XX省青島市4區(qū)市2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 Word版含答案

1、PAGE PAGE 10青島市4區(qū)市2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試題說明：1本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，考試時間90分鐘，滿分100分。2選擇題答案用2B鉛筆涂在答題卡上，非選擇題用0.5mm黑色中性筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Pt 195一、選擇題：本題共20小題，每小題3分，共60分，每小題只有一個選項符合題意。1下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）A燒制陶瓷、冶煉金屬、釀造酒類都屬于化學(xué)變化B青蒿素的提取使用乙醚，是因

2、為其沸點比乙醇高C英國科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說，為近代化學(xué)奠定基礎(chǔ)D垃圾分類有利于資源的重新利用2古詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列詩詞解讀錯誤的是（ ）A“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，涉及反應(yīng)為分解反應(yīng)B“錯把陳醋當(dāng)成墨，寫盡半生紙上酸”，陳醋中的醋酸是電解質(zhì)C“繩鋸木斷，水滴石穿”，該過程中一定不包含化學(xué)變化D“朝壇霧卷，曙嶺煙沉”，霧有丁達(dá)爾現(xiàn)象是因為膠體粒子對光有散射作用3將一小塊鈉投入到盛有硫酸銅溶液的燒杯中，不可能觀察到的現(xiàn)象是（ ）A鈉熔成小球并浮在液面上四處游動B有氣體生成，并發(fā)出“嵫嵫”聲音C溶液底部有紫紅色物質(zhì)生成D溶液變渾濁，有藍(lán)色沉淀生成4下列有關(guān)實驗室安全說法

3、錯誤的是（ ）A金屬鈉與皮膚接觸會腐蝕皮膚，不可用手直接拿金屬鈉B二氧化碳不支持燃燒，金屬鈉著火可用二氧化碳滅火器撲滅C氯氣有毒，有關(guān)氯氣性質(zhì)實驗要在通風(fēng)條件下進(jìn)行D少量濃硫酸不慎濺到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗5下列有關(guān)實驗操作錯誤的是（ ）A用鑷子取出鈉塊，用濾紙吸干表面的煤油，用小刀切下綠豆粒大小的鈉進(jìn)行實驗B鈉燃燒時，在上方罩一個干燥的小燒杯，可觀察到燒杯內(nèi)壁有淡黃色物質(zhì)C聞氣味時，稍打開集氣瓶玻璃片，用手輕輕地扇動瓶口，使極少量氣體飄進(jìn)鼻孔D配制稀硫酸時，將濃硫酸用玻璃棒引流入容量瓶，待冷卻至室溫，加水至刻度線6下列有關(guān)鈉及其化合物說法正確的是（ ）A自然界中存在單質(zhì)鈉B觀察廣口瓶中煤

4、油底部的鈉，表面為銀白色C可作為呼吸面具或潛水艇中氧氣的來源D等質(zhì)量的和固體分別與足量稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生的量相等7下列實驗操作或裝置正確且能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?）ABCD稀釋濃硫酸配置一定濃度的溶液收集用碳酸鈉制取8在研究氯氣性質(zhì)時，取一瓶密封的新制氯水。下列有關(guān)研究氯水性質(zhì)的程序及結(jié)論說法錯誤的是（ ）A對氯水進(jìn)行導(dǎo)電性實驗，發(fā)現(xiàn)氯水能導(dǎo)電，說明氯水是電解質(zhì)B將氯水滴在藍(lán)色石蕊試紙上，試紙先變紅后褪色，說明溶液中存在和HClOC取適量氯水于試管中，滴入酸化的溶液，出現(xiàn)白色沉淀，說明溶液中存在D先將幾滴稀鹽酸滴到紅色布條上，無明顯現(xiàn)象，再將氯水滴在紅色布條上，布條褪色，說明溶液中存在具有漂白性的

