《畫山繡水》課件_第1頁(yè)
《畫山繡水》課件_第2頁(yè)
《畫山繡水》課件_第3頁(yè)
《畫山繡水》課件_第4頁(yè)
《畫山繡水》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、畫山繡水楊朔題目解讀 “畫山繡水”用了互文的修辭手法，意思是畫出來和繡出來的山水?！爱嫛焙汀袄C”都是用來形容山水的美麗。課文的標(biāo)題“畫山繡水”該怎樣理解？ 互文是指在有意思相對(duì)或相關(guān)的文句里，前后兩句詞語互相呼應(yīng)，互相交錯(cuò)，意義上互相滲透、互相補(bǔ)充，使文句更加整齊和諧、更加精煉的一種修辭手法。 例：煙籠寒水月籠沙作者簡(jiǎn)介： 楊朔（19131968），原名楊毓晉，山東蓬萊人。青年時(shí)代從事過翻譯和古典文學(xué)的研究工作?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后參加革命，一面跟隨部隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，一面從事文學(xué)創(chuàng)作。著有中篇小說紅石山，全國(guó)解放后，著有短篇小說集北黑線和中篇小說三千里江山。50年代中期以后，專力進(jìn)行散文寫作，散文代表作

2、有香山紅葉、荔枝蜜、茶花賦、雪浪花等，在當(dāng)時(shí)有相當(dāng)大的影響。 吟哦賞析 作者是如何用這畫筆和繡針來摹畫鉤繡那清奇峭拔山水的呢？請(qǐng)同學(xué)們從文中找出你喜歡的句子來吟哦賞析一番。 江作青羅帶山如碧玉簪 文本探究1、請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文 ，說說文章講述了哪些傳說故事？試用自己的話簡(jiǎn)潔地講一講故事中的主人公是一個(gè)怎樣的人。 2、文章為什么用大部分篇幅寫這些傳說故事?文本探究課堂小結(jié) 這篇散文作者寫了從桂林到陽朔漓江上所見的景色和聽到的傳說，清奇峭拔的山水風(fēng)光，堪稱畫山繡水，顯示了大自然特有的魅力。關(guān)于山巖的傳說故事，無不凝聚著勞動(dòng)人民的情感和想像，讓我們認(rèn)識(shí)到為了追求美好生活而付出犧牲的意義，也讓我們珍惜現(xiàn)在、創(chuàng)造未來美好的人生。 拓展思維你游歷過哪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論