2024屆浙江省初中學(xué)業(yè)水平測試中考科學(xué)模擬試題（一模）附答案

2024屆浙江省初中學(xué)業(yè)水平測試中考科學(xué)模擬試題（一模）考生須知：1.試題卷共8頁，有4個(gè)大題，33個(gè)小題，滿分為160分。考試時(shí)長為120分鐘。2.請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)分別填寫在試題卷和答題卷的規(guī)定位置上。3.答題時(shí)，把試題卷I的答案在答題卷I上對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)位置用2B鉛筆涂黑、涂滿。將試題卷Ⅱ的答案用黑色字跡鋼筆或簽字筆書寫，答案必須按照題號(hào)順序在答題卷Ⅱ各題目規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答，做在試題卷上或超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4.本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H:1C:12N:14O:16Na:23Ca:40Cu:64Zn:65Ag:108本卷g取10N/kg一、選擇題（本題共15題，每題3分，共45分。請(qǐng)選出每小題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、錯(cuò)選均不給分）1．現(xiàn)在我們正處于青春期，這一時(shí)期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。下列做法和對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)科學(xué)、合理的是（）A．多吃高能量的肯德基、麥當(dāng)勞等食品，有利于生長發(fā)育B．大腦內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能已經(jīng)完善，自我控制能力強(qiáng)C．對(duì)煙酒、不健康的書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，要保持警惕并遠(yuǎn)離D．性意識(shí)的萌動(dòng)，對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀，屬于不正常的心理現(xiàn)象2．化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、安全性是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵，同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)素養(yǎng)下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．測定溶液的pHB．檢查裝置氣密性C．過濾 D．氫氣還原氧化銅3．如圖為某樹林中部分生物成分之間的關(guān)系,下列說法正確的是（）A．圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)?植物→蟲→鳥→細(xì)菌B．若圖中加入陽光、空氣等非生物部分,就構(gòu)成了一個(gè)群落C．蟲的體色與棲息環(huán)境相近,這體現(xiàn)出生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)D．圖中的細(xì)菌、真菌能把無機(jī)物分解為有機(jī)物4．如圖，地球、月球在各自公轉(zhuǎn)軌道上自西向東運(yùn)行。當(dāng)?shù)厍驈腁運(yùn)行至B時(shí)，月球正好從M1運(yùn)行至M2繞地球公轉(zhuǎn)了一周。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．地球運(yùn)行到A點(diǎn)那天的月相是新月B．月球運(yùn)行到M2點(diǎn)時(shí)可能發(fā)生日食C．月球從M1運(yùn)行到M3正好一個(gè)朔望月D．日地月位置變化是月相形成的原因之一5．依據(jù)圖①～④，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．圖示①、②基本結(jié)構(gòu)相同，形態(tài)不同，功能不同B．圖示③、④的基本結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞壁C．圖示②、③主要區(qū)別是③有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等，②沒有D．圖示②能形成肌肉組織，而圖示③可形成上皮組織或營養(yǎng)組織等6．我國不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣，統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。關(guān)于霧和霾的認(rèn)識(shí)，下列說法中正確的是（）A．霾是大量的小水滴或冰晶浮游在近地面空氣層中形成的B．霧和霾是兩種不同的天氣現(xiàn)象C．霧是由浮游在大氣中大量微小塵粒、煙?；螓}粒形成的D．霧和霾是同一個(gè)概念的兩種不同說法7．下列關(guān)于光學(xué)器件的應(yīng)用，不切實(shí)際的是（）A．近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用B．借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)略大于一倍焦距C．照相時(shí)，被照者與相機(jī)的距離是在鏡頭的二倍焦距之外D．陽光通過凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，這利用了凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用8．CO2捕集和資源化利用是碳中和領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)，中國科學(xué)家已實(shí)現(xiàn)由CO2到淀粉的全人工合成，主要過程的微觀示意圖如下，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．反應(yīng)Ⅰ中物質(zhì)的化學(xué)式為CH4OB．反應(yīng)II生成的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1:1C．O2是反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)D．該成果對(duì)解決溫室效應(yīng)具有重要意義9．如圖是地球板塊示意圖，根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說可知()A．地球表面的陸地被海嶺和海溝分割成七大板塊B．火山與地震帶都分布在各大板塊的中央C．我們生活的杭州位于亞歐板塊D．青藏高原是由亞歐板塊與非洲板塊碰撞形成10．建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的一種重要思維方式。下列屬于采用建構(gòu)模型來認(rèn)識(shí)事物的是A．用酚酞變色指示酸堿發(fā)生反應(yīng)B．用水結(jié)冰顯示氫氧化鋇與氯化銨的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)C．用大小、形狀不同的小球組合表示分子結(jié)構(gòu)D．用帶火星的木條復(fù)燃推測出有產(chǎn)生11．30℃時(shí)，氯化銨的溶解度為41.4g，硝酸鉀的溶解度為45.8g。取這兩種物質(zhì)各22g，按圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．物質(zhì)A是氯化銨 B．①中加足量的水可使未溶的物質(zhì)A溶解C．②中溶液為不飽和溶液 D．②中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45.8%12．2019賽季斯諾克中國公開賽于4月1日至7日在北京舉行。比賽中，球桿擊打白球，白球離開球桿后繼續(xù)滾動(dòng)并撞擊紅球，白球緩慢靜止而紅球向前滾動(dòng)。下列有關(guān)球的受力情況及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述中，正確的一項(xiàng)是（

