中學生安全教育的主題班會教學設計模板參考

1、中學生安全教育的主題班會教學設計模板參考 中學生安全教育的主題班會范文一 最近一個時期以來，一些地方的學校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn)，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況復雜，很多事故是“天災人禍”所致;但也有相當一部分是由于學校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹，班級教育的安全責任不落實，工作不到位，必須引起高度重視。教育部專門下發(fā)關于做好2007年中小學幼兒園安全工作的意見，對學校安全工作進行了部署，先后組織開展了第十個全國中小學生安全教育日宣傳教育活動和全國中小 中小學安全管理培訓工作。針對今年學校安全工作中的一些突發(fā)事件，教育部又和公安部一起召開了電視電話會議，制定了關于進一步做好

2、中小學幼兒園安全工作六條措施，公安部出臺了公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施，就進一步加強中小學安全工作提出了指導性意見。 班會目的： 1、加強安全意識教育，防患于未然; 2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護; 3、進行基本的逃生技術教育，提高自救水平; 4、加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。 班會主題：熱愛生命，從安全開始! 班會地點：高二12班教室 班會時間：2007-3-14下午4：10 班會準備：分小組，按交通、抗災、防病疫三個方面準備相關資料。 主持人：丁智廣、張文修 基本流程設計： 一、第一組：通報近期校園安全危機 現(xiàn)將近期各地一些學校安全事故通報如下： 一是交通事故

3、造成學生重大傷亡：11月14日清晨，山西省長治市沁源縣二中組織初二、初三兩個年級的學生在公路上跑操，在學生返校途中，一輛東風帶掛貨車由于司機疲勞駕駛，直接撞向跑操學生隊伍，釀成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名學生和1名教師死亡，18名學生受傷。那天早晨，學校派出了17位教師跟隊跑操，應當說非常努力了，但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡事件。 二是學校樓梯踩踏事故：10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學晚自習課下課時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡、17名學生受傷。 三是傷害學生的刑事案件令人發(fā)指：9月5日，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽市南岳區(qū)小學學生文某以其母親生病為由從學校騙出，

4、隨后向其家長勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時，發(fā)現(xiàn)這位小學生已經死亡。 四是校園公共衛(wèi)生安全事件時有發(fā)生：6月16日，安徽省泗縣大莊鎮(zhèn)部分中小學校違規(guī)給學生接種“甲肝疫苗”后發(fā)生群體性心應性反應。11月14日，陜西寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學發(fā)生21名學生集體食物中毒，現(xiàn)已初步認定為“毒鼠強”中毒事件。 主持人：這些血的教訓，對我們來說刻骨銘心。反映了當前整體社會安全工作嚴峻，也反映了我們學校班級的安全防范意識不強，學生應對突發(fā)治安事件的能力薄弱，暴露出我們在學習生活中，對于安全方面的工作學習，還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會呼吁的主題： 熱愛生命，從安全開始! 二、第二組：交

5、通安全宣傳與提示： 1、回顧少年時代所得到的教育與收獲 幻燈片展示：學過的交通安全兒歌：紅綠燈，像媽媽，小朋友，請注意，小小衛(wèi)士本領大，行人車輛要聽話。交通安全要牢記。交通規(guī)則記得牢，紅燈停，綠燈行，欄桿叔叔對我說，放學排隊出校門，車輛行人不打架。別從我的肩上過，不吵鬧來不奔跑。(略) 主持人：兒歌把學生帶回到遵守規(guī)則的回憶中，正是兒時良好的規(guī)則意識使大家順利成長到今天，所以，有必要加強規(guī)則意識，共唱拍手歌：走路時，靠右行，你拍二，我拍二，紅燈亮時切莫行，人行道，最放心，綠燈行來紅燈停，綠燈才是保護神，過馬路，要當心，你拍三，我拍三，路上騎車不帶人，斑馬線，看分明，車內勿把頭外探，安全隱患要消

