2011年山西高考新課標(biāo)卷語文試題及答案

1、語 文一、現(xiàn)代文閱讀W分，笫小題3分1閱談下而的文字，完成13題，詩沱原來是計(jì)，不是“枝”，這在峋們今天是很明確的，位在紂建社會(huì)X，坫三芥篇卻 被尊為“妓”，鉍治玢級(jí)拿它來做封建教化的工其.從內(nèi)初期到春秋中葉，詩三有篇是一種舡樂演噃的樂歌v這崦樂歌一方面用于祭祀、 婁會(huì)和各種典禮，必作儀式的一部分或妖樂與主的節(jié)另一方而則用于政治、外交及其他 社會(huì)生活，多作表情達(dá)龍的工具，次作川和平常的論言羞不多，省然它更加曲折動(dòng)人，例如 切代有一種“獻(xiàn)詩陳志”的倣法.當(dāng)一些人看到方或者同僚做了什么好事或壞寧，就做一首 詩獻(xiàn)給他們，達(dá)到飧羨或者祝沭的W的.還有人由于個(gè)人進(jìn)受無屈或不幸，也往往通過詩來 發(fā)泄和中泝

2、，應(yīng)該說明，“獻(xiàn)詩陳志”是要通過樂工的演嗝來獻(xiàn)給芯上或M僚的，所以鉀士 “鈦詩”總和“脊獻(xiàn)曲”或“tt認(rèn)”、“球并提，在人氏群眾的生活叉詩歌也常用于表情達(dá)意，例如詩輕邶風(fēng)新臺(tái)和詩技-秦 風(fēng)黃烏）等，都是針對(duì)具體的現(xiàn)實(shí)問題而發(fā)的.古代史傳中還有一達(dá)不在三有篇之內(nèi)的 “技歌”例如左傳災(zāi)公二年記找宋W將軍華元被鄭困人捉了去，后來遞田來，人民譏笑 這位敗軍之將，做了一個(gè)歌兒對(duì)他噶這樣的歌，從性質(zhì)上說和“鋏詩陳志”沒有什么分別， 不過士大夫獻(xiàn)詩，是特地做了給樂工嗝的；庶人的作品則先是在社會(huì)上流傳，蛤采訪詩歌的 人收集去了，才釔上樂曲，達(dá)到陝治階級(jí)的耳中、在外交實(shí)會(huì)？場(chǎng)合，實(shí)主各方往往通過“賦詩”來表達(dá)悉

3、史和態(tài)度.賦詩”時(shí)點(diǎn)出現(xiàn)成 的詩笫，叫樂工們演嗝通過詩歌的問答，了解彼此的立場(chǎng)，這就d“賦詩言志這種“炚詩” 往往不管原作本身的內(nèi)容和意義，僅僅是把賦詩著的現(xiàn)點(diǎn)和ft望寄托在詩中某兒句之上.來 作比喻或暗示，所以是一種典型的斷章取義*左傳襄公二十六年記腎候?yàn)榱诵l(wèi)M個(gè) 叛k的緣故，把ji俟羈押起來，齊候和鄭伯到昔a去說情，鄭國的子展就似詩炫郯風(fēng)將 仲子一詩，將仲子本來是一首愛情詩，這3中冇“人之多玄，亦可畏也”的讀，是說女的愛 著薺的，義怕旁人說閑詁I子展卻儋用來說，普俟縱然有由，鉭“人言可畏”，別人看來總是 為了一個(gè)叛臣，詩三百篇到了孔子的時(shí)代，兩于新聲代替古樂，造成了詩與樂的分家，詩也就由樂

