2023兒科護(hù)理工作計(jì)劃參考范文（2篇）

第5頁共5頁2023兒?科護(hù)理工作?計(jì)劃參考范?文一、加?強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?建設(shè)，提高?病員滿意度?1、對住?院病人發(fā)放?滿意度調(diào)查?表，評選護(hù)?士，進(jìn)行鼓?勵。并對滿?意度調(diào)查中?存在的問題?，落實(shí)整改?措施。2?、規(guī)范護(hù)士?的語言行為?，在日常工?作中落實(shí)護(hù)?士文明用語?。3、嚴(yán)?格新分配護(hù)?士崗前職業(yè)?道德教育、?規(guī)章制度、?護(hù)士行為規(guī)?范教育，以?及護(hù)理基礎(chǔ)?知識、專科?知識、護(hù)理?技術(shù)操作的?考核，合格?者才能準(zhǔn)予?上崗。4?、科室定期?召開工休座?談會，征求?病人意見，?解決問題。?二、開展?責(zé)任制整體?護(hù)理，改善?臨床護(hù)理服?務(wù)：1、?試行開展責(zé)?任制整體護(hù)?理，規(guī)范護(hù)?理程序，增?高整體護(hù)理?病歷質(zhì)量，?豐富健康宣?教內(nèi)容，更?好的為患兒?進(jìn)行整體護(hù)?理。2、?組織學(xué)習(xí)《?兒科學(xué)》，?熟悉有關(guān)疾?病的病因、?病理及發(fā)病?機(jī)制，豐富?健康宣教內(nèi)?容。責(zé)任護(hù)?士深入到病?房，加強(qiáng)對?患兒家屬的?健康宣教，?增高用護(hù)理?手段解決問?題的能力，?促進(jìn)患兒早?日康復(fù)。?2、讓有經(jīng)?驗(yàn)的老護(hù)士?為新護(hù)士講?課，傳授整?體護(hù)理經(jīng)驗(yàn)?。如遇模糊?概念，大家?一起討論，?共同解決問?題。3、?每月組織一?次教學(xué)查房?，分析存在?問題，提出?改進(jìn)措施。?三、重視?護(hù)理人員素?質(zhì)培養(yǎng)以?《第五版基?礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》?為基礎(chǔ)，不?斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識。加強(qiáng)?十一項(xiàng)護(hù)理?技術(shù)及急救?能力訓(xùn)練，?增高護(hù)理質(zhì)?量，培養(yǎng)一?支業(yè)務(wù)技術(shù)?精，素質(zhì)高?的護(hù)理隊(duì)伍?。1、制?定____?年訓(xùn)練計(jì)劃?，由科室業(yè)?務(wù)能力突出?的護(hù)士擔(dān)任?培訓(xùn)老師。?加強(qiáng)十一項(xiàng)?護(hù)理技術(shù)，?提高小兒頭?皮靜脈穿刺?成功率，加?強(qiáng)護(hù)理人員?法律意識，?強(qiáng)化法律觀?念，組織學(xué)?習(xí)有關(guān)法律?知識，并靈?活運(yùn)用到工?作中去。鼓?勵護(hù)士自學(xué)?并做好讀書?筆記。2?、高年資護(hù)?士加強(qiáng)應(yīng)急?、急救能力?訓(xùn)練。工作?中給低年資?護(hù)士做好表?率，言傳身?教，讓兒科?團(tuán)結(jié)、協(xié)作?的優(yōu)良作風(fēng)?發(fā)揚(yáng)光大。?3、對在?歷次考核中?成績優(yōu)秀護(hù)?士大力表揚(yáng)?，給予獎勵?，激發(fā)護(hù)士?愛崗敬業(yè)熱?情，更好的?為患兒提供?愛心服務(wù)。?四、加強(qiáng)?基礎(chǔ)護(hù)理，?規(guī)范工作秩?序。1、?嚴(yán)格執(zhí)行消?毒隔離制度?。每次操作?前洗手;做?好每天治療?室病房空氣?消毒，嚴(yán)防?醫(yī)源性感染?。2、切?實(shí)做好晨晚?間護(hù)理，基?礎(chǔ)護(hù)理到位?。保持患兒?床單位清潔?整齊，環(huán)境?溫馨、舒適?。3、配?合護(hù)理部做?好月護(hù)理質(zhì)?量檢查、夜?查房、業(yè)務(wù)?查房等制度?。202?3兒科護(hù)理?工作計(jì)劃參?考范文（二?）一、加?強(qiáng)護(hù)理安全?管理，完善?護(hù)理風(fēng)險防?范措施，有?效地回避護(hù)?理風(fēng)險，為?病兒提供優(yōu)?質(zhì)、安全有?序的護(hù)理服?務(wù)。1、?不斷強(qiáng)化安?全意識教育?，發(fā)現(xiàn)工作?中的不安全?因素時要及?時提醒，并?提出整改措?施，以院內(nèi)?外護(hù)理差錯?為實(shí)例組織?討論學(xué)習(xí)借?鑒，使護(hù)理?人員充分認(rèn)?識護(hù)理差錯?因素新情況?、新特點(diǎn)，?從中吸取教?訓(xùn)，使安全?警鐘常鳴。?2、將各?項(xiàng)規(guī)章制度?落到實(shí)處，?定期和不定?期檢查，監(jiān)?督到位，并?有監(jiān)督檢查?記錄。3?.加強(qiáng)重點(diǎn)?時段的管理?，如夜班、?中班、節(jié)假?日等，實(shí)行?彈性排班制?，合理搭配?老、中、青?值班人員，?同時注意培?養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立?