2024成都語文中考試題研究備考 第五部分 古詩文閱讀 愚公移山（練習課件）【課件】

愚公移山知識過關檢測21核心命題點解讀虛詞樣板文——且3◎人物形象

：①愚公：大智若愚，站得高、看得遠，考慮問題十分周密，駁斥智叟有理有據(jù)。②智叟：目光短淺，知難而退，無所作為又信口開河，好為人師，自以為是?！驁猿植恍傅木?/p>

：文章通過愚公移山的成功，反映了我國古代人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力，表明了要想克服困難，就必須有頑強的毅力和堅持奮斗的決心。核心命題點解讀全國5年10考全國5年6考一、重點字詞1.通假字(1)始一反焉______同______，意思為：__________________(2)汝之不惠______同______，意思為：__________________(3)無隴斷焉______同______，意思為：__________________

反

返

往返

惠

慧

聰明知識過關檢測

課堂測，夯基礎

隴

壟

高地2.詞類活用(1)形容詞作名詞吾與汝畢力平險

險：__________________(2)動詞的被動用法帝感其誠

感：__________________險峻的大山被……所感動3.其他重點實詞(1)懲山北之塞

懲：__________________

塞：__________________(2)出入之迂也

迂：__________________(3)聚室而謀曰

聚：__________________

謀：__________________(4)吾與汝畢力平險

畢：__________________(5)指通豫南

指：__________________(6)雜然相許

許：__________________苦于阻塞曲折，繞遠集合商量盡、全直贊同(7)曾不能損魁父之丘

曾：____________________________

____________________________

損：____________________________(8)且焉置土石

置：____________________________(9)遂率子孫荷擔者三夫

荷：____________________________(10)叩石墾壤

叩：____________________________(11)始齔

始：____________________________

齔：____________________________(12)寒暑易節(jié)

易：____________________________(13)甚矣

甚：____________________________用在“不”前，加強否定語氣，可譯為“連……都……”削減放置、安放肩負、扛敲、打才、剛換牙更替嚴重(14)曾不能毀山之一毛

毛：__________________(15)固不可徹

徹：__________________(16)何苦而不平

苦：__________________(17)河曲智叟亡以應

亡：__________________(18)懼其不已也

已：__________________(19)一厝朔東

厝：__________________(20)無隴斷焉

斷：__________________指草木通達，這里指改變愁苦。這里指擔心沒有停止放置、安放隔絕4.文言虛詞

其妻獻疑曰

_________________________________

其如土石何

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以君之力

_________________________________

跳往助之

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雖我之死

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_________________________________

面山而居

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而山不加增

_________________________________代詞，他的，指愚公的用在“如……何”前面加強反問語氣(1)其(2)之(3)而結構助詞，的代詞，指愚公結構助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性，不譯連詞，表修飾，不譯連詞，表轉折，可是二、重點句子翻譯(加粗字為教材課下注釋)1.以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？

(反問句)2.遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。

(定語后置)憑您的力氣，連魁父這樣的小山丘都不能削減，能把太行山、王屋山怎么樣？于是(愚公)率領兒孫中三個能挑擔的人(上了山)，敲石頭，挖泥土，用箕畚裝土石，運到渤海邊上。全國5年5考全國5年3考3.以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？

(課后習題)4.汝心之固，固不可徹。就憑你老邁的年紀和殘余的氣力，連山上的一點草木都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。全國5年2考全國5年3考三、文意理解與分析判斷(下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”)1.本文充滿神話色彩。文章引用神話中的人物，借助神的力量實現(xiàn)愚公的抱負，反映了古代勞動人民的美好愿望。

()2.本文巧用襯托。如寫太行、王屋二山的高大，運土路程的遙遠，一年往返一次，襯托出愚公的固執(zhí)、移山的艱巨。

()單篇閱讀【解析】“襯托出愚公的固執(zhí)”說法錯誤，應是“襯托出愚公的堅定執(zhí)著”。

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√3.智叟反對愚公移山，但從他的神態(tài)“笑而止之”和語言“以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”也可以看出對愚公的欣賞。

()【解析】“對愚公的欣賞”說法錯誤，應是“對愚公的輕視、嘲諷”。

×4.《愚公移山》《賣油翁》的對話描寫均精彩生動?！队薰粕健吠ㄟ^智叟與愚公的對話，展現(xiàn)出了智叟之智與愚公之愚；《賣油翁》通過賣油翁與陳堯咨的對話，闡明了熟能生巧的道理。

()比較提升【解析】“智叟之智與愚公之愚”說法錯誤，應是“智叟之愚與愚公之智”。

×5.《愚公移山》《送東陽馬生序》都塑造了典型的人物形象?！队薰粕健分杏薰珗皂g不拔、堅持不懈，自信且富有智慧；《送東陽馬生序》中作者謙虛謹慎，不驕不躁，在惡劣環(huán)境下勤奮求學。

()6.《愚公移山》《鄒忌諷齊王納諫》都蘊含有現(xiàn)實意義的人生哲理。《愚公移山》鼓勵人們不怕困難、持之以恒，《鄒忌諷齊王納諫》告訴我們不要偏聽偏信。

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√速記口訣：“且”在初中簡單說，況且一邊又將近。虛詞樣板文——且(2019)詞性用法、意義及例句副詞①將要，即將。如：天子且至(《周亞夫軍細柳》)②姑且，暫且。如：存者且偷生(《石壕吏》)③將近。如：年且九十(《愚公移山》)詞性用法、意義及例句連詞①表并列，相當于“和”“又”。如：蓋余之勤且艱若此(《送東陽馬生序》)②表遞進，相當于“而且”“況且”。如：且焉置土石(《愚公移山》)③表讓步，相當于“猶，尚且”。如：且欲與常馬等不可得(《馬說》)《愚公移山》中“且”字共出現(xiàn)了2處，詳見上面例句。

將各句中加