2022-2023學(xué)年臺州市玉環(huán)縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年臺州市玉環(huán)縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題一、快樂填一填。1．在上填入“＞”、“＜”或“＝”．10.07_____1.7774.30_____4.0325＋2.7＋7.3_____25＋（2.7＋7.3）5×A_____A×52．一個等腰三角形的周長是30厘米,底邊長是14厘米,它的一條腰長是（____）厘米。在這個三角形中,其中的一個底角是40°,則頂角是（____）°3．“遼寧艦”舷寬米，艦長約是舷寬的4.06倍，艦長可表示為（______）米；如果米，那么艦長是（______）米。4．“□9.□5”是一個很接近50的小數(shù)，這個小數(shù)最大是（_____）．5．0.05是________位小數(shù)，由5個________組成；10個0.1是________。6．豆豆身高1.42米，小紅身高1.53米，她們倆（______）高，高（______）米。7．在括號里填“”“”或“”。740萬（______）7400000鈍角三角形中的鈍角（______）1個億（______）10個十萬8．（______）的四邊形，就是平行四邊形。9．把3.14的小數(shù)點向左移動兩位是（________），小數(shù)（________）到原數(shù)的（________）。10．如左下圖，長方形ABCD中，點A和點C的位置用數(shù)對表示分別是A（4，8）、C（8，6），那么點B和點D的位置用數(shù)對表示分別是：B_______、D_______。如果將這張長方形紙折起來（如右下圖），則∠1＝（________）°11．0.19的計數(shù)單位是（________），再加上（________）個這樣的計數(shù)單位就是1。二、公正小法官。12．20103＞20萬。（______）13．0除以一個大于0的數(shù),商也一定大于0。（____）14．小華的位置是（3，5），小明的位置是（3，6），他們是同桌。（______）15．小紅在教室的位置是（4，5），小強的位置是（6，5），他倆在同一行。（________）16．0.25和0.250的計數(shù)單位不同?！ぃ╛_____）17．45000≈45萬，里可填1、2、3、4。（______）18．在計算時，小數(shù)部分末尾的零可以去掉。（___）三、精挑細(xì)選。19．下圖中，房子圖所做的運動為（）。A．向左平移了3格 B．向右平移了3格C．向右平移了7格 D．向右平移了6格20．把一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動兩位，再向左移動三位，這個小數(shù)（）。A．大小不變 B．?dāng)U大10倍 C．縮小到原數(shù)的21．下面各組線段不能圍成三角形的一組是（）。A．4cm5cm6cm B．3cm4cm10cm C．5cm13cm13cm22．把499630000改寫成用“億”作單位并精確到百分位是（）。A．4.99 B．5.0 C．5.00 D．4.99623．李明同學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語三科的平均分是87分，已知他語文得了86分，數(shù)學(xué)得了90分，那么他的英語成績()。A．高于平均分B．低于平均分C．與平均分相等24．已知2.02×25＝50.5，下面（）的計算結(jié)果是錯誤的。A．20.2×2.5＝5.05 B．202×25＝5050 C．2.02×250＝505 D．20.2×2.5＝50.525．小明起床后需要做以下幾件事：（1）起床整理房間3分鐘；（2）刷牙3分鐘；（3）洗臉3分鐘：（4）聽廣播8分鐘：他最快（）分鐘可以做完這些事。A．7 B．8 C．9四、我是神算手。26．直接寫出得數(shù)。125×8＝0.39＋0.15＝0×110＝354－99＝3.14×10＝45÷100＝0.08＋0.5＝12.4＋3.5＝7－0.02＝62－17.7＝27．用豎式計算．3.85+9.6641.5-15.7五、動手實踐。28．畫出這個軸對稱圖形的另一半，再面出這個軸對稱圖形先向右平移8格，再向上平移一格后的圖形。29．畫出下面的幾何體從不同方向看到的圖形．30．(1)畫出第一個圖形的另一半,使其成為軸對稱圖形。(2)將畫出的軸對稱圖形向右平移8格。(3)畫出將小旗繞O點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°的圖形。六、生活問題我能解決。31．甲乙兩地相距585千米，一輛汽車從甲地開往乙地，已經(jīng)行了3小時，剩下的路程比已經(jīng)行的少15千米。這輛汽車的平均速度是每小時多少千米？32．