）A．白球離開球桿后能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿角驐U的推力B．白球向紅球靠近的過程中，紅球相對(duì)于白球是靜止的C．紅球受到白球撞擊后能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榧t球具有慣性D．整個(gè)過程中，白球在水平方向上始終受到平衡力的作用13．如圖所示，兩滑輪采取不同的繞繩方法，在粗糙程度相同的木板上（不計(jì)繩重和摩擦），沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)相同的距離。下列說法中正確的是（）A．F1所做的額外功多B．F1＜F2，F(xiàn)2移動(dòng)距離多C．兩裝置的機(jī)械效率相同D．F1>F2，F(xiàn)1移動(dòng)距離多14．向MgSO4溶液中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，溶液總質(zhì)量與滴入NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。下列說法正確的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)為NaOH、Na2SO4B．b點(diǎn)時(shí)溶液的pH=7C．原溶液中MgSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%D．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)錐形瓶內(nèi)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為12.4%15．如圖甲所示，電源電壓恒定，R1是定值電阻，R2是滑動(dòng)變阻器，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從B端至A端的過程中，兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的U—I圖像如圖乙所示，則（）A．電源電壓為20V B．EF是V1表示數(shù)隨A表示數(shù)變化的圖像C．滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω D．整個(gè)電路的最大功率為14.4W二、填空題（每空2分，共32分）16．如圖，將一盞電燈放在桌子中央代表太陽，用一個(gè)地球儀代表地球，以電燈為圓心，在桌面上按箭頭方向沿虛線平移地球儀，實(shí)驗(yàn)?zāi)M某自然現(xiàn)象。(1)該實(shí)驗(yàn)正在模擬地球的（填“自轉(zhuǎn)”或“公轉(zhuǎn)”）運(yùn)動(dòng)。(2)仔細(xì)觀察地球儀被燈光照亮部分的變化，結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，我國夏至日地球平移的位置處于圖中的（填“A”或“B”）附近。17．紙火鍋（見圖）在各城市悄然興起，據(jù)了解這種紙火鍋的材料是普通的紙，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時(shí)無煙、無味；不會(huì)被火點(diǎn)燃。（1）紙火鍋燒不著的原因是。（2）無意中發(fā)現(xiàn)，將飲用的某品牌碳酸飲料所放出的氣體噴在了燃燒著的固體酒精上，火焰熄滅。根據(jù)上述現(xiàn)象推測，該氣體所具有的化學(xué)性質(zhì)。18．紀(jì)錄片《風(fēng)味人間》拍攝了一組“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的食物，如中國的炸臭豆腐等。（1）這些食物之所以聞起來“臭”，是因?yàn)槭澄镏械哪承┗瘜W(xué)物質(zhì)進(jìn)入鼻腔，刺激嗅覺感受器產(chǎn)生信息，信息通過嗅神經(jīng)傳到大腦，產(chǎn)生“臭味”。完成這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是；（2）這些食物吃起來香，是因?yàn)槭澄镏械牡鞍踪|(zhì)在發(fā)酵過程中被分解成等小分子物質(zhì)，這些物質(zhì)都是“鮮味”物質(zhì)。19．將兩張同樣的紙分別剪出兩個(gè)相同的缺口，并在其中一張紙中間部分下端夾一個(gè)夾子，如圖甲、乙所示。小科和小江各捏住一張紙上沿的兩端，拿起后都讓紙面豎直且保持靜止，此時(shí)，夾子受到紙對(duì)它的摩擦力大小自身重力大小。然后，他們用力迅速向兩邊拉，圖甲中紙斷成兩截，圖乙中紙斷成三截，多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果均相同。圖乙中紙斷成三截是因?yàn)橹虚g部分夾上夾子后導(dǎo)致慣性增大。20．如圖所示，一物體從a處下落掉入水中，入水后（b處為物體恰好完全進(jìn)入水中的位置）繼續(xù)往下運(yùn)動(dòng)，在c處時(shí)物體的速度減為零。已知物體的重力為6N，體積為1×10﹣3m3，ρ水=1×103kg/m3。（1）物體在b處時(shí)所受浮力的大小為N；（2）物體從b處到c處，做（填“加速”、“減速”或“先加速后減速”）運(yùn)動(dòng)；（3）物體最終會(huì)處于狀態(tài)。21．特快電熱壺由于快捷方便，被許多家庭、賓館使用，下表是某電熱壺的技術(shù)規(guī)格銘牌。請(qǐng)據(jù)圖示回答：型號(hào)額定電壓額定功率標(biāo)準(zhǔn)容水量YLZ70220V700W2升（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算：將2L、25℃的水燒開，理論上需要min。（2）小紅發(fā)現(xiàn)正常情況下燒開這壺水，實(shí)際時(shí)間要20min，你認(rèn)為產(chǎn)生的原因是。22．如圖是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅和氯化鎂五種物質(zhì)的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示在一定條件下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化。（1）A物質(zhì)是（填化學(xué)式）。（2）C與E反應(yīng)的基本類型是。（3）從物質(zhì)反應(yīng)規(guī)律分析，在單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽中,能與B反應(yīng)生成D的物質(zhì)有（填序號(hào)）。①2類

