學(xué)生管理系統(tǒng)需求規(guī)格說明書

1、浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院 軟件工程大型實驗報告 設(shè)計題目： 班 級： 姓 名： 指導(dǎo)教師： 序號 考核內(nèi)容 考試成績 1 需求分析規(guī)格說明書（ 40%） 2 概要設(shè)計說明書（ 30%） 3 軟件功能模塊實例（ 20%） 4 考勤（ 10%） 2015 年 6 月 學(xué)生管理系統(tǒng)”需求分析報告 1 范圍 1.1 標(biāo)識 文件狀態(tài)： 文件標(biāo)識： 需求分析報告： A1 草稿 當(dāng)前版本： 1.0 正式發(fā)布 作 者： XXX 正在修改 完成日期： 2012-7-4 1.2 系統(tǒng)概述 1軟件名稱：學(xué)生管理系統(tǒng) 2軟件功能：方便教務(wù)管理部門在線管理學(xué)生基礎(chǔ)信息，包括班級信息管理、學(xué)生基 本信息管理、 學(xué)生課程成績管

2、理以及提供統(tǒng)計和查詢功能。 此外， 系統(tǒng)管理員還可以通過該 系統(tǒng)管理用戶信息。 3與其他教務(wù)管理系統(tǒng)的關(guān)系：此系統(tǒng)為教務(wù)管理系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，項目來源于某 高校的委托。整個教務(wù)管理系統(tǒng)分為五個部分，另外四個個部分別為： 學(xué)生選課系統(tǒng)、 課程 管理系統(tǒng)、 教師管理系統(tǒng)和系統(tǒng)管理。 用戶需要從系統(tǒng)管理子系統(tǒng)中登錄后才能進(jìn)入學(xué)生管 理子系統(tǒng)。 學(xué)生選課系統(tǒng)、課程管理系統(tǒng)和教師管理系統(tǒng)的班級、 學(xué)生、教師和課程等基本 信息等，與學(xué)生管理子系統(tǒng)共享。圖 A1-1 所示的子系統(tǒng)關(guān)系圖，主要描述學(xué)生管理子系統(tǒng) 與其他系統(tǒng)的關(guān)系。 圖 A1-1 子系統(tǒng)關(guān)系圖 4用戶：教務(wù)業(yè)務(wù)員和系統(tǒng)管理員 5開發(fā)者： XXX

3、 、 XXX 、XXX 1.3 文檔概述 需求分析采用面向?qū)ο蠓治龅姆椒?，在文檔中主要采用了用例和 E-R 圖等表示方法描 述需求。文檔的預(yù)期讀者為教務(wù)業(yè)務(wù)人員和軟件開發(fā)小組。 1.4 基線 無（或?qū)W生管理系統(tǒng)可行性分析報告 ） 2 引用文件 計算機(jī)軟件文檔編制規(guī)范（ GB/T 8567-2006），2006年3月 14日發(fā)布， 2006年 7月1 日實施。 3 需求概述 3.1 系統(tǒng)目標(biāo) 系統(tǒng)的開發(fā)目標(biāo)是充分利用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，打破傳統(tǒng)的管理模式，實現(xiàn)課程信息、 學(xué)生信息和考試成績的在線管理，保持這些數(shù)據(jù)的一致性，同時提高管理的工作效率。 3.2 運(yùn)行環(huán)境 1服務(wù)器硬件配置要求： 2客戶機(jī)

4、硬件配置要求：個人機(jī)， 1M 內(nèi)存， 40G 硬盤 3軟件配置要求： Jdk 1.5 版本以上， Tomcat 5.0 3.3 用戶特點 系統(tǒng)的最終用戶為教務(wù)業(yè)務(wù)員，具備基礎(chǔ)的計算機(jī)操作技能。盡量減少用戶的鍵盤輸 入；同時，為了盡量提高輸入數(shù)據(jù)的正確率，對輸入的數(shù)據(jù)附加約束條件。 4 功能需求 系統(tǒng)的功能主要分成以下幾個部分： 1基礎(chǔ)信息管理：管理與學(xué)生相關(guān)的一些基礎(chǔ)信息，包含班級信息和學(xué)期信息等等。 2學(xué)生信息管理：管理學(xué)生的基本信息，包含學(xué)生信息的錄入、修改和刪除。 3成績管理：對學(xué)生成績進(jìn)行整理，包含補(bǔ)考生、重修生和退學(xué)生管理。 4信息查詢：包括基礎(chǔ)信息查詢（課程查詢、班級查詢以及學(xué)期查

5、詢）、學(xué)生信息查 詢以及成績查詢。 按分類要求產(chǎn)生查詢成績數(shù)據(jù)， 包含按課程查詢成績、 按姓名查詢成績以 及按班級查詢成績。 5數(shù)據(jù)統(tǒng)計：按分類要求產(chǎn)生統(tǒng)計數(shù)據(jù)。同時還根據(jù)考試成績產(chǎn)生統(tǒng)計數(shù)據(jù)，包含課 程成績分布、個人課程成績匯總以及班級成績匯總。 6用戶管理：包括教務(wù)業(yè)務(wù)員信息維護(hù)和系統(tǒng)管理員信息維護(hù)。 前 5 個功能的用戶是教務(wù)業(yè)務(wù)員，第 6 個功能的用戶是系統(tǒng)管理員。 4.1 系統(tǒng)用例圖 用例建模主要是分離出系統(tǒng)的活動參與者（Actor ）和用例（ Use Case），用例是指對系 統(tǒng)提供的功能的一種描述， 而活動參與者是那些可能使用這些用例的人或外部系統(tǒng)， 通過用 例圖可以描述出系統(tǒng)外

6、部的執(zhí)行者、 系統(tǒng)的用例， 以及它們之間的聯(lián)系。 本學(xué)生管理系統(tǒng)的 前臺用例圖和后臺用例圖分別見圖 A1-2 和圖 A1-3 。 圖 A1-2 系統(tǒng)用例圖（前臺） 4.2 用例說明 教務(wù)業(yè)務(wù)員必須經(jīng)過登錄后（若沒有注冊，必須先注冊）才能對基礎(chǔ)信息進(jìn)行相應(yīng)的 操作，此時教務(wù)業(yè)務(wù)員登錄時必須提供以下資料： 用戶名與密碼。 注冊時， 必須提供真實姓 名、用戶名、工號、性別、密碼以及聯(lián)系電話等個人信息。 對于本系統(tǒng)，教務(wù)業(yè)務(wù)員必須經(jīng)過上述步驟才能執(zhí)行相應(yīng)的操作，若對于整個教務(wù)管 理系統(tǒng)，教務(wù)業(yè)務(wù)員作為整個系統(tǒng)的用戶只需要在系統(tǒng)管理子系統(tǒng)中登錄后便可以直接進(jìn)入 本學(xué)生管理系統(tǒng)。 4.2.1 管理基礎(chǔ)信息

7、 基礎(chǔ)信息包括班級信息和學(xué)期信息，通過該用例可以對班級信息和學(xué)期信息進(jìn)行查詢、 添加、修改以及刪除。 管理基礎(chǔ)信息用例 用例名稱： Manage Foundation Case 參與者：教務(wù)業(yè)務(wù)員 前置條件 教務(wù)業(yè)務(wù)員正常登錄 后置條件 更新后的班級或?qū)W期信息追加到數(shù)據(jù)庫 主干過程 1教務(wù)業(yè)務(wù)員正常登錄； 2選擇基礎(chǔ)信息類別 （班級信息或?qū)W期信息） ，并針對具體信息做相應(yīng)處理。 分支過程 1選擇“班級信息” ，則轉(zhuǎn)至用例 Manage_Class_Case 2選擇“學(xué)期信息” ，則轉(zhuǎn)至用例 Manage Term Case 異常 1提供的資料格式錯誤 2信息類別與相應(yīng)用例沒有鏈接成功 包含用例

8、 登錄信息用例 Login Case 4.2.2 管理基礎(chǔ)信息 對學(xué)生信息進(jìn)行查詢、錄入和維護(hù)等操作。 管理課程信息用例 用例名稱： Manage Student Case 參與者：教務(wù)業(yè)務(wù)員 前置條件 教務(wù)業(yè)務(wù)員正常登錄 后置條件 更新后的學(xué)生信息已加入到數(shù)據(jù)庫或打印成學(xué)生名單 主干過程 1教務(wù)業(yè)務(wù)員正常登錄； 2若是添加學(xué)生信息，則依次輸入學(xué)生的基本信息； 3若是修改學(xué)生信息，則（ 1）選擇學(xué)生學(xué)號； （ 2）顯示并修改該學(xué)生的 相關(guān)信息；（3）確認(rèn)修改；（4）系統(tǒng)將修改后信息存入數(shù)據(jù)庫； 4若是刪除學(xué)生信息，則（ 1）選擇學(xué)生學(xué)號； （2）確認(rèn)刪除； （3）刪除 所有與該學(xué)生相關(guān)的信息；