4、歌逐 漸變?yōu)榧冭频恼a言藝術(shù)了，“試詩”、獻(xiàn)曲”也不大見到了 詩三有篇在社會(huì)上的實(shí)際用途 小了，封建士大夫就逐漸把詩的急義和對(duì)建教化的原別膚系起來比如公孫丑問， 伐禮詩 尹，為什么XT子不耕而食？盂子回答道眾用了他，就得到安茗尊榮；子弟信從他，就學(xué)會(huì) 孝悌忠信，采子不勞而食，還有誰比他功勢(shì)更大呢?”奸建統(tǒng)治階級(jí)就是這樣“以意逆志”，最 后把詩尊為“經(jīng)直到五四運(yùn)動(dòng)以后，這部偉火的詩集才沖開了各種烏煙瘴氣，在思想和藝 術(shù)上放射出奪目的光（摘編自中華“知識(shí)叢書”金開誠詩經(jīng)1.下列關(guān)于原文第一、二兩段內(nèi)容的衣述，不正確的一項(xiàng)是【A】詩經(jīng)中的作品職來是荇通的詩歌，并沒布深刻的含貨，但足相述統(tǒng)治階級(jí)卻把它辟

5、 為經(jīng)典，用它來做封迂教化的工具。在奍秋中葉以前，詩三百篇竹經(jīng)作為一種配樂演叭的樂歌，成為祭祀、荽會(huì)和ft種典 禮的一部分儀式或娛樂賓主的節(jié)目所調(diào)“獻(xiàn)詩陳志”，一種悄況是指御士通過貢獻(xiàn)詩歌，向國襯或問僚陳述fl己的心意， 以達(dá)到頌突或者諷涑的S的。在古箝記載中，卿士“獻(xiàn)詩”經(jīng)常和“好獻(xiàn)曲”、“膠誦”等-起出現(xiàn)，足兇為卿士做詩U 后，總足通過樂工的演唱來朵獻(xiàn)， TOC o 1-5 h z B.QD.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）【D】何灌有軍卞才能，射技堪驚契丹。經(jīng)略使韓縝極為賞識(shí)他，認(rèn)為終將取代自己；在牙 邊時(shí)，何灌大顯神威，以致三十年后提及往事契丹太師都驚恐起拜。何灌

6、深諳西北邊事，受到徽宗焚許.他任河?xùn)|將吋奮勇?lián)敉送鈹?，?jīng)舉薦得到徽宗召 問，他用笏板指畫以助講解，形象生動(dòng)，徽宗很快明白了邊戰(zhàn)形勢(shì)。G何灌普于治理政務(wù)，舉措得到皂上認(rèn)可B為完成運(yùn)糧任務(wù)，他建議將水運(yùn)改為陸運(yùn); 在招募射士時(shí)，又提出修渠引水，興造良田，使剩余勞力樂于應(yīng)箅。何灌力守京城，拒不降敵,不幸陣亡。金兵南下，梁方平棄城逃遁，何灌阻止?jié)⑼宋?成;金兵長驅(qū)直下，逼近京城，何池領(lǐng)命背城抗敵三日，受傷戰(zhàn)死。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語，（10分）（1）整弓復(fù)中之，觀者誦嘆，帝親賜酒勞之。答:整理弓箭再次射中靶心，觀看的人贊嘆，皇上親自賜酒犒勞他。（2）潲至，乞人見，不許，而令控守西隅。答:何灌

7、來到，請(qǐng)求入見，皇上不允許，而命令他把守西部邊角。二）古代詩歌閱讀（11分J閱讀下面這首府詩，完成89題。春日秦國懷古周樸0荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村.牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雲(yún)蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏. 數(shù)里黃沙行客路，不堪面賁思秦原。注仰樸（？ -878）:字太樸，吳興（今厲浙江人.消魂:這里形容扱其哀愁.涇水:刑水支流，在 今陜西析中部，古屆秦網(wǎng).縈紆，旋繞曲折，這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感衍？珩問要分析8 （5分）答:表現(xiàn)了懷古傷今之情，詩人春B眺交涇水之滇，不見春草，只見古碑，行客之路盡是 黃沙，想當(dāng)年秦國何等強(qiáng)盛，如今唐三朝國勢(shì)曰表，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之

