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10.爬山虎的腳霍城縣三道河福和希望小學黃霞第一頁,共十八頁。上搭架,下搭架,條條青龍?zhí)偕蠏?。上搭架,下搭架,串串珍珠藤上掛。猜謎語:
種絲瓜和葡萄,都要搭架子。不搭架子,絲瓜和葡萄就不能往高處生長。第二頁,共十八頁。
爬山虎也是一種攀援植物,可它不用搭架子,也能往高處爬。這是為什么呢?第三頁,共十八頁。
10、爬山虎的腳第四頁,共十八頁。自由讀課文第三自然段,思考:爬山虎的腳長在什么地方?是什么樣兒的?在課文中勾畫出來。第五頁,共十八頁。
以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。第六頁,共十八頁。
以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。腳莖葉柄第七頁,共十八頁。
以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。第八頁,共十八頁。默讀第四自然段,找出描寫爬山虎爬墻的語句,圈出它爬墻時的動作詞。第九頁,共十八頁。
爬山虎的腳步觸著墻的時候,六七根細絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
讀讀,用“▲”劃出爬山虎在墻上爬的動作。
把“一腳一腳地往上爬”,換成“一步一步地往上爬”,行嗎?為什么?第十頁,共十八頁。
爬山虎并不像動物那樣用腳交替著往上爬,而是長一只腳就巴住墻,越往高處爬,就要不斷地長出新腳。第十一頁,共十八頁。
爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細觀察那些細小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。第十二頁,共十八頁。蛟龍的爪子第十三頁,共十八頁。爬山虎腳的變化
沒觸著墻的,不幾天就萎了,后來連痕跡也沒有了。觸著墻的,細絲和小圓片逐漸變成灰色,牢牢地巴住墻。第十四頁,共十八頁。(牢固)觸著墻←-→沒觸著墻的(萎了)
第十五頁,共十八頁。
爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了,后來連痕跡也沒有了。觸著墻的,細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當牢固,要是你的手指不費一點兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。第十六頁,共十八頁。
學習了這篇課文,你有什么感受?
作者觀察真仔細,我們都要向他那樣留心觀察周圍的事物!第十七頁,共十八頁。
爬山虎用它一只只有力的腳不停地往高處攀登,雖然沒有堅強的枝干,看似柔弱的身體里,顯露著堅強的毅力和無限的生機,讓人望之油然而生敬意。
我們要感謝本文的作者----著名的
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