2022年三年級(jí)二單元科學(xué)教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案單元教學(xué)方案教學(xué)內(nèi)容第單元身邊的動(dòng)植物1、能說出四周常見植物的名字；教學(xué)要求2、知道植物的特點(diǎn),包括顏色、氣味、形狀等內(nèi)容 、能說出更多常見動(dòng)物的名稱,在對(duì)動(dòng)植物進(jìn)行分類的過程中體會(huì)動(dòng)物分類的標(biāo)準(zhǔn)；初步意識(shí)到要抓住動(dòng)物的典型特點(diǎn)來熟悉動(dòng)物；教學(xué)重點(diǎn) 識(shí)別常見植物、動(dòng)物；描述常見植物、動(dòng)物的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 會(huì)依據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)不同植物、動(dòng)物,進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分類和比較課時(shí)支配課時(shí)備課教案課題、身邊的植物課型執(zhí)筆老師執(zhí)教老師1、能說出四周常見植物的名字；教學(xué)目標(biāo)2、知道植物的特點(diǎn),包括顏色、氣味、形狀等內(nèi)容；教學(xué)重點(diǎn) 識(shí)別常見植物,描述常見植物的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 會(huì)依據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)不同植物進(jìn)行簡(jiǎn)潔

2、的分類和比較教學(xué)預(yù)備 觀看記錄表、放大鏡、植物卡片、各種奇特植物的資料教法與學(xué)法教學(xué)時(shí)間學(xué)兩課時(shí)計(jì)修 改 記 錄教設(shè)第一課時(shí)名師精編 優(yōu)秀教案教學(xué)導(dǎo)入 提問：同學(xué)們,你們知道地球上有多少種植物？那你知道咱們校內(nèi)里有多少種植物嗎？l 教學(xué)新課一、熟悉四周的植物1、誰能說說我們四周有哪些植物？向同學(xué)們介紹它的名字及其特點(diǎn)；2、看教材活動(dòng)圖例,讓同學(xué)明白可以通過手摸、鼻聞、眼看來把握植 物特點(diǎn),熟悉植物；3、提出課外觀看的任務(wù)及留意事項(xiàng),并填寫好觀看記錄表；4、分小組進(jìn)行課外觀看活動(dòng),老師巡察；5、同學(xué)匯報(bào),檢查觀看記錄表的記載情形；5、老師小結(jié)；l 拓展延長(zhǎng)連續(xù)明白熟悉本地的一些植物；名師精編 優(yōu)

3、秀教案其次課時(shí)教學(xué)導(dǎo)入1、介紹我國明代醫(yī)學(xué)家和藥學(xué)家李時(shí)珍；2、李時(shí)珍熟悉了上千種植物,在本草綱目里仍給植物進(jìn)行了分類；l 教學(xué)新課一、給身邊的植物分類1、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),試著給下面這些植物分類,將同一類植 物做上相同的記號(hào)；2、與同學(xué)們溝通自己的分類標(biāo)準(zhǔn)；3、把自己上節(jié)課觀看到的植物根據(jù)自己的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類；4、同學(xué)匯報(bào),老師記錄；名師精編 優(yōu)秀教案5、老師小結(jié)；二、好玩的植物1、同學(xué)明白書中介紹的四種好玩的植物；2、同學(xué)展現(xiàn)搜集的好玩植物的資料并相互溝通；3、老師補(bǔ)充、 小結(jié)； l 拓展延長(zhǎng) 課后連續(xù)搜集明白植物的有關(guān)資料；板書設(shè)計(jì)：身邊的植物一、熟悉四周的植物二、明代醫(yī)學(xué)家和藥

4、學(xué)家李時(shí)珍三、好玩的植物板書設(shè)計(jì)教 學(xué) 反思教研教誨處行政組長(zhǎng)審核領(lǐng)導(dǎo)審核名師精編優(yōu)秀教案審核課題、常見的動(dòng)物課型執(zhí)筆老師 執(zhí)教老師1、能說出更多常見動(dòng)物的名稱,在對(duì)動(dòng)植物進(jìn)行分類的過程中體會(huì)教學(xué)目標(biāo)動(dòng)物 分類的標(biāo)準(zhǔn)；初步意識(shí)到要抓住動(dòng)物的典型特點(diǎn)來熟悉動(dòng)物；2、在對(duì)動(dòng)物進(jìn)行特點(diǎn)描述的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)預(yù)備識(shí)別常見動(dòng)物,觀看描述常見動(dòng)物的特點(diǎn) 會(huì)依據(jù)特定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)不同動(dòng)物進(jìn)行簡(jiǎn)潔的比較和分類；知道進(jìn)行科學(xué)研究,先要挑選并確定爭(zhēng)論的題目觀看記錄表、放大鏡、動(dòng)物卡片、相關(guān)動(dòng)物的資料教法與學(xué)法教學(xué)時(shí)間學(xué)兩課時(shí)計(jì)修 改 記 錄教設(shè)第一課時(shí)教學(xué)導(dǎo)入：1、自然界中動(dòng)物的種類許多,大約有 150 萬種；2、我

5、們熟悉哪些動(dòng)名師精編優(yōu)秀教案物呢？l 教學(xué)新課一、熟悉常見的動(dòng)物1、分小組溝通自己知道的動(dòng)物名字及其特點(diǎn)；2、同學(xué)匯報(bào)；3、把你知道的常見動(dòng)物填寫在書上記錄表中合適的位置；4、分小組爭(zhēng)論溝通自己的填寫理由（自己的分類標(biāo)準(zhǔn)） ；5、老師小結(jié)；其次課時(shí)二、猜動(dòng)物1、想一想,怎樣才能讓別人很快就能猜到結(jié)果？名師精編 優(yōu)秀教案2、用語言描述一種動(dòng)物的特點(diǎn),讓其他同學(xué)猜一猜,這是什么動(dòng)物？3、合作嬉戲；老師預(yù)備動(dòng)物卡片；出示后請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)為一組一個(gè)說特 征一個(gè)猜動(dòng)物名稱合作嬉戲,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一組猜的動(dòng)物多；l 拓展延長(zhǎng) 指南車信箱公告：征集有關(guān)動(dòng)物的謎語；其次課時(shí)教學(xué)導(dǎo)入猜謎語活動(dòng)；l 教學(xué)新課 爭(zhēng)論一種常見動(dòng)物的特性1、請(qǐng)每一小組挑選一種合適的動(dòng)物進(jìn)行爭(zhēng)論,并確定好爭(zhēng)論的題目；2、小組溝通確定爭(zhēng)論選題；3、同學(xué)匯報(bào),老師對(duì)選題的確定進(jìn)行指導(dǎo)；4、分小組進(jìn)行爭(zhēng)論,并把爭(zhēng)論結(jié)果寫下來；名師精編 優(yōu)秀教案5、同學(xué)匯報(bào)