2021年最新初中九年級家長會班主任發(fā)言

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年最新初中九年級家長會班主任發(fā)言 各班進展了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法大爭論，明確了奮斗目的。利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進展課堂教學(xué)。加強對同學(xué)獨特化的輔導(dǎo)召開家長會。以下是我給大家?guī)淼膸灼踔芯虐嗉壖议L會班主任發(fā)言，供大家參考借鑒。 初中九班級家長會班主任發(fā)言1 敬重的各位家長： 上午好!首先，請允許我代表9.7班的全體老師對你們的到來表示熱鬧的歡送!感謝你們在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我校的家長會。同時對今日的家長會影響了各位的正常工作或休息表示愧疚。 召開這次家長會的主要目的就是為了加 強教師與家長之間的聯(lián)絡(luò)，互相溝通同學(xué)在校及在家的狀況，以便我們可以準時

2、調(diào)整工作，進一步進步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，讓你們的孩子得到更大程度的進展?？傊磺袨榱送瑢W(xué)。從這個動身點動身，我信任我們今日的家長會肯定可以到達預(yù)期的效果，獲得圓滿的勝利! 首先由我向各位家長介紹本學(xué)期以來初四班級的訓(xùn)練教學(xué)工作狀況： 開學(xué)以來，在校長室的指導(dǎo)和支持下，初四班級組仔細貫徹落實學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，踏實工作、仔細做事，開展了大量卓有成效的工作： 一、對同學(xué)開展了更加扎實的思想訓(xùn)練工作。 開展新學(xué)期新準備活動讓同學(xué)明確初四目的，并對同學(xué)提出更高要求。對同學(xué)進展紀律訓(xùn)練、法制訓(xùn)練和集體主義訓(xùn)練。 利用升旗、班會、談心等多種形式對同學(xué)進展思想訓(xùn)練。結(jié)合期中考試對同學(xué)進展誠信、考風(fēng)考紀訓(xùn)練，整個考試過

3、程考紀嚴明、秩序良好。 二、在教學(xué)方面： 各班進展了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法大爭論，明確了奮斗目的。利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進展課堂教學(xué)。加強對同學(xué)獨特化的輔導(dǎo)。仔細召開期中考試質(zhì)量分析會，各備課組對考試結(jié)果仔細地進展了分析，并針對考試中存在的問題提出了下一階段改良教學(xué)的可行措施。 初四是同學(xué)學(xué)習(xí)生涯的一個重要階段，更是全部同學(xué)在人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點?？梢哉f初四同學(xué)的表現(xiàn)狀況將挺直關(guān)系到同學(xué)在畢業(yè)、升學(xué)方面的前途命運。初四的每一位老師深知責(zé)任重大，也都在千方百計把訓(xùn)練教學(xué)工作做好。半個學(xué)期以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，目前初四班級思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣深厚、紀律秩序井然，各個方面呈現(xiàn)良好的進展態(tài)勢。也正是在這一前

4、提下，我們初四班級的很多同學(xué)在本次期中考試中獲得了優(yōu)秀的成果，下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現(xiàn)突出的同學(xué)名單： 但通過這一次期中檢測也發(fā)覺局部同學(xué)在學(xué)習(xí)中還存在這樣一些問題 (1)偏科現(xiàn)象 (2)缺少恒心(3)不會合理支配時間(4)沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法 下一階段我們將針對本次考試中暴露的上述主要問題引導(dǎo)同學(xué)進展調(diào)整，當然抓好初四班級的訓(xùn)練教學(xué)工作，單靠老師的在學(xué)校的努力還是遠遠不夠的，更多地需要家長的關(guān)懷、支持與協(xié)作。可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是公平的，關(guān)鍵是同學(xué)學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利，同學(xué)學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的看法，即愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。

5、而這個學(xué)習(xí)的觀念有時更取決于家長的期望。那么，面對孩子緊急的初四學(xué)習(xí)生活，我們作為家長又應(yīng)當留意哪些方面問題呢?在此我想與大家溝通四個方面: 第一個方面: 為孩子制造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 家庭是孩子的第一所學(xué)校，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來，這個環(huán)境就將影響著他的一生。 大家都知道孟母三遷的故事，孟子的母親為了讓他有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家。這個勝利教子的故事告知我們：環(huán)境對一個孩子的成長的重要性。一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以鼓勵人、鼓舞人，一個不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人。可見家庭對孩子有著舉足輕重的影響。特殊如今的孩子在學(xué)習(xí)中所面對的學(xué)科之廣，難度之深，是我們這輩人所不可思議的。為

6、了能更有效地調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)主動性，一個良好的家庭環(huán)境是必不行少的。 對此提出二點建議： 1、留心自己的言行，留意詳情上的培育訓(xùn)練，成為孩子學(xué)習(xí)做人的典范。因為一個人的文化、性格、品德都是由特別細小的詳情造就的，所以我們家庭生活特殊需要在詳情上下功夫 讓孩子學(xué)做家務(wù)、參與肯定的家務(wù)勞動，培育孩子的親和力和責(zé)任感，懂得感恩、懂得孝敬父母;讓孩子學(xué)會和人交往，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂等等。另外，還要培育孩子的抱負這是對孩子人生目的的定位，是一種主動的引導(dǎo)。 2、學(xué)會和孩子溝通.雖然我們和孩子每天生活在一起，其實不肯定就理解自己的孩子。不少孩子一放學(xué)回家就躲進自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說上幾句

