感受人物細(xì)節(jié)描寫的魅力課件

文到細(xì)處方見工——感受人物細(xì)節(jié)描寫的魅力文到細(xì)處方見工1

定義：細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。

作用：細(xì)節(jié)描寫可以讓膚淺走向深刻，讓枯燥走向生動(dòng)。巴爾扎克說：“當(dāng)一切的結(jié)局都已準(zhǔn)備就緒，一切情節(jié)都已經(jīng)過加工，這時(shí)，在前進(jìn)一步，唯有細(xì)節(jié)組成作品的價(jià)值?！?/p>

細(xì)節(jié)描寫定義：細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以2常見的幾種細(xì)節(jié)描寫：肖像細(xì)節(jié)描寫語言細(xì)節(jié)描寫行動(dòng)細(xì)節(jié)描寫服飾細(xì)節(jié)描寫表情變化細(xì)節(jié)描寫心理活動(dòng)細(xì)節(jié)描寫事物細(xì)節(jié)描寫常見的幾種細(xì)節(jié)描寫：肖像細(xì)節(jié)描寫3那些記憶深刻的片段……那些記憶深刻的片段……4孔乙己

孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的……慌忙用五個(gè)手指頭罩著碗，說道：“多乎哉，不多也?！?/p>

孔乙己孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他5猜猜她是誰？

一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵，頸上戴著赤金盤螭瓔珞圈，腰上掛著雙衡比目玫瑰佩，身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)y襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋縐裙，裙邊系著豆綠宮絳絲帶。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。

猜猜她是誰？一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了6父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

朱自清在《背影》中對父親爬月臺(tái)時(shí)吃力樣子和動(dòng)作的描寫，突出了父親對我無私的愛，讓每個(gè)讀者感動(dòng)不已。他的成功之處在于對父親動(dòng)作的細(xì)致觀察和準(zhǔn)確地表達(dá)。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去7“老王直僵僵地鑲嵌在門框里”“他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳”“他簡直就像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨”

老王，一個(gè)善良的普通人“老王直僵僵地鑲嵌在門框里”老王，一個(gè)善良的普通人8吝嗇鬼——嚴(yán)監(jiān)生

嚴(yán)監(jiān)生豎起兩根指頭——晚間擠了一屋子的人，桌上點(diǎn)著一盞燈；嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進(jìn)一出，一聲接一聲的，總不得斷氣。還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭；大侄子上前問道：“二叔！你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔！莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠的搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。媳婦抱著兒子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此惦念？”他聽了這話，兩眼閉著搖頭。那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙擦擦眼淚，走近上前道：“老爺！只有我能知道你的心事。你是為那盞燈里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油；我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖；眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，他點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣。吝嗇鬼——嚴(yán)監(jiān)生嚴(yán)監(jiān)生豎起兩根指頭——晚間擠了9細(xì)節(jié)描寫注意事項(xiàng)并不是所有生活上的細(xì)節(jié)都具有價(jià)值，也不是只要寫得“細(xì)”就可以了。好的細(xì)節(jié)描寫必須是：1.有用的——為表現(xiàn)文章主題服務(wù)2.真實(shí)的——符合現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際

3.典型的——突出人物的個(gè)性特征細(xì)節(jié)描寫注意事項(xiàng)并不是所有生活上的細(xì)節(jié)都具有價(jià)值，也不是只要10細(xì)節(jié)描寫的來源細(xì)節(jié)從哪里來？文學(xué)來源于生活，細(xì)節(jié)就在豐富多彩的生活之中。做個(gè)生活的有心人，時(shí)時(shí)處處留心觀察身邊的人和事，特別是自己的描寫對象。紹興街頭、咸亨酒店，魯迅潛心觀察短衣幫與長衫客，才“畫出沉默的國民的靈魂”。

古往今來，偉大的作家，總是終生用心捕捉那些使靈魂顫栗的人和事，熔鑄成千古流傳的篇章。細(xì)節(jié)描寫的來源細(xì)節(jié)從哪里來？文學(xué)來源于生活，細(xì)節(jié)就在豐富多彩11（1）他在大街上走著。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走著。（3）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，不時(shí)地左右觀看。（4）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。（5）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。突然一陣警笛聲使他身子一顫，立刻又恢復(fù)了常態(tài)。大家能成功找到此人得益于什么？

