2023年小學(xué)“多元化生態(tài)課堂”教學(xué)改革工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?小學(xué)“多元?化生態(tài)課堂?”教學(xué)改革?工作總結(jié)?城南小學(xué)課?堂教學(xué)改革?取得的成效?城南小學(xué)?圍繞“辦人?民滿意的教?育”這一宗?旨，加強(qiáng)教?育教學(xué)管理?，深化“多?元化課堂”?教學(xué)改革，?提高教學(xué)質(zhì)?量的目標(biāo)，?加強(qiáng)教師專?業(yè)思想、專?業(yè)知識(shí)、專?業(yè)技能建設(shè)?，推動(dòng)教師?專業(yè)化發(fā)展?，積極營造?教師愛崗敬?業(yè)、鉆研業(yè)?務(wù)、發(fā)展專?業(yè)的濃厚氛?圍，努力培?養(yǎng)一支師德?高、素質(zhì)高?教師隊(duì)伍，?切實(shí)履行好?教科研部門?“研究、指?導(dǎo)、服務(wù)”?的工作職責(zé)?，積極開展?工作，取得?了一些成績?：一、加?強(qiáng)課題研究?的管理和指?導(dǎo)，推動(dòng)教?師專業(yè)化成?長1.省?級(jí)自籌重點(diǎn)?課題由王?建華和楊梅?兩位老師申?報(bào)的省級(jí)自?籌重點(diǎn)課題?立項(xiàng)以來，?學(xué)校高度重?視，研究工?作認(rèn)真有序?開展，以這?項(xiàng)課題為引?領(lǐng)，推進(jìn)多?元課堂的改?革，探索與?課程改革要?求及素質(zhì)教?育要求相符?的課程建構(gòu)?體系。教科?室做好課題?研究的__?_、協(xié)調(diào)、?指導(dǎo)工作。?2.中央?教科所課題?的子課題有?序開展本?學(xué)期獲得立?項(xiàng)的中央教?科所課題的?子課題的三?位老師（孟?祥斌、孫福?、滕士平）?對課題研究?進(jìn)行了認(rèn)真?的總結(jié)和反?思，__年?__月通過?中期評估，?教科室按照?申報(bào)、實(shí)施?、成果三個(gè)?部分，對課?題材料進(jìn)行?整理和上傳?。于__月?__日在師?專二附小進(jìn)?行結(jié)題匯報(bào)?，完成課題?結(jié)題。_?__個(gè)人課?題的研究工?作我校張?桂林、楊梅?、江舜華三?位老師的市?個(gè)人課題的?研究工作已?經(jīng)完成，結(jié)?題材料按上?級(jí)要求完成?了上傳工作?。二、認(rèn)?真___教?科研競賽，?為教師成長?提供切實(shí)的?幫助和指導(dǎo)?認(rèn)真__?_各項(xiàng)教科?研競賽，本?學(xué)期教科室?___了“?市___屆?五四杯論文?競賽”、“?市教育學(xué)會(huì)?的優(yōu)秀論文?評比工作”?、“市教學(xué)?案例的評比?活動(dòng)”、“?___省信?息技術(shù)的各?項(xiàng)參賽活動(dòng)?”“省教海?探航征文活?動(dòng)”“省師?陶杯論文競?賽”等活動(dòng)?。每一次活?動(dòng)，教科室?都做到積極?動(dòng)員、精心?___，對?參賽教師給?予細(xì)心服務(wù)?和指導(dǎo)，使?教師在各項(xiàng)?教科研競賽?中獲得好成?績。在市?五四杯論文?評比中獲二?等獎(jiǎng)一名、?三等獎(jiǎng)一名?，在市教育?學(xué)會(huì)優(yōu)秀論?文評比中獲?一等獎(jiǎng)__?_名、二等?獎(jiǎng)___名?、三等獎(jiǎng)_?__名；市?級(jí)教學(xué)案例?評比獲獎(jiǎng)_?__人次。?在市“五?四杯”的基?礎(chǔ)上，有_?__名教師?積極撰寫教?育教學(xué)論文?，參加省兩?大杯競賽。?在省教海探?航論文競賽?中，沈磊老?師獲二等獎(jiǎng)?、張燕、萬?菁、江舜華?三位老師獲?三等獎(jiǎng)；在?省“師陶杯?”論文競賽?中，張燕老?