7、話，這就更需要家長多一些時間和耐煩去和孩子溝通。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻無視了孩子的心理安康。其實孩子并不僅僅滿足于家長在物質(zhì)上的給與，有時他們真正需要的是和家長可以真誠的溝通。要學(xué)會觀賞孩子，要擅長發(fā)覺他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個同學(xué)認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材勝利的欲望被激起時，同學(xué)能學(xué)不好嗎?事實上，同學(xué)要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓舞的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們很滿足、布滿動力了。 其次個方面:正確對待孩子的學(xué)習(xí)成果 如何正確對待考試成果呢?對同學(xué)和家長來說都是一個非常重要的話題，應(yīng)當主要從以下幾個方面加以留意

8、： 首先，家長必需樹立正確的成果觀，要充分認識到成果并不是衡量同學(xué)成果好壞、力量凹凸、前途大小的標記。我國的訓(xùn)練制度強調(diào)要培育優(yōu)秀的、合格的接班人，其標準是德、智、體、美、勞全面、和諧地進展。而成果只是檢驗同學(xué)某個階段某門學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個尺度。成果高并不值得沾沾自喜，成果低大可不必悲觀絕望。并非成果高的孩子將來肯定就有大的長進，也并非成果低的孩子將來就沒作為，這樣的例子，古今中外，舉不勝舉。 其次，孩子的成果不抱負時，家長一方面要保持平常的心態(tài)，另一方面要關(guān)心孩子分析問題的根源，查找趕上去的方法，特殊是要留意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣，要正面鼓舞孩子增加信念迎頭趕上。切不行成天抱怨和嘮叨，更不行因孩

9、子考試成果差而打罵孩子。 再次，對孩子不要在成果上提太高的要求，不要太苛刻。有的家長很少分析考試卷子的實際情況，不看考試題目是否科學(xué)，只是盲目地拿自己孩子的成果與別的孩子比，盲目地追求高分、總分值，結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考其次名;孩子考了一次100分就不允許再考98分，總覺得孩子應(yīng)當精益求精。其實，科學(xué)家們認為，一般狀況下，100分的試卷，能考85分就夠了。其實成果的凹凸還與其它方面的因素相關(guān)的，比方教師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同。班級不同，成果的標準也會不同?？颇坎煌?，得分的難度也會不一樣。 所以明智的家長在孩子考試勝利時會

10、提示他不要傲慢，不要急躁，要腳踏實地，一步一個腳印去迎接更艱難的挑戰(zhàn);而在孩子考試失利時，他會對孩子予以他最渴望得到的勸慰和鼓舞，然后關(guān)心他分析失利的緣由，樹立不怕困難、迎頭趕上的士氣。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成果來回報關(guān)懷他、愛惜他的父母。 第三個方面:學(xué)會鼓舞孩子 南京有一位姓周(名字叫周宏)的父親，二十多年來，他把一個雙耳幾乎全聾的女兒，培育成一位學(xué)識出眾的高才生。 其實，這位父親并不是訓(xùn)練專家，只是一個工廠的技術(shù)員。他說，第一次讓小女兒做應(yīng)用題，10道題她只做對了一題。作為家長，假如遇到這樣的狀況，確定會責(zé)怪孩子。但是，他卻在做對的那道題上打上一個大大的紅勾，然后在白紙上寫了一行字：

11、你太了不得了，第一次做應(yīng)用題就對了一道，爸爸像你這樣年紀的時候，碰也不敢碰哎。 8歲的女兒看了非常興奮，她對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好很高，升初中考試時，數(shù)學(xué)竟然考了99分。 可見對于孩子而言，適當?shù)馁澝篮凸奈钑ぐl(fā)他們的主動性，即使一個平凡的孩子，在鼓舞的雨露下也會變得鮮活起來。作為家長，不應(yīng)當一味指責(zé)孩子的缺乏，而應(yīng)找出孩子的優(yōu)點，沙里淘金，放大他們的優(yōu)點，并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們，你就會發(fā)覺，你的真誠和贊美會轉(zhuǎn)變一個孩子的一生。 第四個方面:仔細協(xié)作學(xué)校 1、仔細對待學(xué)校交辦的任務(wù)，照實地填寫家校聯(lián)絡(luò)卡：家校聯(lián)絡(luò)卡是聯(lián)絡(luò)學(xué)校和家長的紐帶，照實地填寫家校聯(lián)絡(luò)卡，可以讓教師更理解孩子的動向，也可以提示家長

12、不斷地關(guān)注孩子存在的問題，并且用行動吉訴了孩子：我的簽字是負責(zé)任的，也是真實和仔細的。這樣，孩子也不得不仔細地對待教師和家長對她的要求。以實際行動訓(xùn)練孩子要仔細對待自己應(yīng)當完成的任務(wù)，以身作那么，這樣更可以催促孩仔細對待學(xué)習(xí)任務(wù)。 2、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的訓(xùn)練。在初四階段，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子確定會覺得比平常更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財寶。我們家長要常常對孩子進展這方面的訓(xùn)練。特殊是在孩子有怨言的時候要準時進展心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓舞。使他們苦中有樂、苦中有盼望

13、。 3、加強對孩子們的身體安康方面關(guān)懷。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平常的用餐養(yǎng)分。在睡覺、穿衣等一些詳情上要更加重視，以防孩子生病。要知道，如今一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)視。不要讓孩子的睡眠缺乏，到肯定的時間提示孩子休息，掌握好電視的收看，尤其是電腦的用法時間。 4、加強對孩子的課外時間管理。平?？吹胶⒆油砘丶遥隙ㄒ獑柷寰売?，有必要打電話與教師聯(lián)絡(luò)。千萬不能留下管理上的空白。因為如今壓力變大，有的人會自我躲避，去網(wǎng)吧、溜冰場，桌球室，嬉戲廳，去放松一下，有時應(yīng)當叫放縱一下。這樣就很簡單出問題。另外一旦發(fā)覺該