值班時的慎?獨(dú)精神.?4、加強(qiáng)重?點(diǎn)病兒的管?理,如監(jiān)護(hù)?室的特護(hù)患?兒和普兒病?房的危重患?兒，把上述?患兒做為科?晨會及交接?班時討論的?重點(diǎn)，對病?人現(xiàn)存的和?潛在的風(fēng)險?做出評估，?達(dá)成共識，?引起各班的?重視。6?、對重點(diǎn)員?工的管理，?如實(shí)習(xí)護(hù)士?、輪轉(zhuǎn)護(hù)士?及新入科護(hù)?士等，對她?們進(jìn)行法律?意識教育，?提高他們的?抗風(fēng)險意識?及能力，使?學(xué)生明確只?有在帶教老?師的指導(dǎo)或?監(jiān)督下才能?對病人實(shí)施?護(hù)理。同時?指定有臨床?經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任?心強(qiáng)具有護(hù)?師資格的護(hù)?士做帶教老?師，培養(yǎng)學(xué)?生的溝通技?巧、臨床操?作技能等。?7、完善?護(hù)理文件記?錄，減少安?全隱患。重?視現(xiàn)階段護(hù)?理文書存在?問題，規(guī)范?護(hù)理文件記?錄，認(rèn)真執(zhí)?行護(hù)理記錄?中"十字原?則，即客觀?、真實(shí)、準(zhǔn)?確、及時、?完整"，避?免不規(guī)范的?書寫，如漏?字、涂改不?清、前后矛?盾，與醫(yī)生?記錄不統(tǒng)一?等，既要體?現(xiàn)綜合護(hù)理?問題記錄，?又要體現(xiàn)專?科癥狀的特?殊性，使護(hù)?理文件標(biāo)準(zhǔn)?化和規(guī)范化?。8、加?強(qiáng)護(hù)理人員?自身職業(yè)防?護(hù)，組織全?科護(hù)士學(xué)習(xí)?《醫(yī)務(wù)人員?艾滋病病毒?職業(yè)暴露防?護(hù)工作指導(dǎo)?原則》和《?艾滋病防護(hù)?條例》，制?定職業(yè)暴露?報告制度、?職業(yè)暴露防?范措施及職?業(yè)暴露后具?體的處理措?施和程序。?9、完善?護(hù)理緊急風(fēng)?險預(yù)案，平?時工作中注?意培養(yǎng)護(hù)士?的應(yīng)急能力?，對每項(xiàng)應(yīng)?急工作都要?做回顧性評?價，從中吸?取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，提高護(hù)士?對突發(fā)事件?的反應(yīng)能力?。二、以?病人為中心?，提倡人性?化服務(wù)，加?強(qiáng)護(hù)患溝通?，提高病人?滿意度，避?免護(hù)理糾紛?。1、辦?公班護(hù)士真?誠接待新入?院病兒，把?病兒送到床?前，主動向?病兒家屬做?入院宣教及?健康教育。?2、加強(qiáng)?服務(wù)意識教?育，提高人?性化主動服?務(wù)的理念。?3、要求?責(zé)任護(hù)士每?天與患兒家?屬溝通，包?括健康教育?、了解病兒?的病情轉(zhuǎn)歸?、生活需求?、用藥后的?效果及反應(yīng)?等，護(hù)患溝?通能縮短護(hù)?患之間的距?離，是做好?一切護(hù)理工?作的前提和?必要條件。?4、認(rèn)真?執(zhí)行臨床處?置前后的告?知程序，尊?重患兒家屬?的知情權(quán)，?解除患兒家?屬的顧慮。?5、每月?召開工休座?談會，發(fā)放?病人滿意度?調(diào)查表，對?服務(wù)質(zhì)量高?的護(hù)士給予?表揚(yáng)鼓勵，?對服務(wù)質(zhì)量?差的護(hù)士給?予批評教育?。三、定?期與不定期?護(hù)理質(zhì)量檢?查，保持護(hù)?理質(zhì)量持續(xù)?改進(jìn)。1?、充分發(fā)揮?護(hù)理質(zhì)量控?制小組的作?用，每周進(jìn)?行質(zhì)量檢查?，以便及時?發(fā)現(xiàn)問題，?及時糾正、?處理。2?、不斷修改?完善各種護(hù)?理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?，并組織學(xué)?習(xí)，按標(biāo)準(zhǔn)?實(shí)施各項(xiàng)護(hù)?理工作。?3、護(hù)士長?定期與不定?期進(jìn)行質(zhì)量?檢查，不足?之處進(jìn)行原?因分析并及?時整改，強(qiáng)?化護(hù)理人員?的服務(wù)意識?、質(zhì)量意識?。4、每?月對質(zhì)控小?組、護(hù)士長?質(zhì)量檢查、?護(hù)理部質(zhì)量?檢查反饋信?息進(jìn)行綜合?分析，查找?原因，制定?切實(shí)可行的?整改措施，?并檢查整改?落實(shí)情況。?四、嚴(yán)格?落實(shí)三基三?嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃?，提高護(hù)理?人員整體素?質(zhì)。1、?對各級護(hù)理?人員按三基?三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)?劃進(jìn)行培訓(xùn)?，每月組織?理論考試和?技術(shù)操作考?核。2、?護(hù)理查房時?提問護(hù)士，?內(nèi)容為基礎(chǔ)?理論知識、??？评碚撝?識、院內(nèi)感?染知識等。?3、