2022-2023學(xué)年山東省東營(yíng)市廣饒縣八年級(jí)（下）期末化學(xué)試卷（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2022-2023學(xué)年山東省東營(yíng)市廣饒縣八年級(jí)（下）期末化學(xué)試卷一、單選題（本大題共15小題，共45.0分）1.“推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”是第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)之一。下列做法與此理念不相符的是(

)A.盡量乘坐公共交通工具出行

B.紙張雙面打印，節(jié)約紙張用量

C.改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染

D.加高工廠煙囪，能消除有害廢氣對(duì)空氣的污染2.下列物質(zhì)的使用中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是(

)A.用干冰進(jìn)行人工降雨 B.用石油分餾制得汽油、柴油

C.用天然氣作為家庭燃料 D.用稀有氣體制成霓虹燈3.液化石油氣是一種常用的家庭燃料，泄漏時(shí)如果處理不當(dāng)，常常會(huì)釀成悲?。疄榱税踩鹨?jiàn)，最好在廚房安裝報(bào)警器，如果報(bào)警器顯示有液化氣泄漏，應(yīng)立即采取的措施是(

)A.趕緊打開(kāi)廚房中的電燈，找出漏氣部位

B.關(guān)閉氣源閥門(mén)，并打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)

C.迅速跳窗，逃離現(xiàn)場(chǎng)

D.在廚房?jī)?nèi)及時(shí)用手機(jī)撥打火警電話“119”4.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作技能是進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的(

)A.泥沙過(guò)濾 B.二氧化碳驗(yàn)滿

C.檢查裝置氣密性 D.液體的加熱5.數(shù)十億年來(lái)，地球大氣的成分發(fā)生了很大變化。下表是遠(yuǎn)古原始大氣和目前空氣的主要成分。下列說(shuō)法中正確的是(

)原始大氣的主要成分甲烷(CH4)、氨氣(N目前空氣的成分N2、O2、A.目前空氣按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，氧氣約占21%，氮?dú)饧s占78%

B.地球的大氣成分從形成之初一直是固定不變的

C.原始大氣環(huán)境適宜人類(lèi)生存

6.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。有關(guān)如圖所示三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是(

)A.它們的生成物中在常溫下既有氣體，也有液體，還有固體

B.由圖示的實(shí)驗(yàn)可知，集氣瓶也可以用作反應(yīng)容器

C.三個(gè)反應(yīng)都是化合反應(yīng)

D.三個(gè)反應(yīng)都是氧化反應(yīng)7.為燃油汽車(chē)行駛和人的生命活動(dòng)提供能量的兩個(gè)過(guò)程如圖所示，下列分析不正確的是(

)

A.都參與自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán) B.都將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能

C.都通過(guò)劇烈的氧化反應(yīng)釋放出能量 D.都遵循能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律8.實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是(

)A.都屬于氧化物 B.都含有氧氣 C.都含有氧氣分子 D.都含有氧元素9.化學(xué)符號(hào)是獨(dú)特的化學(xué)語(yǔ)言，其中數(shù)字被賦予了豐富的含義，下列化學(xué)用語(yǔ)中有關(guān)數(shù)字“2”的說(shuō)法不正確的是(

)

①2HA.表示微粒個(gè)數(shù)的是①③和⑥ B.表示離子所帶的電荷數(shù)①和⑤

C.表示分子中原子數(shù)目是②和⑦ D.表示元素化合價(jià)的只有10.“宏觀?微觀?符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法，某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下則說(shuō)法不正確的是(

)

A.從微觀構(gòu)成看：該反應(yīng)中物質(zhì)均由分子構(gòu)成

B.從物質(zhì)分類(lèi)看：該反應(yīng)涉及兩種氧化物

C.從反應(yīng)價(jià)值看，該反應(yīng)能獲取清潔能源

D.從守恒觀點(diǎn)看：參加反應(yīng)的與個(gè)數(shù)比為1：111.推理是常用的學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是(

