部編版八年級語文上學(xué)期期末試卷（含答案)

1、初二綜合練習(xí)語文試卷一、積累與運用(37分)1古詩文名句默寫。（10分）（1） ，為有源頭活水來 （朱熹 觀書有感二首） （2）烽火連三月， 。 （杜 甫春 望） （3）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飛來峰） （4） ，鐵馬冰河入夢來。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作） （5）落紅不是無情物， 。（龔自珍的己亥雜詩）（6）人生自古誰無死 ， 。（文天祥過零丁洋） （7）王勃送杜少府之任蜀州中摒棄了贈別詩常有的傷感纏綿，與“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”意境相似的兩句是 ， 。” （8）望岳一詩中“ ， ?！被昧丝鬃印暗翘┥蕉√煜隆边@一名言，寫出了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮?/p>

2、氣概。2閱讀下面文字，按要求答題。（6分） 江南的美，是朦朧而古樸的，是樹下悠然落棋，是花間醉然品酒，是庭中淡然品茶。綠水yíng繞著白墻，紅花灑落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕陽中淺吟低唱。乘一葉扁舟，撐一支蒿，穿行在青山綠水中，兩岸是歷經(jīng)風(fēng)浪的班駁和亙古柔情的飄零，一泓清水所承載的，是似水流年的痕跡和蒼桑。（1）給加點字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）yíng 繞 亙 古 （2）語段中有兩個錯別字，找出并加以改正。（2分）_改為_ _改為_（3）劃橫線的兩個句子分別運用了 和 兩種修辭手法。（2分）3.下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）A英國有媒體發(fā)文稱戰(zhàn)狼的熱

3、映是因為迎合了當(dāng)下中國的民族主義熱潮。B 為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我校積極開展了“讀經(jīng)典作品、建書香校園”。C.有些家長為自己的孩子購置了多功能電話手表，是一種可以雙向通話，能準(zhǔn)確定位，并具有防水功能的電子設(shè)備。D.傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難，傳送著自己的惦念。4、下列句子中加點的成語使用正確的一項是（ ）（2分）A.他思維敏捷，又有豐富的社會經(jīng)驗，因此在處理問題時能進(jìn)退維谷，游刃有余。B.濟(jì)南城群山環(huán)繞，周圍是一圈鱗次櫛比的小山。C.有的人對音樂只有一知半解，卻在音樂家面前妄加評論，簡直是貽笑大方。D.瘦西湖是中國湖上園林的代表

4、，這里的行云流水讓眾多中外游客贊嘆不已。5. 下列句子排序正確的一項是（ ）（2分）這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領(lǐng)周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴(kuò)張開來?；蠲撌且环颂靿埏柡鹗馕兜您楊瑘D，從大別山巔垂掛到淮河水沿。她不固守現(xiàn)狀。鋪展如蒼鷹冀翮(翅膀)，擁護(hù)著黃花，風(fēng)來想凌空而去，云過含不盡想往。匍匐的枝條看似軟弱，卻從不攀緣依附。A B. C. D. 6.名著閱讀（10分）（1）晁蓋道："不敢拜問先生高姓？貴鄉(xiāng)何處？"那先生答道："貧道是薊州人氏，自幼鄉(xiāng)中好習(xí)槍棒，學(xué)成武藝多般，為因?qū)W得一家道術(shù)，善能呼風(fēng)喚雨，駕霧騰云問：該語段節(jié)選自我國古典名著

5、 。其中的“先生”指的是 ，綽號 。請你寫出與他有關(guān)的兩個主要情節(jié)： ， 。（5分）（2）原先，他一思索，便想到一輩子的事；現(xiàn)在,他只顧眼前，經(jīng)驗告訴了他：明天只是今天的繼續(xù)，明天承繼著今天的委屈。賣了棉衣，他覺得非常的痛快，拿著現(xiàn)錢作什么不好呢，何必留著等那個一陣風(fēng)便噎死人的冬天呢？問：祥子對待勞動(拉車)的態(tài)度與以前相比發(fā)生了什么變化？（2分）哪些原因造成祥子對生活態(tài)度的變化？ （3分） 7綜合實踐（5分）中共十九大的勝利召開，標(biāo)志著中國特色社會主義發(fā)展進(jìn)入了新時代，激發(fā)了海內(nèi)外中華兒女的愛國之情。射陽縣實驗初級中學(xué)最近開展了一系列愛國主義教育活動，請你參與完成下列任務(wù)。任務(wù)一：國慶期間，

