中考語文專題復(fù)習(xí)：古詩鑒賞之用典課件

1、古 詩 鑒 賞 之 用 典 篇情思雋永 含蓄深刻 古 詩 鑒 賞 之 用 典 篇情思雋永 含蓄深刻 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.品析古詩詞中用典的妙處。2.通過學(xué)習(xí)，提高自己的古詩詞鑒賞能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.品析古詩詞中用典的妙處。 古詩文閱讀應(yīng)“感知藝術(shù)形象，理解思想感情、了解主要藝術(shù)特色和表達技巧，提高欣賞品味和審美情趣”。 中考要求： 詩歌中的形象、感情、意境都是通過一定的藝術(shù)形式來表現(xiàn)的。用典，就是詩歌創(chuàng)作的一種重要藝術(shù)手法，因此學(xué)會從用典的角度鑒賞詩歌尤為重要。 古詩文閱讀應(yīng)“感知藝術(shù)形象，理解思中考要求 用典，也叫“用事”，指在詩歌的語言中直接或間接地援用前人詩文詞句、神話傳說、歷史故事等典故?？梢载S

2、富而含蓄地表達有關(guān)的內(nèi)容和思想，使詩歌的意蘊更加豐富、含蓄、深刻、雋永。 用典，也叫“用事”，指在詩歌的語言中直接或間接地援用一、“據(jù)事以類義，援古以證今?！?南朝梁劉勰 文心雕龍 名家說典二、“文人用故事，有直用其事者，有反其意而用之者。 宋 嚴(yán)有翼藝苑雌黃三、用典使內(nèi)容豐富，語言簡潔，增加詩歌形象或意境的內(nèi)涵與深度，可避免一覽無余的直白，給讀者在詩行間留下聯(lián)想和思索的余地。使詩句更凝練，言近而旨遠(yuǎn)，含蓄而婉轉(zhuǎn)。 左三三淺談詩歌中的用典一、“據(jù)事以類義，援古以證今。”名家說典二、“文人用故事，有七上1.鄉(xiāng)書何處達， 。 （王灣次北固山下） 2.東風(fēng)不與周郎便， 。 （杜牧赤壁） 3.門前流水

3、尚能西， 。 （蘇軾浣溪沙） , 聞道龍標(biāo)過五溪。 （李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）5.明月幾時有？ 。 （蘇軾水調(diào)歌頭） 課文梳理歸雁洛陽邊銅雀春深鎖二喬休將白發(fā)唱黃雞楊花落盡子規(guī)啼把酒問青天【名家用典】七上課文梳理歸雁洛陽邊銅雀春深鎖二喬休將白發(fā)唱黃雞楊花落盡子七下1. ,憑軒涕泗流。 （杜甫登岳陽樓）2.雨昏青草湖邊過， 。 （鄭谷鷓鴣）3.惜秦皇漢武， ； ， 。 ， ， 。 （毛澤東沁園春 雪） 4.俏也不爭春， 。 （毛澤東卜算子 詠梅）5. ，五十弦翻塞外聲。 （辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）6.黃鶴一去不復(fù)返， 。 （崔顥黃鶴樓）戎馬關(guān)山北花落黃陵廟里啼 略輸文采 唐宗宋祖

4、 稍遜風(fēng)騷 一代天驕 成吉思汗 只識彎弓射大雕 只把春來報 八百里分麾下炙 白云千載空悠悠 【名家用典】課文梳理七下戎馬關(guān)山北花落黃陵廟里啼 略輸文采 唐宗宋祖 稍遜風(fēng)騷八上 ,家書抵萬金。 （杜甫春望）2.商女不知亡國恨， 。 （杜牧泊秦淮） 3.僵臥孤村不自哀， 。 （陸游十一月四日風(fēng)雨大作） ，風(fēng)煙望五津。 （王勃送杜少府之任蜀州）5.會當(dāng)凌絕頂， 。 （杜甫望岳）6. ，霜重鼓寒聲不起。 ，提攜玉龍為君死。 （李賀雁門太守行）8.三年羈旅客， 。 （夏完淳別云間）烽火連三月隔江猶唱后庭花 尚思為國戍輪臺 城闕輔三秦 一覽眾山小 半卷紅旗臨易水 報君黃金臺上意 今日又南冠【名家用典】課文

5、梳理八上 烽火連三月隔江猶唱后庭花 尚思為國戍輪臺 城闕輔三八下1.人生在世不稱意， 。 （李白宣州謝朓樓餞別校書叔云）2.濁酒一杯家萬里， 。 （范仲淹漁家傲） 3.懷舊空吟聞笛賦， 。 （劉禹錫酬樂天揚州初逢相見贈)4.蓬山此去無多路， 。 （李商隱無題）明朝散發(fā)弄扁舟燕然未勒歸無計到鄉(xiāng)翻似爛柯人青鳥殷勤為探看【名家用典】課文梳理八下明朝散發(fā)弄扁舟燕然未勒歸無計到鄉(xiāng)翻似爛柯人青鳥殷勤為探看九年級1.愿將腰下劍， 。 （李白塞下曲六首其一） 2. ， 春風(fēng)不度玉門關(guān)。 （王之渙涼州詞）3.此中有真意， 。 （陶淵明飲酒）4. ，忽復(fù)乘舟夢日邊。5. ，直掛云帆濟滄海。 （李白行路難）6.為報

