感知6以內(nèi)的數(shù)量教學(xué)設(shè)計(jì)

今泰學(xué)院推薦文檔感知6以內(nèi)的數(shù)量教學(xué)設(shè)計(jì)Quantityteachingdesignwithinperception6第1 頁(yè)共4 頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔感知6以內(nèi)的數(shù)量教學(xué)設(shè)計(jì)前言：小泰溫馨提醒，幼兒園是針對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，幼兒不僅可以學(xué)到知識(shí)，從小接觸集體生活，幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光。幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育，包括性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí)。本教案是根據(jù)幼兒園小班兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、發(fā)展特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)并編輯成教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。內(nèi)容：感知 6以內(nèi)的數(shù)量目標(biāo)：1、運(yùn)用各種感官感知 6以內(nèi)的數(shù)量2、體驗(yàn)數(shù)字游戲的快樂(lè)準(zhǔn)備：1、小鈴、數(shù)卡。2、夜空背景圖一幅，上畫無(wú)數(shù)星星，其中 10—15顆星星是插入教具，可以摘下。星星的背面畫有 6以內(nèi)數(shù)量的食物內(nèi)容，排列形式多種。3、熊貓操作圖。過(guò)程：1、今天小熊貓們過(guò)集體生日。大家來(lái)數(shù)一數(shù)，有幾個(gè)小壽星（3個(gè)）。請(qǐng)幼兒出示相應(yīng)的數(shù)字卡片。2、小熊貓請(qǐng)了許多客人，小朋友看看他們請(qǐng)了誰(shuí)？出示小鳥(niǎo)，問(wèn)：這是誰(shuí)??？有幾只呢？汪汪汪，猜猜誰(shuí)來(lái)？有幾只？出示三只小狗第2 頁(yè)共4 頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔出示五只小貓，問(wèn)：這是誰(shuí)？有幾只？請(qǐng)你們用它的聲音來(lái)表示出示四只小兔，問(wèn)這是誰(shuí)？有幾只？請(qǐng)你們用它的動(dòng)作來(lái)表示3、星娃娃也送來(lái)了精美的晚餐（出示背景圖），讓我們一起念魔咒，然后摘星星，看看它的背面，就知道星娃娃的晚餐是什么了?！霸聝涸聝簭澯謴潱孟褚恢恍⌒〈?，我在小小的船上坐,摘下星星看一看。”同時(shí)，按兒歌節(jié)奏點(diǎn)數(shù)每個(gè)幼兒，當(dāng)兒歌念完，點(diǎn)到誰(shuí)，就有誰(shuí)來(lái)摘星星如：摘下的星星背面（1）畫著6支香蕉，還可以說(shuō)成一串香蕉；2）兩只手套或可以說(shuō)成一雙手套；3）看完五只西瓜后直接拿出數(shù)字卡片5）請(qǐng)兩個(gè)幼兒故事翻兩張，請(qǐng)幼兒同時(shí)拿出兩張數(shù)字卡片。4、這些客人們可都是個(gè)馬大哈，忘記準(zhǔn)備禮物了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友幫他們來(lái)制作禮物送給熊貓們好嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友按數(shù)字和顏色的要求制作禮物。小熊貓收到了這么多的禮物，真開(kāi)心，現(xiàn)在讓我們正式幫小熊貓慶祝生日好好嗎？。第3 頁(yè)共4 頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔----