【教育資料】《物態(tài)變化》專題訓(xùn)練學(xué)習(xí)精品

1、教育資源教育資源物態(tài)變化專題訓(xùn)練DIV.MyFav_1213255007402 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY:inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt;FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN:justifyDIV.MyFav_1213255007402 LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY:Times New Roman

2、; TEXT-ALIGN:justifyDIV.MyFav_1213255007402DIV.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY:Times New Roman; TEXT-ALIGN:justifyDIV.MyFav_1213255007402 H1FONT-WEIGHT: normal;TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN:0cm 0cm 0pt; FONT-STYLE:

3、 italic; FONT-FAMILY: Times NewRoman; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1213255007402H2FONT-WEIGHT: normal; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; COLOR: black;FONT-STYLE: italic; FONT-FAMILY:宋體; TEXT-ALIGN:justifyDIV.MyFav_1213255007402 DIV.Section1page: Section1考點(diǎn)指津教育資源教育資源

4、本專題為物態(tài)變化，知識掌握基本要求： 會用溫度計(jì)測溫度；能區(qū)分不同的物態(tài)變化，理解物態(tài)變化 的條件；能解釋生活及自然界的單間現(xiàn)象；能識讀有關(guān)物態(tài) 變化的圖線。中考命題熱點(diǎn)： 常用溫度計(jì)和體溫表的正確使用與注意事項(xiàng)；結(jié)合社會熱 點(diǎn)、生活問題考查物態(tài)變化知識，倡導(dǎo)關(guān)注社會，關(guān)注生活，學(xué)以致用。練習(xí)測試一、填空題1在一杯冷水和一杯熱水中分別滴入幾滴紅墨水，會觀察 到的顏色較快變得均勻，這個(gè)現(xiàn)象可以說明： 。2圖2-1是兩支水平放置的溫度計(jì)，且這兩支溫度計(jì)的兩 端都沒有畫全。你能讀出它們此時(shí)的示數(shù)分別是多少嗎？甲 的示數(shù)為，乙的示數(shù)為。3某人在配制酒精溶液時(shí)，把10ml的酒精倒入10ml的水 中，搖晃

5、混合后發(fā)現(xiàn)總的體積小于20ml,這一現(xiàn)象可以說明。4火箭發(fā)射架下建有大水池，讓高溫火焰噴到水中，通過 水發(fā)生來吸收大量的熱；火箭升空瞬間，會看到巨大的白色 “氣團(tuán)”，這是水蒸氣形成的（選填物態(tài)變化的名稱） 。5防“非典”期間，常用消毒液加熱熏蒸的辦法對病房空 氣進(jìn)行消毒處理。從物理上說，對消毒液加熱是為了，彌漫 到空氣中是一種現(xiàn)象。6氣體打火機(jī)的燃料是丁烷氣體，是用的辦法使它變成液 態(tài)裝入打火機(jī)的。教育資源教育資源7將燒紅的鐵棒插入水中，會聽到“嗤嗤”的聲音，同時(shí) 看到水面上方出現(xiàn)的“白氣”，這里發(fā)生的物態(tài)變化是先是 后是。8目前，全球的氣候悄悄變暖，這是效應(yīng)不斷加劇帶來的 后果；而城市的平均

6、氣溫高于周圍鄉(xiāng)村， 這種現(xiàn)象稱為效應(yīng)。9夏天，打開冰棒的包裝紙，會看到冰棒冒“白氣”，這 些“白氣”是空氣中的水蒸氣而成的。10如圖2-2，是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖像，由圖像可知 種物質(zhì)是晶體，該晶體的熔點(diǎn)是C,甲在熔化過程中吸熱， 溫度。11.冬天，0C以下冰凍的衣服也會干，這是現(xiàn)象；寒冷的 冬夜，門窗玻璃側(cè)出現(xiàn)冰花，這是現(xiàn)象。12 空氣中的水蒸氣是江河湖海以及大地表層中的水不斷地 而來的。 夜間氣溫降低時(shí)， 水蒸氣會成小水珠附著在物體上， 這就是露水，若附著在空氣中的浮塵上，就形成。深秋或冬 天，夜晚溫度迅速降到0C以下，水蒸氣會直接成固態(tài)的小 晶體，這就是。13復(fù)習(xí)課上， 老師寫下一副與

7、物理知識有關(guān)的對聯(lián)。 上聯(lián)：杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”；下聯(lián)：“盤內(nèi)水冰，冰化 水水溫不升”。對聯(lián)中包含的物態(tài)變化是和，反映的一共性、選擇題14下列現(xiàn)象中，不能用分子運(yùn)動理論解釋的是（）A.在墻角堆煤，過一段時(shí)間白墻變黑，且刷不凈B.在一杯水里滴紅墨水，過一會兒全杯水都變紅教育資源教育資源C.打開裝香水的瓶蓋，香味四處飄逸D.煮稀飯時(shí)，米粒在沸騰的水中翻滾15有一支刻度均勻，但不準(zhǔn)確的溫度計(jì)。用它測冰水混合物的溫度時(shí)，其示數(shù)為一2C；用它測標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水的溫 度時(shí)，其示數(shù)為103C。如果用它測得某液體的溫度是19C,那么該液體的實(shí)際溫度為（ ）A. 16.2CB. 18.1CC. 19CD.