14、到家時沒有回家要準時與教師聯(lián)絡(luò)。查明緣由，進展相關(guān)的訓(xùn)練。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的理解把握。如今有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量就特殊的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。 5、用實際行動關(guān)懷、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。平常多理解孩子的作業(yè)和測驗狀況,重要的是要把作業(yè)和測驗翻開親自看一看,不能一問了之。有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特殊是一些作業(yè)速度比擬慢了孩子，更應(yīng)當要多觀看，關(guān)心他找到根本緣由。此外還要多與孩子談心，關(guān)心他們實在減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力。 6

15、 、在同學(xué)的學(xué)習(xí)方面多與老師進展溝通。 家長理解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況往往不如老師理解得多。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的訓(xùn)練有所促進，家長同志們就要更多的和我們的老師進展溝通。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和老師進展溝通的方法許多，比方平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和老師通過電話進展聯(lián)絡(luò)。每次考試完后，我們都要問一問同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，乃至同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)狀況。我信任家長和老師進展的溝通會將會對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生主動的影響。 家長同志們，總之，我們的目的是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是全都的，愿我們互相合作，把我們的同學(xué)，您的孩子，培育成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來同學(xué)的升學(xué)、就業(yè)

16、、乃至整個人生的進展打下堅實的良好的根底。 在此，我借用一位訓(xùn)練專家的話與各位家長共勉：我們重視同學(xué)的成長，而不僅僅是勝利;我們重視同學(xué)的人格，而不僅僅是成果;我們重視同學(xué)的創(chuàng)新，而不僅僅是承受;我們重視同學(xué)的終身，而不僅僅是如今。 今日我的講話就到這里，盼望各位家長對學(xué)校工作、對我們的班級管理、對老師的教學(xué)多提珍貴的看法和建議。最終，請各位家長和我們的班主任及任課教師互相溝通，詳細理解孩子在校的相關(guān)狀況。 初中九班級家長會班主任發(fā)言2 家長同志們，上午好! 今日召開的是九班級局部同學(xué)家長會，各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對家長同志們表示誠心地感謝，同時對

17、今日的家長會影響了各位的正常工作或休息表示愧疚。今日家長會的主題，一是向家長同志們匯報一下我們九班級開學(xué)以來的工作狀況，二是向家長們介紹一下本次月考的狀況，三是和家長同志們一起討論今后同學(xué)的訓(xùn)練問題，特殊是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成果的影響等問題。 首先向家長們匯報一下我校九班級開學(xué)以來的工作狀況。 中考在每年的6月2426日進展，由于今年九班級暑假期間沒有補課，從9月1日開頭到中考僅十個多月的時間，又要進展三個月的總復(fù)習(xí)，扣除寒假、國慶、五一長假及星期天，實際全年上課時間僅有150天左右，鑒于這種狀況，開學(xué)之初，指導(dǎo)班子就討論打算自開學(xué)的第一周周六起九班級就開頭補課，同時，每天下午放學(xué)后延長

18、半小時，抓住一切可利用的時間，確保明年四月份以前全部完畢新課。同時，我們對九班級進展養(yǎng)成訓(xùn)練和紀律訓(xùn)練，加大對班主任的監(jiān)管力度，通過紀律上的整頓，使各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有所改觀，給我們的課堂教學(xué)供應(yīng)了良好的環(huán)境。 九班級是初中階段同學(xué)學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，各科進度明顯加快，又新添了化學(xué)學(xué)科，這樣的課業(yè)負擔(dān)必定加重，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果兩極分化更加嚴峻?？梢哉f九班級一年將根本打算每一個同學(xué)在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。九班級的每一位老師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把訓(xùn)練同學(xué)的工作干好。特殊是我們的十二位班主任一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室觀察。有的班主任教師甚至到教室進展辦公，和同學(xué)們共同聽課。在班

19、主任老師的帶動下，九班級全體師生形成了團結(jié)向上、合作奮斗的氣氛。各科老師仔細討論教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)狀況也有了很大打破。 家長同志們，說句心里話，我感覺我們這一屆九班級的同學(xué)遇到這么一批程度高、干勁大又有合作精神的老師是很難得的。我們的同學(xué)將來畢業(yè)了，不管能不能升入高一級的學(xué)校，假設(shè)干年以后，都會對我們?nèi)缃窬虐嗉壍睦蠋煹挠?xùn)練教學(xué)程度和工作熱情表示認可，這也將成為我們每個師生一生中的一段美妙經(jīng)受。所以我代表九班級全體老師請家長們放心，九班級的老師有力量有信念可以把我們的教學(xué)工作做得更好，使同學(xué)的學(xué)習(xí)不斷獲得進步。 下面我介紹一下九班級第一次月考狀況，這次月考我們是同淮北的五中、六中、九中及西園等五