師獲一等獎(jiǎng)?，滕士平、?柳春梅、王?建華、李華?、江舜華、?沈磊等老師?獲二等獎(jiǎng)、?許美玲、萬?菁、張桂林?、王璐、龔?將等老師獲?三等獎(jiǎng)。?在市教科所?公示的成果?中，我校教?科研工作又?獲佳績——?市教科研成?果論文類“?學(xué)校綜合獎(jiǎng)?”。全市_?__家獲獎(jiǎng)?，全區(qū)四家?，這對我校?又是一大激?勵(lì)。三、?加強(qiáng)骨干教?師培養(yǎng)，促?進(jìn)學(xué)校教師?隊(duì)伍整體素?質(zhì)的提高。?為認(rèn)真落?實(shí)加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)提?出的各項(xiàng)要?求，積極探?索體現(xiàn)南小?辦學(xué)特色的?校本培訓(xùn)模?式，努力造?就一支素質(zhì)?高、業(yè)務(wù)精?、能力強(qiáng)、?作風(fēng)硬的優(yōu)?秀教師群體?，學(xué)校建立?了以“師徒?結(jié)對”的“?青藍(lán)工程”?、“校骨干?教師、學(xué)科?帶頭人”為?主教師分層?次培養(yǎng)制度?。教科室做?好有關(guān)培訓(xùn)?等工作。加?大青年教師?培養(yǎng)、培訓(xùn)?的力度，加?快青年教師?成長的步伐?，建立一支?在教育觀念?、思想政治?、職業(yè)道德?、專業(yè)知識(shí)?、教育教學(xué)?能力與教育?科研能力等?方面具有較?高素質(zhì)、較?高水平、較?高知名度，?具有自己的?教學(xué)風(fēng)格、?科研專長，?能在本校乃?至市教育教?學(xué)工作中起?示范帶頭作?用的骨干教?師隊(duì)伍。目?前，我校有?市級(jí)333?工程骨干教?師___名?，市521?工程培養(yǎng)人?才_(tái)__名?。教師多人?次開設(shè)示范?課、觀摩課?，充分發(fā)揮?了骨干教師?的引領(lǐng)和輻?射作用。?四、教育博?客工作我?校的教育博?客已經(jīng)成為?學(xué)校辦學(xué)的?一大名片。?教科室全程?督促檢查統(tǒng)?計(jì)，每位教?師充分的運(yùn)?用好自己的?博客平臺(tái)，?促進(jìn)自己的?專業(yè)發(fā)展。?本學(xué)期，?有多位老師?參加省教育?博客評比，?滕士平、萬?菁兩位教師?獲一等獎(jiǎng)、?一人獲二等?獎(jiǎng)、兩人獲?三等獎(jiǎng)；在?__市教育?博客評比中?，兩人獲一?等獎(jiǎng)、三人?獲二等獎(jiǎng)、?三人獲三等?獎(jiǎng)，其中滕?士平老師獲?市十佳教育?博客稱號(hào)。?學(xué)校獲教育?博客群組一?等獎(jiǎng)。在?__月__?日舉行的連?云港教育博?客十年成果?展活動(dòng)中，?學(xué)校群組獲?一等獎(jiǎng)，滕?士平、萬菁?獲個(gè)人一等?獎(jiǎng)，楊梅老?師獲二等獎(jiǎng)?。五、社?團(tuán)活動(dòng)積?極開展社團(tuán)?活動(dòng)，保持?學(xué)生積極的?學(xué)習(xí)心態(tài)，?鼓勵(lì)學(xué)生積?極向上。航?模、車模、?科學(xué)興趣小?組參加市級(jí)?比賽取得可?喜的成績。?其中一等獎(jiǎng)?___人，?二等獎(jiǎng)__?_人，三等?獎(jiǎng)___人?，省電子百?拼二等獎(jiǎng)_?__人，三?等獎(jiǎng)___?人。六、?教學(xué)質(zhì)量不?斷提升一?日常規(guī)檢查?，開學(xué)初，?學(xué)校成立一?日常規(guī)檢查?小組，劉海?勤校長任組?長，組員有?田永生、尹?斌、張磊、?陳長華、滕?士平、趙云?。主要檢查?：學(xué)生按時(shí)?進(jìn)校，進(jìn)教?室，上課教?室有無缺教?室情況，教?師按時(shí)下課?情況。教師?是否使用多?媒體設(shè)備。?放學(xué)時(shí)間控?制情況。