8、情油然而生.你認(rèn)為這首詩在寫作上是如何處理情景關(guān)系的？（6分）答:觸景生情；寓情于景；篤衷景抒衷情。三）名篇名句默寫（6分）補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?（論語述而）（2西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉裔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。 （李白細(xì)道難）（3）若夫曰出而林霏開，云歸而巖穴暝,晦明變化者，山間之朝暮也。 （歐陽修醉翁V記）請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意:作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題 卡上把所選大題的題號(hào)涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。 加里名做十師訐公.三、文f

9、類文本閱讀25分)閱夜下面的文字，充成解.(25分血的故$ 林南腔北識(shí)的夏夜乘涼會(huì)上一 A種到刀上中天，還沒有散去的忍， 大家被彭先生的故事述住了.彭先生是張R伸的劃友、張K師晨逬常蚊勵(lì)大家去膾血5J.大家都沒有動(dòng)過火手術(shù)， 對(duì)千血的一如不夠余切A今晚義談到7洳這位彭先生說，作為現(xiàn)代的闐民.&逆不可不軫，而月它或許述有 愁想不劉的妙用呢！這時(shí)，錢太太牙肢了夕千晚說.t.我沈伯輇出是AB的!”代太太所以這么說，實(shí)在也任張沖.他曾說八8是不件之先， 我丈什婊就足AB的，這時(shí).彭先生忽然貨出來這么一句活。伐太大續(xù)”地笑了 r 還管丈甘婊的血掣呢廣JKS砰緊接著說，提到彭先生的丈對(duì)娘，你們別笑，這1還

10、有玫戀愛恷喜別呢！倒是可 以請(qǐng)彭先生講綸你們聽/談起來.是五年前的亨了 Z彭先生躺在爆椅上仰著頭噴劣煙，徵笑省，他妖真是在做 赍的田憶呢！ “那時(shí)秀鸞在秘書玄做打字員天天從我辦公桑的窗前經(jīng)過，” “你就拿眼n著看!”冇人祐嘴*“不柑，我盯 娥那分況講的跟睛，油氣的鼻予，對(duì)次的小嘴兒.” 結(jié)果認(rèn)識(shí)了沒有?”“我們，然有機(jī)合認(rèn)識(shí)唯！ fl子一久，我們就泠入倩網(wǎng)了，及燈終身，熱帶的小姐，實(shí)在 乃有嬈們可愛之處，“臺(tái)灣小姐”到這時(shí)大家才知道是乜臺(tái)灣小姐.“糟技的就在秀笨是臺(tái)灣小 H 先生接著說，我知道，定是騎金的問題，”冇人說，彭先生恷然地吸於煙，接搽央，是我那位老丈人的問題表那走丈人真是鐵打的心脒任

11、憑秀鸞名么袞求就是不許地嫁給我Z “他認(rèn)準(zhǔn)了外省郎*沒好的秀鸞杈地爸說，如果不答應(yīng)*他寧可去死，老頭子也說*你 要嫁給那小子，我只U你死了，紂果，秀駕還是投進(jìn)了我的懷抱Z “但是關(guān)于你丈母娘的AB型呢？”這時(shí)戰(zhàn)大太又恝起了這件事， 大家笑起來了 彭先生接著講：我是很樂觀的，我總以為我們結(jié)妍以后、一定會(huì)把成們翁婿之W的關(guān)系饅慢調(diào)整過來， 可是一年下來，我的慮5始終就沒實(shí)現(xiàn)，有時(shí)看著秀其梃著大肚子進(jìn)去，就讓我風(fēng)里雨里站 在門口，我其想沖逬去.可是我心疼秀芨到底還是忍住了，其慘T林太太不勝唏噓，“倒是我那丈母娘會(huì)倫倫出來塞絳我點(diǎn)心什么的Z“有一天我獨(dú)個(gè)兒上了老丈人家的門兒唼!”“好大膽子！ ”冇位先

