涉及物理知識的說法中錯誤的是（）A．地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的震動，產生次聲波B．強烈地震引發(fā)珠峰雪崩，冰雪石塊飛速涌下，人們能聽到地震時產生的聲音C．由于慣性，救援人員必須提前在飛機還未到達目標區(qū)域上方時投放物質D．直升飛機升空時，因螺旋槳高速轉動在槳上下表面形成壓強差使飛機所受升力大于重力12．如圖所示的四種情景中，關于力對物體做功的敘述，正確的是A．運動員舉著杠鈴不動，運動員對杠鈴做了功B．馬拉車在水平路面上勻速前進，馬的拉力對車做了功C．足球在水平地面上滾動，足球所受重力對足球做了功D．起重機吊著重物沿水平方向移動，豎直向上的拉力對重物做了功二、填空題13．著名的馬德堡半球實驗證實了_____，意大利科學家_____第一個用實驗的方法測出大氣壓的值；若桌面的面積是2m2，在1標準氣壓下，大氣作用在桌面上的壓力是_____N。14．如圖所示，實心長方體A和B放在水平地面上，高度之比hA︰hB=2︰1，底面積之比SA︰SB=2︰3，它們對地面的壓強相等，則它們的密度之比︰=_____；它們對地面的壓力之比FA︰FB=_________．15．現有一架總質量為m的噴氣式飛機，飛機飛行過程中的耗油量可忽略不計．（1）該飛機在空中沿水平方向飛行時，若以機翼為參照物，則機翼上表面附近氣流的速度_____機翼下表面附近氣流的速度，機翼上表面壓強_____下表面壓強．（選填“大于”、“小于”和“等于”）．（2）在該飛機沿水平直線勻速飛行時，它上、下表面所受到的壓力差等于_____．（用題目中所給字母和已知量表示）16．如圖所示是用傳送帶輸送大米的情形，米袋越重輸送帶向下彎曲的程度越大，說明力的_______能夠影響力的作用效果。在水平勻速運動時，大米袋________（選“受”或“不受”）摩擦力。三、實驗題17．（8分）小明從井中提水時發(fā)現盛滿水的水桶露出水面越多，提桶的力就越大.由此他猜想:浮力大小可能與物體排開液體的體積有關.于是他找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計和燒杯進行了如圖所示的探究.（1）分析圖中實驗步驟①②③④可知，物體排開液體的體積大，所受的浮力越_____.（2）實驗結束后，小明繪制了兩條(圖中曲線a與b)力與物體浸入水的深度變化曲線，其中有彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖所示.(ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg)分析圖象甲可知:①曲線______(a/b)描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況.②該金屬圓柱體浸沒在水中所受的浮力為_____N,該金屬圓柱體的密度為____kg/m3.（3）小明的同學小聰找了另外一種材料做的金屬圓柱體,按照小明的實驗步驟也繪制彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入水深度變化的曲線,但是小聰忘了在圖像中記錄彈簧測力計示數,如圖像乙所示,小聰所用金屬圓柱體的密度是_____kg/m3.18．（8分）北京水立方中游泳池的水深設計比一般標準游泳池深了0.5m，小芳認為：浮力的大小跟水的深度有關，請你自選器材，設計實驗證明小芳的觀點是錯誤的．請簡述（1）實驗步驟；（2）實驗現象；（3）實驗分析與結論．19．（8分）在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，小明同學用兩個完全相同的滑輪先后組成了如圖甲、乙、丙所示的三個滑輪組并用這三個滑輪組各進行了一次實驗，實驗數據如下表。（1）將表格中的數據①②補充完整。①_____；②_____。（2）已知實驗次數3中的數據是通過滑輪組丙實驗得到的。分析表中的實驗數據可知：實驗次數2中的數據是通過滑輪組_____實驗得到的。（3）分析實驗次數2和3的數據可初步得出：使用同一滑輪組時，提升的物體_____，滑輪組的機械效率越高。四、作圖題20．（8分）如下圖，一個重為10N的物塊靜止在斜面上，對斜面的壓力為6N，請畫出物塊所受重力和物體對斜面壓力的示意圖．（________）21．（8分）如圖界面左邊為空氣，右邊為玻璃，一束光從空氣射向玻璃，圖中已畫出折射光線，請作出入射光線和反射光線．（_____）五、計算題22．（10分）如下表是某公園旅游觀光車的技術參數表：根據以上參數，解答下列問題：空車質量1100kg車身長度4.0m滿載人員10人滿載時輪胎與地接觸總面積0.1m2最大車速36km/h平均連續(xù)行駛里程≤75km（1）若乘員質量平均為50kg，求滿載時觀光車和人的總重是多少？（2）求滿載時車對水平路面的壓強是多少？（3）若觀光車在300N的牽引力作用下以最大車速勻速從甲地開往乙地，行駛了54km。求此過程中觀光車牽引力的功率。23．（12分）“綠色環(huán)保，低碳出行”。長春市新能源電動公交車已投入運營。假定一輛新能源電動公交車在水平路面上勻速行駛，其發(fā)動機的功率為120kW，速度為36km/h，共行駛2h。求:（1）發(fā)動機所做的功。（2）公交車的牽引力。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．甲、乙兩物體疊放在水平桌面上，則甲對乙的壓力大小等于甲的重力，桌面對乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，因此二力大小不相等，不是一對平衡力，不符合題意；B．甲豎直方向上受到兩個力的作用：豎直向下的重力，乙對甲豎直向上的支持力，在這兩個力的作用下，甲保持靜止，所以這兩個力是一對平衡力，符合題意；C．甲對乙的壓力大小等于甲的重力，桌面對乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，因此二力的大小不相等，不是一對相互作用力，不符合題意；D．桌面對乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，所以乙物體受到的重力與桌面對它的支持力大小不相等，不是一對相互作用力，不符合題意。2、B【解析】

