2022-2023學(xué)年山東省日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)七上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
2022-2023學(xué)年山東省日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)七上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第2頁
2022-2023學(xué)年山東省日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)七上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第3頁
2022-2023學(xué)年山東省日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)七上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第4頁
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文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1一商店在某一時(shí)間以每件元的價(jià)格賣出兩件衣服,其中一件盈利25%,另一件虧損25%,賣這兩件衣服總共虧損4元,則的值為( )A30B40C50D602平面上不重合的兩點(diǎn)確定一條

2、直線,不同三點(diǎn)最多可確定3條直線,若平面上不同的n個(gè)點(diǎn)最多可確定28條直線,則n的值是()A6B7C8D93從多邊形一條邊上的一點(diǎn)(不是頂點(diǎn))出發(fā),連接各個(gè)頂點(diǎn)得到個(gè)三角形,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為( )ABCD42019年10月18日至27日,在湖北武漢市舉行的第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)是世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)歷史上規(guī)模最大,參賽人員最多影響力最廣的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)米國軍人到達(dá)武漢的路線有以下幾種:則下列說法正確的是( )A路線最近B路線最近C路線最近D路線和路線一樣近5下列說法: 把彎曲的河道改直,能夠縮短航程,這是由于兩點(diǎn)之間線段最短; 若線段AC=BC,則點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn);射線AB與射線AD是同一條射線;

3、 連結(jié)兩點(diǎn)的線段叫做這兩點(diǎn)的距離;將一根細(xì)木條固定在墻上,至少需要兩根釘子,是因?yàn)閮牲c(diǎn)確定一條直線其中說法正確的有( )A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)6在數(shù)軸上與表示2的點(diǎn)之間的距離是5的點(diǎn)表示的數(shù)是( )A3B7C3D7或373的倒數(shù)是( )ABCD38下列說法中,正確的是( )A是單項(xiàng)式,次數(shù)為2B和是同類項(xiàng)C是多項(xiàng)式,次數(shù)為6D的系數(shù)是59下列各式一定成立的是()A4a(a3b)4aa3bB6x+56(x+5)Cm2(pq)m2p+qDx2+xyx2(x+y)10如圖,點(diǎn),順次在直線上,以為底邊向下作等腰直角三角形,.以為底邊向上作等腰三角形,記與的面積的差為,當(dāng)?shù)拈L度變化時(shí),始終保持不變,則

4、,滿足( )ABCD二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11一個(gè)長方形在平面直角坐標(biāo)系中三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,1)、(1,2)、(3,1),則第四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為_12若,則的值為_13據(jù)渠縣統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù),今年一季度全市實(shí)現(xiàn)國民生產(chǎn)總值約為1040000萬元.那么1040000萬元用科學(xué)記數(shù)法表示為_萬元.14如圖,已知,添加下列條件中的一個(gè):,其中不能確定的是_(只填序號)15比較大?。?_16已知一個(gè)角等于它的余角的一半,則這個(gè)角的度數(shù)是_.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17(8分)在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,某活動(dòng)小組用棋子擺出了下列圖形: 第1個(gè)圖形 第2個(gè)圖形 第3

5、個(gè)圖形 第4個(gè)圖形(1)探索新知:第個(gè)圖形需要_枚棋子;第個(gè)圖形需要_枚棋子(2)思維拓展:小明說:“我要用枚棋子擺出一個(gè)符合以上規(guī)律的圖形”,你認(rèn)為小明能擺出嗎?如果能擺出,請問擺出的是第幾個(gè)圖形;如果不能,請說明理由18(8分)先化簡,再求值:3x2y-2x2-(xy2-3x2y)-4xy2,其中|x|=2,y=,且xy119(8分)某校七年級為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取該年級部分學(xué)生,對他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如下,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:(1)直接寫出隨機(jī)抽取學(xué)生的人數(shù)為 人;(2)直接補(bǔ)全頻數(shù)直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;(

6、3)該校七年級共有學(xué)生1000人,請估計(jì)七年級在這天里發(fā)言次數(shù)大于等于12次的人數(shù)發(fā)言次數(shù)nA0n3B3n6C6n9D9n12E12n15F15n1820(8分)如圖,已知線段,按下列要求畫圖并回答問題:(1)延長線段到點(diǎn)C,使(2)延長線段到點(diǎn),使(3)如果點(diǎn),點(diǎn)分別是的中點(diǎn),當(dāng)時(shí),21(8分)如圖,平分,求的度數(shù)22(10分)先化簡再求值: ,其中,23(10分)點(diǎn)在數(shù)軸上所對應(yīng)的數(shù)分別是,其中滿足(1)求的值;(2)數(shù)軸上有一點(diǎn),使得,求點(diǎn)所對應(yīng)的數(shù);(3)點(diǎn)為中點(diǎn),為原點(diǎn),數(shù)軸上有一動(dòng)點(diǎn),求的最小值及點(diǎn)所對應(yīng)的數(shù)的取值范圍24(12分)如圖,直線,相交于點(diǎn),平分,(1)寫出與互余的角(