20、所中學(xué)聯(lián)考，從五校聯(lián)考成果看，我們要比五中、六中、九中三所學(xué)校的成果好一些，同西園相比我們數(shù)學(xué)、物理學(xué)科的優(yōu)勢比擬明顯，化學(xué)、政治、歷史根本上差不多，但我的語文和英語還有肯定的差距。從高分段比擬，兩校根本全都。這一屆是新課程改革后其次年中考，新的課程改革后，中考錄用采納了分數(shù)和等級兩道線，即中考錄用既要求總分到達肯定的分數(shù)線，各科又要到達肯定的等級，像淮北一中，2021年中考錄用分數(shù)線是651分，同時要到達5a等級，濉溪中學(xué)中考錄用線是627分，同時要到達4a1b，濉溪二中中考錄用分數(shù)線是589分，同時要到達aaabd或aaacc或aabbc或abbbb。這說明如有一科達不到a級，總分再高也不

21、行能被淮北一種錄用，如有一科是c級，就不行能被濉溪中學(xué)錄用。這就要求我們每位考生在中考中不但總分要到達分數(shù)線，而且各科要平衡進展，不能有瘸腿學(xué)科。所以這次月考后，我們對每個同學(xué)的成果都進展了仔細的分析，給每個同學(xué)的每科成果都打出了等級，便于每個同學(xué)找出學(xué)科上的差距，同時，也為任課老師及班主任劃出了輔導(dǎo)重點，同時，盼望我們每一位家長也能關(guān)注同學(xué)的學(xué)科成果，注重孩子的平衡進展，確保在中考中能考上抱負的學(xué)校。 可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是公平的，關(guān)鍵是同學(xué)學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利，同學(xué)學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的看法，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同

22、時也需要家長來給同學(xué)灌輸?？梢哉f同學(xué)讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的看法。 今日我要談的第三個主題就是和家長們一起討論關(guān)于孩子的家庭訓(xùn)練問題。我們都知道，一個學(xué)校最重大的事是訓(xùn)練孩子，一個家庭最重要的事同樣也是訓(xùn)練孩子。而往往我們當中有許多家長認為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而訓(xùn)練問題全部由老師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個老師在同樣一個班級上課，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果好，而有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭訓(xùn)練。我們當中可能還有局部家長不知道自己的孩子在哪個班級，班主任是誰，姓什么。這說明局部同學(xué)家長對孩子讀書的重視程度還很不夠，不少家長與孩子溝通太少，與教師

23、溝通太少。 子女的家庭訓(xùn)練已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)懷的話題。訓(xùn)練時報登載了一那么消息，標題是半數(shù)同學(xué)不喜愛家長文章寫道：日前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進展了家庭訓(xùn)練現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)覺：54.5%的同學(xué)在最不喜愛的人一欄中填的竟是家長。而對你所關(guān)懷的家庭大事是什么這個問題，90%的家長毫不遲疑地選擇了子女訓(xùn)練。為什么，我們最關(guān)懷孩子的問題，而孩子對家長還不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否認家長，而只是不喜愛家長的某些訓(xùn)練方法和一些訓(xùn)練方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當今同學(xué)心理的進展。 依據(jù)我們理解的狀況，發(fā)覺家長在訓(xùn)練中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。 誤區(qū)一：過分溺

24、愛。許多家長認為孩子已進入九班級，到了關(guān)鍵時期，孩子要什么給什么，全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。 誤區(qū)二：過分干預(yù)。很多家長認為九班級這一年時間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對孩子的自由進展限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。 誤區(qū)三：過分期盼。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際程度，這樣簡單挫傷孩子的自信念。 誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長經(jīng)常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視、打麻將，不但簡單引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。 誤區(qū)五：要重視心理安康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻無視了孩子的心理安康。

25、針對以上狀況，我們每一位家長都應(yīng)當思索一個問題：如何能做一個稱職的家長?我談?wù)勎覀€人的一些看法： 1)家長要留意培育孩子良好的品德習(xí)慣。 對孩子的道德品德、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對不良行為要準時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、簡單誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸煙、酗酒;與品德不正的人交伴侶;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵別人;強行向別人索要財物;偷竊或有意損害公共財物;參加賭博或變相賭博;觀看、收聽音像制品讀物;進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不合適進入的營業(yè)性歌舞廳、電子嬉戲廳、網(wǎng)吧等。對以上10種不良行為作為監(jiān)護人的家長切不行視為小事。我們這兒，也有的

26、同學(xué)偷偷去網(wǎng)吧，打嬉戲，直到上了癮，一發(fā)不行整理，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂，家長都不清晰。所以盼望家長監(jiān)視同學(xué)放學(xué)上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物;更要留意孩子與哪些人交往等。 2)理解孩子心理，準時溝通。 孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，同學(xué)需要的是和家長的真誠溝通。往往一個同學(xué)學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望分不開的。家長要常常性的理解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，在校表現(xiàn)狀況。對同學(xué)的學(xué)習(xí)過程進展管理，理解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成教師布置的作業(yè)，初中生在家是否自覺地去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當然在學(xué)習(xí)上就會特別用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。

27、家長伴侶們，你們再忙，又是為了什么?如今有很多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你如今的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗。 家長對訓(xùn)練的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長很忙，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特殊是如今孩子快要畢業(yè)了，要把更多的精力投入到關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)中去。建議家長不管多忙，都應(yīng)當在周末陪陪孩子，多和他們溝通，準時理解他們的心理改變，準時反應(yīng)給班主任，使班主任能都更加準時和精確的把握。 那么，怎樣與孩子溝通溝通呢?溝通溝通時又應(yīng)當留意哪些問題呢? (1)家長與孩子溝通時，不能高高在上，帶著教訓(xùn)的口