甲、乙兩地相距多少千米?33．小麗身高1.38米，小亮比小麗高21厘米，比小剛矮0.03米，小剛身高多少米？34．某小學(xué)四至六年級學(xué)生近視情況統(tǒng)計表如下：（1）請根據(jù)下面的統(tǒng)計圖把上面的統(tǒng)計表補充完整。（2）請根據(jù)上面統(tǒng)計表中的內(nèi)容，完成下面的統(tǒng)計圖。某校四至六年級同學(xué)近視情況統(tǒng)計圖（3）（）年級的近視人數(shù)最多，（）年級的近視人數(shù)最少。（4）三個年級的近視人數(shù)中，男生共有（）人，女生共有（）人。（5）六年級女生的近視人數(shù)是男生近視人數(shù)的幾分之幾？用下面直線上的點表示出這個分?jǐn)?shù)。35．媽媽帶100元出去買菜，要一條魚花了42.75元，買青菜花了12.25元。媽媽還剩多少錢？

參考答案一、快樂填一填。1、＞＞＝＝【分析】10.07和1.777以及4.30和4.03這兩組根據(jù)分?jǐn)?shù)大小的比較方法，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分相同，依次比較十分位，百分位……；25＋2.7＋7.3和25＋（2.7＋7.3）依據(jù)加法結(jié)合律解答；5×A和A×5即乘法交換律【詳解】10.07整數(shù)部分是10大于整數(shù)部分是1的1.7774.30和4.03兩數(shù)整數(shù)部分相同，十分位3大于0所以4.30＞4.0325＋2.7＋7.3運用加法結(jié)合律等于25＋（2.7＋7.3）5×A運用乘法交換律即是A×5故答案為＞，＞，＝，＝本題考查乘法以及加法的運算定律、以及小數(shù)大小的比較．2、8100【解析】略3、4.06a304.5【分析】根據(jù)題意，艦長約是舷寬的4.06倍，要求艦長即a的4.06倍，用a×4.06，再化簡即可；當(dāng)a＝75即舷寬75米，帶入數(shù)據(jù)進行計算即可?！驹斀狻肯蠈捗祝為L約是舷寬的4.06倍，艦長可表示為a×4.06＝4.06a米；當(dāng)a＝75時：4.06×75＝304.5（米）本題主要考查用字母表示數(shù)的方法和求值，解題時要看清題意，根據(jù)基本的數(shù)量關(guān)系進行解答。4、49.95【解析】略5、兩0.011【分析】小數(shù)點后第一位是十分位、第二位是百分位、第三位是千分位，計數(shù)位分別是0.1、0.01、0.001；小數(shù)點后有幾位數(shù)就是幾位小數(shù)，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：0.05是兩位小數(shù)，由5個0.01組成，10個0.1是1。故答案為：兩；0.01；1；本題主要考查學(xué)生對小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位知識的熟練掌握和靈活運用。6、小紅0.11【分析】比較小數(shù)的大小時，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個數(shù)就大，整數(shù)部分相同就比較十分位上的數(shù)，然后依次進行比較即可。【詳解】1.42＜1.53，所以小紅高，1.53－1.42＝0.11（米），所以高0.11米。本題主要考查小數(shù)的大小比較和多位小數(shù)的加減法的應(yīng)用，理解題意，認(rèn)真計算即可解答。7、＝＜＞【分析】（1）（3）先將用“萬”或“億”的數(shù)字改寫為用“一（個）”做單位的數(shù)字，再根據(jù)整數(shù)的大小比較方法進行比較；（2）根據(jù)鈍角的定義，180°＞鈍角＞90°，由此判斷?！驹斀狻?40萬＝7400000，所以740萬＝7400000鈍角三角形中的鈍角＜180°1個億＝100000000，10個十萬＝1000000，所以1個億＞10個十萬本題主要考查整數(shù)的大小比較和角的比較大小，解題的關(guān)鍵是將用“萬”或“億”換算為統(tǒng)一單位的數(shù)。8、兩組對邊分別平行【分析】兩組對邊分別平行的四邊形，就是平行四邊形。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，兩組對邊分別平行的四邊形，就是平行四邊形。故答案為：兩組對邊分別平行。本題考查平行四邊形的定義，需熟練掌握。9、0.0314縮小【分析】把3.14小數(shù)點向左移動兩位，即縮小100倍，為0.0314，得到的小數(shù)是原數(shù)的，據(jù)此解答?！驹斀狻堪?.14的小數(shù)點向左移動兩位是0.0314，小數(shù)縮小到原數(shù)的。故答案為：0.0314；縮??；此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍……，反之也成立。