②3類

③4類

④5類三、探究題（每空2分，共24分）23．小麗要外出旅游，為了防止陽臺(tái)上的盆栽植物缺水，想制作一個(gè)自動(dòng)澆花裝置。她取來一個(gè)瓶子，在瓶底與瓶畫上各開一個(gè)小孔，瓶內(nèi)裝水（如圖甲所示）。水從瓶蓋小孔快速流出，不能實(shí)現(xiàn)長期自動(dòng)供水。如何才能實(shí)現(xiàn)長期自動(dòng)供水呢？小麗和拓展小組的同學(xué)進(jìn)行了如下研究【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】只在瓶蓋上開一個(gè)小孔，裝入4/5的水，留下1/5的空氣，瓶子倒放（如圖乙所示）。在20℃的恒溫室內(nèi)，用40℃的濕毛巾包裹住瓶子有氣體部位，觀察記錄1小時(shí)內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)過程】開始時(shí)小孔只滴水（如圖丙所示）；一段時(shí)間后停止滴水，沒有氣泡進(jìn)入；然后小孔只進(jìn)氣泡、不滴水（如圖丁所示）；最后既不滴水也不進(jìn)氣泡。測出有關(guān)物理量，并繪制成圖像（如圖戊所示）。換用的25℃、30℃、35℃、45℃的濕毛巾重復(fù)試驗(yàn)，均產(chǎn)生類似現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)分析】（1）瓶子倒置后，瓶內(nèi)液體對(duì)瓶蓋存在；（2）瓶子內(nèi)氣體吸收毛巾上的熱量后溫度會(huì)升高，一段時(shí)間后逐斯恢復(fù)至室溫，根據(jù)裝置滴水的原理以及圖戊中曲線的變化規(guī)律，A、B、C、D四點(diǎn)中，點(diǎn)瓶內(nèi)氣體溫度最高?！緦?shí)驗(yàn)預(yù)測】若用低于環(huán)境溫度的濕毛巾包在乙瓶子外部，一段時(shí)間內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是?！緦?shí)踐應(yīng)用】小麗和拓展小組的同學(xué)終于制成了一個(gè)自動(dòng)澆花裝置。結(jié)合一天中氣溫變化的大致規(guī)律可分析，該裝置一天中供水的情況是。24．“戴口罩、勤洗手”是預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的重要防線，正確選用洗手液，必須查看產(chǎn)品標(biāo)簽上的衛(wèi)生許可證號(hào)及說明?，F(xiàn)有某品牌的洗手液，自稱對(duì)環(huán)境完全沒有影響。小科想證實(shí)該廣告的真實(shí)性，通過如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：生長狀況相似的同種蚯蚓40條，噴霧器2個(gè)，清水，1%洗手液溶液。將富含有機(jī)質(zhì)的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為甲、乙兩個(gè)區(qū)域。甲區(qū)域乙區(qū)域?qū)嶒?yàn)步驟第一步放20條蚯蚓放20條蚯蚓第二步每天噴10毫升1%洗手液每天噴①第三步兩周后，翻開土壤，統(tǒng)計(jì)其中蚯蚓的分布情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果2條38條（1）完善上表實(shí)驗(yàn)第二步驟中的①。（2）小科同學(xué)按照此方案進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，得到了多組數(shù)據(jù)，并計(jì)算出了平均值作為得出結(jié)論的依據(jù)。該探究實(shí)驗(yàn)的變量是。（3）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是。25．歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置如圖所示。(1)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法，請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這三種氣體的反應(yīng)的共同點(diǎn)是(填字母，可多選)。A．需要加熱