)A.化學(xué)變化常伴隨著能量的變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化

B.同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素

C.點(diǎn)燃一氧化碳或甲烷前需要檢驗(yàn)純度，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要檢驗(yàn)純度

D.物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的，原子是構(gòu)成一切化學(xué)物質(zhì)的基本單元12.在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變)，下列說(shuō)法正確的是(

)A.甲和丁是該反應(yīng)中的反應(yīng)物

B.甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為44：27

C.參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48：23

D.戊一定是該反應(yīng)的催化劑13.某同學(xué)用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是(

)

A.裝置中的小氣球會(huì)一直變大

B.該實(shí)驗(yàn)中的銅粉可以換成碳粉

C.停止加熱后，要等到裝置冷卻至室溫后再讀數(shù)，否則測(cè)定結(jié)果偏小

D.正確操作情況下，消耗的氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的五分之一14.下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)沒(méi)有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是(

)A.比較溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響

B.驗(yàn)證CO2的密度比空氣大且不支持燃燒

C.探究氧氣濃度對(duì)燃燒劇烈程度的影響

D.探究反應(yīng)物間接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響15.初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)都涉及了磷。對(duì)如圖涉磷實(shí)驗(yàn)的分析中正確的是(

)

A.實(shí)驗(yàn)①②③中都有白煙生成且都降低了對(duì)環(huán)境的污染

B.實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②中水的作用相同

C.實(shí)驗(yàn)②中a與c處對(duì)比，說(shuō)明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

D.實(shí)驗(yàn)二、填空題（本大題共2小題，共12.0分）16.在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)元素、物質(zhì)、微粒粒子三者之間的關(guān)系如圖1所示。④為帶正電荷的微觀粒子，應(yīng)為_(kāi)_____。

(2)圖2為各微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，若以“”“”“”分別代表電子、中子、質(zhì)子，其中屬于同種元素的是______(填字母序號(hào)，下同)，帶正電的是______。

(3)圖3是幾個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(“”“”“”分別代表不同的微觀粒子)，其中屬于化合反應(yīng)的是______(填字母序號(hào))，反應(yīng)C中屬于化合物的是______(填“a”或“b”)。17.中國(guó)古代很多發(fā)明創(chuàng)造與化學(xué)工藝有關(guān)。西漢?；韬钅钩鐾恋那嚆~雁魚(yú)燈造型優(yōu)美，設(shè)計(jì)精妙，其剖面圖如圖。

(1)點(diǎn)燃雁魚(yú)燈古人使用的“火折子”吹氣即可燃。簡(jiǎn)易的火折子是將紙卷點(diǎn)燃后，使其半滅(僅剩火星)，裝入竹筒中保存。需要點(diǎn)火時(shí)打開(kāi)竹筒蓋，向其中吹氣，使紙復(fù)燃。

①?gòu)娜紵龡l件角度分析，吹氣可以使紙復(fù)燃的原因是______。

②火折子中含有火硝(KNO3)，受熱后可分解為氧氣和亞硝酸鉀(KNO2)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

(2)雁魚(yú)燈的燈罩可自由開(kāi)合，以調(diào)節(jié)進(jìn)風(fēng)量的大小。當(dāng)看到有大量黑煙產(chǎn)生時(shí)，應(yīng)該______(選填“擴(kuò)大”或“減小”)進(jìn)風(fēng)口從而促進(jìn)燃料充分燃燒。

三、流程題（本大題共1小題，共11.0分）18.航天員王亞平在“天宮課堂”中介紹了空間站中的生活，在軌演示了水球變氣球等炫酷的實(shí)驗(yàn)。

I.“天宮”中水和氧氣的最大化利用是生活保障的重要措施。如圖是空間站資源再利用模擬圖。

(1)在“水凈化系統(tǒng)”中，活性炭可以除去色素和異味，是利用活性炭具有______性；高分子膜可以除去水中大分子雜質(zhì)，與實(shí)驗(yàn)室常用的______操作原理相同。