12、生插屯*“你以為我上門找打架哪.我是報(bào)去秀筠入芘待產(chǎn)的消息去了，大胖兒子生下了，算是 又見了一代，吁是我鍆的情形并未見好鈐，老丈人在他女兒而前連半個(gè)字都沒円過我， 連格1老備山兇得來!”硬是安不得！O上折射了外濃人與合灣人之問的沖突與朵合M凇，小說表達(dá)了屮平氏族缸濃于水該“一家余”的找，觀點(diǎn)二：以“ &屯的坆肀”為題合達(dá).“釭冇炎也之別，南諾言有“南腔北調(diào)”之分，以血52的故小”為越，可彰&作者的巧 思;小說的立於汽容是叫絕血切而展開，以“血也的故卞”為題可勾內(nèi)農(nóng)史吻舍;r 從示“於么型在文十的農(nóng)類性，也勾屮傘氏旅血濃于水.a該“一家來”的主處不相沖哭，四、實(shí)用類文本閱讀25分）閱汝下囲的文字

13、，宄成（1題25分）下把不覺師造化汝化虹一生飧凾藝木的大進(jìn)展多發(fā)生農(nóng)他E3.從的時(shí)期.這并不是綸扦的巧合，無文A 雜務(wù)的卞妤生活可以讓他深忍內(nèi)省，促使A作和A然成紫、EJ房生活進(jìn)一歩契合*池?H液 也風(fēng)之5及一次突t.源&他對(duì)江湖水光天色的島生，也來包他汝積已久的思考，還表A苦 坎現(xiàn)實(shí)對(duì)他心靈的觸.典弟子五伯敏多年於還難忘他老師的教埯：“讀書的人，食甘于農(nóng) 蹇*妝:劣能安定，定則心樸.樸則心清清別心明、明則明白一切唞a.作么mr、的.只灸 眼明心淆，仗能你出知r，Y黑的道坎，a便w進(jìn)”1929年的一件焱氺是教ft部在上海格辦的第一炻仝W灸術(shù)展覽，南北閣托家壞參加、 此時(shí)在上海k專任教的黃応虹參

14、加了展出工作.并發(fā)表了評(píng)介文農(nóng) 關(guān)展:l A談文章從 士火大的逸品A格以為不必求悅于人，人不知而不慍，才是奍殃者；還以為炎時(shí)滬上流行 的一種及細(xì)it.工于涂澤的媚人習(xí)氣.，另一種是A矜才氣、淪千放誕的欺人風(fēng)以浮潸為沾 灑、以輕枚為秀潤，真w者反不合時(shí)*他希紀(jì)函者能堅(jiān)持避俗趕雅的棟守，力求華滋渾厚 的洛風(fēng)不要因一時(shí)俗世齊取而改走.黃拓虹一命以為和源，所以稱作w為他以為上古時(shí)代杰、承不分，如伏&必 八計(jì)，念奶t:P的-種主攻方式就是良形，屮兇試羊的文字中己劣橫戰(zhàn)、縱線、狐戰(zhàn)等線條形 式：漢以眾炎分和A，但仍足道作于一，三代以上定法可從平骨，古工，鈿器中求之。他在 1929午編相的濱虹蘋仝士印講義汝

15、談到女印上的相萊文字：點(diǎn)洛的肥瘦方S）奇正各不 冇助于給泳筆法：而姑構(gòu)的砍密、參21患合、抑揚(yáng)頓拉、W環(huán)往復(fù)更 見章法布五之妙。 所以.他竹必時(shí).史芄各金石払本在案頭,.他由古欠印這種上古金石實(shí)物、臨近原始的藝術(shù)形 式亡儕出兄法要17 認(rèn)識(shí)到私法、文卞、企石、給辦都是A 來源，即來源于&然山水，從而找 到W辦迭化之鵡，X.傳虹常從到古代凇法家從觀察幻然中冇所領(lǐng)悵.如在兩AV看車行浥沼，年輪在況中H 動(dòng)狄如.t杖飲不所滯卻仍閼44,不汝不徐、不粘不脫，由北兄法大進(jìn)，他也常以自然山水之 處來訟泠ft己的筆法.如平說處如風(fēng)吹水動(dòng)、一波三折廣閒如行云流水、宛鈐6如，而石 冇枝負(fù)、樹有權(quán)，則及M中有方：

