2019年上學(xué)期教學(xué)工作計劃

1、1 / 6 年上學(xué)期教學(xué)工作計劃 姓名：陽群 年級：高一年級 科目：研究性學(xué)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)措施 學(xué)期 基本 教學(xué) 內(nèi)容 . .研究性學(xué)習(xí)課題研究方法的學(xué)習(xí)：重點講解訪談法、實驗法等 . .研究性學(xué)習(xí)課題資料的整理 . .研究性學(xué)習(xí)課題的結(jié)題報告展示與評估 課程 三維 目標(biāo) 設(shè)計 . .知識與技能： 讓學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上， 實際運用問卷法、 訪談法 等研究方法。 . .過程與方法：通過小組實踐，培養(yǎng)學(xué)生合作探究、應(yīng)用知識、解決問題 的能力和方法。主要方法：講授、模擬、展示等。 . .情感與價值觀：通過研究性學(xué)習(xí)理論以及實踐活動的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生 自主發(fā)現(xiàn)問題、運用知識解決問題的能力。同時，

2、在小組活動中培養(yǎng) 學(xué)生的自信心以及合作意識。 提高 學(xué)科 能力 措施 . .研讀教材，積極上網(wǎng)搜索相關(guān)知識 . .向其他學(xué)科的教師學(xué)習(xí) . .向外校研究性學(xué)習(xí)教師取經(jīng) 課堂 教學(xué) 革新 預(yù)想 1.1. 探討式教學(xué)，讓學(xué)生自主制作單兀課件學(xué)習(xí) 2.2. 模擬課堂教學(xué)模式，如讓學(xué)生現(xiàn)場模擬訪談 . .課堂展示 2 / 6 培優(yōu) 輔差 工作 思路 自主探討，小組合作 教學(xué)進度分課時安排 周次 日期 教學(xué)內(nèi)容 集體備課 主講人 一 知識回顧：研究基礎(chǔ)知識與課題內(nèi)容的調(diào)整 陽群 二 第章活動實施第三節(jié)訪談法（一） . .觀看相關(guān)訪談的視頻了解訪談要點 . .設(shè)計訪談提綱 陽群 三 第章活動實施第三節(jié)訪談

3、法（） 1.1.展示各組訪談提綱 有請學(xué)生模擬訪談 陽群 四 第章活動實施第三節(jié)訪談法（三） 完成研究課題訪談的設(shè)計 陽群 3 / 6 五 第章活動實施第四節(jié)實驗法 1.1. 什么是實驗法？ 2.2. 實驗法的流程？ . .實驗法的優(yōu)缺點等 陽群 周次 日期 教學(xué)內(nèi)容 集體備課 主講人 六 四種研究方法的比較學(xué)習(xí)：文獻法、問卷法、 訪談法、實驗法 陽群 七 第三章第 節(jié)總結(jié)與評價：撰寫研究報告 理論學(xué)習(xí)；了解研究報告的格式等，并開始 撰寫報告； 陽群 八 第三章第 節(jié)總結(jié)與評價：撰寫研究報告 學(xué)生撰與報口，并探討撰與報口過程中存在 的問題 陽群 九 第三章第 節(jié)總結(jié)與評價：撰寫研究報告 學(xué)生撰

4、與報口，探討撰與報口過程屮存在的 問題 陽群 4 / 6 十 第三章第 節(jié)總結(jié)與評價：撰寫研究報告 報口兀成進度；探討撰與報口過程中存在的 問題 陽群 周次 日期 教學(xué)內(nèi)容 集體備課 主講人 十一 第三章第 節(jié)總結(jié)與評價：撰寫研究報告 報口兀成進度；探討撰與報口過程中存在的 問題 陽群 十二 第三章第 節(jié)總結(jié)與評價：撰寫研究報告 報口兀成進度；探討撰與報口過程中存在的 問題 陽群 十三 第三章第一節(jié)總結(jié)與評價 研究性學(xué)習(xí)成果匯報 陽群 十四 第三章第一節(jié)總結(jié)與評價 研究性學(xué)習(xí)成果匯報 陽群 5 / 6 十五 第三章第一節(jié)總結(jié)與評價 研究性學(xué)習(xí)成果匯報 陽群 周次 日期 教學(xué)內(nèi)容 集體備課 主講人 十六 第三章第一節(jié)總結(jié)與評價 研究性學(xué)習(xí)成果匯報 陽群 十七 第三章第一節(jié)總結(jié)與評價 檢測，學(xué)分認定 陽群 十八 第三章第一節(jié)總結(jié)與評價 檢測，學(xué)分認定 陽群 十九 第三章第一節(jié)總結(jié)與評價 檢測，學(xué)分認定 陽群 6 / 6 二十 期末考試 本學(xué)期課節(jié)統(tǒng)計 合計 新授課時