(2)“水電解系統(tǒng)”中產(chǎn)生氧氣的電極應(yīng)接在電源的______極(填“正”或“負(fù)”)。

(3)“氫氧燃料電池”中有催化劑，氫氣與氧氣在催化劑作用下能直接化合釋放出電能，實(shí)現(xiàn)由______能到電能的轉(zhuǎn)化，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(4)“薩巴蒂爾反應(yīng)器”可以除去CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

Ⅱ.在“天宮課堂”中王亞平將少量藍(lán)色顏料注入水球，很快整個(gè)水球變成藍(lán)色。然后將泡騰片放入水球中，產(chǎn)生了大量氣泡向四周擴(kuò)散，氣泡充滿整個(gè)水球。

(5)藍(lán)色顏料能讓整個(gè)水球全部變藍(lán)，是因?yàn)轭伭戏肿泳哂衉_____的特征。

(6)氣泡是泡騰片中含有的檸檬酸(具有酸性)和碳酸氫鈉溶于水后發(fā)生反應(yīng)生成的氣體形成的，其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)如下：3NaHCO3+C6H8四、簡(jiǎn)答題（本大題共1小題，共8.0分）19.閱讀下列科普短文，回答問(wèn)題。

“碳中和”是指人類(lèi)活動(dòng)的碳排放通過(guò)植樹(shù)造林和人工手段加以捕集、利用和封存，使排放到大氣中的溫室氣體凈增量為零。高效的CO2捕集和封存技術(shù)會(huì)為我國(guó)2060年實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)作出巨大貢獻(xiàn)。目前，CO2捕集技術(shù)的關(guān)鍵是將CO2從排放物中分離出來(lái)。分離方法主要分為物理吸收法和化學(xué)吸收法。物理吸收法中的一種是用甲醇作溶劑進(jìn)行吸收；另一種是用活性炭、沸石等對(duì)CO2進(jìn)行吸附性吸收。分離后的CO2可以用來(lái)制取甲醇(CH3OH)，反應(yīng)的微觀示意圖如圖1所示。在實(shí)際生產(chǎn)中，CH3OH的產(chǎn)率除受濃度、溫度、壓強(qiáng)等因素影響外，還受催化劑CuO質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響(如圖2)。

我國(guó)科學(xué)家們撰文提出“液態(tài)陽(yáng)光”概念，即將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為可穩(wěn)定存儲(chǔ)并且可輸出的燃料，實(shí)現(xiàn)燃料零碳化。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，今后的世界，每天的陽(yáng)光將為我們提供取之不盡、用之不竭的熱、電，還有可再生燃料！

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

(1)下列說(shuō)法正確的是______(填序號(hào))。

A.碳中和中的“碳”指的是碳單質(zhì)

B.控制化石燃料的使用可減少碳排放

C.碳中和指的是沒(méi)有二氧化碳排放

D.“液態(tài)陽(yáng)光”將實(shí)現(xiàn)燃料零碳化

(2五、實(shí)驗(yàn)題（本大題共1小題，共17.0分）20.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(選填裝置字母序號(hào))，反應(yīng)原理為_(kāi)_____(用化學(xué)方程式表示)。若用D裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口______進(jìn)(選填a或b)。

(3)E裝置所示的實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是______，證明二氧化碳具有______和______性質(zhì)。

(4)向裝置F中通入二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是______，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______(用化學(xué)方程式表示)。

(5)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液制取氧氣，常用MnO2作催化劑。FeCl3對(duì)H2O2分解也有催化作用。為比較MnO2和FeCl3對(duì)H2O2分解快慢的不同影響，用下圖左裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：?jiǎn)?dòng)傳感器，注入H2O2溶液。氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化情況如下：

六、計(jì)算題（本大題共1小題，共7.0分）21.實(shí)驗(yàn)室用68g過(guò)氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖：