28、吻，要在公平的根底上，用爭論、協(xié)商、征求看法的口氣，這樣孩子才簡單把心里話說出來。 (2)交談時話題選擇不要老是圍繞學(xué)習(xí)、分數(shù)、成果等，可以用故事、見聞、新聞、典故等為導(dǎo)引，啟發(fā)孩子自由地發(fā)表主見。 (3)家長要多用表揚、鼓舞、確定、贊許等鼓勵方法訓(xùn)練孩子，學(xué)會觀賞孩子，學(xué)會換個角度看孩子，孩子是成長中的人，不行能沒有缺點和錯誤，即使是成人也不行能是十全十美的，也可能犯錯，何況是孩子，假如孩子的缺點許多的話，家長勁力找出一兩個較嚴峻的缺點，分階段指導(dǎo)孩子克制，萬萬不行操之過急。當孩子在某個方面或某個時間里獲得了哪怕是微小的進步，都要即使賜予表揚和鼓舞，不能老記著孩子的缺點和缺乏，即使是屢次失敗

29、也不能把孩子說的一塌糊涂，表揚孩子時，要適時適度，要真誠，不要夸張，不要過濫，否那么會走向反面。 (4)在與孩子溝通時，家長要學(xué)會傾聽，讓孩子把心里話說出來，不要因孩子講些雞毛蒜皮的小事而不耐煩，假如幾次出現(xiàn)這樣的狀況，孩子可能就不與你說了。平常隨即交談時，家長要留意選好話題，不要哪壺不開提哪壺。 (5)要理解孩子的心理，設(shè)身處地地為孩子著想，用孩子的語言適時的對其訓(xùn)練，與孩子溝通時，一般應(yīng)選在孩子興奮的時候，或孩子在做某件事的預(yù)備階段或者是孩子睡覺前的1020分鐘或是在全家旅游、走親訪友和陪孩子參與某些活動回來的路上等。不少家長常在吃飯的時候教訓(xùn)孩子，能的全家都倒胃口，如此下去會影響孩子的安

30、康。 3)要給孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 再好的學(xué)校也無法替代家長的責(zé)任，我們辛辛苦苦訓(xùn)練一周所獲得的一點改變往往就在同學(xué)回家的一兩天內(nèi)被不恰當?shù)募彝ビ?xùn)練所消耗殆盡，所以家長應(yīng)當盡到你的責(zé)任。可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)懷孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是犯難我們么?我說不是這樣，同學(xué)學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他供應(yīng)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說老師的孩子往往讀書會很好，其實老師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當老師的父母往往更注重孩子的家庭訓(xùn)練，往往會注重給孩子制造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要寧靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克、看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨

31、給孩子供應(yīng)一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。同時，和諧、民主、共進的家庭對孩子的成長更為重要。家長對自己的長輩，如父母、公婆、岳父母等要敬重、孝順，仔細履行為人子女的指責(zé)、義務(wù)，使長輩享受天倫之樂，這一方面是弘揚中華民族幾千年優(yōu)良傳統(tǒng)的需要，另一方面也為孩子作典范，是一種無聲的訓(xùn)練，家長對待事業(yè)、生活和訓(xùn)練子女都需互相理解，互相支持，互相鼓勵，夫妻間無端的爭吵，尤其是當著孩子的面爭吵，不但抵消了訓(xùn)練力氣，而且也損害了父母在孩子心目中的形象。家庭成員之間的真情互動，情感支持，喜悅共享，互相關(guān)愛，共同學(xué)習(xí)，共同進步是家庭美好的源泉，也是孩子安康成長的陽光。 4)不要過分嬌慣孩子。

32、 我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前的確是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的閱歷和力量，將來遇到困難怎么辦?面對競爭劇烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且同學(xué)手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打嬉戲，抽煙等等，所以對孩子的零用錢家長要有所掌握。 5)如何關(guān)心孩子克制學(xué)科進展不平衡，做到全面進展。 每個人都有自己的愛好和愛好，在學(xué)習(xí)生活中也同樣，有的孩子喜愛語文，不喜愛數(shù)學(xué)，有的孩子喜愛數(shù)理化，而有些孩子又不喜愛英語，喜愛的學(xué)科，投入的時間就多，教師講課時就能仔細聽，不喜愛的學(xué)科，投入的時間和精力就少，教師講課時，也

33、不想去聽，這樣就必定造成各學(xué)科的不平衡，而在中考中，我們學(xué)習(xí)的學(xué)科都要考，不象高考那樣還有所選擇，同時，在高中錄用時，既要求總分到達肯定的分數(shù)線，各科又要到達肯定的等級，比方淮北一中是5a，如有一科達不到a級，總分再高，也不行能被淮北一中錄用，如有一科到達c級，就不行能被濉溪中學(xué)錄用。要想進入抱負的學(xué)校，就必需全面進展，如有一科瘸腿，就可能造成與你抱負的學(xué)校失之交臂，那么對瘸腿的學(xué)科有怎么辦呢?首先，我們家長要讓孩子充分認識到只有全面進展，才能實現(xiàn)自己的目的。只有強求自己對瘸腿學(xué)科投入更多的時間和精力，才能逐步由不喜愛到喜愛，才能轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。其次，作為家長，在家要多催促、多檢查，盡量讓孩子多投入