8、20C16.近幾年來，我國北方地區(qū)頻繁發(fā)生“沙塵暴”天氣，主 要原因是（ ）A.泥沙分子間的引力小于斥力B.泥沙分子的無規(guī)則的運(yùn)動劇烈C.植被破壞，使得土壤中的水分蒸發(fā)加快，土地荒漠化D.以上說法都不對17如圖2-3是給某種物質(zhì)加熱時(shí)，溫度隨加熱時(shí)間變化的 情況，由圖可知（ ）A.定是表示某種固態(tài)晶體升溫并熔化情況B.定是表示某種液體升溫并沸騰情況教育資源教育資源C.可能是表示某種固態(tài)非晶體升溫并熔化情況D.可能是表示某種液體升溫并沸騰情況18如圖2-4，對燒杯加熱一段時(shí)間至水沸騰，然后再將盛 有某種液體的試管插入沸水中，結(jié)果，一會兒試管中的液體 也沸騰了，由此可以判斷（ ）A.試管中的液體也

9、是水B.試管中液體的沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)C.試管中的液體可能是水D.試管中液體的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)19牙科醫(yī)生用來觀察病人牙齒的小鏡子，要放在火上烤一 下才放進(jìn)病人的口腔中，醫(yī)生這樣做是為了（ ）A.消毒，防止將病毒帶入口中B.把鏡面上的水分烘干C.避免病人感覺鏡子冷D.防止口腔中的水蒸氣液化，便于觀察20雪天路面有厚厚的積雪，為了使雪很快融化，常在路面 積雪上噴灑鹽水，這是為了（ ）A.鹽水可使冰的熔點(diǎn)降低B.鹽水可使冰的熔點(diǎn)升高C.鹽水可使冰的溫度升高D.鹽水可使冰的溫度降低21把盛有水的紙盒放在火焰上燒，水燒開了紙盒仍不會燒 著，這是因?yàn)椋?）教育資源教育資源A.水能夠滅火，所以紙盒不會燒著B

10、.火焰的溫度較低，低于紙的著火溫度C.紙的著火溫度較高，高于水的沸點(diǎn)D.水善于將熱量迅速向外散發(fā)，所以紙盒不會燒著 三、實(shí)驗(yàn)與探究題22如圖2-5所示裝置，用酒精燈將燒瓶 內(nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出。（1） 在離管 口稍遠(yuǎn)處， 可以看到霧狀的“白氣”，這是因?yàn)閲姵龅乃?氣發(fā)生了現(xiàn)象，霧狀的“白氣”實(shí)際是，過一會兒手會感到 玻璃片變熱；（2）分析、歸納上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所得到的結(jié)論 是23如圖2-6所示，是某種合金加熱變成液態(tài)時(shí)的溫度隨時(shí) 間變化的曲線，觀察圖像并回答： （1）合金開始加熱時(shí)的溫度是；（2）這種合金是物質(zhì)（填“晶體”或“非晶體”）；(3) 合金的熔點(diǎn)是C；(4) 圖中

11、BC段表示合金處于狀態(tài)。24閱讀下列文字，完成表格內(nèi)的填空。縹渺的霧， 晶瑩的露， 凝重的霜， 輕柔的雪， 同樣的水分子， 裝點(diǎn)著我們生活的時(shí)空； 物態(tài)可以變化， 猶如生活需要色彩。教育資源教育資源文中句子物態(tài)變化吸、放熱情況晶瑩的露凝華25閱讀下列資料，思考、解決資料后面的問題 資料：如圖所示，冰箱的致冷設(shè)備由蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝 器、毛細(xì)管等部件組成。電冰箱工作過程中，致冷劑氟利昂(一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì))在蒸發(fā)器中迅速 蒸發(fā)熱，使冷凍室內(nèi)溫度，氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機(jī)壓縮 后，送入冰箱外面的冷凝器，在此致冷劑液化熱，液態(tài)的 致冷劑通過很細(xì)的毛細(xì)管回到蒸發(fā)器，又開始了新的循教育資源環(huán)電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室內(nèi)的熱吸出來，并散 發(fā)到冰箱的外面。(1)在資料的、三處，補(bǔ)寫上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容；;。(2)小明發(fā)現(xiàn)家里新買的電冰箱背面時(shí)冷時(shí)熱，入夏后更 是熱得厲害，他懷疑冰箱的質(zhì)量有問題。你認(rèn)為他的懷疑有 道理嗎？為什么？(3)冰箱冷凍室內(nèi)溫度很低，那么在室內(nèi)多放幾臺打開冷凍室門的冰箱能不能降低室內(nèi)溫度？26人工降雨的大致過程是這樣的：一般是用飛機(jī)或者高射 炮、火箭把干冰(固態(tài)二氧化碳的)撒入云中，干冰一旦進(jìn) 入云層，就很快成氣體，并從周圍吸收大量的熱，使云層溫 度急劇下降，于是云層中的水蒸氣就成小冰晶或成小水滴， 這些小冰晶逐漸變大