10、（8，8）（4，6）34【分析】（1）由圖可知，點B和點C在同一列，和點A在同一行；點D和點A在同一列，和點C在同一行，然后根據(jù)數(shù)對的表示，前一個數(shù)字表示列，后一個數(shù)字表示行，據(jù)此解答；（2）因為∠ADC是直角，對折后根據(jù)圖中的標(biāo)注可以看成∠ADC＝∠1＋2×28°，據(jù)此即可算出∠1是多少度?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可以得出點B和點D的位置用數(shù)對表示分別是B（8，8），D（4，6）；∠ADC＝∠1＋2×28°90°＝∠1＋56°∠1＝34°。本題主要考查數(shù)對表示位置的方法以及求折疊后圖形中的角的度數(shù)，對折前后角的度數(shù)不變。11、0.0181【分析】小數(shù)計數(shù)單位即分位上的最小量，小數(shù)的計數(shù)單位有0.1，0.01，0.001

，0.0001，0.00001等。兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01，也就是0.19的計數(shù)單位是0.01

。1里面有100個0.01，0.19里面有19個0.01，100－19＝81，則0.19再加上

81個0.01就是1?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，0.19的計數(shù)單位是0.01，再加上81個這樣的計數(shù)單位就是

1。故答案為：0.01；81。本題考查小數(shù)的計數(shù)單位，一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01，三位小數(shù)的計數(shù)單位是0.001

……二、公正小法官。12、×【詳解】【分析】比較多位數(shù)的大小，先比較數(shù)位，數(shù)位多的數(shù)也大?！驹斀狻恳驗?0103是五位數(shù)，20萬是六位數(shù)，所以判斷錯誤。此題考查對數(shù)的大小比較的理解，比較多位數(shù)的大小，先比較數(shù)位，數(shù)位多的數(shù)也大，數(shù)位相同再比較最高位，最高位上大的數(shù)也大，最高位上數(shù)相同再比較下一位。13、×【解析】略14、×【分析】根據(jù)數(shù)對的含義，小華的位置是（3，5），表示的是第3列第5行；小明的位置是（3，6），表示的是第3列第6行，因此他們在一列上，同桌應(yīng)在同一行，由此判斷?！驹斀狻啃∪A的位置是（3，5），小明的位置是（3，6），他們是前后桌；故答案為：×本題主要考查的是用數(shù)對表示位置，要記得在數(shù)對中左邊的數(shù)字表示第幾列，右邊的數(shù)字表示第幾行。15、√【分析】數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)數(shù)對表示位置的方法可得，小紅在教室里的位置是（4，5），表明小紅在教室的第4列，第5行；小強的位置是（6，5），表明小強在教室的第六列，第5行；所以，小紅在教室的位置是（4，5），小強的位置是（6，5），他倆在同一行，故此說法正確。故答案為：√此題主要考查數(shù)對表示位置的方法的應(yīng)用。16、√【解析】略17、√【分析】45000≈45萬，顯然是用“四舍”法得到的近似數(shù)，據(jù)此判斷解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍阂?5000≈45萬，應(yīng)采用“四舍”法，里可以填1、2、3、4；故答案為：√此題主要考查利用“四舍五入法”省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法。18、正確【解析】【考點】小數(shù)的性質(zhì)及改寫，小數(shù)大小的比較解：根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，判斷為正確。故答案為：正確?！痉治觥啃?shù)的基本性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。三、精挑細(xì)選。19、C【分析】根據(jù)圖形平移的方法，判斷出平移方向，找出圖形對應(yīng)的點的距離即可得出平移多少格?！驹斀狻糠孔酉蛴移揭屏?格；故答案為：C此題是考查圖形的變換，關(guān)鍵抓住圖形的平移不改變大小與形狀，只是位置發(fā)生變化，看清楚平移方向和格數(shù)。20、C【分析】一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：把一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位，再向左移動三位，實際相當(dāng)于小數(shù)點向左移動了1位，即這個數(shù)縮小了10倍；即縮小原數(shù)的。