34、些時間去學(xué)習(xí)瘸腿學(xué)科，假如某一學(xué)科的確差距過大，可適當請家教進展個別輔導(dǎo)。同時還要留意由于在局部學(xué)科投入時間、精力過多，盡管這一科進步較大，而影響了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，得不償失，這一點我提請各位家長要留意讓孩子把握好度，要關(guān)心孩子仔細分析怎樣合理的投入時間和精力，才能收效最大。 6)如何正確的對待孩子考試的分數(shù)。 馬上各位家長在我們班主任那里看到自己孩子這次月考的分數(shù)，看到分數(shù)后，各位家長肯定會有各種各樣的想法，那么，如何正確對待孩子的分數(shù)呢?我談一下自己的看法，應(yīng)當說家長注重分數(shù)無可非議，因為享受優(yōu)質(zhì)的高等訓(xùn)練，需要分數(shù)來博得，而優(yōu)質(zhì)的高等訓(xùn)練可以帶來的是優(yōu)越的工作崗位和出人頭地的社會地位，為了

35、孩子的將來，哪一位教師和家長敢對分數(shù)掉以輕心，那么作為家長應(yīng)如何對待分數(shù)呢? 首先，面對分數(shù)，家長要冷靜，要坦然視之，分數(shù)的凹凸總是相對而言的，既相對于試卷的深淺，也相對于其他同學(xué)，還相對于孩子自己。對孩子而言，如進步了那么要準時表揚和鼓舞，進步說明學(xué)習(xí)狀態(tài)很好，應(yīng)連續(xù)保持下去，但也不要因此而提過高的要求，因為再提出過分要求簡單給工作增加過多的精神壓力和心理負擔(dān)，極易造成不但沒有進步反而退步的現(xiàn)象。假如孩子的成果有所退步，家長也不要驚惶失措，或大發(fā)脾氣。首先告知孩子：父母理解你，學(xué)習(xí)很繁重，考試壓力很大，發(fā)揮時常成果不好也是情理之中，讓孩子的心情穩(wěn)定下來，然后和孩子坐下來滾筒發(fā)分析，查找退步的

36、緣由，假如是一時失誤，那么要樹立信念，重振精神。假如是確有學(xué)問方面的差距，那么應(yīng)關(guān)心找出差距在哪兒，以便準時補缺補差，迎頭趕上。其次，千萬不要和其他孩子比擬分數(shù)，成果出來后，學(xué)校一般要排名次，成果落后的孩子已感受到宏大的壓力，假如回到家，父母連續(xù)施壓，會讓孩子的心情進入低谷，萎靡不振，對下一段的學(xué)習(xí)造成影響。再次，作為家長我們除了關(guān)注孩子的分數(shù)外，還應(yīng)當關(guān)注分數(shù)背后的一些東西孩子的試卷上所反映的僅是孩子對學(xué)問的把握狀況，孩子的學(xué)習(xí)看法、行為習(xí)慣、愛好愛好以及在學(xué)校的感受，與教師、同學(xué)的交往狀況，對社會人與人關(guān)系的認識等等，而對后面幾項的關(guān)注，比對分數(shù)的關(guān)注更有價值到底成人是成才的前提。 7)主

37、動協(xié)作學(xué)校，主動與老師進展溝通、溝通。 訓(xùn)練是全方位的事情，分開了家長的支持與協(xié)作，我們的工作也是無法做好的，學(xué)校與家長都不清晰你的孩子在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)。家長理解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況往往不如老師理解得多，何況有的同學(xué)向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的訓(xùn)練有所促進，家長就要更多的和我們的老師進展溝通。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和老師進展溝通的方法許多，比方平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和老師通過電話進展聯(lián)絡(luò)。每次考試完后，我們都要問一問同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，乃至同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)狀況。今日的家長會還有局部未重視不來參與的家長，我想是很不應(yīng)當?shù)?。所以我盼?/p>

38、各位家長能主動主動地協(xié)作學(xué)校工作，準時主動地與班主任溝通，全面跟進。 家長同志們，我們的目的是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是全都的，愿我們互相合作，把我們的同學(xué)，您的孩子，培育成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來同學(xué)的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的進展打下堅實的良好的根底。今日的家長會就到這里，會后，請家長同志到我們的各班級教室，聽班主任教師向您匯報每個同學(xué)學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況，最終，盼望家長同志們對于學(xué)校的工作、對于我們的教學(xué)管理、對老師的教學(xué)多提珍貴的看法和建議。 我的講話完了，感謝大家! 初中九班級家長會班主任發(fā)言3 敬重家長同志們：大家好。 今日召開家長會，各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對班主任

39、工作的支持，我特別感謝，同時對今日的家長會影響了各位的正常休息表示愧疚。 九班級面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個成果急劇改變的時期，更是一個危急的時期;這是一個爬坡的時期，是一個需要信念和不斷鼓舞斗志的關(guān)鍵時期;他是一個快速起伏的分水嶺時期。對此說句實在話，要想把各位同學(xué)送入抱負的高一級學(xué)校，僅僅依靠學(xué)校和教師的力氣還是遠遠不夠的，家長的主動協(xié)作起著舉足輕重的作用。召開這次家長會的目的是為了把本期學(xué)校我班的工作思路、工作重點以及大家關(guān)懷的有關(guān)問題做個介紹，以便家長明了和協(xié)作;加強聯(lián)絡(luò)和溝通，互相說說同學(xué)在校和在家的狀況，以便教師可以準時調(diào)整工作找準訓(xùn)練