7、2)若,求的度數(shù)參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、A【分析】由利潤=售價(jià)-進(jìn)價(jià)可用含a的代數(shù)式表示出兩件衣服的進(jìn)價(jià),再結(jié)合賣兩件衣服總共虧損4元,即可得出關(guān)于a的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論【詳解】解:依題意,得解得:a=1故選:A【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出一元一次方程是解題的關(guān)鍵2、C【解析】兩點(diǎn)確定一條直線;不同三點(diǎn)最多可確定3條直線;不同4點(diǎn)最多可確定(1+2+3)條直線,不同5點(diǎn)最多可確定(1+2+3+4)條直線,因?yàn)?+2+3+4+5+6+7=28,所以平面上不同的8個(gè)點(diǎn)最多可確定28條直線故選C3、C【分析】由題意可得假設(shè)從n多邊形一

8、條邊上的一點(diǎn)(不是頂點(diǎn))出發(fā),有條線,把n多邊形分成個(gè)三角形,據(jù)此可求解【詳解】解:假設(shè)從n多邊形一條邊上的一點(diǎn)(不是頂點(diǎn))出發(fā),則有條線段,即把n多邊形分成個(gè)三角形,所以連接各個(gè)頂點(diǎn)得到個(gè)三角形,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為2020+1=2021;故選C【點(diǎn)睛】本題主要考查多邊形的概念,熟練掌握多邊形的概念是解題的關(guān)鍵4、C【分析】根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短進(jìn)行解答即可【詳解】根據(jù)是兩點(diǎn)之間線段最短,知:從米國到武漢路線最近,是弧線,不是最短距離,是折線,不是最短距離,是弧線,是折線,無法判斷長短;故選:C【點(diǎn)睛】本題主要考查了線段的性質(zhì),關(guān)鍵是掌握兩點(diǎn)之間線段最短5、B【分析】根據(jù)線段的定義及兩點(diǎn)之間的

9、距離的定義逐個(gè)進(jìn)行判斷即可.【詳解】解:符合兩點(diǎn)之間線段最短的性質(zhì),故正確;:當(dāng)A、B、C三點(diǎn)不共線時(shí),點(diǎn)C不是線段AB的中點(diǎn),故錯(cuò)誤;:射線AB與射線AD只是有公共的起點(diǎn),但是延伸的方向可能不一樣,故錯(cuò)誤;:連接兩點(diǎn)的線段的長度叫做這兩點(diǎn)的距離,題目中缺少“長度”二字,故錯(cuò)誤;:符合兩點(diǎn)確定一條直線的原理,故正確.故答案為:B.【點(diǎn)睛】本題考查的是線段的性質(zhì),掌握“兩點(diǎn)之間線段最短”、“線段中點(diǎn)的定義”等是解決這類題的關(guān)鍵.6、D【分析】根據(jù)兩點(diǎn)間的距離,可得答案【詳解】解:當(dāng)點(diǎn)位于右邊時(shí),-2+5=3,當(dāng)點(diǎn)位于左邊時(shí),-2-5=-7,綜上所述:在數(shù)軸上與表示-2的點(diǎn)之間的距離是5的點(diǎn)表示的

10、數(shù)是-7或3,故選:D【點(diǎn)睛】本題考查了數(shù)軸,利用兩點(diǎn)間的距離是解題關(guān)鍵,要分類討論,以防遺漏7、B【分析】由題意根據(jù)倒數(shù)的定義,若兩個(gè)數(shù)的乘積是1,我們就稱這兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)進(jìn)行分析即可【詳解】解:-3()=1,-3的倒數(shù)是故選:B【點(diǎn)睛】本題主要考查倒數(shù)的概念及性質(zhì)注意掌握倒數(shù)的定義即若兩個(gè)數(shù)的乘積是1,我們就稱這兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)8、B【分析】根據(jù)單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、同類項(xiàng)的概念結(jié)合選項(xiàng)即可作出判斷【詳解】A. 是單項(xiàng)式,次數(shù)為3,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B. 和是同類項(xiàng),故本選項(xiàng)正確;C. 是多項(xiàng)式,次數(shù)為3,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;D. 的系數(shù)是-5,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤故選:B【點(diǎn)睛】本題考查了單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、同類項(xiàng)的

11、概念,熟練掌握相關(guān)概念是解題的關(guān)鍵9、D【分析】先去括號,然后合并同類項(xiàng)即可求解【詳解】解:A、4a(a3b)4aa+3b,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、6x+56(x+),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、m2(pq)m2p+2q,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、x2+xyx2(x+y),故選項(xiàng)正確故選:D【點(diǎn)睛】考查了整式的加減,整式的加減步驟及注意問題:1整式的加減的實(shí)質(zhì)就是去括號、合并同類項(xiàng)一般步驟是:先去括號,然后合并同類項(xiàng)2去括號時(shí),要注意兩個(gè)方面:一是括號外的數(shù)字因數(shù)要乘括號內(nèi)的每一項(xiàng);二是當(dāng)括號外是“”時(shí),去括號后括號內(nèi)的各項(xiàng)都要改變符號10、A【分析】過點(diǎn)F作FHAD于點(diǎn)H,過點(diǎn)E作EGAD于點(diǎn)G,分別利用直角三角形的性質(zhì)

12、和勾股定理求出EG,FH,然后設(shè)BC=x,分別表示出與的面積,然后讓兩面積相減得到一個(gè)關(guān)于x的代數(shù)式,因?yàn)閤變化時(shí),S不變,所以x的系數(shù)為0即可得到a,b的關(guān)系式.【詳解】過點(diǎn)F作FHAD于點(diǎn)H,過點(diǎn)E作EGAD于點(diǎn)G是等腰直角三角形, ,F(xiàn)HAD 在 中 設(shè)BC=x則 =當(dāng)?shù)拈L度變化時(shí),始終保持不變故選A【點(diǎn)睛】本題主要考查代數(shù)式,掌握三角形的面積公式及直角三角形和等腰三角形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、(3,2)【分析】因?yàn)椋?,1)、(1,2)兩點(diǎn)橫坐標(biāo)相等,長方形有一邊平行于y軸,(1,1)、(3,1)兩點(diǎn)縱坐標(biāo)相等,長方形有一邊平行于x

13、軸,過(1,2)、(3,1)兩點(diǎn)分別作x軸、y軸的平行線,交點(diǎn)為第四個(gè)頂點(diǎn)【詳解】過(1,2)、(3,1)兩點(diǎn)分別作x軸、y軸的平行線,交點(diǎn)為(3,2),即為第四個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)故答案為(3,2)【點(diǎn)睛】本題考查了點(diǎn)的坐標(biāo)表示方法,點(diǎn)的坐標(biāo)與平行線的關(guān)系12、1【分析】根據(jù),可知只有當(dāng),才能成立,解方程求出、的值,最后代入即可得解【詳解】故答案是:【點(diǎn)睛】本題考查了代數(shù)求值、互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)為零、等相關(guān)知識(shí),熟練掌握知識(shí)點(diǎn)才能正確解題13、1.041【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù)確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的

14、位數(shù)相同當(dāng)原數(shù)絕對值1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值1時(shí),n是負(fù)數(shù)【詳解】1040000=1.041故答案為:1.041【點(diǎn)睛】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值14、【分析】一般三角形全等的判定方法有SSS,SAS,AAS,ASA,據(jù)此可逐個(gè)對比求解【詳解】已知,且若添加,則可由判定;若添加,則屬于邊邊角的順序,不能判定;若添加,則屬于邊角邊的順序,可以判定故答案為【點(diǎn)睛】本題考查全等三角形的幾種基本判定方法,只要判定方法掌握得牢固,此題不難判斷15、【分析】根據(jù)有理數(shù)的大小的比較方法比較即可【詳解

15、】解:,即故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)的大小的比較方法,解題的關(guān)鍵是掌握“兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小,絕對值大的反而小” 16、30【解析】設(shè)這個(gè)角為,根據(jù)余角的定義列出方程,然后求解即可【詳解】解:設(shè)這個(gè)角為,根據(jù)題意得,=(90-),解得=30故答案為30【點(diǎn)睛】本題考查了余角的定義,熟記互余的兩個(gè)角的和等于90列出方程是解題的關(guān)鍵三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)16;(2)不能,見解析【分析】(1)觀察4個(gè)圖形中的變化,得到變化規(guī)律,得到第5個(gè)圖形的數(shù)量;根據(jù)前面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律即可列式表示;(2)將第n個(gè)圖形的代數(shù)式等于360,計(jì)算出n的值,判斷是否符合題意.【詳解】(1)

16、第1個(gè)圖需要棋子枚數(shù):1+3,第2個(gè)圖需要棋子枚數(shù):,第3個(gè)圖需要棋子枚數(shù): ,第4個(gè)圖需要棋子枚數(shù): ,第5個(gè)圖需要棋子枚數(shù): ,故答案為:16;由得到:第n個(gè)圖需要棋子枚數(shù): ,故答案為:;(2)不能,當(dāng)=360時(shí),得,n為正整數(shù),不能擺出符合以上規(guī)律的圖形.【點(diǎn)睛】此題考查圖形類規(guī)律的探究,能觀察圖形得到圖形的變化規(guī)律并列式表示是解題的關(guān)鍵.18、5xy2-2x2, 【解析】試題分析:原式去括號合并得到最簡結(jié)果,根據(jù)題意確定出x與y的值,代入計(jì)算即可求出值試題解析:原式=3x2y-2x2+xy2-3x2y+4xy2=5xy2-2x2,|x|=2,y=,且xy1,x=-2,y=,則原式=-

