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文檔簡介
1、初中八年級班主任的工作計劃 八年級這一年對于學生來說是一個風水領,所以八年級班主任要做好準備迎接挑戰(zhàn),那么八年級班主任工作計劃怎么寫呢?下面小編就和大家分享八年級班主任工作計劃,來欣賞一下吧。八年級班主任工作計劃(一)今年我繼續(xù)擔任八年級104班的班主任工作,八年級這一年對于學生來說是一個風水領,為了使學生能夠在這一年時間里,學到更多的本領,發(fā)展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。下面是我這學期的工作計劃:一、指導思想1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。2、
2、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。二、工作目標:由于新的教學改革,本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好,學生的學習熱情還算可以,但適應總是需要一個過程的,只不過是長短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。三、重點工作(一)、加強班風建設1、安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動?;顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,設計好活動并
3、扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。2、營造向上氛圍根據(jù)初二年級學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境,使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯 示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、指導培養(yǎng)班委干部班委干部是班主
4、任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng)。第一,幫助班委干部樹立威信;第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體()建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。(二)、針對特殊學生,開展特殊教育1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為
5、動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。四、工作內(nèi)容及措施:(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。(2)結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄
6、多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦心理與成才、偉人的歷程、名人成功錄等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,根據(jù)不同學科,邀請科任老師與其交流。(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結合學生的事例現(xiàn)身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。(4)首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,調動全班同
7、學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。如:學校的各項活動向班委會、團支部招標,班級的班會、活動向同學招標。(6)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。八年級班主任工作計劃(二)八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,八2班經(jīng)過一年的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,特制定如下計劃。一、繼續(xù)重視學生的思想教育開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘
8、揚正氣。二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法加強對學生的心理輔導,在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少。做好跟蹤,及時找學生談心,了解其思想學習情況。加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶動課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動。三.加強班干部隊伍建設建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗豐富的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制,加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.四、組織有益的活動,豐富學生
9、的生活在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。五、具體措施:1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。2、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患于未然。3、開展文明禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,增強集體凝聚力。4、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義
10、觀念和積極上進的學習自覺性。5、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和課間自主學習活動,開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。6、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動7、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。8、嘗試實施班干部輪換制度。9、倡導在班級工作和學習中大力實行中學生一日常規(guī)活動,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。10、嚴格請假制度。11、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系 ,防止各類事故的發(fā)生。12 開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。八年級班主任工作計劃(三)班主任的工作是瑣碎和辛苦
11、的,有人說“一個好的班級體,就是班主任最好的工作體現(xiàn)。”每個孩子都是一顆小星星,我愿做給他們指路的北極星。本學期我將遵照學校工作要求,秉承“以人為本”的現(xiàn)代化學校文化精神,緊緊圍繞學?!皫熒策M”的辦學理念,切實做好本學期的班級管理工作。一、班級現(xiàn)狀分析:經(jīng)過一學期的生活,同學們基本上養(yǎng)成了團結友愛、互幫互助的好習慣。他們學習目標明確,好多孩子都養(yǎng)成了好的習慣。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學習有畏難情緒,有的有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激,有些學生甚至還沒有意識到會考即將到來,仍然沒有緊迫感,課間休息和課前準備以及教室、包干區(qū)保潔等問題都有待進一步解決。二、工作目標:1。以人
12、為本,教育學生成為一個誠實、正直、善良、智慧、健康的人。2。營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境,讓學生在班上有回到了家里的感覺。3。教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。4。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。5。關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。6。加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,全面關注孩子的成長。7、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率,力爭在生物、地理會考時全班學生全部過關,期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。三、具體工作:(一)加強班風建設,形成一個健康積極的班集體
13、。1、借助新學期伊始,盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力。2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式改選班干部,讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,明確職責、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對每周情況的匯報和建議,及時調整,確定下周班級管理方案。3、制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。4、發(fā)揚主人翁精神,設立值周班長和
14、值日班長制度,讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會,聽取同學們對班級管理的意見,并采取相應的措施。(二)、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。(三)加強常規(guī)管理,培養(yǎng)學生健全的人格。1、進一步貫徹落實<
15、;中學生守則>、<中學生日常行為規(guī)范>,強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學生被動文明逐步轉為主動文明。2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。4、充分利用晨會課、班會等,積極探索新的教育方法和教育模式,對學生作分類談話、學習指導,幫助學生養(yǎng)成好的學習習慣。(四)、繼續(xù)加強法制教育,綜合整治管理1、加大
16、安全、法制教育。加強宣傳教育,學習貫徹青少年保護等條例,培養(yǎng)學生法制意識,增強自我保護意識。教育學生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。2、加強網(wǎng)絡道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學生的自我保護能力。3、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作,把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合,提高轉化率。4、繼續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”,幫助貧困學生活動,升華愛心教育。(五)與家長保持正常、經(jīng)常化
17、的溝通,力爭家長的配合,共同管理好學生。繼續(xù)做好家訪工作,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。四、班級主題活動安排:第一周1。總結寒假生活,提出新學期要求,做好新學期打算。2。抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。3。對學生進行安全教育。第二周1?!靶聦W期展望”主題班會。2。進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。3。制定班級工作計劃。第三周1。改選班委會,修訂完善班紀班規(guī),強化常規(guī)管理條例。2.主題班會:入學感想。3。學習<中學生守則>和<中學生日常行為規(guī)范>。第四周1。開展“一幫
18、一,結對子”的學習互助活動。2。開展“學雷鋒樹新風”活動。3。開展讀書報告會,掀起讀書熱潮。第五周1。主題班會:遠離網(wǎng)吧。2。對學生進行網(wǎng)絡道德教育。3。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第六周1。班干部、科代表會議。2。培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。第七周1。緬懷先烈、祭掃烈士園陵等愛國主義教育。2。進行班級講名人、賢才、先烈故事比賽。第八周1。班級辯論賽。2。對學生進行安全教育。3。做好“培優(yōu)扶差”工作。第九周1。學習經(jīng)驗交流主題班會。2。培養(yǎng)學生正確的是非觀念。3。復習迎考第十周1。期中考試動員、考風考紀教育。2。期中考試。第十一周1。期中考試總結表彰。2。進行生物、地理會考的思想動員工作。第十二周1。繼續(xù)常規(guī)和安全法制教育。2聯(lián)系家長,共同做好生物、地理會考的迎戰(zhàn)復習
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