小班社會(huì)端午節(jié)教案

1、小班社會(huì)端午節(jié)教課方案小班社會(huì)端午節(jié)教課方案PAGEPAGE4小班社會(huì)端午節(jié)教課方案PAGE少兒園小班社會(huì)端午節(jié)授課方案少兒園小班社會(huì)端午節(jié)授課方案一1、讓少兒初步認(rèn)識端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并認(rèn)識端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。2、經(jīng)過實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，激勵(lì)少兒與伙伴進(jìn)行交流和合作，培育少兒創(chuàng)新意識。1、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。一、引出話題。T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候？在這日，我們會(huì)吃什么？(粽子)今日老師也為小朋友帶來了好多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想想，你手里拿的粽子像什么？并用一句圓滿的話來說一說。小結(jié)

2、：粽子的形狀真風(fēng)趣!二、品味粽子，并表達(dá)。1、認(rèn)識粽葉。T：粽子的形狀真風(fēng)趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣幽香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上發(fā)散出來的，它叫粽葉。2、少兒品味。T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今日老師也為你們準(zhǔn)備了好多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的相同嗎？3、少兒表達(dá)粽子的餡及它的滋味。小結(jié)：本來粽子的品種這么豐富啊!三、故事賞識。1、你們知道端午節(jié)這日為何吃粽子嗎？我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為何了、2、少兒賞識故事內(nèi)容。吃粽子是為了紀(jì)念誰？端午節(jié)這日除了吃粽子，還有哪些活動(dòng)?。克?、少兒制作粽子。T：今日，我們一起來學(xué)包粽子好不好？老師交代要求：請每個(gè)小朋

3、友拿一片粽葉，放入一點(diǎn)米，不論小朋友包什么形狀的粽子，只需里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我們可不可以浪費(fèi)，不要把米弄到地上。(培育少兒的創(chuàng)新，教師巡回指導(dǎo))五、結(jié)束部分。小朋友粽子包得可真棒!此刻我們帶上自己包的粽子請廚房阿姨幫我們煮一煮，好不好？少兒園小班社會(huì)端午節(jié)授課方案二活動(dòng)目標(biāo)讓少兒感覺傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，激發(fā)少兒對傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族驕傲感幫助少兒認(rèn)識我國傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣讓少兒學(xué)會(huì)圓滿表達(dá)生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展語言表達(dá)連續(xù)性活動(dòng)準(zhǔn)備視頻各種形狀的粽子活動(dòng)過程一導(dǎo)入播放視頻問題導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎？幼：端午節(jié)師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要

4、做什么事情來慶賀呢？幼：賽龍舟包粽子吃粽子做香包師：哇小朋友們都知道端午節(jié)要做這么多事？那你們知不知道為何端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢?教師播放視頻3教師再次發(fā)問：好了，小朋友們，聽完了這個(gè)故事，你們此刻知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰呀？幼：屈原二少兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)表達(dá)1師：小朋友們，你們在家吃過粽子嗎？粽子長什么樣呀？少兒答圓圓的有角的長長的師:老師今日也帶來了好多粽子清小朋友們摸摸看這些粽子都是什么形狀呢少兒自由回答，教師合時(shí)指引2師：好了，此刻老師再請小朋友們告訴你身旁的小朋友，你吃過的粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的？還是辣的？三引進(jìn)新的表達(dá)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用句型不單還1教師經(jīng)過提示引進(jìn)新的表達(dá)經(jīng)驗(yàn)師：小朋友們，端午節(jié)，我們不單包各種形狀的粽子，還品嘗了各種口胃的粽子，對嗎？2教師指引少兒運(yùn)用句型師：此刻，老師請小朋友想想，端午節(jié)你還做了什么，此后請