新課程練筆的問題解決策略

新課程練筆

的問題解決策略成都市鹽道街中學(xué)卿平海cdqingpinghai@163.com新課程練筆的教學(xué)目標(biāo)初中：每學(xué)年練筆不低于1萬字。高中：課外練筆不低于2萬字。新課程練筆的問題解決策略本專題研修立意沉浸反思：診斷新課程練筆教學(xué)的真問題案例分享：探尋新課程練筆教學(xué)的好對策微課設(shè)計：分享新課程練筆教學(xué)的新思維沉靜反思：

診斷新課程練筆教學(xué)的真問題著名教育心理學(xué)家波斯納提出的教師成長公式：教師成長=經(jīng)驗(yàn)+反思葉瀾教授曾說：“一個教師寫一輩子的教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思有可能成為名師?！狈此加兄谖覀儼l(fā)現(xiàn)練筆真問題、獲得真成長……請您參與1在當(dāng)前背景下，作為一線教師，您發(fā)現(xiàn)或感受到了

新課程練筆教學(xué)存在哪些突出問題？請您用“問題樹法”畫出來，特別期待您有價值的真問題……新課程寫作的新價值取向新概念：寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述過程。新課程寫作的新價值取向新要求：寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引起學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。新課程寫作的新價值取向新導(dǎo)向：鼓勵自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文。新課程寫作的新價值取向新動力：重視寫作興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)寫作的教學(xué)論問題為什么寫？為什么教？寫什么？教什么？怎樣寫？怎樣教？寫得怎樣？教得怎樣？怎樣寫得更好？怎樣教得更好？練筆教學(xué)實(shí)踐問題的歸因練筆教學(xué)的生源性問題缺動力不樂寫缺生活寫假話缺自主寫套話缺分享寫空話練筆教學(xué)實(shí)踐問題的歸因練筆教學(xué)的師源性問題教師對練筆教學(xué)重視不夠缺少學(xué)生練筆過程的問題解決指導(dǎo)策略而致使寫作量少質(zhì)低效益差

……練筆教學(xué)實(shí)踐問題的歸因練筆教學(xué)的根源性問題作文生命力的喪失請您參與2我們從實(shí)際出發(fā)，做了不少的練筆教學(xué)嘗試，也取得了不少成功經(jīng)驗(yàn)，也許有點(diǎn)“土”，但很管用——這是我的練筆教學(xué)土經(jīng)驗(yàn)哦……請用“關(guān)鍵詞法”概括。但愿能聽到您獨(dú)特的做法或有效的策略、先進(jìn)的理念。對新課程寫作教學(xué)理念的理解寫作——詩意的生活，心靈的飛翔。寫作教學(xué)——促使學(xué)生個性在語言王國里享受快樂的陽光新課程練筆教學(xué)的基本理念練筆教學(xué)要伴隨學(xué)生成長歷程

練筆教學(xué)要悅納全新學(xué)習(xí)方式練筆教學(xué)要融入學(xué)生生活過程

練筆教學(xué)要提高師生生命質(zhì)量用好新課程寫作教材

初中：大作文+小練筆

單元（36）+活動→寫作素養(yǎng)

七上：這就是我、漫游語文世界、感受自然、探索月球奧秘、我愛我家、追求人類起源七下：成長的煩惱、黃河母親河、我也追“星”、戲劇大舞臺、漫畫探險、媽的世界

用好新課程寫作教材高中：話題（20）+寫法→寫作個性必修①：心音共鳴寫觸動心靈的人和事園丁贊歌記敘要選好角度人性光輝寫人要凸現(xiàn)個性黃河九曲寫事要有點(diǎn)波瀾必修②：親近自然寫景要抓住特征直面挫折學(xué)習(xí)描寫美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情想象世界學(xué)習(xí)虛構(gòu)學(xué)習(xí)論視野的問題解決理論

什么是問題?并非一般性問題，而是指“不能直接用已有的知識來處理”的難題，是“初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)的沖突或差異”。問題常含“目標(biāo)”、“已知條件”、“轉(zhuǎn)換狀態(tài)的手段”、“障礙”四個要素。學(xué)習(xí)論視野的問題解決理論

什么是問題解決?現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)專指“人在沒有明顯的解決方法的情況下，將給定情境轉(zhuǎn)化為目標(biāo)情境的認(rèn)知加工過程”。具有目的的指向性和操作的順序性。

學(xué)習(xí)論視野的問題解決理論

什么是問題解決策略?“策略”詞源的希臘意為計謀或欺騙，漢語意側(cè)重于行動方針和方法方式的藝術(shù)性。問題解決策略的形成和發(fā)展，受很多主客觀因素的影響。請您參與3

模擬課堂請您分享：微型講座邊聽邊感悟:

新課程練筆的問題解決策略建議您用“海納百川法”，期待您能找到因地制宜的練筆或作文教學(xué)的好策略……新課程練筆的有效策略基于“為什么練筆”的言語生命動力策略1游戲性練筆

讓文字跳起歡樂的舞蹈語文新課標(biāo)人教版教材七下22課《荒島余生》第173頁的“讀一讀寫一寫”