6、傾城隨太守， ，。7.持節(jié)云中， ？8.會挽雕弓如滿月， ， 。 （蘇軾江城子 密州出獵）直為斬樓蘭羌笛何須怨楊柳欲辨已忘言閑來垂釣碧溪上長風(fēng)破浪會有時親射虎 看孫郎何日遣馮唐西北望 射天狼【名家用典】課文梳理九年級直為斬樓蘭羌笛何須怨楊柳欲辨已忘言閑來垂釣碧溪上長風(fēng)破我來說典故 1.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 2.半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。3.報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。4.三年羈旅客，今日又南冠。 5.門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。 6.明月幾時有？把酒問青天。 7.愿將腰下劍，直為斬樓蘭。我來說典故 1.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 樓蘭樓蘭：漢書載；樓蘭國王貪財，

7、多次殺害前往西域的漢使。后來傅介子被派出使西域，計斬樓蘭王，為國立功。以后詩人就常用“樓蘭”代指邊境之?dāng)?，用“?斬)樓蘭”指建功立業(yè)。如： 從 軍 行 王昌齡青海長云暗雪山，疆域遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。樓蘭樓蘭：漢書載；樓蘭國王貪財，多次殺害前往西域的漢使。東籬東籬 ： 如李清照醉花陰：“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”。陶淵明飲酒：“采菊東籬下，悠然見南山。”后來多用“東籬”表現(xiàn)辭官歸隱后的田園生活或嫻雅的情致。東籬東籬 ：陶淵明飲酒：“采菊東籬下，悠然見南山?！焙髞碇参锩?，又叫相思子。古人常用以象征愛情。比喻男女相思。出處：唐王維相思詩：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝，愿君多采

8、擷，此物最相思?！奔t豆孔方兄 青梅竹馬 問鼎 秦晉植物名，又叫相思子。古人常用以象征愛情。比喻男女相思。出處：常見題型：1.何處用了典故？ 2.用了什么典故？ 3.賞析作者運用典故所表達的感情。4.品味用典句的妙處。常見題型：1.何處用了典故？ 經(jīng)典題例一答：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 泊秦淮 杜牧 【唐】 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。1.詩中何處運用典故？（知典故)經(jīng)典題例一答：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫 【唐】 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春

9、。 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。1.詩中“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句詩運用了典故，涉及到的兩個人物_和_。中考說明P46經(jīng)典題例二向秀王質(zhì)（知典故) 酬樂天揚州初逢席上見贈1.詩中經(jīng)典題例三 江城子 密州出獵 （宋）蘇 軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1詞的上闋從哪些方面表現(xiàn)了作者的“少年狂”？答：【略】 2細(xì)讀全詞，下闋中劃線的句子抒發(fā)了作者怎樣的情感？請加以賞析。（4分）答：運用馮唐持節(jié)云中的典故；魏尚因錯被免后，朝廷派馮唐持節(jié)云中

10、赦免魏尚而使魏尚重新得以重用。 作者借此拿魏尚自比，含蓄委婉地希望自己能得到朝廷重用?！咀⒁猓鹤髡叽藭r被貶在密州】（“賞析”)經(jīng)典題例三 江城子 密州經(jīng)典題例三 江城子 密州出獵 （宋）蘇 軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1詞的上闋從哪些方面表現(xiàn)了作者的“少年狂”？答：【略】 2細(xì)讀全詞，下闋中劃線的句子抒發(fā)了作者怎樣的情感？請加以賞析。（4分）【請給答案賦分】答：運用馮唐持節(jié)云中的典故；魏尚因錯被免后，朝廷派馮唐持節(jié)云中赦免魏尚而使魏尚重新得以重用

11、。 作者借此拿魏尚自比，含蓄委婉地希望自己能得到朝廷重用。（“賞析”)答：運用馮唐持節(jié)云中的典故；（1分）魏尚因錯被免后，朝廷派馮唐持節(jié)云中赦免魏尚而使魏尚重新得以重用。（1分） 作者借此拿魏尚自比，含蓄委婉地希望自己也能得到朝廷重用。（2分）經(jīng)典題例三 江城子 密州經(jīng)典題例三 江城子 密州出獵 （宋）蘇 軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1詞的上闋從哪些方面表現(xiàn)了作者的“少年狂”？答：【略】 2細(xì)讀全詞，下闋中劃線的句子抒發(fā)了作者怎樣的情感？請加以賞

