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修辭手法詳解及專題同步練習夸張修辭手法(一)概念夸張是為達到某種表達需要,對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴大或縮小的修辭方式。(二)種類夸張可分為三類,即擴大夸張,縮小夸張,超前夸張。1、擴大夸張:故意把客觀事物說得〃大、多、高、強、深……〃的夸張形式。例如:蜀道之難,難于上青天。2、縮小夸張:故意把客觀事物說得〃小、少、低、弱、淺 〃的夸張形式。例如:一個渾身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像兩把刀,刺得老栓縮小了一半。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴圭泥丸。3、超前夸張:在時間上把后出現(xiàn)的事物提前一步的夸張形式。例如:農(nóng)民們都說:〃看見這樣鮮綠的茵,就嗅出白面包子的香味來了。未飲心先醉,眼中流血,心內(nèi)成灰(三)夸張的作用1、揭示本質(zhì),給人以啟示。

2、烘托氣氛,增強感染力。3、增強聯(lián)想;創(chuàng)造氣氛。(四)運用夸張要注意以下三點。第一,夸張不是浮夸,而是故意的合理的夸大,所以不能失去生活的基礎(chǔ)和生活的根據(jù)。要以客觀事實為基礎(chǔ),不要無緣無故地故作夸張??鋸埮c浮夸有著嚴格區(qū)別,浮夸是違背客觀事實,說假話,必須堅決反對;夸張是現(xiàn)實主義與浪漫主義柜結(jié)合的一種修辭方式??鋸埖恼鎸嵭圆辉谟诒砻娴恼鎸?,而是在于反映出事物的本質(zhì)??鋸埖膴W妙在于不似真實,又勝似真實。下面的例句就沒有現(xiàn)實基礎(chǔ),屬于浮夸:我們的大河網(wǎng)猶如另一個地球社會,日夜運行著,如果把它放在太陽系內(nèi),太陽系又多出一個行星世界。同志們,你來看,我們力量大如天。制下地球當求玩,大洋海水同志們,你來看,我們力量大如天。制下地球當求玩,大洋海水能喝干。又如:〃她講到她受到的痛苦時,眼淚就像自來水管似的噴射出來?!ㄟ@句的夸張有失真實。鋼鍬駕火箭,駕起青龍上云端,三山五岳聽我令,玉皇下馬我上鞍。毛的著作,一天不讀問題多,兩天不讀走下坡,三天不讀沒法活。石油工人吼一吼,地球也要抖三抖。第二,夸張不能和事實距離過近,否則會分不清是在說事實還是在夸張。第三,夸張要注意文體特征,如科技說明文、說理文章就很少用甚至不用夸張,以免歪曲事實。語文修辭手法練習專題及答案一?判斷下列句子是否是比喻句.邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一動也不動。().看他的樣子,好像有什么喜事似的。().蜻蜓在飛來飛去,小貓就像沒看見似的。().真的,再沒有像馬一樣忠實的朋友了。().舊上海是冒險家的樂園。().我們要像孔繁森那樣,全心全意為人民服務(wù)。().春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。().她長得很像我鄰居的小妹妹。().天無邊無垠的,幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。().這個地方我似乎已到過了。().星星像孩子的眼睛眨呀眨。().他的性格很像他爸爸。().海底的動物常常在竊竊私語。().敵人用了燃燒彈,邱少云周圍成了一片火海。()二.分析下列句子中分別使用什么修辭手法,填在括號內(nèi)TOC\o"1-5"\h\z.豆大點的人也想造反。( ).春天,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。( ).學習如鉆探石油,鉆得愈深,愈能找到知識的精髓。( ).一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。().這件事怎能不是你的錯呢?( ).危樓高百尺,手可摘星辰。( ).花兒在歡笑,鳥兒在歌唱,小草在翩翩起舞。( ).老師是園丁,我們是花朵。( ).學如逆水行舟,不進則退。( )三.指出下面比喻句是用什么比喻什么.漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。.老師像一把火炬,時刻把光明灑向人間,讓自己的生命燃燒不止。.轉(zhuǎn)紉鳥的窩是一種精致的工藝品。.筆直的公路上,一對對玉蘭花燈柱,像等待檢閱的依仗隊,整整齊齊地站看。

.鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。.玉屑似的雪末隨風飄揚。.這孩子簡直成了泥猴。四.按要求寫句子。L站在山頭遠遠看去L站在山頭遠遠看去,村邊那條清亮的小河像o(改為比喻句).天空中有一輪明月。(改為比喻句).窗外,風吹翠竹,颯颯作響。(改為擬人句)比喻句).天空中有一輪明月。(改為比喻句).窗外,風吹翠竹,颯颯作響。(改為擬人句).河水嘩嘩地流看。(改為擬人句).寒風吹到臉上很痛。(改為夸張句)6.樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停,似乎在6.樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停,似乎在(改為擬人.嫡在草地上,望著變幻莫測的云朵打扮著藍色的天幕,一會兒飄來了;一會兒跑來了 ;一會兒 。(排比句).考場上靜得很。(改為夸張句).高粱成熟了。(改為擬人句)五.說說下面句子使用了哪幾種修辭手法,在括號里寫出一到兩種TOC\o"1-5"\h\zL一串串寶石般的水珠飛騰著,飛騰著,落進深潭。( ).聽了這感人的故事后,你不覺得我們的戰(zhàn)士是可爰的嗎?( ).別看小草的身軀是那樣的柔弱,卻有著驚人的生命力??耧L暴雨休想催垮它;洪水干旱不能滅絕它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨,不用多久,它又會從地下挺直身軀,開始新的生活。( ).蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘,把自己的娃娃送到四面八方。( ).漸漸的,天邊的魚肚白變成了淡色,好像人們喝了一點酒,臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。( )參考答案一.1、4、5、7、9、11.14是比喻句。13是擬人。二.1、夸張2、擬人3、比喻4、排比、5、反問6、夸張7、擬人、排比8、比喻、排比9、比喻.把水比作翡翠,或用翡翠比喻水.把老師比喻成火炬,或用火炬比喻老師.把轉(zhuǎn)紉鳥的窩比作工藝品,或用工藝品比喻轉(zhuǎn)紉鳥的窩.把玉蘭花燈柱比喻

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