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文檔簡介

1、學校我們成長的園地 教學目標 認知： 1懂得良好的學校、班級集體有利于學生的健康成長。 2知道良好集體的建立要靠集體中的成員共同努力。 情感： 1熱愛自己所在的學校、班級集體。 2在集體生活中有主人翁責任感。 行為： 1自覺遵守學校生活中的道德規(guī)范和禮儀規(guī)范。 2主動關心學校、班級的進步，積極參與學校管工作，對學校工作提一些合理化建議。 教學重點：使學生懂得良好的學校、班級集體有利于學生的健康成長。 教學難點：引導學生知道良好集體的建立要靠集體中的成員共同努力。 教學過程 播放兒歌：讀書郎學生跟著視頻一起演唱 師問：我們來學校的目的是什么？ 學生回答。 師答：對，是學習？好，我們先來學習一首兒

2、歌讀書好下教師教學生演唱 出示圖片1 師問：這張圖片里的同學在做什么？ 學生回答 師答：對，是倆個同學高高興興地上學去。 出示圖片2 師問：這張圖片里的同學在做什么？ 學生回答 師答：對，是在認真地聽老師講課。 出示圖片3 師問：這張圖片里的同學在做什么？ 學生回答 師答：對，是在做游戲。 師問：上學好不好？你喜歡上學嗎？請回憶一下幾年來的小學生活，你是怎樣在學校教育下成長的？講講你在學校生活中的印象最深的一兩件事。 學生演講 播放錄音故事：良好的集體給人以溫暖下載 板書：熱愛班集體 師問：良好地集體對每個學生的學習和生活有這么大的幫助?？磥砑w的力量是強大的。我也知道一個小淘氣在集體中進步的故事，大家想不想聽一聽。 請學生朗讀課文第34段。 師問：李虎的轉變說明了什么？ 學生回答 師小結：這說明良好的集體給人以溫暖，使人健康地成長。 出示擴展資料中的詩歌：我是多么渺小。 師問：想一想，這首小詩說明了什么？ 學生討論并回答 師小結：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。一朵鮮花打扮不出美麗的春天。讓我們做個健康的每一滴水，融入班集體這個

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