師范生師范生實(shí)習(xí)期間自我鑒定范文

1、師范生】師范生實(shí)習(xí)期間自我鑒定范文- 自我鑒定范文】師范生從事的本專業(yè)工作自然第一選就是教育者， 也就是老師，今天就給大家看看實(shí)習(xí)生自我鑒定，歡迎參考一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易。關(guān)于師范生實(shí)習(xí)自我鑒定范本，請(qǐng)接著往下閱覽。老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對(duì)所講的知識(shí)理解透徹，更重 要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通， 怎樣讓學(xué)生掌握， 怎樣把自己的意圖更 盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。 一位老師站在講臺(tái)上， 成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)， 他不僅要頂住各種壓力，去把知識(shí)傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng) 學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的

2、主體，自己則是個(gè)引導(dǎo)者。做好這 些實(shí)在需要好好下一番功夫。面說說我自己，我生性比較內(nèi)向，平時(shí)孤言寡語，不善于表達(dá)，在公共場(chǎng)合很少說話， 只是一個(gè)傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的 焦點(diǎn)。所以第一次試講時(shí)，我根本不敢上講臺(tái)，上去之后畏畏縮縮， 都不知道自己在做深。在同組實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)與幫助下， 我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點(diǎn)，不怕出錯(cuò)，終于可 以去講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)心出丑、丟面子，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你， 期待著你的表演， 所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎(jiǎng)。即使自己并不確定某些知識(shí)點(diǎn)正確與否， 帶了講臺(tái)之

3、后也不能表現(xiàn)出 來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說 的是對(duì)的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點(diǎn)敢于表達(dá)自 己。我可能說的有一點(diǎn)片劑，但這對(duì)我來說，對(duì)于那些不敢表達(dá)自己 的人來說，是必須要認(rèn)識(shí)的一點(diǎn)，首先要做到的一點(diǎn)。在教學(xué)方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教 學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢， 虛心聽取指導(dǎo)老師 彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。當(dāng)然上面所說的只是我感受最深的一點(diǎn)，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引 力; 備課關(guān)鍵在于備學(xué)生，

4、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇授課方式，講課 富于變化性，與學(xué)生互動(dòng)交流我是 xx 師范學(xué)院學(xué)生， 轉(zhuǎn)眼大學(xué)即將畢業(yè)， 我們也都開始了不同種形式的實(shí)習(xí)。作為師范專業(yè)的我們，跟隊(duì)到高校實(shí)習(xí)是普遍，而 整個(gè)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷卻是難忘的。200x 年x月x日，我按照學(xué)校的要求，抵達(dá) XX中學(xué)進(jìn)行為期 xx 天的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。一階段來，在 xx 中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫 助指導(dǎo)下，較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。一下，我就實(shí)習(xí)期間自己在 教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)：教學(xué)工作實(shí)習(xí)。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi) 容能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語言表達(dá)

5、清楚、 流暢，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致， 對(duì)不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況， 因材施教， 答疑解惑正確而有啟發(fā) 性，批改作業(yè)仔細(xì)正確。剛到 xx 中學(xué)時(shí)，第一周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 安排下，開始熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的情況，并隨班聽課 （ 不少于六節(jié) 課） ，作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細(xì)完整的教案、課件。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進(jìn)行試講。若試講不合格，經(jīng)幫助達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課。班主任工作實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好， （ ，請(qǐng)保留此標(biāo)記。 ）思想情況、組織情 況（干部、團(tuán)、隊(duì)員 ）以及班級(jí)特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于 做思想工作

6、，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓，能制定切實(shí)可行的教育， 獨(dú)立工作能力強(qiáng)，教育效果好。很快，教育實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音 不夠洪亮等情況。關(guān)于教育實(shí)習(xí)的具體安排，我做了以下。第一周：熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的情況，隨班聽課 （不少于六節(jié)課 ） ，作好聽課筆記。另外在 指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細(xì)完整的教案。經(jīng) 指導(dǎo)教師審閱后，先進(jìn)行試講。若試講不合格，經(jīng)幫助達(dá)不到要求者 不能上臺(tái)講課。第二、三周：分別為教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)周。課堂教學(xué)每人二四課時(shí)， 最好是在四課時(shí)內(nèi)完整地講授一課。 講課應(yīng) 力求講練結(jié)合，

7、方法得當(dāng)， 語言要規(guī)范。需講授漢語時(shí)必須使用普通 話; 板書工整，教態(tài)自然，要參加課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)。班主任工作 實(shí)習(xí)須在了解班級(jí)情況的基礎(chǔ)上寫出一份班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃。 在指 導(dǎo)教師幫助下， 了解如何做好班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者， 如何對(duì)學(xué)生進(jìn) 行思想政治教育， 如何了解學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活， 如何評(píng)定學(xué)生 操行。以上就是我對(duì)這幾個(gè)月在學(xué)校實(shí)習(xí)的鑒定， 我會(huì)努力提高自己，爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀的教師?？傮w感覺，壓力挺大，收獲也不少。實(shí)習(xí)期間得到了二中趙光輝老師和本院鄭瀟瀟老師的悉心指導(dǎo)。無以為報(bào)，謹(jǐn)此致謝。從9月20日到 9月30日是我們的見習(xí)階段，因此這期間我們的主要工作是聽課， 做一些聽課記錄。 那

8、幾天趙老師上的主要是文言 文。對(duì)于文言文的教學(xué)趙老師主要采用了朗誦法和講解法。 在趙老師 的課堂上我們絲毫感覺不到文言文的晦澀與枯燥。 相反，趙老師聲情 并茂的講解更讓文言文的課堂妙趣橫生， 其樂融融。 我也曾在心里暗 暗遐想，要是能夠選擇，我真想在趙老師的課堂上當(dāng)一年學(xué)生。從9月8號(hào)開始，我在XX中學(xué)開始了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)， 加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合， 又能使我們更 加了解和熟悉教師工作， 加強(qiáng)我們的綜合能力， 對(duì)于我們師范生是非 常重要。在實(shí)習(xí)開始之前， 指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊弥R(shí)準(zhǔn)備的同 時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備， 特別要注意角色轉(zhuǎn)換， 每人的一言一行都要以 教師的

9、標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。雖然這么說， 但是剛得知自己被分配到 XX 中學(xué)時(shí)，心里還是有點(diǎn)害怕的。 因?yàn)槁犚恍熜帧?師姐說過在杭州實(shí)習(xí)的話講課的機(jī)會(huì)比 較少，而且不受重視，可能學(xué)不到什么，而且 XX 中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一 數(shù)二的學(xué)校，可能對(duì)實(shí)習(xí)生會(huì)不屑一顧，但是到了學(xué)校以后，我的一切顧慮都慢慢消失啦。負(fù)責(zé)歷史系實(shí)習(xí)的是戚青平老師，他曾經(jīng)來過我們學(xué)校做講座，很有學(xué)識(shí)，是高 中歷史特級(jí)教師，對(duì)我們非常照顧，而我的班主任和教學(xué)指導(dǎo)老師是 同一個(gè)人一一吳紅渠老師，她也是我的學(xué)長(zhǎng)朱徐鋒的知道老師， 已經(jīng) 任教十多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)很有自己的一套。而且她的個(gè)性我很喜 歡，就是有什么說什么，會(huì)嚴(yán)厲的指出我存在的缺點(diǎn)和不足，我覺得 這對(duì)我的成長(zhǎng)很有幫助。本次實(shí)習(xí)讓我真正體會(huì)到了課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與靈活。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖亲鳛槔蠋煂?duì)自己教學(xué)思路的