初中歷史人教九年級上冊 資本主義制度的初步確立鄭和與哥倫布航海異同比較及啟示

1、鄭和與哥倫布航海異同比較及啟示時代的中國，真正承擔了一個文明大國的責任：強大卻不稱霸，播于，宣昭頒賞，厚往薄來。西方的航海則承載了侵略和殖民的任務(wù)。異同比較：一.共同點: 1.用自己的英勇與開拓精神推動了本國以及全世界航海事業(yè)的發(fā)展; 2.密切了世界的聯(lián)系,加強了國家之間的往來, 3.促進了文明的傳播,推動了落后地區(qū)生產(chǎn)力的發(fā)展.二.不同點: 1.規(guī)模：鄭和船隊龐大，船多人多；等人船隊很小，船少人少。2.目的：鄭和下西洋是為了宣揚國威，擴大明朝的影響，加強海外聯(lián)系；等人遠航是為了開拓市場，掠奪財富。3.交往：鄭和下西洋是與各國友好交往，同時也是不計成本的經(jīng)濟恩惠的給予,并未給明朝帶來收益,反而

2、增加了明朝的負擔;哥倫布,在殖民地大肆掠奪,把殖民地的原料,貴金屬的資源運往本國,成為西歐資本原始積累的開端. 4.性質(zhì)：鄭和下西洋是與各國友好交往的義舉；而等人遠航屬殖民擴張活動。5.影響：鄭和下西洋促進了與亞非國家的友好往來，帶去豐富的物品以及生產(chǎn)技術(shù),推動了這些國家的發(fā)展，也給明朝政府增加了負擔；哥倫布等人開辟新航路給當?shù)厝嗣駧砹松钪氐臑?zāi)難,客觀上加強了世界各地的聯(lián)系，促進了資本主義的產(chǎn)生發(fā)展。鄭和下西洋與哥倫布航海比較鄭和下西洋哥倫布航海船只數(shù)量船只大小攜帶的貨物隨行人員的數(shù)量航海時間航海次數(shù)航海途徑地區(qū)航海最遠到達地區(qū)思考：與哥倫布航海相比較，鄭和下西洋具有什么特點？（時間早，時間

3、長，規(guī)模大，路線長,鄭和船隊龐大，船多人多；等人船隊很小，船少人少。）由此可見，當時的中國社會狀況如何？（國力強盛，航海技術(shù)先進，開放進?。┖胶＝M織、目的的對比鄭和下西洋哥倫布航海船隊性質(zhì)皇帝特遣船隊私人航海探險隊經(jīng)費來源國庫支付王室贊助航海目的思考：鄭和下西洋與哥倫布航海目的有何不同？（鄭和下西洋最主要的目的是宣揚國威，哥倫布航海最主要的目的是尋找黃金和土地。）史料：鄭和在不到20年時間內(nèi)(前6次)跨越半個地球，把明帝國的聲威最大限度的遠播到海外。 劍橋中國明代史 思考：這是鄭和下西洋哪方面的影響呢？根據(jù)我們剛才分析的鄭和下西洋的目的，可見，明朝統(tǒng)治者注重了哪一方面？而忽視了哪一方面（政治方

4、面的影響；注重了政治、外交，而忽視了經(jīng)濟）史料： “三保下西洋，費銀錢數(shù)十萬，軍民死且萬計，縱得奇寶而回，與國家何益？”殊域周咨錄思考：這段文字指出鄭和下西洋帶來什么樣的影響?由于鄭和下西洋以國庫的巨大開支作為代價，注定了下西洋的活動不能持久。因此，隨著鄭和七下西洋之后，中國人的海上探索就嘎然停止了。鄭和下西洋成了中國古代航海史上的“千古絕唱”。史料：鄭和下西洋比哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲早60余年，而哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，開創(chuàng)了人類發(fā)展史上的新紀元?！岸嵕?，隨鄭君之沒以俱逝?！薄皠t哥倫布以后，有無量數(shù)之哥倫布” “而我則鄭和之后，竟無第二之鄭和，噫噫，豈鄭君之罪也”。 梁啟超 思考：為什么“哥倫布以

5、后，有無量數(shù)之哥倫布” “而我則鄭和之后，竟無第二之鄭和”？史料：現(xiàn)在任何國家要發(fā)達起來，閉關(guān)自守都不可能。鄭和下西洋還算是開放的，明成祖死后，明朝逐漸衰落。鄧小平文選第三卷 “歷史通過鄭和下西洋向中國提供了重要發(fā)展機會，然而中國未能把握這一機遇?！敝芊e明教授當年中國統(tǒng)治者沒有將歷史悠久的文明古國轉(zhuǎn)變?yōu)樯虡I(yè)化、外交化的貿(mào)易和知識國家，留下歷史遺憾，然而現(xiàn)在中國的發(fā)展完全有可能彌補這個缺陷。 美國國際先驅(qū)論壇報評論思考：上述材料和本課所學(xué)內(nèi)容，給我們當今社會主義建設(shè)怎樣的啟示？1、國家要發(fā)展，必須要對外開放，樹立開放意識。2.外交活動要量力而行，要以本國的政治,經(jīng)濟,軍事等綜合國力為基礎(chǔ). 3.經(jīng)濟往來要有商業(yè)意識，沒有經(jīng)濟收益的貿(mào)易是不能長久的,國家也會因此走向衰退;只有以經(jīng)濟為目的