中學生重力G約500N，一樓到三樓的高度為h=2×3m=6m，則他上樓過程中，克服自己重力做功為：W=Gh=500N×6m=3000J，功率為：P===100W．故B正確．3、C【解析】

A．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿；不符合題意；B．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；不符合題意；C．開瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，符合題意；D．托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，它是等臂杠桿，既不省力也不費力，不符合題意；4、B【解析】A、鋼絲對自行車的支持力等于自行車和所掛物體的重力的和，不等于自行車的重力，不是一對平衡力，故A錯誤；B、自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力滿足二力平衡的四個條件，是一對平衡力，故B正確；C、自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D、自行車對繩的拉力與鉤碼的重力沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故D錯誤。故選：B。點睛：平衡力指作用在同一個物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，由此分析解答。5、A【解析】

做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離．二者缺一不可．【詳解】A.跳水運動員從跳臺跳下，在重力的方向上通過了距離，重力對人做了功，故A符合題意；B.小麗背著書包站在路邊等車，小麗給書包一個向上的力，書包沒有向上移動距離，所以小麗對書包沒有做功，故B不合題意；C.小球在光滑水平面上滾動時，由于水平面光滑，則小球不受摩擦力，小球是由于慣性而運動的，也不受推力，所以沒有力對小球做功，故C不合題意；D.人提著水桶在水平路面上行走，人給水桶一個向上的力，雖然水桶水平移動了距離，但是水桶在力的方向上沒有移動距離，所以人對水桶沒有做功。故D不合題意。故選A.6、B【解析】

A．電燈吊掛在天花板上靜止，電燈沒有移動距離，因此拉力對電燈沒有做功，故A錯誤；B．蘋果從樹上下落，在重力的方向上移動了距離，重力對蘋果做了功，故B正確；C．小球從斜面上向下滾動的過程中，斜面給小球的支持力垂直于斜面向上，小球在支持力的方向上沒有移動距離，支持力對小球沒有做功，故C錯誤；D．踢出去的足球，由于足球具有慣性，在水平地面上滾動，此時沒有踢力作用在足球上，因此踢力對足球沒有做功，故D錯誤。7、B【解析】