他是誰？細(xì)節(jié)描寫找一找（1）他在大街上走著。（2）身穿黑衣12

可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛看著我。如何寫好細(xì)節(jié)——在關(guān)鍵處駐足，“慢”說細(xì)微之處可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床13……我將眼睛微微睜開一條縫，媽媽果然站在我的床邊，眼睛柔柔地看著我，我分明地感覺她的目光在我的頭發(fā)上撫摸，媽媽好長時(shí)間沒有愛撫我的頭發(fā)了，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，她的目光便一如我兒時(shí)她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品?！椒ㄒ唬杭?xì)化動(dòng)作、延長過程臨淵羨魚……我將眼睛微微睜開一條縫，媽媽果然站在我的床邊，眼睛柔柔地14可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我將眼睛微微睜開一條縫，媽媽果然站在我的床邊，眼睛看著我，那是什么樣的眼神?。∧鞘堑谝豢|晨曦對嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對嫩柳的輝映，那是秋夜月光對修竹的依戀，那是冬日里的朝陽與小草的交談！方法二：運(yùn)用修辭，畫其神韻臨淵羨魚可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我將15老師講課有一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，講著講著，他就會(huì)將眼睛向上看，令人忍俊不禁。老師講課有一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，16

當(dāng)他沉浸在他描述的文學(xué)世界里的時(shí)候，他的眼光就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離我們，開始望向天花板，那是什么樣的眼神?。∥以隰斞傅摹稄陌俨輬@到三味書屋》里見過，那啟蒙先生的眼神是對古代文化的陶醉和沉迷；我曾在都德的《最后一課》里見過，韓邁爾先生的眼神是對法蘭西語言的熱愛和崇敬；我曾在《時(shí)間簡史》的扉頁上見過，霍金先生的眼神是對科學(xué)王國的探索和追求。方法三：類比聯(lián)想，添其內(nèi)涵臨淵羨魚當(dāng)他沉浸在他描述的文學(xué)世界里的時(shí)候，他的眼光就17細(xì)化動(dòng)作、延長過程運(yùn)用修辭，畫其神韻類比聯(lián)想，添其內(nèi)涵退而結(jié)網(wǎng)

方法：多角度——從外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理、環(huán)境等各方面進(jìn)行描寫。多手法——充分運(yùn)用比喻、擬人等多種修辭手法和聯(lián)想、想象等多種表現(xiàn)手法。

細(xì)化動(dòng)作、延長過程退而結(jié)網(wǎng)方法：多角度——從外18描寫淑女的吃相

她端起碗，挑了幾根菜葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似的張開嘴巴，又迅速合上，極小幅度地嚼著食物。（原文）

她小心翼翼地端起碗，挑了幾縷菜葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似的張開櫻桃小嘴，又迅速合上，極小幅度地嚼著食物，還不停地用餐巾紙擦拭唇角的余油。（改文）

描寫淑女的吃相她端起碗，挑了幾根菜葉，慢19

唐老師右手把芝麻燒餅送進(jìn)嘴巴,左手接著。吃完燒餅,把左手上的芝麻也吃掉了。

唐老師右手捏起一塊芝麻燒餅，送到嘴邊，小心而又狠力地咬下一口，幾乎同時(shí)，他伸出左手?jǐn)傞_巴掌，在下巴頦下接著。一個(gè)燒餅吃完，芝麻也就鋪滿了一巴掌。他不慌不忙，將左手的五指向掌心一攏，芝麻便攏在一起，然后，忽地往張開的大嘴巴里一拍，便香香地嚼起來。他又搓了搓手掌，左右開弓抹了兩把嘴，推起自行車上班去了。臨淵羨魚唐老師右手把芝麻燒餅送進(jìn)嘴巴,左手接著。吃完燒餅20好的細(xì)節(jié)描寫，能使人物性格豐滿、活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，增強(qiáng)文章的形象性、生動(dòng)性和真實(shí)性。細(xì)節(jié)描寫是記敘文的血肉。沒有細(xì)節(jié)描寫，就沒有形象的鮮明性，事件的生動(dòng)性。好的細(xì)節(jié)描寫，能使人物性格豐滿、活靈活現(xiàn)、惟21認(rèn)真觀察（真實(shí)性、瞬時(shí)性）緊扣中心（目的性、典型性）細(xì)致描繪（細(xì)膩化、個(gè)性化）如見其人，如聞其聲認(rèn)真觀察緊扣中心細(xì)致描繪如見其人，如聞其聲22片段描寫進(jìn)球吃辣椒試卷發(fā)下來之后

