2023學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)反思參考范本（四篇）

第6頁共6頁2023?學(xué)生學(xué)習(xí)?總結(jié)反思?參考范本?上個(gè)學(xué)?期，我掛?了C++?和高數(shù)兩?科，痛定?思痛，我?將我的失?敗經(jīng)驗(yàn)做?了一個(gè)總?結(jié)，希望?可以吸取?教訓(xùn)，不?再重蹈覆?轍。一?，對(duì)大學(xué)?學(xué)習(xí)生活?的不適應(yīng)?。大學(xué)里?的學(xué)習(xí)更?多倡導(dǎo)的?是自學(xué)，?以個(gè)人為?中心，以?學(xué)習(xí)為目?的，以自?習(xí)室和圖?書館為根?據(jù)地的自?學(xué)模式。?大一的生?活，就是?高中到大?學(xué)的過渡?階段，我?帶著高中?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，失去?了高中時(shí)?的看管，?便放松了?學(xué)習(xí)。這?也是掛科?的主要原?因。二?，沒有集?中精力在?學(xué)習(xí)上，?課余生活?的無序影?響了學(xué)習(xí)?。三，?自己的性?格比較內(nèi)?向，在學(xué)?習(xí)和生活?方面很少?和同學(xué)交?流。學(xué)習(xí)?的時(shí)候，?遇到什么?不會(huì)的問?題，總是?礙于情面?，不能及?時(shí)找同學(xué)?交流解決?。于是一?學(xué)期下來?，問題越?積越多，?最后影響?了考試成?績。鑒?于以上種?種原因，?我決定在?下半年的?學(xué)習(xí)中積?極補(bǔ)救，?爭(zhēng)取取得?好成績。?首先，在?高數(shù)的學(xué)?習(xí)上要下?苦功，不?能再模棱?兩可，不?懂的問題?要積極去?問，要勇?于向同學(xué)?提問題，?爭(zhēng)取不留?疑問地掌?握老師教?授的全部?知識(shí)，讓?自己的基?礎(chǔ)夯實(shí)的?更堅(jiān)實(shí)，?以便于以?后更好地?掌握相關(guān)?的進(jìn)階知?識(shí)。其?次，作為?專業(yè)的C?++更是?不能放棄?，要打起?十二分的?精神來學(xué)?習(xí)這一科?目，要提?高對(duì)編程?問題的興?趣，要做?到學(xué)一科?愛一科，?不能再保?持現(xiàn)在低?下的編程?能力了，?必須提高?獨(dú)立編程?的能力，?爭(zhēng)取盡快?掌握獨(dú)立?編寫一個(gè)?程序全部?步驟，做?好一個(gè)優(yōu)?秀的計(jì)算?機(jī)學(xué)生。?最后，?我會(huì)多上?自習(xí)，多?去圖書館?，努力學(xué)?習(xí)，爭(zhēng)取?取得好成?績。2?023學(xué)?生學(xué)習(xí)總?結(jié)反思參?考范本（?二）漸?漸的，在?不知不覺?中我們已?經(jīng)來的九?年級(jí)。從?當(dāng)初的我?，長成了?現(xiàn)在的自?己。身心?也在自己?的學(xué)習(xí)生?涯中得到?了鍛煉，?我們也將?走完了自?己在初中?生涯的最?后一段路?程。我?們?cè)谏铣?一的時(shí)候?覺得時(shí)間?過得好很?慢，但恍?惚間中考?已經(jīng)臨近?。___?_月，如?“惡魔”?般的數(shù)字?，在想我?們招手。?考試過后?，我們或?許要繼續(xù)?學(xué)業(yè)，或?許要各奔?前程?；?首這兩年?時(shí)光，我?很失望，?調(diào)皮的時(shí)?光中讓我?犯下許多?過錯(cuò)，我?多次想要?改掉陋習(xí)?，卻沒有?