冪的運算性質(zhì)培優(yōu)訓(xùn)練_第1頁
冪的運算性質(zhì)培優(yōu)訓(xùn)練_第2頁
冪的運算性質(zhì)培優(yōu)訓(xùn)練_第3頁
冪的運算性質(zhì)培優(yōu)訓(xùn)練_第4頁
冪的運算性質(zhì)培優(yōu)訓(xùn)練_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、冪的運算性質(zhì)培優(yōu)訓(xùn)練一例題解析例1、若,求 例2、已知的值例3、若,則求mn的值例4、已知試把105寫成底數(shù)是10的冪的形式例5、已知xy,求的值例6、比較大?。海?)4488,5366,6244 (2)例7、已知272a69b,求2a22ab的值二、訓(xùn)練題1、計算: 2、若2m=5,2n=6,則2 3、計算:= 。 4、如果(anbm+1)3=a9b15,則m= ,n= 。5、當(dāng)x=6,y=61時,則x4n+1y4n+3= 。6、下列等式中正確的個數(shù)是()(1)a5+a5=a10,(2)(a)6(a)3a=a10,(3)a4(a)5=a20,(4)25+25=26。 A、0 B、1 C、2

2、D、37、有下列等式:(1)a2m=(a2)m,(2)a2m=(am)2,(3)a2m=(am)2,(4)a2m=(a2)m。其中正確的有( )個 A、1 B、2 C、3 D、48、計算:(1)(ab)5(a+b)6 (2)(ab)(a+b)(ab)2(ba)3(a+b) (3) (23)36+(83)23 (4) (5) (6) (ab)2m1(ba)2m(ab)2m+1 (7) 9、用簡便方法計算:10、(1)已知的值 (2)若的值(3)若 (4)如果。 (5)已知x2x3ax6a+1xa=x53,求a的值。11、解答題(1)、已知32x+14x=15129x4x+1,求x的值。 (2)、已知33x+527x+1=648,求x的值。(3)、若 ,求(ab)2n的值。 12、若a、b、c都是正數(shù),且a2=2,b3=3,c4=4,比較a、b、c的大小。13、已知 ,比較X與Y的大小。 14、已知(xy)(xy)3(xy)m=(xy)12,求(4m2+2m+1)2(2m2m5)的值15、當(dāng)x是最小質(zhì)數(shù)的倒數(shù)時,求(x)2xx(x)2x2(x2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論