40、的切入點，進步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量;同時也給各位家長一個參加訓(xùn)練教學(xué)管理溝通的時機。 今日的會議有七項議程： 一.班級根本狀況： 本班同學(xué)56人，其中男生34人，女生22人; 漢族23人，少數(shù)民族33人;城鎮(zhèn)29人，農(nóng)村27人，相對其他班級，城鎮(zhèn)同學(xué)比擬多，無論是課堂還是課間，紀律相對較差，經(jīng)過一年的整治，班級紀律明顯好轉(zhuǎn)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，局部原來不好好學(xué)習(xí)，甚至混日子的同學(xué)也已擺正了看法，學(xué)習(xí)成果也明顯上升，當然，還有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)看法不端正，把學(xué)習(xí)當做家長的事，教師的事，應(yīng)付差事，得過且過，盼望引起家長重視，班內(nèi)兩極分化嚴峻，嚴峻影響著班內(nèi)的整體成果，偏科現(xiàn)象嚴峻，我班的英語成果是相對較差(認識

41、不夠，根底差)，為了加強我們班級，學(xué)校給我們班支配了各學(xué)科都很強的科任老師(英語、物理、化學(xué)) 二、期中考試成果分析： 期中考試是對前半期學(xué)習(xí)狀況的檢測，結(jié)果還是比擬滿足的，但優(yōu)等生班級排名有所后退，緣由是英語、化學(xué)有所偏低，這與試卷也有關(guān)系。每個分數(shù)段人數(shù)都平衡，沒有斷層現(xiàn)象，局部同學(xué)成果較開學(xué)時都有進步，但是還有一局部同學(xué)進步不明顯，少數(shù)同學(xué)成果有所下降，進入前百名同學(xué)，各科成果比擬 三、存在的問題： 1.局部同學(xué)還沒有進入初三角色，缺乏動力，沒有時間緊迫感，不思進取，沒從根本上認識到學(xué)習(xí)的重要性。自暴自棄，上課遲到、不用心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲;違紀干擾別人學(xué)習(xí)。 2.局部同學(xué)自信

42、念嚴峻缺乏，少局部同學(xué)盲目自大。 3.兩極分化較嚴峻，優(yōu)生相比雖然不弱，但成果較低者人數(shù)多。后進生人數(shù)偏多。 4.學(xué)習(xí)效率不高。有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動，靠教師管，不主動回答下列問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，上課不仔細聽講，下課做無用功，學(xué)習(xí)效率低下。 5.局部同學(xué)吃苦意識不強，在學(xué)習(xí)中和生活中不能堅持下去，對學(xué)習(xí)三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實是對自己要求標準低，從而影響學(xué)習(xí)成果。 6.少數(shù)同學(xué)雖守紀律，知道要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法：有的;有的不重視各科學(xué)問的系統(tǒng)梳理，做到融會貫穿，以一勝百;有的不注重徹底弄懂平常的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功;有的平常只顧于

43、應(yīng)付教師布置的作業(yè)，不去深化鉆研，遇到不懂的問題不去準時請教教師，喜愛與其他同學(xué)的對答案，抄答案，或者只滿足于聽教師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，力量程度老得不到進步;還有的同學(xué)壓力過重，一味用功，不會合理支配時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。 7.局部同學(xué)不能很好地利用自習(xí)課、空節(jié)課時間自主學(xué)習(xí)，白白鋪張大好時間。 四、楊教師講話 五.后期工作準備和措施 1、狠抓紀律(自習(xí)課)，保證為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)和競爭環(huán)境。排除一切影響因素，讓孩子全身心的投入學(xué)習(xí)中，讓每個孩子考出最優(yōu)異的成果。 2、做好心理輔導(dǎo)，不斷鼓舞同學(xué)的信念，讓孩子始終布滿信念。加強做人訓(xùn)練和感恩訓(xùn)練

44、，讓孩子有遠大的抱負，喜愛生活，從而為學(xué)習(xí)增加源動力;開展抗挫折訓(xùn)練，吃苦訓(xùn)練，讓孩子能英勇面對困難和挫折，為獲得良好學(xué)習(xí)成果打下強心劑。 3、定期開展學(xué)習(xí)方法，考試技巧的訓(xùn)練。讓孩子進步學(xué)習(xí)效率，在最短的時間內(nèi)進步學(xué)習(xí)成果和應(yīng)試技巧。為進步成中考績保駕護航。 4、抓好作業(yè)和任務(wù)的完成狀況催促檢查。建立學(xué)習(xí)小組，課代表，任課教師三位一體的學(xué)習(xí)檢查體系，并嚴格落實，以保證學(xué)習(xí)效果。 5、嚴抓平安訓(xùn)練：交通平安(上學(xué)、放學(xué)路途中，上下樓梯，體育課、試驗課等等)、飲食平安、食品平安、食宿平安、網(wǎng)絡(luò)平安、財產(chǎn)平安、人身平安等等. 六、家長代表發(fā)言：(高煒、張文哲、張瑾) 七、盼望和建議： 抓好班級工作

45、,單靠老師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關(guān)懷、支持與協(xié)作。可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是公平的，關(guān)鍵是同學(xué)學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，同學(xué)學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的看法，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念的獵取更需要家長來給同學(xué)引導(dǎo)?？梢哉f同學(xué)讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的看法。那么，面對緊急的九班級學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)留意哪些訓(xùn)練問題呢? 我認為依據(jù)各自孩子的特點，提兩步走，三方面，四留意： 兩步走： 1、 騰出空來趕快理解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成果、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的進度表，并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時間，讓他感到馬虎不得，