5、HClO9下列反應(yīng)中，屬于氧化還原反應(yīng)且既是氧化劑又是還原劑的是（ ）ABCD10下列關(guān)于物質(zhì)分類都正確的一組是（ ）選項酸堿鹽堿性氧化物酸性氧化物A鹽酸純堿食鹽B硝酸一水合氨小蘇打MgOC醋酸生石灰氯化銨CuOD硫酸燒堿硫酸氫鈉CO11順鉑（化學(xué)名稱為順二氯二氨合鉑）是一種用于治療癌癥的藥物，結(jié)構(gòu)如圖所示。已知一片順鉑藥片所含順鉑的質(zhì)量為，設(shè)為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法錯誤的是（ ）A順鉑化學(xué)式為B順鉑的摩爾質(zhì)量為C一片順鉑藥片中順鉑所含H原子的數(shù)目為D相同條件下，等體積的HCl和所含的原子個數(shù)之比為1：212邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方式，以下推理中正確的是（ ）A單質(zhì)都是由一種

6、元素組成的，只含一種元素的物質(zhì)一定是純凈物B堿性氧化物一定是金屬氧化物，金屬氧化物不一定是堿性氧化物C酸都能電離出氫離子，能電離出氫離子的化合物一定是酸D酸性氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水，與堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是酸性氧化物13離子方程式可以表達(dá)溶液中的反應(yīng)。下列離子方程式錯誤的是（ ）A將綠豆粒大小的鈉投入水中： B醋酸除去水垢中的碳酸鈣：C84消毒液與潔廁靈混用：D溶液與少量澄清石灰水：14是一種高效水處理劑，實驗室可通過以下反應(yīng)制得：。下列關(guān)于該反應(yīng)說法正確的是（ ）A氧化劑是，發(fā)生氧化反應(yīng)B被氧化的元素是碳C還原劑和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1：1D當(dāng)上述反應(yīng)中消耗了時，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為

7、15粗食鹽中含有、等雜質(zhì)，實驗室要除去食鹽中的雜質(zhì)，精制NaCl固體。下列操作不需要的是（ ）ABCD16若表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是（ ）A與水完全反應(yīng)時轉(zhuǎn)移電子數(shù)為B相同條件下，He和的混合氣體與等體積的所含原子數(shù)相等C0.1 mol鐵與充分反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為D溶液中含有個NaCl分子17常溫下，下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是（ ）A無色透明溶液中：、B加入鋅粉產(chǎn)生的溶液中：、C酸性溶液中：、D使酚酞試劑顯紅色的溶液中：、18向溶液中滴入幾滴酚酞溶液，將電導(dǎo)率傳感器插入溶液中，然后勻速加入硫酸溶液，電導(dǎo)率與時間圖像如圖。下列說法錯誤的是（ ）A溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色

8、Ba到b段電導(dǎo)率降低的原因是和濃度降低C電導(dǎo)率最低點的離子方程式為Db到c段溶液中和濃度增大，導(dǎo)電能力增強(qiáng)19常溫常壓下，將和裝入密閉容器中，設(shè)為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是（ ）A分子數(shù)目為B和氧原子數(shù)目比為2：3C混合氣體的體積為22.4LD和所含質(zhì)子數(shù)目比為5：420下列實驗操作、現(xiàn)象及所得結(jié)論均正確的是（ ）選項實驗操作和現(xiàn)象結(jié)論A向溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成溶液中一定含B向NaOH溶液中逐滴滴加飽和溶液，有紅褐色物質(zhì)生成得到氫氧化鐵膠體C將點燃的伸入到盛的集氣瓶中，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，瓶口有白霧能在中燃燒D向溶液中滴加酸性溶液，紫色褪去具有還原性二、根據(jù)題意填

9、空、簡答：共4道大題，40分，答案填寫在答題卡上。21（9 分）現(xiàn)需要的稀鹽酸，用實驗室提供的濃鹽酸進(jìn)行配制，濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：鹽酸分子式：HCl相對分子質(zhì)量：36.5密度：質(zhì)量分?jǐn)?shù)：36.5%（1）該濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為_。量取_mL。上述濃鹽酸進(jìn)行配制，應(yīng)選用下列量筒中的_（填標(biāo)號）。a10mLb15mLc25mLd0mL（2）配制操作步驟可分解為以下幾步：A用量筒量取所需體積的濃鹽酸，將其沿玻璃棒緩緩注入燒杯中，再向燒杯中加入少量蒸餾水，用玻璃棒慢慢攪動B將已恢復(fù)至室溫的稀鹽酸小心地用玻璃棒引流入250mL容量瓶C用約30mL蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒23次，并將洗滌