A．鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強的．故A不符合題意．B．刀刃做得很薄，在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，故B符合題意．C．載重汽車的車輪做得比較寬，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強的．故C不符合題意．D．上學前，將不用的書本從書包中取出，減小了重力，從而減小了壓力，在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．故D不符合題意．8、D【解析】A、由圖乙、丙可知，實驗沒有控制接觸面粗糙程度相同，無法得出滑動摩擦力與壓力的關系，A錯誤.B、同一接觸面，接觸面的粗糙程度相同，木塊上放鉤碼和不放鉤碼，木塊對接觸面的壓力不同，物體間的摩擦力不同，B錯誤.C、只有當勻速拉動木塊時，木塊處于平衡狀態(tài)，木塊受到的摩擦力才等于彈簧測力計的示數，C錯誤.D、接觸面的粗糙程度與物體間壓力相同，木塊受到的滑動摩擦力相同，木塊勻速運動時彈簧測力計拉力相同，D正確.故選D．點睛：所謂的控制變量法就是：物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，而只改變其中的某一個因素，從而研究這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決.9、A【解析】

（1）平面鏡成像的特點是：①所成的像是虛像；②像和物體形狀、大小相同；③像和物體各對應點的連線與平面鏡垂直；④像和物體各對應點到平面鏡間距離相等．（2）平面鏡成像是光的反射，物體放出或者反射的光越多像越清晰；深色玻璃透光性差，反射的光越多像越清晰．【詳解】A、小明在教室里通過窗玻璃看到自己的像，是平面鏡成像形成的，平面鏡成的像是由光的反射形成的，故A正確；B、室內燈光越亮，反射的光線越強，像也就越清晰，故B錯誤；C、由平面鏡成像特點可知，平面鏡成的像是虛像，故C錯誤；D、由平面鏡成像特點可知，人不管是遠離玻璃窗還是靠近玻璃窗，像的大小不變，故D錯誤．故選A．10、D【解析】

增大摩擦力的方法是：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。氣墊船利用氣體將船和水分離，使接觸面脫離而減小摩擦力，故A不合題意；機器轉動部分加潤滑油，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故B不合題意；車軸中裝有滾珠軸承，是用滾動代替滑動來減小摩擦，故C不合題意；瓶蓋的側面做有密集的豎條紋，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D符合題意，故選D。11、B【解析】

A．地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的震動，產生次聲波，故A正確；B．強烈地震引發(fā)珠峰雪崩，冰雪石塊飛速涌下，說明聲音可以傳遞能量，地震產生次聲波，人耳聽不到次聲波，故B錯誤；C．一切物體都有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，為保證空投物資落到預定區(qū)域，救援人員必須提前在飛機還未到達目標區(qū)域上方時投放物質，故C正確；D．直升飛機升空時，因螺旋槳高速轉動在槳上下表面形成向上的壓強差，使飛機所受升力大于重力，飛機才能起飛，故D正確。12、B【解析】

A、運動員舉著杠鈴不動，有力但是沒有在力的方向上移動距離，所以舉力沒有做功．故A錯誤；B、馬拉車時對車有向前的作用力，在這個力的作用下車在水平路面上勻速前進一定的距離，所以馬的拉力對車做了功．故B正確；C、足球在水平地面上滾動，但是并沒有在重力的方向上移動距離，所以重力沒有做功．故C錯誤；D、起重機吊著貨物沿水平方向勻速移動了一段距離，鋼絲對重物有向上的拉力，在拉力的方向上沒有移動了距離，所以拉力沒有做功，故D錯誤．故選B．【點睛】此題考查的是力對物體做功的條件的判斷，特別要好好理解物體沿力的方向通過的距離，例如D答案，有力也有距離，但是因為物體的運動方向不是沿著力的方向，而是與力的方向垂直，這樣力就沒有做功．二、填空題13、大氣壓的存在托里拆利2.02×105【解析】

馬德堡半球實驗證明了大氣壓強的存在，意大利科學家托里拆利第一個用實驗的方法測出大氣壓的值；1標準大氣壓的值p＝1.01×105Pa，由p＝得大氣壓對面積是2m2桌面的壓力：F＝pS＝1.01×105Pa×2m2＝2.02×105N。14、1：2；2：1【解析】

