多變的天氣教案

1、人教版地理七年級(jí)上冊(cè)第三章第一節(jié)多變的天氣教案A"曲k WWW. -'肝濟(jì)源市濟(jì)水一中 陳利多變的天氣教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能：（1）知道“天氣”和“氣候”的區(qū)別，并在生活中正確使用這兩個(gè)術(shù)語(yǔ)。號(hào),（2）識(shí)別常用天氣符號(hào)，能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖，初步了解天氣預(yù)報(bào)的相關(guān)知 識(shí)。過(guò)程與方法：（1）通過(guò)活動(dòng)，體會(huì)天氣變化與生產(chǎn)生活的關(guān)系，增加生活常識(shí)和技能。學(xué)會(huì) 將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活，初步培養(yǎng)實(shí)踐能力。（2）在小組游戲及學(xué)做播報(bào)員的活動(dòng)中，培養(yǎng)分工協(xié)作、團(tuán)體意識(shí)及表達(dá)能 力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的地理知識(shí)，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際；認(rèn)同地理學(xué)習(xí)在實(shí)際 生產(chǎn)生活的重要

2、性。（2）認(rèn)識(shí)人類生產(chǎn)、生活與天氣的關(guān)系，提高保護(hù)大氣環(huán)境的意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：區(qū)別“天氣”和“氣候”，并正確運(yùn)用。學(xué)會(huì)識(shí)別常用天氣符號(hào)，能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖，學(xué)會(huì)對(duì)生活中有用的地理。 難點(diǎn)：區(qū)別“天氣”和“氣候”，并正確運(yùn)用?！窘虒W(xué)過(guò)程】【導(dǎo)入新課：】前幾天一場(chǎng)秋雨雖然使氣溫下降了好幾度， 但人們卻稱它為及時(shí)雨，讓莊稼喝上 了水，也凈化了空氣。這幾天天氣放晴了，我們又見(jiàn)到了久違的太陽(yáng)。據(jù)天氣預(yù) 報(bào)過(guò)幾天還會(huì)大風(fēng)降溫，希望大家做好準(zhǔn)備。從這些天的天氣狀況我們可以看出 天氣是多變的，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第三章天氣與氣候第一節(jié)多變的天氣?！緦W(xué)習(xí)新課：】學(xué)生看視頻，描述看到的天氣特點(diǎn)。教師總結(jié)：人們經(jīng)

3、常用陰晴、風(fēng)雨、冷熱等來(lái)描述天氣，天氣是一個(gè)地區(qū)短時(shí)間 的大氣狀況，時(shí)間短，變化快。一般描述一天、幾天或一段時(shí)間的大氣狀況。如果講某一地區(qū)的氣候，和天氣的說(shuō)法就不一樣了。展示幻燈片濟(jì)源的氣候：夏 季高溫多雨，冬季寒冷干燥。學(xué)生體會(huì)氣候比較穩(wěn)定。教師總結(jié)氣候是一個(gè)地區(qū) 多年的天氣平均狀況，變化不大。提出問(wèn)題：天氣和氣候都是一個(gè)地區(qū)的大氣狀況， 那么它們有什么區(qū)別呢？學(xué)生 回答填表天氣氣候不同點(diǎn)持續(xù)時(shí)間穩(wěn)定性相同點(diǎn) 一個(gè)地方的大氣狀況 為檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)天氣和氣候概念及區(qū)別的理解，進(jìn)入本節(jié)課第一個(gè)練習(xí) 下列句子，哪些描述的是天氣？哪些是氣候？1.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。2冬冷夏熱3.東邊日出西邊

4、雨4.終年 炎熱干燥5.小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨6.昆明四季如春（突破本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)） 天氣與我們息息相關(guān)，請(qǐng)大家閱讀這些圖文資料，說(shuō)說(shuō)天氣的影響。天天有雨下。八月十五云遮月，正月十展示圖片，學(xué)生回答。教師拓展延伸：天氣影響我們的衣食住行，每天我們上學(xué) 時(shí)碰到陰雨天會(huì)帶上雨傘，降溫會(huì)加衣服，升溫會(huì)減衣服。天氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重 要了，如果知道明天天氣怎么樣，就可以及早做好準(zhǔn)備，合理安排生產(chǎn)和生活， 避免和預(yù)防不利的天氣危害。那么我們可以通過(guò)哪些途徑獲取明天的天氣信息 呢？學(xué)生回答，教師總結(jié)：看電視、上網(wǎng)、聽(tīng)收音機(jī)等等。拓展延伸有關(guān)天氣的 諺語(yǔ)：夜星繁，大晴天。東虹日頭西虹雨。燕子低飛蛇過(guò)道，螞蟻搬家雨就