9、 （ 4）系統(tǒng)將刪除后信息存入數(shù)據(jù)庫。 分支過程 1選擇“添加” ，則轉(zhuǎn)至執(zhí)行插入數(shù)據(jù)用例 Manage_Student_Insert 2選擇“修改” ，則轉(zhuǎn)至執(zhí)行修改數(shù)據(jù)用例 Manage_Student_Update 3選擇“刪除” ，則轉(zhuǎn)至執(zhí)行刪除數(shù)據(jù)操作 Manage Student Remove 異常 1課程信息格式錯誤 2系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)庫操作失敗（如插入已有的記錄） 包含用例 登錄信息用例 Login Case 4.2.3 統(tǒng)計數(shù)據(jù) 該用例主要用來統(tǒng)計學(xué)生課程成績。 統(tǒng)計數(shù)據(jù)用例 用例名稱： Manage Student Case 參與者：教務(wù)業(yè)務(wù)員 前置條件 教務(wù)業(yè)務(wù)員正常登錄 后

10、置條件 以表格形式輸出統(tǒng)計結(jié)果 主干過程 1教務(wù)業(yè)務(wù)員正常登錄； 2按分類統(tǒng)計； 3若是“成績分布” ，則（ 1）選擇課程；（2）按等級顯示相應(yīng)的人數(shù)和比 例；（ 3）確認(rèn)打??； （4）打印課程成績分布表。 4若是選擇“個人成績匯總” ，則（ 1）選擇學(xué)生學(xué)號和學(xué)期； （ 2）顯示某 學(xué)生某學(xué)期所有課程成績； （3）確認(rèn)打??；（ 4）打印課程成績分布表。 5若是選擇“班級成績匯總” ，則（ 1）選擇班級號和課程； （2）顯示某班 級某課程的成績分布，并給出簡要評析； （3）確認(rèn)打?。?（4）打印班級課 程成績分布及分析表。 分支過程 1選擇“成績分布” ，則在同頁顯示成績分布表 2選擇“個人成

11、績匯總” ，則在同頁顯示個人成績匯總表 3選擇“班級成績匯總” ，則在同頁顯示班級成績匯總表和分析表 異常 1數(shù)據(jù)庫操作引起的異常 2打印格式可能會因為打印內(nèi)容產(chǎn)生偏差 包含用例 登錄信息用例 Login Case 5 外部接口需求 （略） 5.1 與學(xué)生選課系統(tǒng)接口 與學(xué)生選課系統(tǒng)共享學(xué)生信息、班級信息、課程信息和成績信息。 5.2 與課程管理系統(tǒng)接口 與課程管理系統(tǒng)共享學(xué)生信息、班級信息、課程信息和成績信息。 5.3 與教師管理系統(tǒng)接口 與課程管理系統(tǒng)共享課程信息。 5.4 與系統(tǒng)管理接口 教務(wù)業(yè)務(wù)人員需要登錄系統(tǒng)管理界面后，根據(jù)權(quán)限才能進(jìn)入學(xué)生管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)與 系統(tǒng)管理子系統(tǒng)共享用戶信

12、息。 6 數(shù)據(jù)分析 E-R 圖也稱實體 - 聯(lián)系圖 （Entity Relationship Diagram） ，提供了表示實體類型、屬性和聯(lián) 系的方法，用來描述現(xiàn)實世界的概念模型。 A1-3 所示的是學(xué)生管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型 E-R 圖 （教務(wù)業(yè)務(wù)員和管理員略） 。 對照圖 A1-3 圖中幾個實體，給出如表 1-表 6 所示的幾個實體及實體的一些主要屬性， 并可以得出以下的實體之間聯(lián)系： （1）班級實體和學(xué)生實體之間的關(guān)系是一對多的關(guān)系，即一個班級有多個學(xué)生，而某 個學(xué)生只能屬于一個班級； （2）學(xué)期實體和課程實體之間的關(guān)系是一對多的關(guān)系，即一個學(xué)期里可以開設(shè)多門課 程，而某門課程一般說來在一

13、個學(xué)期開設(shè)； 學(xué)生實體和課程實體之間的關(guān)系則是對多對的關(guān) 系，即某個學(xué)生可以選擇多門課程，而某門課程可以為多個學(xué)生選擇。 E-R 圖為數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計提供了重要依據(jù)。 class term # className Variable characters (20) # termID Variable characters (10) o number Short integer o Note Variable characters (50) open possess student # studentIDVariable characters (20) o studentNameVariable characters (20) o SexBoolean o PhoneVariable characters (12) o AgeShort integer select course courseID Variable