17、8=-19、(1)50;(2)詳見解析;(3)1【分析】(1)由A組人數(shù)及其所占百分比可得總?cè)藬?shù);(2)根據(jù)組別人數(shù)總?cè)藬?shù)對應(yīng)百分比及各組人數(shù)之和等于總?cè)藬?shù)分別求出C、F組人數(shù)及B、F組百分比,從而補(bǔ)全圖形;(3)用總?cè)藬?shù)乘以E、F組對應(yīng)百分比之和可得【詳解】解:(1)隨機(jī)抽取學(xué)生的人數(shù)為36%50(人),故答案為:50;(2)C組人數(shù)為5030%15(人),F(xiàn)組人數(shù)為50(3+10+15+13+4)5;B組對應(yīng)百分比為1050100%20%,F(xiàn)組對應(yīng)百分比為550100%10%,補(bǔ)全圖形如下:(3)估計(jì)七年級在這天里發(fā)言次數(shù)大于等于12次的人數(shù)為1000(8%+10%)1(人)【點(diǎn)睛】本題考

18、查讀頻數(shù)分布直方圖的能力,利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力,以及用樣本估計(jì)總體的能力;利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問題,本題根據(jù)A組的人數(shù)與所占的百分比求解是解題的關(guān)鍵,也是本題的突破口20、(1)畫圖見解析;(2)畫圖見解析;(3)5【分析】(1)延長線段AB到點(diǎn)C,取BC=AB即可; (2)延長線段BA到點(diǎn)D,取即可; (3)當(dāng)AB=2cm時(shí),即可得出AD=4cm,BC=2cm,因點(diǎn),點(diǎn)分別是的中點(diǎn),所以DM=MA,BN=NC,而MN=MA+AB+BN,代入即可求解.【詳解】解:(1)如圖所示,以作射線AB,以點(diǎn)B為圓心,以AB長為半徑畫弧,交射線

19、AB于C,則AB=BC;(2)如(1)題圖所示,作射線BA,以點(diǎn)A為圓心,以2BA長為半徑畫弧,交射線BA于點(diǎn)D,則AD=2AB;(3)AB=BC,AD=2AB,AB=2cmBC=2cm,AD=4cm點(diǎn),點(diǎn)分別是的中點(diǎn)DM=MA=2cm,BN=NC=1cmMN=MA+AB+BN=2+2+1=5cmMN=5cm.【點(diǎn)睛】本題主要考查的是尺規(guī)作圖和中點(diǎn)的性質(zhì),掌握尺規(guī)作圖的方法以及中線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.21、60【分析】首先求出的度數(shù),然后根據(jù)角平分線的定義可得答案.【詳解】解:,平分,.【點(diǎn)睛】本題考查了角的運(yùn)算,熟練掌握角平分線的定義是解題關(guān)鍵.22、;【分析】先去括號、合并同類項(xiàng)化簡原式,

20、再將x、y的值代入計(jì)算可.【詳解】原式=;當(dāng)時(shí)原式=【點(diǎn)睛】此題考查整式的加減,解題的關(guān)鍵是掌握去括號法則以及合并同類項(xiàng)法則23、(1);(2)點(diǎn)所對應(yīng)的數(shù)為或;(3)設(shè)點(diǎn)P所表示的數(shù)為p,當(dāng)-6p-1時(shí),最小,且最小值為1【分析】(1)根據(jù)平方和絕對值的非負(fù)性即可求出a、b的值;(2)先求出AB的值,設(shè)點(diǎn)C表示的數(shù)為c,然后根據(jù)點(diǎn)C的位置分類討論,分別畫出圖形,利用含c的式子表示出AC和BC,列出對應(yīng)的方程即可求出;(3)根據(jù)中點(diǎn)公式求出點(diǎn)D所表示的數(shù),設(shè)點(diǎn)P所表示的數(shù)為p,根據(jù)點(diǎn)P與點(diǎn)O的相對位置分類討論,畫出相關(guān)的圖形,分析每種情況下取最小值時(shí),點(diǎn)P的位置即可【詳解】解:(1),解得:;(2)由(1)可得:AB=4(-6)=10設(shè)點(diǎn)C表示的數(shù)為c當(dāng)點(diǎn)C在點(diǎn)B左側(cè)時(shí),如下圖所示AC

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