16、“變”則如石有明陽向背、樹布交互參差，山有起伏度咚、水 行漢.y功樸* 1922 +他在給友人陳杜尊的信義說到ft已兌以山水作乎，而以字來作癡 可見他已扔山水ft然之說丈六書之法、K法、汍法相互打通，漢代w京以A為近抑戊以函為藝，這種人生態(tài)度和價(jià)值取向上的對(duì)比，在黃其虹和張大 十身上永現(xiàn)仔苡為明注.張大十一生充滿竹奇色彩.災(zāi)與虹一生乎仆汶泊，弦大千192f，年 在上海舉辦第一次個(gè)人迅展.26歲就揚(yáng)名南北，后義去北平辦為展被稱為“南張北溥”、可 謂名沭天下；而黃其虹氓仫乎就冇南發(fā)北茶”之稱，但他九爻1943年才在上海舉辦第一次 個(gè)人凾艱.這時(shí)他已紋80歲了，發(fā)疼虹6來滬上就以答賞，芬別具偽茗稱：

17、而張大千仿作的 石如、，41-至瞞ii 了 a.3的大行家芕振i、於與虹及其老艸屯托，可訪出神入化。還冇對(duì)辦 代的乂系.X記虹-生力對(duì)女凾，多以鴻K人知己衣冇潤兄，與他的名氣相比也根低,氕產(chǎn)彳傳托士大大不公的相沖.過*汸泣的華人生法；而依火十卻打?qū)鸫拈_ 通法和汰灑迫求.有過極芯的沉格.也賣珥品6,出手列綽 不W的人生態(tài)度詆終休現(xiàn)在 fe們的函中.黃賓虹的必是典型的狢守傳統(tǒng)的汐開的士夫馮，張大十的奐則有超向民何、時(shí) 尚的：J.的人都是一代宗師.只是在坎界上和被認(rèn)可的城不k，l而已， （酗n父品_之人n汝賓虹傳（】）下列對(duì)峙i己冇關(guān)容的分析和極栝.tt怡溝的網(wǎng)項(xiàng)足（5分）針對(duì)當(dāng)時(shí)滬I.流行的細(xì)

18、遞、涂汴的初人習(xí)氣和0矜才氣，淪于放涎的欣人鬧風(fēng)，況武 虹推崇細(xì)膩、好軟的逸品別格，仍分做“如時(shí)荇” a由十我E15法、文7:、金石、繪00洞諏兄流，道歸丁一.要研究中聞書法、繪M的宅法貨 范，就只能從上古時(shí)期的叩竹、古玉、銅器入手 15家常能從觀察I然屮領(lǐng)柑到藝術(shù)的代諦.如fh謝后石車行泥沼仿I!廠卽:的疾徐 粘脫，由石的BJ陽匈竹，樹的交力:參逆惜出笵法的變化。II張大丁有斤深取的藝水修奍，極仿的水乎也極超，以m所仿作的石m網(wǎng)，w 允瞞過r當(dāng)吋的Bi叫人行家羅振玉匁人。K本文通過記述設(shè)賓虹W果眾長、7:4綸仰的艱汐歷柙，描y廣他在屮松刑藝冰I.的 PB論創(chuàng)見W突出成就，力我們W示丁一 位藝

19、術(shù)家的感人形象 答r給3分，答I）紿2分，答B(yǎng)給I分;答A J:不鉿分。（2戲虹4:測(cè)藝術(shù)的人進(jìn)脈多發(fā)生在他的_捌番這必（I么W? if継分析.6分） 答:戎少及酬備務(wù).生冶玷好.便-T深思杓省和作兩；對(duì)江湖水光反色的生使他的 A風(fēng)發(fā)生了艾交；安定生活使他眼明心清.能夠兌出知黑的道理，A藝叢進(jìn)。 貨賓虹作吋為什么煙把企八拓小飫在眾頭? iff簡勢(shì)分析 6分） 答:從金石文字的點(diǎn)W姑構(gòu)屮，他受列給W U 與傘決布X方而的A；發(fā):從企石拓本 認(rèn)識(shí)到相W W源，報(bào)出藝四辦邊化的路棧.（1盡1T汝災(zāi)虹側(cè)K人千邡足代宗師.m二人的人4i態(tài)哎、對(duì)金餞的Z7:以及門Qft.呀卻 人相抒胳。這給你什么抒的A示

