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1、試卷第 =page 1 1頁,共 =sectionpages 3 3頁試卷第 =page 11 11頁,共 =sectionpages 11 11頁2023屆高考化學一輪過關(guān)復(fù)習訓練題:水溶液中的離子反應(yīng)與平衡一、單選題(本大題共15小題)1(2022四川寧南中學高三階段練習)下列有關(guān)電解質(zhì)溶液的說法正確的是A25時,pH=3的H2SO4溶液和pH=10的NaOH溶液恰好完全中和,消耗酸和堿的體積比為1:10B將CH3COONa溶液從20 升溫至30 ,溶液中增大CK2CO3、CH3COOK 和KCl 的混合溶液中,一定滿足:c(K+)+c(H+)=2c(CO)+c(HCO)+c(OH-)+c
2、(CH3COO-)D升高溫度,水的電離平衡正向移動,故c(H+)增大, Kw增大,pH也隨之增大2(2022四川寧南中學高三階段練習)下列實驗操作和現(xiàn)象與所得結(jié)論一定正確的是 選項 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 A向黃色的Fe(NO3)3溶液中滴加氫碘酸 溶液變?yōu)樽霞t色 氧化性: B向某無色溶液中滴加稀鹽酸,將產(chǎn)生的無色氣體通入品紅溶液 品紅溶液褪色 原溶液中含有 C一定溫度下,向K2Cr2O7溶液中加入少量KOH 溶液橙色變淺 減小H+濃度, 的平衡正向移動D向Mg2+和Cu2+共存的溶液中滴加適量NaOH溶液,過濾、洗滌 得到白色沉淀 相同溫度下,溶度積常數(shù):AABBCCDD3(2022陜西西北工業(yè)大
3、學附屬中學模擬預(yù)測)下列裝置正確并能達到實驗?zāi)康牡氖茿圖甲裝置可以驗證稀硝酸的還原產(chǎn)物為NOB圖乙裝置可以灼燒海帶C圖丙裝置可以制取并收集NH3D圖丁裝置可以用滴定法測定氨水的物質(zhì)的量濃度4(2022上海市敬業(yè)中學高三階段練習)25C時,向10.00mL、0.1000mol/L的NaHCO3溶液中滴加0.1000mol/L的鹽酸,溶液的pH隨加入的鹽酸的體積V變化如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是Aa點,溶液pH7是由于水解程度大于電離程度Bb點,c(Na+)=c()+2c()+c(Cl-)Cc點,溶液中的H+主要來自H2CO3的電離Dd點,c(Na+)=c(Cl-)=0.1000mol/L5(2
4、022上海市敬業(yè)中學高三階段練習)部分含氮物質(zhì)的分類與相應(yīng)氮元素的化合價關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是A從氮元素的化合價角度考慮:a具有還原性Bb、c都是大氣污染物,可引起光化學煙霧Cd的稀溶液與金屬銀反應(yīng)可生成bDa與d形成的化合物對水的電離沒影響6(2022福建省漳平第一中學模擬預(yù)測)利用如圖裝置探究SO2的性質(zhì),有關(guān)現(xiàn)象的解釋及對應(yīng)離子方程序式不正確的是A中溶液起始顯紅色的原因:CO+H2OHCO+OH-B中溶液紅色褪去的原因:2SO2+CO+H2O=2HSO+CO2C中溶液起始顯黃綠色的原因:Cl2+H2O2H+Cl-+ClO-D中溶液黃綠色褪去的原因:SO2+Cl2+2H2O=4H+
5、2Cl-+SO7(2022陜西西北工業(yè)大學附屬中學模擬預(yù)測)設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值。下列說法不正確的是A2g氘化鋰(6LiD)中含中子數(shù)為NAB標準狀況下,22.4LCH3Cl所含C-H鍵數(shù)目為3NAC2molSO2和1mol18O2充分反應(yīng),產(chǎn)物中含18O原子數(shù)為2NAD標準狀況下,1.12LCl2通入1L0.1mol/LFeCl2溶液中,溶液中含F(xiàn)e3+數(shù)目小于0.1NA8(2022安徽師范大學附屬中學模擬預(yù)測)常溫下,向一定濃度H2C2O4溶液中加入KOH(s),保持溶液體積和溫度不變,測得pH與-lgXX為c(H2C2O4)、c(C2O)、變化如圖所示。下列說法錯誤的是A常溫下,H
6、2C2O4的Ka1=10-2.3Bb點溶液中:c(K+)3 c(HC2O)Ca點溶液中:c(K+)-c(OH-)=c(HC2O)+2c(H2C2O4)-c(H+)DKHC2O4溶液中:c(K+) c(HC2O) c(C2O) c(H2C2O4)9(2022浙江慈溪中學高三階段練習)實驗室用溶液滴定某濃度的25.00mLNaCl溶液,滴定曲線如圖所示。已知常溫下,(磚紅色),(黑色),下列有關(guān)說法正確的是A實驗室可選擇溶液代替同濃度的溶液作指示劑B標準液應(yīng)裝在棕色的堿式滴定管中,算出待測氯化鈉的濃度為C為了防止沉淀吸附指示劑,在滴定過程中需要不斷攪拌D由圖可知,達到滴定終點前,若溶液少滴一滴,則
