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文檔簡介
1號2號1號2號斜面能省力1、用什么搭斜面?怎么搭?2、單單測量出物體在斜面上提升的力就可以證明斜面能省力嗎?如果不能,還必須測出什么?3、為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和精準(zhǔn)性,實(shí)驗(yàn)過程中我們還需要注意些什么?小組討論:1、搭斜面:用鉤碼盒和木板
用材料盤和木板
……2、需測量的數(shù)據(jù):3、需要注意:小組討論:a.測力計(jì)的使用:調(diào)零、讀數(shù)視線與指針齊平b.測力計(jì)拉的方向:平行于斜面c.測力計(jì)拉的速度:勻速、緩慢d.多次測量,求平均數(shù)213溫馨提示:2.完成實(shí)驗(yàn)記錄一后,拍掌,并請每組記錄員將你們組的平均數(shù)(保留一位小數(shù)),記錄在黑板上的大表格里。3.完成的小組,觀看大表格中所有的數(shù)據(jù),你們有什么發(fā)現(xiàn)?1.小組分工合作、邊實(shí)驗(yàn)邊記錄。坡度不同對于沿斜面拉物體所用的力也不同嗎?我們能不能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明一下?研究不同坡度的斜面
研究斜面的坡度是否對省力有影響?我們的猜想:要改變的條件:()不改變的條件:()B.斜面的坡度A.被測量的物體實(shí)驗(yàn)器材:
ACBC.測量的工具實(shí)驗(yàn)步驟:
沒影響()有影響()√木板、3個鉤碼盒、測力計(jì)、小車
1.先用1個鉤碼盒跟木板搭建斜面,測出沿斜面提升重物的力,測三次,求平均值,記錄。
2.再用2個……
3.最后用3個……
4.討論、整理發(fā)現(xiàn)
123研究不同坡度的斜面溫馨提示:3.完成實(shí)驗(yàn)記錄二后,拍掌,并請每組記錄員將你們組的平均數(shù)(保留一位小數(shù)),記錄在黑板上的大表格里。4.完成的小組,觀看大表格中所有的數(shù)據(jù),你們有什么發(fā)現(xiàn)?2.小組分工合作、邊實(shí)驗(yàn)邊記錄。1.拉測力計(jì)的要求是勻速直線、邊拉邊讀。斜面能省力坡度越小越省力,
坡度越大越費(fèi)力。斜坡的啟示后山后
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