6、央視推出國慶特別調(diào)查“愛國讓你想起什么”，先后采訪了海內(nèi)外2000多人。作家王蒙、馮驥才等名人和普通市民、游客等紛紛接受了采訪。接受央視采訪時，作家王蒙的回答是：“第一我們喜歡唐詩宋詞，第二我們喜歡中華料理，唐詩宋詞代表中國心，中華料理代表中國腹，我們對國家的感情是心腹的感情。”作家馮驥才則表示，節(jié)日不同于假日，假日是公民的福利，節(jié)日是有特定文化內(nèi)涵的，國慶節(jié)要彰顯公民對國家的自豪感?，F(xiàn)在你班也舉行了模擬采訪活動，“央視小記者”采訪了你，請你談?wù)劇皭蹏屇阆肫鹆耸裁础?。?分） 任務(wù)二：本班要舉行以“祖國在我心中”為主題的主題班會，你是班會的主持人，請你為本次班會寫一段開場白。（3分） 二、閱

7、讀理解（53分）（一）閱讀古詩，完成89題。（5分）病起書懷宋陸游病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。出師一表通今古，夜半挑燈更細(xì)看。注：本詩為宋代詩人陸游被免官后于淳熙三年（1176年）四月在成都所作的詩作，時年52歲。江干：江邊。闔（hé）棺：指死亡，詩中意指：蓋棺定論。廟社：宗廟和社稷，以喻國家。和鑾（luán）：同“ 和鸞 ”。古代車上的鈴鐺。掛在車前橫木上稱“和”，掛在軛首或車架上稱“鑾”。詩中代指“君主御駕親征，收復(fù)祖國河山”的美好景象。8.請分析頸聯(lián)中“望”字的表達(dá)效果。（2分） 9.仔細(xì)品讀并結(jié)合具

8、體詩句，分析這首詩表達(dá)了詩人怎樣復(fù)雜的思想情感？（3分） （二）閱讀下面兩篇文言文，回答10-13題。（16分）甲山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？乙夏璣吳縣人，父嘗夜坐憑窗，月陰中，見一白晰少年醉行，父曰："誰家嗜狂藥若此？"逼近叩門，乃璣也，父置不言。后登第，赴選，父戒以前日狀，遂受嚴(yán)教，終身不飲酒。后為河南道御史，焚黃注先塋注，撫軍親詣塋前，酌酒半卮以慶，且曰："榮先注矣，可飲此，九泉之下，已樂有

9、榮封，少輟戒，無傷注也。"璣流涕卻之，卒不飲。注：焚黃：古人升官時焚疏表以告祖先，用來顯祖德，表示孝道。注：先塋：指祖墳。 注：榮先：光宗耀祖。注：無傷：沒有什么關(guān)系。10解釋下列句子中加點詞的意思。（4分）山不在高，有仙則名 （      ） 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形（      ）父嘗夜坐憑窗（      ）         逼近叩門，乃璣也。（ &#

10、160;    ）11.用“/”給下面的句子劃分停頓，每句停頓一處。（2分）苔 痕 上 階 綠撫 軍 親 詣 塋 前12用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（6分）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 璣流涕卻之，卒不飲。 13甲乙兩文都涉及到修養(yǎng)身心的問題，請說說甲乙兩文分別告訴我們修身做人應(yīng)該怎么做。（4分） （三）閱讀下面一篇文章，完成1417題。（14分）扔塑料瓶需要分幾步，丟垃圾也要看時間， 處理舊家電還得花錢日本資源回收體系雖然復(fù)雜，卻盡可能地實現(xiàn)了資源利用的最大化。記者應(yīng)邀參觀了松下電器產(chǎn)業(yè)公司一處廢舊家電處理廠，目睹了冰箱、電視機等廢舊家電如何被日企“吃干榨盡”

11、。松下環(huán)保科技關(guān)東株式會社位于距東京約100公里的茨城縣，可處理空調(diào)、電視機、洗衣機、冰箱等多種廢舊家電。松下公司和三菱材料公司2005年合資成立了這家公司，自2011年以來平均每年處理廢舊家電約55萬臺。拆解、粉碎、提煉后的各種塑料和金屬資源不僅可供松下公司和三菱材料公司使用，還可對外出售。松下環(huán)?？萍缄P(guān)東株式會社社長安東浩介紹說，日本每年產(chǎn)生1800萬至2000萬臺廢舊家電，而這些總量巨大的廢品中含有大量鐵、銅、鋁等資源由于廢舊家電處理難度大、要求技術(shù)水平高，日本1998年出臺了特定家庭用機器再商品化法，明確了家電廠商進(jìn)行資源回收再利用的義務(wù)。按照該法律規(guī)定，2015年冰箱循環(huán)利用率要達(dá)7

12、0%以上，家用空調(diào)和洗衣機循環(huán)利用率要達(dá)80%和82%以上。原則上，廠商要負(fù)責(zé)處理自家生產(chǎn)的家電，但僅回收自家產(chǎn)品缺乏效率。因此，日本將家電企業(yè)分為兩組。A組包括松下、東芝、大金等22家企業(yè)，他們利用家電回收從業(yè)者的既有設(shè)施開展回收，在不同地區(qū)分散處理廢舊家電；B組包括日立、夏普、索尼等18家公司，他們主要依靠自己的設(shè)施回收，并與物流公司合作運送廢舊家電。兩組企業(yè)可回收本組內(nèi)其他家電廠商的產(chǎn)品。在安東浩社長簡單介紹工廠情況后，記者戴上防塵口罩和帽子等隨他進(jìn)入廢舊家電拆解回收廠區(qū)。拆解液晶電視內(nèi)部螺絲的機器人首先映入眼簾。拆去后蓋的液晶電視在傳送帶上緩緩前移，機器人對準(zhǔn)傳送帶上的液晶電視，將螺絲

13、一一拆下。一組兩個機器人一天可拆下約300臺液晶電視的螺絲。將分層擺放好并拆去后蓋的液晶電視運到傳送帶上的任務(wù)也由機器人完成。安東浩介紹說，這個工廠僅有約130名員工，使用機器人或節(jié)省不少人力。在廢舊冰箱解體處理區(qū)，一些工人將冰箱 內(nèi)的塑料取出用于單獨粉碎，還有一些全副武裝的工人小心地回收制冷劑氟利昂。冰箱隨后被送入一個封閉空間，工人用激光對其進(jìn)行切割。全程自動化程度非常高， 一名工人幾分鐘就能輕松完成操作。拆解后，舊家電中的塑料、銅管、鐵皮等被分類運至附近的廠房粉碎提煉。塑料產(chǎn)品經(jīng)初步粉碎后會通過空中架設(shè)的管道直接轉(zhuǎn)移至隔壁廠房，它們會在那里被高精度分揀機分為PP樹脂、PS樹脂、ABS樹脂等

14、幾大類以再利用。空調(diào)里的銅板等送進(jìn)大型粉碎機后，機器可從中分離出鐵、銅、鋁等各種金屬，一粒粒銅塊不斷落入機器下方的袋子中，分離后的銅純度可達(dá)99%。在日本，廢舊家電不但不能賣錢，處理時還要花錢購買“家電回收券”，并預(yù)約上門回收。安東浩解釋說，日本的精細(xì)回收成本較高，但能促使資源利用最大化，不會出現(xiàn)回收業(yè)者“挑肥揀瘦”的情況，因此也最大限度地保護(hù)了環(huán)境。14.日本處理廢舊加電過程的四個環(huán)節(jié)是：回收、 、 、 。(3分)15.日本處理廢舊家電有何特點？請簡要要概括。(3分) 16.第段畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？(3分) 17.本文作者在擬題目時，在“日本怎么處理廢舊家電？”和“看舊家

15、電如何被日企吃干榨盡”兩個題目上，難以確定。從語言風(fēng)格上看，這兩個標(biāo)題有什么不同？你更喜歡哪一個？請說說你喜歡的理由。(5分) （四）閱讀下面文章，完成1821題。（18分）在泥土中長大 王國梁小時候，總以為人也是從泥土里長出來的，就像草和樹一樣。我的童年是在鄉(xiāng)村度過的，廣闊的天地之間是我們自由的舞臺，可以撒著歡地玩鬧，就像一棵自由自在生長的小樹一樣，沒有絲毫束縛。泥土是我們最親昵的伙伴，幼時的游戲和勞動都與土地密不可分。我很小的時候，就開始跟父母下地，不為幫父母的忙，這僅僅是父母帶孩子的一種方式。那時村里沒有幼兒園，小孩子沒有人照看，于是就被父母“隨身攜帶”著，在泥土里慢慢長大?？梢哉f土地是

16、鄉(xiāng)村孩子的游樂場，這個游樂場，勝過如今城里最豪華的游樂場，它巨大無比，天然健康，是孩子們成長的沃土。父母在田里勞作，小孩子們在一旁捉蟲子，逮螞蚱，或追著一只兔子在田野上狂奔。大人們熱火朝天地勞作，小孩子們幫不上忙，于是就三五成群湊到一起玩游戲。一個土坡，一片樹蔭，一塊荒地，都可以成為我們釋放過剩能量的舞臺。我們在泥土里瘋玩，打滾，可勁兒折騰。有些孩子，還會就地取材，把泥土當(dāng)成玩具。有時，大家用泥土捏東西，捏成鍋碗瓢盆的形狀，捏成桌椅板凳的形狀，好像沒有什么東西不能捏的，孩子們的創(chuàng)作熱情高漲，創(chuàng)造力驚人，如今的那些所謂的“素質(zhì)教育”哪里比得上孩子們自創(chuàng)的游戲更有意義？捏完這些“日用品”，下一步就

17、要過家家了，男孩女孩在一起扮成一家人，其樂融融地開始“新生活”。男孩子們的興趣更在于打打殺殺，玩富有刺激性的游戲。我們在土坡上“壘碉堡”，“建炮樓”，折根玉米秸當(dāng)槍，找個土地的凹處做掩護(hù)，玩打日本鬼子的游戲。照例是要分成正反兩派，最后的結(jié)果當(dāng)然是正義勝利，我們最早的愛國主義教育和榮辱觀的培養(yǎng)，都是在泥土里完成的。孩子們玩累了，會順勢躺倒在泥土中。松軟的泥土，跟家里的土炕一樣舒服，可以美美地睡一覺。我嘴巴里嚼著一根甜津津的青草，耳朵邊有野花搖曳著，蝴蝶和鳥兒還會從我的眼前飛掠而過，有時躺著躺著就睡著了，睡在藍(lán)天白云下，做一個輕飄飄的夢，覺得一切那么輕松舒暢。清涼涼的土地貼著我的肌膚，土地里厚重的

18、氣息慢慢傳遞著，傳遞到我的肌肉、骨骼，讓們長得結(jié)實健壯。孩子們雖然小，但大人不擔(dān)心我們跑丟了。大地就在腳下，能跑到哪里呢？有時大人看不到孩子的人影兒，就拉開嗓子喊幾聲孩子的乳名，空曠的土地上，呼喚聲被風(fēng)吹送得很遠(yuǎn)，我們聽到喊聲，立即扔下滿手的泥巴，奔到父母身邊。父母看到我一身的泥土，不僅不責(zé)怪，反而笑瞇瞇地說：“又成了泥猴兒了！”在他們的意識里，泥土是好東西，孩子在泥土里滾幾遭，就結(jié)實健壯了。祖祖輩輩生于土地，我們與泥土最親，覺得泥土最養(yǎng)人了。周國平在文章中寫到：“一個人的童年最好是在鄉(xiāng)村度過。一切生命，包括動植物、人，歸根到底都來自土地，生于土地，最后又歸于土地。農(nóng)村孩子有許多同伴，他們與樹