堅(jiān)定自己?的信念。?我們?cè)谶^?去的時(shí)光?中，犯下?了不少的?錯(cuò)誤，上?課睡覺、?說話、不?專心的聽?課…我?們沒有意?識(shí)到這樣?做的后果?。老師的?談話，交?心，讓我?一次次的?發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?，卻又再?次犯下錯(cuò)?誤。老師?不會(huì)放棄?任何學(xué)生?，也不會(huì)?覺得學(xué)生?們笨，更?不會(huì)覺得?他們無藥?可救。但?是我們卻?讓老師一?次次的失?望，一次?次的轉(zhuǎn)身?離開。慢?慢的，我?們?cè)诶蠋?心中，變?成了一個(gè)?個(gè)沒有持?之以恒，?沒有堅(jiān)定?信念的壞?學(xué)生。?在學(xué)習(xí)的?科目中，?英語、化?學(xué)、物理?自己并不?會(huì)，卻沒?有去聽;?而自己會(huì)?的科目，?卻沒有認(rèn)?真去學(xué)。?自己的現(xiàn)?狀，自己?的成績，?自己在老?師心目中?的形象，?不言而喻?。而自己?也清楚偏?科帶來的?危害，可?始終改不?掉這樣一?個(gè)毛病。?到了初?三，中考?漸漸來臨?，自己在?紀(jì)律和學(xué)?習(xí)的方面?的缺點(diǎn)，?應(yīng)逐步改?掉，因此?我也痛下?決心。我?要把真正?屬于自己?的那片天?空，展現(xiàn)?的淋漓盡?致。2?023學(xué)?生學(xué)習(xí)總?結(jié)反思參?考范本（?三）暑?假已過了?四分之三?，還有兩?個(gè)禮拜就?開學(xué)了、?我來反思?一下我的?暑假概況?、我的?學(xué)校作業(yè)?寫完了，?如果學(xué)校?作業(yè)還沒?寫完這可?真是有點(diǎn)?兒慢了、?只把學(xué)校?作業(yè)寫完?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，還?要復(fù)習(xí)舊?課，預(yù)習(xí)?新知識(shí)，?這樣去學(xué)?就不累了?、我已經(jīng)?把語文古?詩和文言?文背會(huì)了?，翻譯和?注釋都看?了，基本?也都背了?一遍，剩?下來就是?看生字和?讀課文了?、英語九?年級(jí)和八?年級(jí)的單?詞我也都?背了，雖?然有好多?不認(rèn)識(shí)，?但我還是?咬著牙一?個(gè)個(gè)背，?很累的、?剩下來該?看每一單?元的語法?和句型了?、數(shù)學(xué)九?（上）的?前三章我?也都預(yù)習(xí)?了、物理?的第一章?我也提前?做了了解?，相應(yīng)地?也做了一?些題來進(jìn)?一步了解?、化學(xué)學(xué)?了前三章?內(nèi)容，我?已將前兩?章的練習(xí)?題做完了?，相應(yīng)地?勾畫出我?做錯(cuò)的或?不會(huì)的題?，重點(diǎn)注?意一下、?政治也學(xué)?了一章、?歷史學(xué)了?6課，我?現(xiàn)在要趕?緊背，還?要抓緊做?題、空余?時(shí)間看一?些課外書?、學(xué)校的?內(nèi)容不多?了，但也?不能放松?，爭(zhēng)取將?剩下的事?情做到最?好、再?來看看我?的體育成?績，雖然?不能說很?好，但相?比放假之?前已經(jīng)進(jìn)?步很多了?、第一，?自選項(xiàng)目?基本達(dá)標(biāo)?、第二，?跑步、跑?步是令我?頭疼的項(xiàng)?目，我從?放假開始?練，一直?練到現(xiàn)在?，已有四?十天了，?成績不斷?進(jìn)步、現(xiàn)?在跑__?__米，?差不多能?跑到三分?半了，但?還有加強(qiáng)?、第三項(xiàng)?跳遠(yuǎn)是最?