泅作踐沮喪擱淺斫痕日規(guī)抵御愁悶孤立無援凍餓之虞聞所未聞鄭重其事知足安命不毛之地不可思議聊以自慰

（共16個詞語）蝸牛（楊屹）沮喪的蝸牛愁悶的背著自己的軀殼在這片不毛之地上它顯得孤立無援它奮力地從河里泅上岸放棄了作踐自己的念頭看著肉體上的斫痕它又鄭重其事地重新生活（接上）它不同于人不用擔(dān)心它們聞所未聞的任務(wù)不用抵御外界的壓力當(dāng)然也沒有凍餓之虞人類也不同于它們不可以知足安命不可以在困難之前聊以自慰卻可以創(chuàng)造不可思議的神話（用了14個詞語）祖國（劉美齡）您就像海船，擱淺在我心海。您就像日規(guī)，為我準(zhǔn)確指時。您讓我不再沮喪，不再有凍餓之虞，不再受愁悶之苦，不再會孤立無援。（接上）以前您的不毛之地，現(xiàn)在已經(jīng)不可思議。以前我會聊以自慰，現(xiàn)在我已經(jīng)知足安命。您的聞所未聞，我會鄭重其事地宣傳。雖然我已有歲月的斫痕，沒有多大的抵御能力，但我會奮力泅到理想的彼岸?。ㄓ昧?5個詞）Remember（謝某）荒涼的秋天寒風(fēng)掃落葉你如此無情鄭重其事地留下冰冷的字眼我的心在一瞬間灰飛湮滅苦心經(jīng)營的幸福（接上）卻只換來一句再見我是如此懊惱沮喪我是多么孤立無援我像落水的小鳥死命想泅到岸邊用力撲朔著翅膀卻望不見岸線（接上）我如擱淺的小舟拼命想重返汪洋使勁搖動著船漿卻找不到風(fēng)帆我不可思議地愁悶我的愛已布滿斫痕（接上）但是愛終究不是生命的全部作踐自己只能加倍痛苦我并沒有凍餓之虞我還要精彩地活下去我的世界并不會因?yàn)槟愕碾x去而變成不毛之地（接上）夢雖然會殘缺但遺憾也是一種美麗今生遇見你我已知足安命我會永遠(yuǎn)把你珍藏放進(jìn)我最美的記憶盒里（用了12個詞語）“游戲性練筆”的反思游戲性練筆的三個步驟游戲性練筆：學(xué)生為樂趣而寫游戲需求激發(fā)了學(xué)生練筆的言說欲望游戲興趣誘發(fā)了學(xué)生練筆的言說趣味游戲快樂強(qiáng)化了學(xué)生練筆的言說快樂

策略2想像性練筆

經(jīng)營精神家園

理想（王玲嬌，03-9-18）

理想是大海，推出希望的浪花；理想是浪花，撞擊困難的礁石；理想是礁石，抵擋咆哮的海風(fēng)；理想是海風(fēng)，吹拂夏日的沙灘；理想是沙灘，迎接紅色的落葉；理想是綠葉，點(diǎn)綴希望的彼岸；理想是彼岸，擁抱湍急的河流；（接上）理想是河流，歌唱美麗的橋梁；理想是橋梁，連接明天的幸福；理想是天空，包容純潔的云朵；理想是云朵，追逐可愛的太陽；理想是太陽，照耀農(nóng)民的田地；理想是田地，凝聚農(nóng)民的汗水；理想是汗水，灑向未來的成功；理想是成功，帶著人們的喜悅；理想是喜悅，代表歡快的笑臉；理想是笑臉，隱藏母親的教誨；理想是教誨，揚(yáng)起吹落的風(fēng)帆；理想是風(fēng)帆，引導(dǎo)我奮勇前進(jìn)！

“想象性練筆”的反思“想象練筆”的做法：想象原型——再造想象、創(chuàng)造想象——想象練筆作文傳統(tǒng)的繼承與創(chuàng)新：風(fēng)騷浪漫→青春浪漫想象性練筆：學(xué)生為自由而寫

想象性練筆激活自由寫作原動力想象性練筆體現(xiàn)學(xué)生自由言說權(quán)想象性練筆為自由表達(dá)相機(jī)導(dǎo)向

策略3思考性札記

過把哲學(xué)家“癮”舍而得（歐陽婷，10-21）海參吐內(nèi)臟而保全性命（接上）壁虎棄尾巴而逃之夭夭兩者可謂道一樣動物們明白而我們?nèi)藚s不明白（接上）舍時難過不已得時忘乎所以人總是想得而不想舍我們何時才能悟明舍是種子得是舍的孩子“思考性札記”的反思“思考性札記”的做法：獨(dú)立思考——真知灼見——哲理文字作文傳統(tǒng)的繼承與創(chuàng)新：辯難、議論文→思考性札記思考性札記：學(xué)生為創(chuàng)造而寫

思考性札記成為思維與語言協(xié)同發(fā)展的動力思考性札記好像學(xué)生生活和思想成長的陽光思考性札記使學(xué)生為思想和學(xué)習(xí)雙重參與者

新課程練筆的有效策略基于“練筆寫什么”的學(xué)生生活世界策略4成長日記

珍藏美好的記憶生活特寫（成長小說）周末真快樂（王玲嬌）每到周末，我最快樂了，因?yàn)槲乙纯斓胤潘勺约?！周末的早上不用調(diào)鬧鐘，翻翻身，唉！再睡一個小時又怎樣！