因為p＝＝＝＝＝ρgh，所以長方體密度之比為ρA：ρB＝：＝＝；因為p＝，所以長方體對地面的壓力之比為FA：FB＝pSA：pSB＝SA：SB＝2：1．15、大于小于mg【解析】

機翼是向上凸起的，相同時間內空氣通過機翼上方時的路程大于下方的路程，通過上方的速度大于下方的速度，上方的壓強小于下方的壓強，機翼受到向上的壓力差的作用；飛機在水平方向上勻速直線飛行時，豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的升力作用，這兩個力是平衡力?！驹斀狻?1)機翼呈向上突起狀，相同時間內，空氣通過上方的路程大于下方的路程，機翼上方的空氣流動速度大于下方的空氣流動速度，機翼上方的壓強小于下方的壓強，產生向上的升力作用。(2)飛機在水平方向上勻速直線飛行時，豎直方向上受到豎直向下的重力和它上、下表面所受到的壓力差，兩個力是平衡力，大小相等，重力是mg，它上、下表面所受到的壓力差大小等于mg.16、大小不受【解析】

第一空．力的作用效果之一是使物體發(fā)生形變，米袋越重則對傳送帶的壓力越大，輸送帶向下彎曲的程度越大，說明力的大小能夠影響力的作用效果；第二空．米袋隨傳送帶一起勻速運動時，米袋相對傳送帶處于靜止狀態(tài)，沒有運動，也沒有運動趨勢，所以米袋不受摩擦力，即摩擦力為零。三、實驗題17、大a1.02.7×1032×103【解析】

第一空．由圖可知，隨著物體浸入水中體積的增大，彈簧測力計的示數逐漸減小，說明物體受到的浮力不斷增大；第二空．圖象a表示的是隨物體浸入液體深度的增大，物體受到的浮力開始越來越大，最后保持不變；圖象b表示的是隨物體浸入液體深度的增大，物體受到的拉力開始越來越小，最后保持不變。所以描述浮力與深度關系的是a；第三空．由圖丙可知，當金屬圓柱體完全浸沒時，受到的浮力為F浮=1.0N；第四空．由圖丙可知，金屬圓柱體的重力為G=2.7N，所以質量為m==0.27kg，金屬圓柱體的體積為V=V排==1.0×10-4m3，金屬圓柱體的密度為ρ==2.7×103kg/m3；第五空．由圖丁可知，當物體全部浸入水中，拉力大小等于浮力大小，由稱重法可知F浮=G-F，F浮=G-F浮，2F浮=G，2ρ水gV=ρ物gV，ρ物=2ρ水=2×1×103kg/m3=2×103kg/m3。18、（1）實驗步驟：①用彈簧測力計測出實心金屬塊的重力G；

②將實心金屬塊浸沒水中的不同深度處，并記錄彈簧測力計的示數F；

③利用F浮=G-F，計算出彈簧測力計在水中不同深度所受的浮力，比較它們的大小；

（2）實驗現象：會看到金屬塊浸沒在不同深度時，彈簧測力計示數都相等，所以每次實驗金屬塊受到的浮力是相等的；

（3）結論：浸沒在水中的物體，所受浮力大小和深度無關．說明小芳的結論是錯誤的．【解析】

設計實驗時，要注意控制變量法的運用，在確保ρ液和V排不變的前提下，進行實驗的設計；改變物體的深度，利用測力計分兩步測出物體的浮力，然后分析數據，去獲取結論．【詳解】設計實驗時，需要利用稱重法測量物體在液體中受到的浮力，需要用彈簧測力計測出實心金屬塊的重力G；探究浮力與深度的關系，根據控制變量法，保持液體的密度和排開液體的體積不變，改變物體在液體中的深度，所以將實心金屬塊浸沒水中的不同深度處，并記錄彈簧測力計的示數F；利用稱重法F浮=G-F，計算出彈簧測力計在水中不同深度所受的浮力，比較它們的大小；實驗現象：會看到金屬塊浸沒在不同深度時，彈簧測力計示數都相等，所以每次實驗金屬塊受到的浮力是相等的；由實驗現象可得浸沒在水中