6、除，紅燈停，綠燈行，你拍四，我拍四，橫穿馬路禍根生，黃燈燈，莫著急，路上學生別嬉戲，人命關天豈兒戲，馬路上，別玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情況多， 不能跑，慢慢行。先左后右過馬路，車輛轉彎要慢行，轉彎前，手示意，你拍六，我拍六，酒后駕車萬不可，不猛拐，不強行，酒后駕車必闖禍(略) 2、新的交通規(guī)則考察與宣傳 新交通規(guī)則關于行人與車輛信號的規(guī)定搶答競賽。(以幻燈片展示，示例如下。因題目數(shù)量大，其他題目略去) 23、圖中標志為分界標志。判斷：對()-錯() 三、第三組：校園活動安全教育 1、運動安全講解。(幻燈片) 2、施工區(qū)域自我安全教育。(小品) 3、實驗室操作安全教育(改錯題競賽) 四、第

7、四組：財產、人身、飲食、疫病安全提示 幻燈片展示：民法關于個人財物失竊責任規(guī)定;遇到危險情況報警常識;乙型流腦的防疫知識。 隨機檢測活動：學生識別(表演者在小品中滲透安全盲點，要求學生迅速找出) 五、班會結束。 中學生安全教育的主題班會范文二 班會目標： 1.通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。 2.通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。 班會重難點： 培養(yǎng)學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習慣。 班會準備： 1.黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。 3.準備測試交通規(guī)則的搶答題目。 5.學生自制

8、安全宣傳卡。 班會過程： 一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。 1.導入： 同學們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀的主人、A是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。 2、逼真的畫面： 播放交通安全監(jiān)控錄像 (老師：看了這些錄像，你們有什么感想?) 學生回答： 劉善容：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。 未從凡：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。 王建鵬：我以后一定

9、要注意交通安全了，感覺很多危險都在我們身邊。 童耀：我一直都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的。 - 老師：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。 3.真實數(shù)據(jù)： 道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀以來，中國已經連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。 連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，一年10萬人是什么概念?相當于一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬

10、人軍團。一年經濟損失33億多元，相當于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。 4.真切的告誡： 談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。 5.小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘!希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)則 二、班會中學習交通法規(guī)： 1.辨認交通標志;(學生舉手回答過程略) 2.快速搶答交通知識(學生搶答過程略); 3.游戲等車。 讓幾名學生表演 劇情背景：周末到了，同學們回家心切，在公交車站等車，車子終于來了，他們滿

11、心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩(wěn)，有的同學便抓住車門把手，這時慘劇發(fā)生了- 請同學們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎么做? 4、讓一名名學生模仿交通指揮動作，讓大家辨認 三、小結 老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著你們，美好的明天在期待著呢們!為了更好地生活和學習，你們要懂得保護自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學們一定要把交通安全牢記心中! 四、課外延伸 請同學們自己設計安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級做宣傳 1、認識校園安全隱患。 2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

12、教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。 教學過程： 一.校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現(xiàn)象) 1.學生集會、群眾活動、課間活動的安全隱患。 2.學生飲食、就餐的安全隱患。 3.學生交通安全隱患。 4.校園隱性傷害的隱患。 二.學生集會、群眾活動、課間活動中就應注意的安全事項。 上下樓梯要注意什么? 1、不要因為趕時間而奔跑。 2、在人多的地方必須要扶好欄桿。 3、整隊下樓時要與同學持續(xù)必須距離。 4、上下樓時不要將手放在兜里。 5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。 6、上下樓靠右行。 群眾活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。 課間活

13、動應當注意什么? l.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。 2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。 3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。 4.活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。 三.學生飲食、就餐的安全注意事項。 不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。 禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。 四.交通安全注意事項 行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。 乘坐公交車

14、注意事項： 1.車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。 2.乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，就應注意看管好自身物品，謹防扒手。 3.注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我職責”。不要大聲喧嘩，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。 騎自行車須知 1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。 2、持續(xù)車況良好，車鈴、剎車齊全有效。 3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。 4、穿越無信號燈的十字路口，務必（一慢、二看、三透過）。 5、務必在規(guī)定的非機動車道內行駛;在無分道標志線的道路，務必靠邊行駛。 6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。 7、行駛時

15、要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。 8、在轉彎時務必看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。 9、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車;逆風不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心 五.其他校園安全的注意事項： 1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解? 敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，就應和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。 1.你與同學發(fā)生矛盾怎樣辦? 自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己

16、和同學帶來不良的后果。 2.如何加強教室安全 要注意教室的安全。學生上課離開本班教室必須要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。 3.為什么不能提前到校? 校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。 在校門外擁擠，會造成意外傷害。 4.當自己感到身體不適時，怎樣辦? 及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。 5.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎樣辦? 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀

17、況而定。 6.安全小常識 臨危逃生的基本原則： 持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救： “119”-火警 “110”-報警 “120”-急救 “122”-交通事故報警 打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。 六.小結 生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范潛力，作到警鐘長鳴! 中學生安全教育的主題班會范文三 教學目標: 1、透過交通安全的教育使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識 2、引導學生在活動中認識生命的好處，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自

18、我生命，提升生命好處。熱愛生命、保護生命 3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學業(yè)， 教學重點:讓學生明白各種常見的交通信號、標志和標線，明白有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。 教學難點：加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī) 教學過程：講解交通安全事故案例 一、導入：透過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質培養(yǎng).為了貫徹落實公安部、教育部關于加強中職學校交通安全工作的通知精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得

19、安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們 二、交通法規(guī)法律條文 法規(guī)篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī) 4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志 常識篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走? 2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道? 3、沒有劃設人行橫道的馬路就應注意哪些? 4、為什么不能翻越護欄? 5、為什么不準扒車、追車、強行攔車? 6、為什么走路時不能看書或做其它活動? 7、騎自行車就應注意什么? 8、乘汽車時要注意什么? 9、遇到交通事故怎樣辦? 警示篇：1、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時違反交通法規(guī) 3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡 三、觀

20、看小品-爸媽，對不起 情景一：一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的叮囑，路在必須要留意，他卻一個勁地說爸媽羅嗦 情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，杯具上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。 情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。 老師提問：看完小品后，有什么感受?同時你覺得我們就應怎樣做，才會盡量避免這些杯具的發(fā)生?小組成員進行討論，說出感受 本課小結 同學們，我們透過一系列的活動，讓學生樹

21、立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質培養(yǎng).繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。 四、交通知識問答課堂練習 1、行人在經過人行橫道時，怎樣走才最安全?() a、一向向右看b、一向向左看 c、先向左看，再向右看 2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何透過?() a、跑步快速透過b、示意機動車讓行后直行透過 c、確認安全后直行透過 3、黃燈持續(xù)閃爍時表示() a、有危險，車輛、行人不準透過 b、車輛、行人須注意觀望，確認安全后透過 c、車輛、行人能夠優(yōu)先透過 4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義?() a、即將變?yōu)榫G燈，做好起

22、步準備 b、清理路口，不準通行 c、道路通暢，快速透過 5、機動車行駛時，除駕駛人應當按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶?() a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人 六、課后作業(yè) 1、當你需要乘坐出租車時，你能夠() a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘 c、站在人行道上攔乘 2、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車?() a、從機動車左側下車b、從機動車右側上下車 c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都能夠 3、小紅在等候乘坐公共汽車時，就應站在(，依次排隊 a.機動車道上b.站臺或指定位置 c.非機動車道上d.人行道上 4、小楊每一天都經過鐵路道口，他在

23、經過鐵路道口時就應( a.快速跨越鐵軌b.進入到口，觀察后透過 c.一停，二看，三透過 d.在欄桿放下時搶先透過 5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光十分耀眼，為了安全明明就應( a.用手遮擋風光b.閉目緩慢形式 c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛 七、應采取的措施 1、提高學生交通安全意識 2、明白交通安全有些行為是不安全的 3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀 4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識 5、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應如何去處理 總結： 透過此次安全教育，期望對同學們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，正確應對自己所碰到的困

24、難，選取正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立用心的人生觀和價值觀。 中學生安全教育的主題班會范文四 教學目標: 1.進一步加強我校學生公共安全教育，培養(yǎng)學生公共安全意識，提高中學生面臨突發(fā)事件自救自護能力，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。 限度預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學生造成的傷害。 2.了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。 3.掌握緊急情況下的逃生策略。 教學要求: 知識方面:了解有關知識;明確危害安全的行為。 能力方面:通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。 掌握自救方法，提高自護能力。 覺悟方面:認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責任感。

25、教學重點:危害安全的行為，及自救措施。 教學方法:講座 課時:一課時。 教學過程: 一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。 1.當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。 因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。 “害人之心不可有，防人之心不可無。” 材料一:據(jù)報刊文摘報道:四川某學校的低年級學生張某，從入校常受到高年級男生的敲詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻”了哪位“大哥哥”。 有一天，該學生被 逼急后，偷了同班同學的隨

26、身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚。 材料二:據(jù)羊子晚報報道，重慶某中學生，由于上網吧，在網吧里結實了一位社會青年，該青年常以向家長、向老師通報他上網吧為由，向該中學生勒 索香煙、錢等。 后來有一次發(fā)展到在路上爭吵，該生被社會青年動手毒打，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn)，在家長的強烈要求下，開始了立案偵查。 有少數(shù)學生被欺負，一直不敢告訴老師和家長，而是請社會青年來“擺平”，終于釀成了流氓斗毆。 我校前兩個學期在原高一、高二、高三、初三的個別學生中都分別發(fā)生過本校學生因打籃球或食堂打飯發(fā)生爭執(zhí)，沒及時報告老師妥善處理，而采取欺騙老師請社會青年和我校體招生幫忙，使用禁止帶入學校的管制

27、刀 具打架斗毆，致使學生受傷，造成嚴重的惡果。 給學校、家庭帶來了很大的負面影響。 (一)管制刀 具包括如下: (1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圓刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、獵 刀、彈簧刀; (2)刀體八厘米以上，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀; (3)武術用刀(能開刃的)、劍等器械; (4)少數(shù)民族用的藏 刀、腰刀、靴刀; (5)其它可能危害社會治安的刀 具; (二)學校要求如下:堅決禁止學生攜帶管制刀 具，易燃、易爆等危險物品到學校及宿舍中。 對違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀 具及危險物品及時予以沒收，視情節(jié)輕重給予相關警告和處理。 對多次違反學校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學校有關

28、安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。 采取的應對措施: 第一、要學法、守法、懂法、用法。 第二，要有及時報告的意識。 特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。 第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。 第四、要謹慎交友。 二、緊急情況下的逃生策略 (一)地震地震，群災之首。 強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發(fā)水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災害。 前兆:強烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。 比如，地聲、地光、井水異常(水突然變渾

29、或突升突降)，一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。 發(fā)生地震時:(1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。 如果你住的是樓房，跑已經來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。 (2)如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。 (具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案) (3)如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。 如在郊外

30、遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。 震后:震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。 無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。 (二)火災水火無情，人所共知。 來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。 在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。 1.“三要” (1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境 平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層(間)胸中有數(shù)。 (2)“要”遇事保持沉著

31、冷靜 面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。 有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。 例如，只知道推門，而不會用力去拉門;錯把墻壁當作門，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。 即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關上。 因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。 (3)“要”警惕煙毒的侵害 在火災中，的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有

32、氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。 消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。 專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。 如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。 絕對不能以身體站直的姿勢去跑。 因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。 站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。 如果自己的衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。 若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。 2.“

33、三救” (1)選擇逃生通道自“救” 發(fā)生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。 如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。 (2)結繩下滑“自救” 在遇上過道或樓梯已經被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢?應該及時利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子)，將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。 然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。 (3)向外界求“救” 倘若自己被大火封鎖在樓內，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內，關閉通向火區(qū)的門窗。 呆在房間里，并不是消極地坐以待斃。

34、 可向門窗澆水，以減緩火勢的蔓延;與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消 防 隊員的救援。 總之，不要因沖動而做出不利于逃生的事。 3.“三不” (1)“不”乘普通電梯發(fā)現(xiàn)火災后，人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€路蔓延開來，都會拉閘停電。 有時候，大火會將電線燒斷。 如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來，無異于將自己困在“囚籠”里 (2)“不”輕易跳樓跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。 即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。 首先，應該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受

35、傷的可能性;然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。 (3)“不”貪戀財物火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。 因此，消防專家警告，遇上火災時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或尋找貴重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。 更不要在已經逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。 (三)雷電夏季，經常會有雷雨大風，應該預防雷電襲擊。 1.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。 2.在市郊地區(qū)，躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內，也可躲進有金屬車身的汽車內。 3.在稠密樹林中，找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的。 此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。 4.在山間旅游，如路遇山洞也可進入避雷。 5.打雷時，不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。 6.打雷時，在平坦的開闊地帶，不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。 7.打雷時，在室內相對比較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側擊雷和球形閃電侵入。 三、交通安全 1.行走時怎樣注意交通安全 1)在道路上行走，要走