20、？ 艦合全文.談?wù)勀愕膁 （分答:觀點(diǎn)一:格寸什洗力求議正*甘于清長淡泊.邊尋藝術(shù)A誶、子乎樸淡泊屮求/I務(wù)尖的人生態(tài)度；淡泊名利.不言阿堵，保椅人木色；避 俗赴推，不為流儕所動(dòng).孑求華滋渾厚的成、觀點(diǎn)一:創(chuàng)新與枚仿并責(zé).攻想與時(shí)尚兼顆.創(chuàng)迫與仿作長相:對(duì)佘代的開通沿法和汸沾態(tài)度:注乎氏問對(duì)尚總越.航:丄:既你守什統(tǒng)，又力于創(chuàng)新，在邊求A己理想的過中Y.受人生， 卬正出新，紛承勾創(chuàng)新采顧：懷抱藝術(shù)坪想.追求名山氺北/C腳坊尖坻.卒交人生五、語古文字運(yùn)用（20分）下列各句屮，加點(diǎn)的成ifi使川不恰2i的一項(xiàng)足（3分）【I）】a.近代十ra內(nèi)優(yōu)外逛強(qiáng)烈的社仝wa姑促迚知識(shí)分子n覺fi恥乂步w維取地

21、開始了 從器物技術(shù)ill恐想文化的現(xiàn)代性遲求。 * 垃過長達(dá)湘?zhèn)€2d期的成戰(zhàn)，本佔(zhàn)批界W標(biāo)戲Ai終十攻館進(jìn)，屮田隊(duì)作戲W極兒不利的怡況下,克服屯汛W難,獲得冠H*打人認(rèn)力入1之作總讓合人地之妙孑據(jù)說色多瑙河誠作片作川餼ill靈感一米隨P7漢汕LI上的，# * * *碳柑放過砧會(huì)拾地球少態(tài)環(huán)境帶米嚴(yán)汛的危W如圯不設(shè)法加以遜制，必然會(huì)或肪 人類也仏全球性大災(zāi)雉析日可Vh 下列各句中，沒有ift禍的一句坫（3分）【A】A.人才培養(yǎng)的質(zhì)世足衡fi所大學(xué)辦得好不好的茁要因索，大;6提升人才培養(yǎng)水平足戰(zhàn)等教竹改革發(fā)展的戰(zhàn)略課題，為了史奸地提茹服務(wù)質(zhì)獄，我們必須喏持以人為本，敁大限度地為旅蘇創(chuàng)造和汾的 俟車

22、環(huán)境、快樂的人性化服務(wù)，這種感W新藥經(jīng)過在北諶、上海、南京、杭州、開封等地醫(yī)院的400多個(gè)癇例中臨床 試用，80%反映確實(shí)冇療效，校慶在即，學(xué)校耍求全體師生注涵:禮儀，熱悄待客，以帶給從全閬各地回母校參加慶 ?；顒?dòng)的校友感到賓至如歸。依次填人下而一段文寧飫線處的奶句，銜技圾恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）【C】我田是食品生產(chǎn)和消費(fèi)大E. ， , ， .這樣才能有效解決食品 安全領(lǐng)域捎害群眾利A的突出閃題.切實(shí)增強(qiáng)消費(fèi)安仝感.張化執(zhí)法柑施，產(chǎn)懲違法犯罪分子品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一環(huán)出現(xiàn)講利都會(huì)給食品安全帶來嚴(yán)重成脅創(chuàng)新食品安全嵬管機(jī)制蝥決溝汰劣質(zhì)企業(yè)，以震攝所有企業(yè)使之不敢越雷池半步保陣食品安仝需要生產(chǎn)技營者誠信fl律，更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管因此，必須保持產(chǎn)厲打去違法違規(guī)行為的態(tài)勢(shì)，及時(shí)消除各環(huán)