故選C。此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律，牢記向左移動是縮小，向右移動是擴大。21、B【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系“任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”，進行分析?！驹斀狻緼．4＋5＞6，能圍成三角形；B．3＋4＜10，不能圍成三角形；C．5＋13＞13，能圍成三角形。故答案為：B本題主要考查了三角形三邊關(guān)系定理：三角形任意兩邊之和大于第三邊。22、C【分析】把499630000改寫成用“億”作單位的數(shù)，在億位的右下角點上小數(shù)點，把末尾的0去掉同時在后面寫上“億”字，再利用“四舍五入法”保留兩位小數(shù)即可?！驹斀狻?99630000＝4.9963億≈5.00億故答案為：C。此題考查的目的是理解掌握整數(shù)的改寫方法，以及利用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法。23、B【解析】略24、A【分析】根據(jù)乘數(shù)和積之間的關(guān)系，小數(shù)縮小一定的倍數(shù)，那么積也縮小相同的倍數(shù)，同樣擴大的倍數(shù)也是一樣的?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：A選項：相當(dāng)于一個小數(shù)擴大到原來的十倍，一個小數(shù)縮小到原來的十分之一，積不變，所以選項是錯誤的。B選項：相當(dāng)于一個小數(shù)擴大到原來的一百倍，另一個小數(shù)不變，那么積也也擴大到原來的一百倍，所以選項是正確的。C選項：相當(dāng)于一個小數(shù)擴大到原來的十倍，另一個小數(shù)不變，那么積也也擴大到原來的十倍，所以選項是正確的。D選項：相當(dāng)于一個小數(shù)擴大到原來的十倍，一個小數(shù)縮小到原來的十分之一，積不變，所以選項是正確的。故答案為：A。小數(shù)擴大或縮小的倍數(shù)，積也發(fā)生一定的變化，一定要注意是一個小數(shù)發(fā)生了變化，還是兩個小數(shù)都發(fā)生了變化。25、C【分析】聽廣播的8分鐘內(nèi)，可以同時刷牙（3分鐘），洗臉（3分鐘），用去了3＋3＝6（分鐘），再花費2分鐘起床整理房間，然后再延長1分鐘整理房間，據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得，聽廣播的同時可以刷牙，洗臉，再起床整理房間，3＋3＝6（分鐘）8﹣6＝2（分鐘）3﹣2＝1（分鐘）8＋1＝9（分鐘）他最快9分鐘可以做完這些事。故答案為：C本題屬于合理安排時間問題，奔著既節(jié)約時間，又不使各項工作相互矛盾即可。四、我是神算手。26、1000；0.54；0；255；31.40.45；0.58；15.9；6.98；44.3【分析】運用小數(shù)加減方法的計算方法進行計算，小數(shù)加減法計算注意小數(shù)點要對齊，整數(shù)乘除法或加減法的計算注意能簡便計算的要用簡便方法計算?！驹斀狻?25×8＝10000.39＋0.15＝0.540×110＝0354－99＝354－（100－1）＝354－100＋1＝254＋1＝2553.14×10＝31.445÷100＝0.450.08＋0.5＝0.5812.4＋3.5＝15.97－0.02＝6.9862－17.7＝44.3計算時注意小數(shù)點要對齊，能簡便的要用簡便方法進行計算。27、13.51；25.8；【詳解】略五、動手實踐。28、【分析】先取圖形中各個角的頂點作為特征點，取這些特征點關(guān)于對稱軸的對稱點再進行連接就補出了另一半，然后同樣再選取特征點進行平移再連接得到平移后的圖形?！驹斀狻慨嫵隽硪话胫灰ΨQ點再進行連接即可，補出的圖形是，再將圖形中所以的特征點向右移動八格再向上移動一格再進行連接即可。故答案為：圖形由線組成，線由點組成，畫對稱圖形以及平移后的圖形重點在于取對稱點和取平移后的點再進行連接。29、【詳解】略30、【解析】略六、生活問題我能解決。31、100千米【分析】首先根據(jù)題意，用兩地之間的距離加上15，求出已行的路程的2倍是多少，再用它除以2，求出已行的路程是多少；然后根據(jù)路程÷時間＝速度，用已行的路程除以3，求出這輛汽車的平均速度是多少千米/小時即可?！驹斀狻浚?85＋15）÷2÷3＝600÷2÷3＝100（千米/時）答：這輛汽車的平均速度是每小時100千米。解決此題的關(guān)鍵是理解題意求出已行的路程，利用好路程、速度和時間三者間的關(guān)系。32、(72+58)×3=390(千米)【解析】兩輛車從甲、乙