19、、草、家畜、昆蟲進(jìn)行著無聲的談話，他們本能地感到自己屬于大自然這一生命共同體。”真的是這樣呢！可隨著城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，越來越多孩子的童年與土地越來越遠(yuǎn)。我真希望，他們能有機會回到鄉(xiāng)野，感受一下萬物是如何從泥土里長大的。18.“土地是鄉(xiāng)村孩子的游樂場”，請你概括回答，土地給鄉(xiāng)村孩子帶來了哪些快樂？（3分） 19.（1）請簡要分析下列句中加點詞語的表達(dá)效果。（3分）泥土是我們最親昵的伙伴，幼時的游戲和勞動都與土地密不可分。 （2）請從人物描寫的角度對第段劃線句子進(jìn)行賞析。（4分） 20.作者為什么以“在泥土中長大”為題？請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫猓?分） 21.有讀者認(rèn)為，文章最后一段與前面所寫的內(nèi)容

20、關(guān)系不大，應(yīng)該刪去，你認(rèn)為呢？請說說你的理由。（4分） 三、作文。（60分） 有人說：“有兩種東西，一旦失去后才知道可貴：一是青春，二是健康?！逼鋵?，失去后才知道可貴的又何止于此呢！請以“失去后才知道可貴”為話題寫一篇不少于600字的作文。題目自擬，文體不限（詩歌除外）。文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等。參考答案一、 積累與運用（37分）1.（1）問渠哪得清如許；（2）家書抵萬金；（3）自緣身在最高層；（4）夜闌臥聽風(fēng)吹雨；（5）化作春泥更護(hù)花；（6）留取丹心照汗青；（7）無為在歧路，兒女共沾巾；（8）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（每空一分，有錯別字則該句不得分）2.（1）縈； gèn （

21、2） 班 改為 斑 ； 蒼 改為 滄 。 （3）排比、擬人 （每空一分）3.A 4.C 5.B （選擇題每題2分）6.（1）水滸傳；公孫勝；入云龍；（名字與綽號不可錯位） 情節(jié)：智取生辰綱、火并王倫、七星聚義、擺八陣圖（答到2個即可） （2）以前對拉車充滿熱情（1分）現(xiàn)在完全消失，有的是對生活的絕望，對生命的漠視（1分）原因：買車的困難虎妞的死小福子自殺當(dāng)時社會的黑暗（壓迫、打擊、摧殘）祥子個人性格造成的的，底層勞動人民不可能依靠個人辛勤勞動改變自身命運。（打出其中三點即可給滿分，不足三點，少一點扣一分）3分7.（1）（緊緊圍繞“愛國”來答即可。2分） （2）（稱呼1分，緊扣“愛國”主題1分，

22、宣布開始1分） 示例：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！世界上最美的畫卷描繪的是祖國大好河山，世界上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天，世界上最神圣的情感是對祖國的真摯情意?！白鎳谖倚闹小敝黝}班會正式開始！二、閱讀理解（53分）8.“望”是盼望之意，一個“望”字仿佛在讀者面前呈現(xiàn)出了對脫離戰(zhàn)火，安樂昌盛之日翹首以盼的情狀，（1分）寄托了詩人對祖國統(tǒng)一的美好心愿。（1分）9.年事已高，壯志難酬的慨嘆與感傷； 憂國憂民，以天下大事為己任的愛國情懷； 對國家統(tǒng)一，社會安定的美好期盼； 仍然存有忠心報國的心愿。 （答到其中三點即可，少一點扣一分）10.出名； 身體； 曾經(jīng)； 是11. 苔 痕/上 階 綠 撫 軍/親 詣 塋 前12.沒有奏樂的聲音擾亂耳鼓，也沒有官府的公文來使身體勞累。（“亂”、“案牘”、“勞”、“形”各1分，扣完為止）夏璣留著眼淚推辭，最終沒有喝。（“涕”、“卻”、“卒”各一分）13.甲文：安貧樂道、不慕名利（2分）； 乙文：知錯就改、遵從長輩教導(dǎo)。（2分）14.拆解、粉碎、提煉（