46、感到再不仔細也說不過去。切不行簡潔粗暴。 2、家長要理解學(xué)校對同學(xué)的要求，主動協(xié)作學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、安康，保持最正確發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。制造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氣氛中發(fā)揮出最正確程度。 三方面入手： 1、思想上鼓勁加壓：明確目的，信任孩子的力量，關(guān)鍵在于為與不為;不同分數(shù)上不同學(xué)校。 2、生活上貼心照看：思想高度緊急，精力高度集中，身體便簡單虛弱。這時肯定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充分的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，假如晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒進步，身體也垮了。這個時候，家長也要關(guān)懷孩子的起居飲食，催促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整

47、好生物鐘。 3、心理上熱情疏導(dǎo)：(溝通、寬松)要學(xué)會觀賞孩子，要擅長發(fā)覺他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。當他內(nèi)心成材勝利的欲望被激起時，同學(xué)能學(xué)不好嗎? 四個留意點： 切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不實在際的期望，至少要考700分、肯定要上之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到鼓勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的學(xué)問程度和力量根本上已成定局，短時間內(nèi)不行能有質(zhì)的飛躍，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確理解孩子的情況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不實在際的要求，你不妨告知孩子：只要盡到最大努力就行了!注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量的培育，

48、使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。 切忌制造緊急空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出一級戰(zhàn)備的狀態(tài)，如請假在家做專職后勤，其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、郁悶，透不過氣來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避開出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的大事，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氣氛。 切忌打擊孩子的自信念。自信念能讓考生把現(xiàn)有程度發(fā)揮到最正確程度，在這個階段，家長對孩子要鼓舞、確定，不要動輒批判、指責(zé)。當孩子某一次測驗失利時，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與教師、孩子溝通，共同找出失利的緣由，關(guān)心孩子盡快走出失利的陰影。 切忌嘮叨。在孩子

49、九班級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)叨念你要加把勁啊!、你肯定要考好呀!等等，這簡單讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。 每個同學(xué)對每個家庭來說卻是百分之百的盼望，所以我們始終堅持不放棄每一個同學(xué)，關(guān)懷鼓舞每一個同學(xué)的安康成長的宗旨，我們的目的是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是全都的，愿我們互相合作，把我們的同學(xué)，您的孩子，培育成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來同學(xué)的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的進展打下堅實的良好的根底。 各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護，你們的孩子不僅是我們的同學(xué)，也是我們的孩子?；仨^去

50、的兩年半時間，我們應(yīng)當是問心無愧的，我們也應(yīng)當看到，每一名同學(xué)成果進步，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開教師們付出的滿腔熱忱的愛，教師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課老師，可以說是將全部心血都花到了同學(xué)身上。他們不光課堂教學(xué)仔細負責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時間給同學(xué)們補課，為同學(xué)們輔導(dǎo)，義務(wù)為那些根底差的主動主動同學(xué)供應(yīng)關(guān)心。我們的教師中，帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉!作為班主任教師，我可以以我個人的名義向你們確定地說：我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來訓(xùn)練來培育的。這也是你們應(yīng)當理解我們并全力協(xié)作我們、支持我們工作的一個充分

51、的理由!訓(xùn)練孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同協(xié)作。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們可以迎接挑戰(zhàn)，我們非常盼望，特殊是那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)家長，大家都必需布滿著信念，即使你的孩子在考試中分數(shù)不高，但應(yīng)當明白，分數(shù)未必等于前途，比分數(shù)更重要的是信念。有了信念，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。 孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的盼望和將來的美好生活，讓我們一起努力! 最終，對大家的到來再次表示誠心的感謝! 初中九班級家長會班主任發(fā)言4 各位教師，家長好： 說實話這是我第一次上臺談孩子的訓(xùn)練，當時吳教師打電話給我的時候我覺得真

52、的有點難為我了，我文化程度不高，說出來怕大家見笑，說得不好之處請大家見諒，只當是大家相互溝通了。 不知不覺孩子都成了青少年了，始終以來我和我愛人都挺注重對孩子的培育，我們始終對孩子說的一句話是： 要成材先成人。在世界上其實做人是最難的，就算你的成果再好不會做人的話也是失敗的。孩子小學(xué)的時候我其實也挺注重每次的成果，也會常常采納一些高壓的政策，但得出來的效果反而事與愿違，隨著孩子的慢慢成長，我也會反思自己的訓(xùn)練方式，孩子學(xué)習(xí)不太抱負的時候我也不再打罵了，鼓舞和循序誘導(dǎo)是我如今的方式。好孩子是夸出來的這句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說的一句話，我如今也常常用在我的孩子身上，成果的好與壞只是臨時的

53、，要讓孩子自己知道自己的優(yōu)點和缺乏，才能讓他在學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步地前進。當時孩子剛剛考進一中的時候，其實說真的我心里是挺遺憾的，也責(zé)備過他，就差這么一點點，沒考入二中，但經(jīng)過孩子近一年半的學(xué)習(xí)和對二中初中部的各方面的比照，我如今真的很慶幸孩子能進入一中，能有這么全心全意為同學(xué)著想的學(xué)校和教師，我也很放心。我記得去年第一次來開家長會的時候，吳教師說的一句話讓我很動容，當時吳教師眼眶中都是淚水的說：我把班上的同學(xué)當成是自己的孩子，而為了這些同學(xué)沒把自己的孩子管好。我當時聽著真的是很心酸也很感謝，感謝您吳教師及其他的各位教師! 雖然我的孩子學(xué)習(xí)成果在班上也只是中等，但我信任在各位教師的關(guān)心和指導(dǎo)下，他確定會在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前，全部一中試驗班的同學(xué)在高考的時候肯