請(qǐng)回答：

(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____g。

(

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、盡量乘坐公共交通工具出行可以節(jié)約化石能源，減少污染物的排放，有利于環(huán)保，故A不合題意；

B、紙張雙面打印，節(jié)約紙張用量可以減少樹(shù)木砍伐、節(jié)約資源，有利于環(huán)保，故B不合題意；

C、改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染有利于環(huán)保，故C不合題意；

D、加高工廠煙囪不能從根本上減少污染物的排放，仍會(huì)造成環(huán)境污染，故D符合題意。

故選：D。

根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及防治環(huán)境污染的措施來(lái)分析。

本題考查常見(jiàn)污染物的來(lái)源及對(duì)環(huán)境的污染，進(jìn)行分析解題的能力，及保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

2.【答案】C

【解析】解：A、干冰用干冰進(jìn)行人工降雨，沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生物理變化，故錯(cuò)誤；

B、用石油分餾制得汽油、柴油，利用汽油、柴油沸點(diǎn)不同分離，沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生物理變化，故錯(cuò)誤；

C、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷充分燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，發(fā)生化學(xué)變化，故正確；

D、稀有氣體在通電條件下發(fā)出五顏六色的光，沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生物理變化，故錯(cuò)誤；

故選：C。

本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化。

搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。

3.【答案】B

【解析】解：A、可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸，開(kāi)燈會(huì)產(chǎn)生電火花，易引燃混合氣體，發(fā)生危險(xiǎn)，故A錯(cuò)誤；

B、立即打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)，會(huì)使室內(nèi)空氣對(duì)流，可以降低氣體的溫度減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達(dá)不到著火點(diǎn)和爆炸極限，故B正確；

C、煤氣的可燃性，煤氣與空氣混合后的氣體遇火或加熱易爆炸，煤氣灶漏氣時(shí)易引發(fā)燃燒或爆炸，要采取預(yù)防，不能立即逃離，故C錯(cuò)誤；

D、煤氣具有可燃性，與空氣混合后的氣體遇明火、靜電、電火花或加熱易發(fā)生爆炸，及時(shí)用手機(jī)撥打火警電話會(huì)產(chǎn)生電火花，可能發(fā)生爆炸，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

A、根據(jù)可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸判斷．

B、根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理判斷．

C、根據(jù)火災(zāi)逃生的應(yīng)急措施判斷

D、根據(jù)可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸判斷．

燃燒和滅火對(duì)人的生產(chǎn)、生活有至關(guān)重要的作用，理解燃燒的條件、滅火的原理及防護(hù)措施，對(duì)我們利用燃燒，防止火災(zāi)帶來(lái)的災(zāi)難有指導(dǎo)性意義．

4.【答案】B

【解析】解：A、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，實(shí)驗(yàn)操作正確；

B、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；

C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，實(shí)驗(yàn)操作正確；

D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，試管與桌面呈45°角，試管口不能對(duì)著有人的地方，實(shí)驗(yàn)操作正確；

故選：B。

根據(jù)基本實(shí)驗(yàn)操作的正確方法以及注意事項(xiàng)來(lái)分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。5.【答案】D

【解析】解：A、空氣按體積(不是質(zhì)量)分?jǐn)?shù)計(jì)算，氧氣約占21%，氮?dú)饧s占78%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、地球的大氣成分從形成之初到目前發(fā)生了明顯變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、原始大氣環(huán)境中沒(méi)有氧氣，不適宜人類(lèi)生存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、目前空氣和原始大氣都是由多種氣體組成，屬于混合物，故選項(xiàng)正確。

故選：D。

A、根據(jù)目前空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%分析；

B、根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析；

C、根據(jù)原始大氣成分分析；6.【答案】C

【解析】解：A、木炭、蠟燭、鐵絲在氧氣燃燒，生成物分別是二氧化碳、二氧化碳和水、四氧化三鐵，它們的生成物中在常溫下既有氣體，也有液體，還有固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、由圖示的實(shí)驗(yàn)可知，集氣瓶也可以用作反應(yīng)容器，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、木炭、鐵絲在氧氣燃燒，屬于化合反應(yīng)，蠟燭燃燒，是與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的形式，不符合化合反應(yīng)的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、三個(gè)反應(yīng)都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，都屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：C。