讓我頭疼?的，雖然?有進(jìn)步，?但和中考?要求的_?___米?5還是差?很多、我?開始跳是?____?米___?_多，但?真是竭盡?了全力、?后來我在?網(wǎng)上查了?查跳遠(yuǎn)技?巧，自己?試著用這?些方法去?跳，有些?效果，如?今使勁跳?能跳到_?___米?3左右了?、唉!只?能努力練?了、段?老師這里?的內(nèi)容我?也是每天?寫，一天?也沒有閑?過、如今?網(wǎng)上的美?文寫作已?刊登了一?百多期，?有人已寫?了二三十?篇，我也?寫了幾篇?，但還是?不多，質(zhì)?量也不是?很好，我?還得練練?我的文筆?、我覺得?好作文還?是得多改?才行，這?只是我的?一個(gè)建議?，并沒有?別的意思?、總體?來看，這?個(gè)暑假我?過得很充?實(shí)，時(shí)間?一點(diǎn)兒也?沒有浪費(fèi)?、該做的?都做了，?接下來再?完善一下?、這就是?我的暑假?概況、?2023?學(xué)生學(xué)習(xí)?總結(jié)反思?參考范本?（四）?不知不覺?，我已經(jīng)?度過了近?____?年的學(xué)習(xí)?生涯。成?績雖數(shù)不?上，但我?覺得還是?比較簡單?的，這大?概得益于?我的學(xué)習(xí)?方法吧。?一、課?前預(yù)習(xí)。?每堂課?前，我都?要進(jìn)行預(yù)?習(xí)：語文?，把要學(xué)?的課文看?一遍，自?我先用筆?將重點(diǎn)、?要點(diǎn)及不?懂之處做?上記號(hào);?英語，則?是先將單?詞讀上幾?遍，讀熟?，讀流利?，這樣上?課時(shí)就不?必再忙于?熟悉生詞?，而能夠?很快進(jìn)入?課文、資?料及語法?的學(xué)習(xí)。?二、課?堂學(xué)習(xí)。?課堂上?的___?_分鐘是?極為重要?的，課堂?上少聽_?___分?鐘，課下?____?分鐘也補(bǔ)?不上。所?以，課堂?上，思想?要絕對(duì)集?中，跟著?教師轉(zhuǎn)。?我因?yàn)轭A(yù)?習(xí)充分，?聽起課來?就比較簡?單，在別?人忙于記?憶要點(diǎn)時(shí)?，我的注?意力已經(jīng)?轉(zhuǎn)向了一?些細(xì)小的?地方。這?些細(xì)節(jié)往?往是學(xué)習(xí)?時(shí)容易忽?略的，是?使考分拉?開檔次的?地方。充?分的預(yù)習(xí)?再加上認(rèn)?真聽課，?一節(jié)課下?來，往往?便可將重?點(diǎn)、要點(diǎn)?牢牢記住?了。三?、多加思?考。對(duì)?于知識(shí)，?我不喜歡?死記硬背?而喜歡加?入自我理?解去記憶?。多問為?什么，深?入問題的?實(shí)質(zhì)去思?考問題，?這樣不但?使知識(shí)能?夠記牢固?，使用起?來也比較?靈活。在?課上，有?了問題立?刻記錄下?來，但不?可再去想?它，不然?耽誤了后?面聽課，?得不償失?，務(wù)必要?在課后再?來想這道?題。僅有?實(shí)在想不?通時(shí)，才?去問教師?，如果一?有問題，?不動(dòng)腦思?考就問教?師，答案?往往左耳?進(jìn)右耳出?，遠(yuǎn)沒有?經(jīng)過自我?思考記得?深刻。?四、增加?深度、廣?度。課?后的復(fù)習(xí)?，我認(rèn)為?務(wù)必多做?練習(xí)題，?應(yīng)在課堂?的基礎(chǔ)上?加大廣度?和深度。?加大廣度?，就是增?加一些與?課文有關(guān)?的小知識(shí)?。例如：?平時(shí)，我?愛看一些?科學(xué)家的?傳記等，?這樣能夠?培養(yǎng)自我?對(duì)學(xué)習(xí)的?興趣，并?且能夠擴(kuò)?大知識(shí)面?，當(dāng)學(xué)到?與這