5、到。 天上鉤鉤云，地上雨淋淋。河里魚(yú)打花， 五雪打燈。朝霞不出門，晚霞行千里。A我們了解天氣的主要渠道是天氣預(yù)報(bào)。在電視天氣預(yù)報(bào)中，先看到的是衛(wèi)星云圖。 提出問(wèn)題：你知道衛(wèi)星云圖中藍(lán)色、綠色、白色分別代表的是什么 ？學(xué)生回答教 師指出衛(wèi)星云圖是衛(wèi)星拍攝下來(lái)的地球上大氣運(yùn)動(dòng)的實(shí)時(shí)狀況。 是天氣分析和天 氣預(yù)報(bào)的重要依據(jù)。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)云圖判斷下列ABCE個(gè)地區(qū)是多云、雨天還是 晴天？學(xué)生回答。教師出示對(duì)應(yīng)的天氣圖驗(yàn)證準(zhǔn)確性。口 號(hào)。接下來(lái)的城市天氣預(yù)報(bào)中，會(huì)有一些天氣符號(hào)。請(qǐng)同學(xué)們看 49頁(yè)常用的天氣符 號(hào)，比比誰(shuí)記得快！學(xué)生記憶后前后二人互背。教師展示圖片，學(xué)生回答。"1 "

6、曽'尋TP.IfJ-汕門 jr/岸 -.V fy-J=匸11 二 V., .1J r-二 y 7 二-1 r -丿| "|：| 一"Lr.'有時(shí)有的城市旁邊會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)天氣符號(hào)表示什么？學(xué)生回答。了解了天氣符號(hào)， 我們一起來(lái)模擬中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)。大家作為中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目主持 人，先在組內(nèi)排練一下，根據(jù)自己的位置每人播報(bào)3個(gè)城市。然后各小組派一名 代表上臺(tái)播報(bào)。（突出本節(jié)課的第二個(gè)重點(diǎn)）在天氣預(yù)報(bào)時(shí)，還會(huì)出現(xiàn)風(fēng)矢圖。怎么根據(jù)風(fēng)矢圖判斷風(fēng)向風(fēng)力呢？學(xué)生閱讀 48頁(yè)左圖回答：什么是風(fēng)向？什么是風(fēng)力？學(xué)生回答后，教師版圖講解，風(fēng)向 是風(fēng)的來(lái)向?？达L(fēng)向桿的方向判

7、斷。風(fēng)力是風(fēng)的強(qiáng)弱，共18級(jí)，級(jí)數(shù)越大風(fēng)力8級(jí)風(fēng)以風(fēng)旗表示越強(qiáng)。用鳳尾上的鳳羽也就是橫線表示。 一條橫線表示2級(jí)， 上。學(xué)生練習(xí)。小結(jié)：教師引導(dǎo)，學(xué)生回憶?！眷柟叹毩?xí)：】 1 .濟(jì)源天氣預(yù)報(bào)2、下列天氣與圖中所從事的活動(dòng)是否妥當(dāng)？3逐蠶邊0*pfc? 一 FS'/rn, q一 *1» " 南鳥(niǎo)；:3、 在衛(wèi)星云圖上，藍(lán)色表示 ，綠色表示，白色表示4、 當(dāng)紅旗隨風(fēng)飄往西南方向時(shí)，此時(shí)風(fēng)向?yàn)?。5、填出表中天氣符號(hào)對(duì)應(yīng)的天氣?！就卣寡由欤骸窟@一段時(shí)間全國(guó)多地遭遇霧霾天氣， 濟(jì)源也不例外，霧霾不光影響交通，影響人 們的生活，PM 2.5值不斷上升更是嚴(yán)重的是危害了人們的健康。教師板圖霾的符 號(hào)，并講解PM25中國(guó)的霧霾被稱為“人類歷史上最嚴(yán)重的大氣污染！”全國(guó)人民希望提高空氣質(zhì)量，呼吁潔凈的空氣。下一節(jié)我們?cè)俟餐瑢W(xué)習(xí)“我們需要潔 凈的空氣”。板書(shū)設(shè)計(jì)：多變的天氣1、2、3