10、液都注入容量瓶中D繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水，至液面接近刻度線12cmEF蓋緊瓶塞，反復(fù)傾倒振蕩，搖勻溶液G將配制好的稀鹽酸倒入試劑瓶，貼上標(biāo)簽步驟E為_。（3）操作C的目的是_。（4）配制上述溶液時，下列操作會導(dǎo)致所配溶液的濃度偏高的是_（填標(biāo)號）。a量筒量取濃鹽酸讀數(shù)時俯視b未等恢復(fù)至室溫就轉(zhuǎn)移c向容量瓶轉(zhuǎn)移時，不慎將少量溶液灑到容量瓶外面d定容后加水過量，又從容量瓶中取出部分溶液，使液面降至刻度線（5）某同學(xué)用所配制的稀鹽酸滴到5.3g碳酸鈉固體中，待固體全部反應(yīng)，需該鹽酸體積為_mL。22（10分）實驗室用如下裝置制取氯氣，并進(jìn)行性質(zhì)實驗?；卮鹣铝袉栴}：（1）儀器a的名稱為_，寫出A中反應(yīng)

11、的化學(xué)方程式_。（2）C中的試劑為_。（3）能證明氯氣無漂白性的現(xiàn)象是_。（4）F處觀察到棉花團(tuán)變藍(lán)色，說明氯氣具有_性（填“氧化”或“還原”）。（5）寫出G處尾氣吸收的離子方程式_。（6）實驗室還可用固體與濃鹽酸常溫下反應(yīng)制備氯氣：。由此可判知氧化性比 _（填“強(qiáng)”或“弱”），若有參加反應(yīng)，則被氧化的HCl的物質(zhì)的量為_。23（10分）化學(xué)實驗室某次實驗產(chǎn)生的廢液中可能含有大量的、等。設(shè)計實驗進(jìn)行鑒別，步驟如下：加入NaOH溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；向所得的溶液中滴加足量溶液，有白色沉淀生成；過濾，然后向所得白色沉淀中加入過量稀硝酸，沉淀無變化。由此判斷：（1）該廢液中確定存在的離子有_。（2）步驟

12、發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_。（3）某興趣小組要除去廢液中確定的離子，并回收其中的金屬，最后得到NaCl溶液。設(shè)計實驗方案如下：操作1為_，固體2為_，試劑d為_。溶液2所含溶質(zhì)為_（填化學(xué)式）。寫出加入試劑a的離子方程式_。24（11分）某化學(xué)課外興趣小組探究過氧化鈉與水的反應(yīng)，探究過程如下：（1）實驗1：向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。請分析脫脂棉燃燒的原因_。（2）實驗2：取一支試管，向其中加入少量過氧化鈉固體，然后加入少量蒸餾水，有氣泡冒出，充分振蕩后再滴入酚酞試液，溶液先變紅后褪色。提出問題：溶液為什么先變紅，過了一會，紅色又褪去了呢？猜想：甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉溶液與空

13、氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故，該反應(yīng)的離子方程式為_。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確，理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色。查閱資料：i可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu)，使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色；iiNaOH溶液濃度過高，酚酞不變色或變色后迅速褪色。設(shè)計實驗方案：取少量褪色后的溶液于試管中，加入固體，若有氣泡冒出，用_檢驗該氣體，則證明該反應(yīng)過程中生成了_（填化學(xué)式）使溶液褪色。另取少量褪色后的溶液于試管中，加入蒸餾水稀釋，若溶液變紅，則證明溶液褪色原因可能為_。（3）為進(jìn)一步探究過氧化鈉與水反應(yīng)的實質(zhì)，運用pH傳感器、溫度傳感器、氧氣傳感器等儀器進(jìn)行實驗探究，得到如下圖像。根據(jù)圖像，得出結(jié)論：過氧化鈉與水反應(yīng)過程的方程式為_、_。參考答案選擇題：1B 2C 3C 4B 5D 6C 7B 8A 9A 10B11C 12B 13B 14B 15C 16A 17C 18C 19B 20D非選擇題：21（9分）（1）11.9 （2分) 10.5（1分) b （1分）（2）改用膠頭滴管向容量瓶中逐滴滴入蒸餾水，至溶液凹液面最低點與刻度線相平 （2分）（3）保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)入容量瓶 （1分）（4）b （1分）（5）200（1分）22（10分）（1）分液漏