根據(jù)木炭、蠟燭、鐵絲在氧氣燃燒的實(shí)驗(yàn)原理、化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的特征等，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)、化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。

7.【答案】C

【解析】解：A、燃油過(guò)程將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，呼吸作用將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，兩個(gè)過(guò)程都參與自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、燃油和呼吸均發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、燃油是劇烈的氧化反應(yīng)，呼吸是緩慢氧化，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、燃油和呼吸均發(fā)生化學(xué)變化，化學(xué)變化都遵循能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：C。

A、根據(jù)自然界的碳、氧循環(huán)，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)時(shí)的能量變化，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)氧化反應(yīng)分為劇烈的氧化反應(yīng)和緩慢氧化，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)任何化學(xué)反應(yīng)均遵守質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行分判斷。

本題難度不大，了解據(jù)自然界的碳、氧循環(huán)、化學(xué)反應(yīng)時(shí)的能量變化、質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關(guān)鍵。

8.【答案】D

【解析】解：A、氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素為氧元素的純凈物，氯酸鉀和高錳酸鉀中都有氧元素，但它們由三種元素組成，故A不對(duì)；

B、過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀三物質(zhì)都是純凈物，都含有氧元素，不含氧氣，故B不對(duì)；

C、氧氣由氧分子構(gòu)成，三物質(zhì)不含氧氣，故不含氧分子，所以C不對(duì)；

D、三物質(zhì)都含氧元素，故D對(duì)。

故選：D。

化學(xué)變化中元素的種類(lèi)不變，因此制取氧氣的物質(zhì)中必須含有氧元素．

該題主要考查化學(xué)變化中元素的種類(lèi)不變，和物質(zhì)的分類(lèi)，氧化物和含氧化合物的區(qū)別．

9.【答案】B

【解析】解：A.表示微粒個(gè)數(shù)的是①③⑥，故A正確；

B.表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤，故B錯(cuò)誤；

C.表示分子中原子數(shù)目的是②⑦，故C正確；

D.表示元素化合價(jià)的只有④，故D正確；

故選：B。

①2H+中“2”表示2個(gè)氫離子；

②H2中“2”表示一個(gè)氫分子含兩個(gè)氫原子；

③2NH3

中“2”表示2個(gè)氨氣分子；

④Cu+2O

中“2”表示化合物氧化銅中銅元素顯+2價(jià)；

⑤Mg2+中“10.【答案】D

【解析】解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可寫(xiě)出反應(yīng)的方程式為：CO2+2H2OCH4+2O2。

A，由物質(zhì)的構(gòu)成可知，該反應(yīng)中物質(zhì)均由分子構(gòu)成，故A正確；

B、由物質(zhì)的組成可知，該反應(yīng)涉及CO2、H2O兩種氧化物，故B正確；

C、反應(yīng)得到了甲烷，甲烷是一種較清潔能源，從反應(yīng)價(jià)值看，該反應(yīng)能獲取清潔能源，故C正確；

D、由方程式可知，參加反應(yīng)的與個(gè)數(shù)比即二氧化碳分子和水分子的個(gè)數(shù)比是111.【答案】C

【解析】解：A、化學(xué)變化常伴隨著能量的變化，但有能量變化的不一定是化學(xué)變化，如：電熱水壺通電發(fā)熱，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，推理錯(cuò)誤；

B、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)一類(lèi)原子的總稱(chēng)，同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，但是質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定是同種元素，比如：氮分子和硅原子的質(zhì)子數(shù)相同，但不是同種元素，推理錯(cuò)誤；