片段描寫進(jìn)球23進(jìn)球他搶過球，轉(zhuǎn)身一拋，把球拋進(jìn)了籃筐里。

比賽已經(jīng)到了最后時(shí)刻，天空中飄落的雨絲一點(diǎn)也沒有使我們那狂熱的心平靜，汗水伴隨著雨水一滴一滴往下落。我們的眼睛始終盯著那球，那球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，緩緩地向前方移動(dòng)。那一刻，時(shí)間仿佛過的特別慢，全場一片寂靜，幾乎能聽到自己的心跳聲。球最先碰到了籃板上，又彈到了籃筐上，并不停地在上面轉(zhuǎn)圈，仿佛隨時(shí)都有掉下來的危險(xiǎn)，那一刻，時(shí)間好像停止了，我們的呼吸也好像要停止了，因?yàn)楹ε麓狄豢跉饩褪够@球改變方向。大約轉(zhuǎn)了三圈后，球緩緩地向筐中移去，突然籃網(wǎng)跳起了急促而歡快的舞蹈，緊接著全場發(fā)出雷鳴般的掌聲和呼喊聲。我們知道球進(jìn)了。進(jìn)球他搶過球，轉(zhuǎn)身一拋，把球拋進(jìn)了籃筐里。24吃辣椒他拿起一根辣椒咬下去，辣得他暈頭轉(zhuǎn)向，他急忙找水喝。他閉上眼睛，張開嘴，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地靠近辣椒。突然，“哇”的一聲尖叫，只見他把脖子一縮，臉部肌肉皺成一團(tuán)，半截舌頭吊在外面，半天縮不進(jìn)去。他一邊不停地用手扇著風(fēng)，一邊到處亂竄找水喝，既像一只熱極了的小狗，又像一只熱鍋上的螞蟻。隨后，他的臉變得通紅，辣味像一匹脫韁的野馬在他的味覺中奔跑，辣得他暈頭轉(zhuǎn)向，他拿起一杯水直接倒進(jìn)了口中。

吃辣椒他拿起一根辣椒咬下去，辣得他暈頭轉(zhuǎn)向，他急忙找水喝。25

試卷發(fā)下來之后老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心。天陰沉沉的，不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音?！皣W啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個(gè)同學(xué)不小心把書碰到了地下。同桌的試卷已發(fā)下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽音樂，不看電視，不打游戲機(jī)了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格?。　蔽液孟窨匆姖M試卷鮮紅的×組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來，使我不得動(dòng)彈，不能呼吸。我仿佛看到老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。拿到試卷后，試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分?jǐn)?shù)──48，可憐的“48”，當(dāng)我看到那可憐的“48”分時(shí)，我兩眼發(fā)直，呆若木雞，我機(jī)械的把試卷塞進(jìn)抽屜，大概三、四分鐘后，我才回過神來，我偷偷的掃視了一下教室，發(fā)現(xiàn)大家及我的同桌都看他們自己的卷子，沒注意我，我才又拿出卷子，我想我此時(shí)的臉色肯定青中帶黑。我“唉”的一聲便癱在了桌上。

試卷發(fā)下來之后老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我26精彩的細(xì)節(jié)描寫源自對生活細(xì)心的觀察，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。捕捉細(xì)節(jié)、運(yùn)用細(xì)節(jié)，讓這一把金鑰匙為你所用，使你的文章散發(fā)出熠熠光彩！精彩的細(xì)節(jié)描寫源自對生活細(xì)心的觀察，生活中不是缺少美，而是缺27成功就是把簡單的事情反復(fù)做成功就是把簡單的事情反復(fù)做28普通的人