《老去的村莊》的閱讀解讀指導(dǎo)

1、五、（22分）閱讀下面的文章，完成13? 16題。 老去的村莊 人會老，樹會老，萬物會老，凡是有生命的東 西都會老。就連那沉寂于低洼之處的小溪、也會經(jīng)不 起日月的提煉，漸漸萎縮干涸；孤坐草叢之中的巖石， 也抵不過風(fēng)雨的侵蝕，日益松散風(fēng)化。II I老，是歸宿, 是終結(jié)是面對時(shí)光瀟瀟灑灑地流逝而無可奈何的放 棄生，就如這只鳥兒一樣，無意的偶 遙遠(yuǎn)的時(shí)空里，一只尋找樂土的鳥兒，在空中 飛過，它無意中看到一片繁榮的樹林，找到了一棵適 于居住的大樹，于是，鳥兒棲息于此，駐足安家，養(yǎng) 育后代。村子的誕 遇成就了一代代的人。村子，在形成之前，可能是一 片雜草叢生的荒蠻之地，除了野草外，就是黑褐色的 土地；也

2、可能是一片茂密的叢林，枝繁葉茂間，野禽 出沒:它們都是原生態(tài)的、自由的、隨意的,無所謂繁 榮與滄桑，也無關(guān)年輕與暮年。在某天的某時(shí)，某人獨(dú)行至此，或順流而下，碰巧船擱淺到此。人，累了， 渴了，也可能被這邊的美景吸引住了，于是，他停下 腳步，放下行囊，在此安營扎寨，生兒育女?？|縷炊 煙升起的那刻，村子便誕生了 村子在人們的經(jīng)營下繁榮強(qiáng)盛起來。碧澈的河 水上，小橋彎彎，廣袤的原野上稻黍豐收，粉黛白墻, 阡陌交通，碧草茵茵，花團(tuán)錦簇。村子如壯年男子般 蓬勃發(fā)展。村子中，有生命的老去，但很快就會有新 的生命補(bǔ)充。村子的新陳代謝，足以讓它以自己成長的速度往前邁進(jìn)。 與外面的世界相比,村子是落后的。離開村

3、子 的愿望就像瘟疫一樣，在空中飄蕩著，傳遞著?！半x開 這兒，外面的世界精彩,到外面去。” 一句句強(qiáng)烈的聲 音召喚著村子中的男人女人，也使他們拋棄了養(yǎng)育他們的村子。這毅然決絕，義無反顧。那座親手壘起的院落，那棵親手栽種的楊柳，那片傾注了汗水 的土地都挽留不住那些躁動(dòng)不安的心，也牽扯不 住那些勿匆離開的腳步。 村子，失去一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人，也失去 了他們的孩子。作為生存之根的村子，越來越空虛。 在這里，時(shí)間失去了意義，空氣也仿佛靜止了一般， 任憑外界風(fēng)云變幻，斗轉(zhuǎn)星移，村子毫無知覺。失去_ 了流動(dòng)的人群，它也就失去了敏銳的感覺。村子中僅_ 有的人，都是些老人。中。 生老病死，是自然界的規(guī)律。村

4、子也進(jìn)入了暮 年o生活在村子里的人，都認(rèn)為村子始終是那個(gè)樣子。 如果改變，也不會如此明顯，如此快速。夜幕降臨了， 曾經(jīng)的萬家燈火之景不復(fù)存在。村子沉浸在一片黑暗 中，無聲的世界仿佛已經(jīng)睡去。偶爾閃出的一點(diǎn)燈光， 也微弱得猶如風(fēng)中的蠟燭，轉(zhuǎn)眼就無力地黯淡下去， 隱身干無邊寂靜 村子雖然老了.承載不了青年人的夢.但村匕 卻包容著老人,村子需要老人給它以支撐.給它以微 弱的呼吸。I老人也依戀著村子 老人霊要村子的氣乩 那些即使閉著眼也能準(zhǔn)確判斷出長短的弄堂，不用數(shù)磚一瓦，一屋一堂，者E也能知道級數(shù)的石橋，不用舔就能嘗到的略帶湖水濕 氣的空氣那一草一木，- 是老人賴以生存的精神支柱。 當(dāng)然，村子也有熱

5、鬧的時(shí)候。I年末歲初，那移 居城鎮(zhèn)的人，紛紛趕回村子。一輛輛閃亮豪華的車子, 穿越了親情通道，他們要把一年積攢下來的孝心傾倒 出來。村子里彌漫著祥和、團(tuán)圓和美滿。安靜、沉默 已久的村子，突然間沸騰起來。涌動(dòng)的人流，喧嘩的 人聲，點(diǎn)綴著村子的角角落落。然而，這樣的場景是 短暫的。隨看夜幕的降臨，一撥撥的人便又回到自己 城鎮(zhèn)的家中。村子又回到了空蕩蕩、冷清清的狀態(tài)如果不是那一堆堆代表孝心的物品和一張張粉紅的大 鈔的提醒，這一天親情的眷顧，|感覺就像是個(gè)美麗的 夢幻。 村子中的老人，越來越老。到這些老人都故去的那天，村子就失k去了那股引導(dǎo)親情的繩索，在游子，再也找不到回家的路了。外的13. 用精練的