7、10(2022浙江慈溪中學高三階段練習)25時,的,已知,下列有關(guān)說法不正確的是A向飽和碳酸鈉溶液通入過量的離子方程式:B的緩沖體系:C溶液中存在如下平衡:,則該平衡常數(shù)D常溫下,某溶液的濃度為,該溶液11(2022浙江嘉欣高考真題)時,向濃度均為的鹽酸和醋酸的混合溶液中逐滴加入的溶液(醋酸的;用的溶液滴定等濃度的鹽酸,滴定終點的突躍范圍4.39.7)。下列說法不正確的是A恰好中和時,溶液呈堿性B滴加溶液至的過程中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:C滴定過程中,D時,12(2022河南臨潁縣第一高級中學高三階段練習)室溫下,用0.1mol/L的NaOH溶液滴定20.00mL0.10mol/LHR溶液(
8、滴定曲線如圖所示),下列說法錯誤的是(已知:電離度)AB室溫下,HR的電離度為1%Cd點溶液中,部分粒子之間的關(guān)系為Da、b、c、d四點溶液中,水的電離度由大到小的順序為13(2022四川成都一模)現(xiàn)有HA、HB和H2C三種酸,室溫下,用0.1molL-1NaOH溶液分別滴定20.00mL濃度均為0.1molL-1的HA、HB兩種酸的溶液,滴定過程中溶液的pH隨滴入的NaOH溶液體積的變化如圖所示。下列說法錯誤的是Aa點時的溶液中由水電離出的c(OH)=310-13molL-1Bb點對應(yīng)溶液中:c(B)c(Na+)c(HB)c(H+)c(OH)C曲線c點對應(yīng)溶液中:c(H+)+c(HB)=c(
9、OH)D已知H2C的一級電離為H2C=H+HC,常溫下0.1molL-1的H2C溶液中c(H+)=0.11molL-1,則往NaB溶液中滴入少量H2C溶液,反應(yīng)的離子方程式為B+H2C=HB+HC14(2022重慶市育才中學模擬預(yù)測)下列敘述正確的是A溶液呈堿性,溶液中B向溶液中加入少量固體,則變小C時,的鹽酸與的氨水等體積混合后,則D的和兩種溶液中,15(2022陜西西安中學模擬預(yù)測)NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是A標況下,4.48LCH3Cl中所含分子數(shù)為0.2NAB足量單質(zhì)Cu與0.2mol濃硫酸在加熱條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NAC2NH3(g)3H2(g)+N2(g
10、)H=+akJmol-1,若投入反應(yīng)容器中的NH3數(shù)目為2NA,則反應(yīng)吸收akJ熱量D0.01mol/L的Ca(HCO3)2溶液中n(HCO)+n(H2CO3)+n(CO)=0.01NA二、非選擇題(本大題共7小題)16(2022遼寧葫蘆島高三期末)可樂中的食品添加劑有白砂糖、二氧化碳、焦糖色、磷酸、咖啡因等。可樂的辛辣味與磷酸(化學式為,沸點高難揮發(fā))有一定關(guān)系。(1)室溫下,測得溶液的,用電離方程式解釋原因:_。(2)長期過量飲用可樂會破壞牙釉質(zhì),使下面的平衡向脫礦方向移動,造成齲齒。結(jié)合平衡移動原理解釋原因:_。(3)向磷酸溶液中滴加NaOH溶液,含磷各微粒在溶液中的物質(zhì)的量分數(shù)與pH的
11、關(guān)系如圖所示。向磷酸溶液中滴加NaOH溶液至時發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式是_。下列關(guān)于溶液的說法正確的是_(填序號)。a.溶液顯堿性,原因是的水解程度大于其電離程度b.c.(4)小組同學在實驗室測定某可樂中磷酸的含量(不考慮白砂糖、咖啡因的影響)。.將一瓶可樂注入圓底燒瓶,加入活性炭,吸附色素。.將可樂回流加熱10min,冷卻至室溫,過濾。.取50.00mL濾液,用酚酞作指示劑,用溶液滴定至終點時生成,消耗NaOH溶液5.00mL。加熱的目的是_。該可樂樣品中磷酸的含量為_(摩爾質(zhì)為)。(5)已知的三步電離平衡常數(shù)為;,則溶液呈_性,判斷的依據(jù)為_。17(2022安徽六安市裕安區(qū)新安中學高三開學考試)酸、堿、鹽在水溶液中的離子反應(yīng)在生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,請回答下列問題。(1)洗滌劑中的俗稱“純堿”的原因是_(用離子方程式表示),洗滌油膩餐具時,使用溫水效果更佳,原因是_。(2)時,相同的鹽酸與溶液分別加水稀釋100倍后,比較兩溶液的大?。蝴}酸_溶液(填“”、“=”或“”、“”、“c(SO)c(H+)c(OH- )(3)1. 0 10-6.8(
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