C、點(diǎn)燃一氧化碳或甲烷前需要檢驗(yàn)純度，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要檢驗(yàn)純度，防止發(fā)生爆炸，推理正確；

D、原子、分子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)，因此原子不是構(gòu)成一切化學(xué)物質(zhì)的基本單元，推理錯(cuò)誤；

故選：C。

A、根據(jù)物理變化中也存在著能量變化來(lái)分析；

B、根據(jù)元素的概念來(lái)分析；

C、根據(jù)防范爆炸的措施來(lái)分析；

D、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來(lái)分析。

本題難度不大，掌握元素的概念、防范爆炸的措施、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子等是解題的關(guān)鍵。

12.【答案】C

【解析】解：A、反應(yīng)后甲和丁質(zhì)量增大，是該反應(yīng)中的生成物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B、由于不知道化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)，不能計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量比，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C、參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為：48g：27g=48：23，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、戊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能既不是催化劑也不是反應(yīng)物和生成物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。

故選：C。

13.【答案】C

【解析】解：A、硬質(zhì)玻璃管加熱，內(nèi)部空氣受熱膨脹，氣體體積變大；反應(yīng)過(guò)程中氧氣被消耗，壓強(qiáng)減小，反應(yīng)完畢后冷卻到室溫，氣體體積變小，裝置中的小氣球體積先變大在變小，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、該實(shí)驗(yàn)中的銅粉不可以換成碳粉，因?yàn)殂~在加熱條件下只與氧氣反應(yīng)且生成物是固體，而碳在加熱條件下只與氧氣反，但生成物是氣體，不能準(zhǔn)確測(cè)量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、停止加熱后，要等到裝置冷卻至室溫后再讀數(shù)，否則測(cè)定結(jié)果偏小，因?yàn)榇藭r(shí)剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、正確操作情況下，消耗的氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積和硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氣體的總體積的15，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：C。

在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒(只能與空氣中的氧氣反應(yīng))；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；進(jìn)行分析解答。

紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，導(dǎo)致集氣瓶中氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶

本題難度不大，掌握用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵。14.【答案】A

【解析】解：A、圖中實(shí)驗(yàn)，過(guò)氧化氫溶液的濃度、溫度不同，存在兩個(gè)不同的量，不能比較溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響，沒(méi)有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想，故選項(xiàng)正確。

B、圖中實(shí)驗(yàn)，放在下端管口的燃著的小木條很快熄滅，放在上端管口的燃著的小木條熄滅的慢，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大且支持燃燒，能正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、氧氣與空氣主要不同之處是氧氣的濃度不同，根據(jù)硫粉在空氣和氧氣燃燒的現(xiàn)象，可以探究氧氣濃度對(duì)燃燒劇烈程度的影響，能正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、等質(zhì)量的塊狀石灰石與粉末狀的石灰石與相同的稀鹽酸反應(yīng)的速率快慢，可驗(yàn)證反應(yīng)物間接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響，能正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：A。

對(duì)比實(shí)驗(yàn)是為了探究某一因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，而運(yùn)用控制變量法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的探究方法；解答時(shí)要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆智鍖?shí)驗(yàn)中的定量和變量，其他條件相同且只有一個(gè)變量，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，才能達(dá)到對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的。

本題難度不大，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要掌握其原理和區(qū)別，掌握對(duì)比實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是必須至少有一組作為對(duì)照是正確解答本題的關(guān)鍵。

15.【答案】A

【解析】解：A.實(shí)驗(yàn)①②③中都是磷在空氣中燃燒，都有白煙生成，且都在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)，都降低了對(duì)環(huán)境的污染，故A正確，符合題意；

B.①中水的作用：吸收生成的五氧化二磷，根據(jù)水面上升的高度，知道氧氣占空氣的體積；②中水的作用是隔絕空氣，提供熱量，它們的作用不相同，故B錯(cuò)誤，不符合題意；