6、語言概括出第段的兩層語意。（6分） 題型：要點(diǎn)概括題（類似于給成人讀的童話的第 一題）目的：考查學(xué)生對指定的文段進(jìn)行條理化的層次區(qū)分。 即尋找信息區(qū)分點(diǎn)、相異點(diǎn)。方法：1基本方法：看句號（或？ ?。?，直觀找出大致有幾 次語句轉(zhuǎn)換。勾畫出句中的主謂賓關(guān)鍵詞，并分辨 相鄰幾句的主謂賓之間的親疏關(guān)系。合并聯(lián)系密切、 共同點(diǎn)明顯的句子，從而歸結(jié)出不同的集合句群，每 一集合句群就是一個(gè)層次。2輔助方法：A找概括句、議論句（因?yàn)榭赡苁遣煌瑢哟蔚年P(guān)鍵句）B找出幾種不同方面的同類詞、高頻詞（因?yàn)橛锌赡?司一個(gè)方面的詞歸屬于同一層）。C關(guān)注一些表明前后句關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，如：“但是”、“所以”、“總之”、“分別是”

7、D關(guān)注一些特殊標(biāo)點(diǎn)，如冒號、分號（因?yàn)榭赡馨凳?了總分、并列等層次關(guān)系）。E關(guān)注特殊句子，如大致排比的句子、對比句等（因 為可能提示層次） 答案要點(diǎn)：（1）萬物皆會老（老是萬物的歸宿）。（2） 老是面對時(shí)光的流逝無可奈何的放棄。核心語意：（1）對“老”的客觀陳述。（2）對“老” 的主觀評價(jià)。注:如果能將兩層語意分開回答，則每點(diǎn) 3分。如果不能將兩層語意分開回答，則不得分。（如:照抄 第一段最后一句，并沒有分清兩個(gè)層次，則不得分。）14. 為了更好地描述村莊的誕生，作者在第段以鳥兒來作比,這樣作比突出了村莊的哪些特點(diǎn)？（4分）題型：要點(diǎn)概括題目的：考查學(xué)生對制定句段中關(guān)鍵信息的分類提取和 簡要概

8、括。方法：同上。 本題具體步驟“樂家，養(yǎng)育后代”2、進(jìn)行合并歸類。 件類）；“無意中”“無意中1、先找出與“特點(diǎn)”有關(guān)的關(guān)鍵詞。 、“繁榮”、“適于居住”、“駐足安”、“適于居住”（環(huán)境條“樂（誕生的特點(diǎn)）：“駐足安家，養(yǎng)育后代”（建村的目的）.3、將比喻化的詞語還原成 它的本義詞（即村莊特點(diǎn)一類的詞）概括：A村莊的誕生是偶然的；B建村的條件必須優(yōu)越; C村莊要適合于安身育后。答案要點(diǎn)：（1）偶然獲得的（無意的偶遇）。（2）適于安身的樂土（適合安家和養(yǎng)育后代的地方）。（6 分）15. 分別表述村莊老去的原因及具體表現(xiàn)。 題型：文意把握題 目的：考查對全文深層用意的挖掘與表達(dá)。 方法：“具體表現(xiàn)

9、”1、審清題意，注意“原因”與“具體表現(xiàn)”兩詞的差 異：“原因”是根源、是理由、是借口；是行為狀況、是具體做法、是呈現(xiàn)出的特點(diǎn)。2、尋找“村莊老去原因”一類的關(guān)鍵詞，如：落后、外面世界的精彩、承載不了青年人的夢3、尋找“村莊老去”的“具體表現(xiàn)”一類的關(guān)鍵詞， 如：失去身強(qiáng)力壯的年輕人（和他們的孩子）、失去了 流動(dòng)的人群、失去了敏銳的感覺、僅有的人都是些老 人、空虛、黯淡、寂靜、短暫、村子又回到了空蕩蕩、 冷清清的狀態(tài)。4、對關(guān)鍵詞進(jìn)行分類，然后結(jié)合自己的理解去補(bǔ)充、 去表達(dá)。答案要點(diǎn)：共6分，原因3分，表現(xiàn)3分。（1）原因：村子比外面的世界落后。村中的男人 女人向往外面世界的精彩。（或：村中的

10、人離開村子的 愿望很強(qiáng)烈。）（共3分，第一點(diǎn)2分，第二點(diǎn)1分。）（2）具體表現(xiàn)：失去身強(qiáng)力壯的年輕人，只剩下老 年人；曾經(jīng)的萬家燈火不復(fù)存在，村莊一片黑暗和 沉寂；平時(shí)空蕩蕩、冷清清的，只在年末才熱鬧一 陣。（共3分，每點(diǎn)1分。） 16 .概括本文所寫的中心內(nèi)容和作者在文中表達(dá)的主 要思想感情。（6分） 題型：意圖感悟題 目的：考查學(xué)生對全文內(nèi)容與意圖的把握 方法：1、先尋找全文關(guān)鍵詞句。A內(nèi)容關(guān)鍵詞：可以找概括性強(qiáng)的詞、高頻詞、同類 詞、故事情節(jié)關(guān)鍵詞?？圩　袄先サ拇迩f”來編寫一一由于 （原因），村 莊出現(xiàn)了的變化過程（或由到最后的過程） B作者情感強(qiáng)烈詞，并進(jìn)行分類：（a）失去（同類詞）、承載不了、空虛、黯淡、寂靜、短暫、空蕩蕩、冷清清抒了什么情？（b）親情（同類詞）、眷顧美麗的夢幻、老人越 來越老、失去引導(dǎo)親情、游子找不到回家的路一 表明什么情感態(tài)度？ 答案要點(diǎn)：共 6 分，每點(diǎn) 3 分（1）本文簡述了村莊由誕生到繁榮到蕭條荒蕪的過 程。（或：本文