12、析。（4分）【想一想答題步驟】答：運用馮唐持節(jié)云中的典故；（1分）魏尚因錯被免后，朝廷派馮唐持節(jié)云中赦免魏尚而使魏尚重新得以重用。（1分） 作者借此拿魏尚自比，含蓄委婉地希望自己也能得到朝廷重用。（2分）（“賞析”)經(jīng)典題例三 江城子 密州方法歸納（“賞析”)答題步驟：一、運用馮唐持節(jié)云中的典故；（1分） 二、魏尚因錯被免后，朝廷派馮唐持節(jié)云中赦免魏尚而使魏尚重新得以重用。（1分） 三、作者借此拿魏尚自比，含蓄委婉地希望自己也能得到朝廷重用。（2分）（知道所用典故。）【知典故】 （結(jié)合作者寫作本詩時的處境、 個人經(jīng)歷、社會大背景來分析 引用典故的所要表達的情感。）（明白典故原來所表達的意旨。）

13、 【明原旨】【析境義】方法歸納（“賞析”)答題步驟：（知道所用典故。）【知典故【友情提醒】“賞析”用典，需要把握兩點：一是典故本身的意思。（彼時彼境彼情） （1.知典故 2.明原旨）二是作者用典的意圖。（此時此境此情） （3.析境義 ）（“賞析”)【友情提醒】（“賞析”) 行 路 難 【唐】 李 白 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！2.“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”兩句寫得好，請分析其妙處。（4分）中考說明P45答：這兩句詩借用姜太

14、公和伊尹的典故來自比，（1分）【知典故】姜太公和伊尹當(dāng)年都能夠得遇明君而被重用，（1分）【明原旨】作者借此含蓄委婉地希望能像古人一樣，有朝一日被朝廷重用，建立一番功業(yè)。（1分）【析境義】這里運用典故使語言精煉，內(nèi)容豐富，情思雋永，含蓄深刻，增強藝術(shù)感染力。（1分）【品妙處】經(jīng)典題例四（“妙處”) 【答題步驟】 (1)知典故：指出所用典故。 (2)明原旨：典故原來所表達的意旨。 (3)析境義：結(jié)合作者寫作本詩時的處境、個人經(jīng)歷、社會大背景來分析詩人引用典故的所要表達的情感。(4)品妙處：使語言精煉，內(nèi)容豐富，情思雋永，委婉含蓄，增強藝術(shù)感染力，給人印象鮮明、深刻。方法歸納（“妙處”)【答題步驟】

15、 方法歸納（“妙處”) 漁家傲(1) （宋）王安石平岸小橋千嶂抱，柔藍(lán)一水縈花草。茅屋數(shù)間窗窈窕(2)。塵不到，時時自有春風(fēng)掃。午枕覺來聞?wù)Z鳥，欹眠(3)似聽朝雞早。忽憶故人今總老。貪夢好，茫然忘了邯鄲道(4)?！咀ⅰ勘驹~是王安石第二次罷相隱居金陵時所寫。（2）窈窕：幽深的樣子。（3）欹眠：斜著身子睡覺。（4）邯鄲道：唐人小說枕中記寫盧生在邯鄲道上說的話：“建功樹名，出將入相?！北扔髑笕」γ缆?，亦指仕途。1【略】 2“貪夢好，茫然忘了邯鄲道”運用了什么手法？這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的情感？（4分）實戰(zhàn)演練 中考說明P179答：運用盧生在邯鄲道上說“建功樹名，出將入相”的典故（2分）【知典故、明

16、原旨】。反其意而用之，含蓄委婉地抒發(fā)了作者對仕途的厭倦，對大自然的向往之情（2分）【析境義】 漁家傲(1) （宋）王安石平岸小橋千嶂抱，柔藍(lán)一水縈花草。茅屋數(shù)間窗窈窕(2)。塵不到，時時自有春風(fēng)掃。午枕覺來聞?wù)Z鳥，欹眠(3)似聽朝雞早。忽憶故人今總老。貪夢好，茫然忘了邯鄲道(4)?！咀ⅰ勘驹~是王安石第二次罷相隱居金陵時所寫。（2）窈窕：幽深的樣子。（3）欹眠：斜著身子睡覺。（4）邯鄲道：唐人小說枕中記寫盧生在邯鄲道上說的話：“建功樹名，出將入相。”比喻求取功名之道路，亦指仕途。1【略】 2“貪夢好，茫然忘了邯鄲道”運用了什么手法？這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的情感？（4分）（用好注解哦) 漁 漁家傲(1) （宋）王安石“貪夢好，茫然忘了邯鄲道”運用了什么手法？這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的情感？（4分）實戰(zhàn)演練 中考說明P179答：運用盧生在邯鄲道上說“建功樹名，出將入相”的典故（1分）【知典故、明原旨】，含蓄委婉地抒發(fā)了作者對仕途的厭倦，對大自然的向往之情（1分）【析境義】。這里反其意而用典故義，使語言精煉，內(nèi)容豐富，情思雋永，委婉含蓄，增強藝術(shù)感染力，給人印象鮮明、深刻（2分）【品妙處