C.實(shí)驗(yàn)②中a與c處對(duì)比，a處白磷燃燒，c處白磷不燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒要與氧氣接觸，故C錯(cuò)誤，不符合題意；

D.實(shí)驗(yàn)③紅熱玻璃管插入后，待白煙消失冷卻后，再稱(chēng)量裝置質(zhì)量，故D錯(cuò)誤，不符合題意；

故選：A。

掌握可燃物燃燒的條件、空氣中氧氣含量的測(cè)定方法、質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證原理，結(jié)合題中選項(xiàng)問(wèn)題進(jìn)行分析解答。16.【答案】質(zhì)子

AD

C

B

a【解析】解：(1)汞是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，所以①是汞原子，由原子的構(gòu)成可知，原子核是由帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成，④為帶正電荷的微觀粒子，應(yīng)為質(zhì)子。

(2)由原子的構(gòu)成可知，A和D的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；C中質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，帶正電，帶正電的是C。

(3)由微觀反應(yīng)示意圖可知，B反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種新物質(zhì)，符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)。由物質(zhì)的構(gòu)成可知，反應(yīng)C中a的分子是由不同的原子構(gòu)成的，屬于化合物。

故答案為：(1)質(zhì)子；

(2)AD；C；

(3)B；a17.【答案】吹氣能使可燃物與空氣充分接觸

2KNO3=△2【解析】解：(1)①相同條件下，氧氣濃度越大，燃燒越充分由于吹氣能使可燃物與空氣充分接觸，所以吹氣可以使紙復(fù)燃。

②火折子中含有火硝(KNO3)，受熱后可分解為氧氣和亞硝酸鉀(KNO2)，該反應(yīng)化學(xué)方程式：2KNO3=△2KNO2+O2↑。

(2)有大量黑煙產(chǎn)生說(shuō)明燃料燃燒不充分，需要充足的氧氣，所以當(dāng)看到有大量黑煙產(chǎn)生時(shí)，應(yīng)該擴(kuò)大進(jìn)風(fēng)口從而促進(jìn)燃料充分燃燒。

(3)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷充分燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)化學(xué)方程式：CH4+2O2=點(diǎn)燃CO2+2H2O。18.【答案】吸附

過(guò)濾

正

化學(xué)

2H2+O2=催化劑2H【解析】解：(1)活性炭具疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有吸附性，所以可以除去色素和異味；高分子膜可以除去水中大分子雜質(zhì)，這與實(shí)驗(yàn)室常用的過(guò)濾操作原理相同；

(2)電解水時(shí)應(yīng)該“正氧負(fù)氫”，所以“水電解系統(tǒng)”中產(chǎn)生氧氣的電極應(yīng)接在電源的正極；

(3)氫氧燃料電池”中有催化劑，氫氣與氧氣在催化劑作用下能直接化合釋放出電能，實(shí)現(xiàn)由化學(xué)能到電能的轉(zhuǎn)化，化學(xué)方程式為：2H2+O2=催化劑2H2O；

(4)“薩巴蒂爾反應(yīng)器”可以除去CO2，觀察發(fā)現(xiàn)反應(yīng)物為二氧化碳和氫氣，經(jīng)過(guò)反應(yīng)器生成甲烷和水，化學(xué)方程式是：4H2+CO2=2H2O+CH4；

(5)藍(lán)色顏料能讓整個(gè)水球全部變藍(lán)，是因?yàn)轭伭戏肿泳哂胁粩噙\(yùn)動(dòng)的特性，擴(kuò)散至整個(gè)水球；

(6)依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：化學(xué)變化前后，原子的個(gè)數(shù)和種類(lèi)不變，3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3x+3CO2↑，反應(yīng)前：3個(gè)鈉原子、11個(gè)氫原子、9個(gè)碳原子、16個(gè)氧原子，反應(yīng)后3個(gè)鈉原子、5個(gè)氫原子、9個(gè)碳原子、13個(gè)氧原子、則3X中含有6個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子，19.【答