B．需用催化劑

C．沒有氣體參加反應(yīng)D．生成的氣體只有一種(2)某同學(xué)選用氯酸鉀晶體和二氧化錳混合制氧氣，請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。該同學(xué)選擇上述A裝置作為制氧氣的發(fā)生裝置，他選擇的理由是。26．某興趣小組在研究“串聯(lián)電路特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，將一個(gè)阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個(gè)LED燈串聯(lián)后接入電路（如圖甲），閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)LED燈亮而小燈泡L不亮，小明認(rèn)為這是因?yàn)橥ㄟ^LED燈的電流大于小燈泡的電流引起的。實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓/N電流/mA電阻/Ω11.412116.721.614114.331.816112.5…………（1）小應(yīng)同學(xué)反對(duì)小明的這種說法，理由是。

（2）兩位同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)尋找原因：

實(shí)驗(yàn)一：將一根導(dǎo)線并聯(lián)在圖甲電路中LED燈的兩端，觀察到小燈泡L發(fā)光了。實(shí)驗(yàn)二：在老師幫助下，他們利用電壓表和電流表，按圖乙所示的電路對(duì)LED燈的電阻進(jìn)行測量，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，獲得多組數(shù)據(jù)如表：①實(shí)驗(yàn)一排除了哪種因素導(dǎo)致小燈泡不發(fā)光的可能性？。②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們分析“LED燈亮而小燈泡L不亮”的可能原因是?！颈磉_(dá)與交流】同學(xué)們把實(shí)驗(yàn)結(jié)果向老師匯報(bào)之后，老師肯定了他們的研究成果，并引導(dǎo)同學(xué)們?cè)搶?shí)驗(yàn)也說明了LED燈和普通小燈泡的發(fā)光原理有所不同，可以繼續(xù)探究……四、簡答題(27、28、30題每空2分，29題6分，31、32題9分，33題7分)27．每年四月，是紹興市上虞區(qū)櫻桃成熟的季節(jié)，櫻桃樹一般要進(jìn)行扦插和嫁接，三年后開始結(jié)果，果實(shí)中富含蛋白質(zhì)、糖、磷、鐵、胡蘿卜素及維生素C等，營養(yǎng)價(jià)值很高。櫻桃樹的扦插和嫁接這種生殖方式屬于（選題“有性生殖”或“無性生殖”)，其果實(shí)中富含的磷、鐵指的是（選填“單質(zhì)”或“元素”)。某科技人員將生長良好、狀況相同的櫻桃樹葉分成四組，在四種不同溫度下分別暗處理1小時(shí)，再光照1小時(shí)（光照相同，假設(shè)在光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸作用消耗的有機(jī)物相同)，測量櫻桃綠葉的質(zhì)量變化，得到如下表的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答：（1）改科技人員對(duì)櫻桃樹進(jìn)行暗處理的目的是；（2）該櫻桃樹綠葉細(xì)胞進(jìn)行光合作用速率最大的一組的溫度是。組別1234實(shí)驗(yàn)前綠葉的質(zhì)量mmmm溫度27282930暗處理后質(zhì)量m-1m-2m-3m-1暗處理后再光照后質(zhì)量m+3m+3m+3m+128．大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用，大蒜素（化學(xué)式為C6H10S2）具有濃烈的大蒜氣味，蒸餾時(shí)分解，水溶液放置形成油狀沉淀。不溶于甘油、丙二醇等，可與乙醇、氯仿、酸、苯混合，對(duì)堿不穩(wěn)定，對(duì)酸穩(wěn)定，回答下列問題；（1）大蒜素屬于。（選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）（2）大蒜素的一分子中碳、氫、硫三種原子個(gè)數(shù)比為。（3）大蒜素對(duì)堿不穩(wěn)定，對(duì)酸穩(wěn)定，這是大蒜素的性質(zhì)。（選填“物理”或“化學(xué)”）29．科學(xué)課上老師演示了“跳舞的瓶蓋”實(shí)驗(yàn)。操作過程如下：取一個(gè)空礦泉水瓶，將其瓶蓋倒置蘸水放于瓶口，雙手快速摩擦后捂住瓶身，瓶蓋跳起。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋瓶蓋跳起的原因。30．在媽精心呵護(hù)下，小甌從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）A表示精子與卵細(xì)胞的結(jié)合，此過程是在圖乙（填序號(hào)）內(nèi)完成的；（2）D是由B經(jīng)過分裂和分化等復(fù)雜過程后形成的，其生長發(fā)育的主要場所是；（3）小甌進(jìn)入青春期后，臉上長了青春痘，經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)她體內(nèi)的性激素分泌失調(diào)，這與圖中的功能有關(guān)31．科技小組的同學(xué)用長方體泡沫塑料A、三腳架和燈泡等制作了一個(gè)航銀打模型（如圖），總重為4N，A底部與浮子B用細(xì)繩相連。水位上升時(shí)，浮子B下降；水位下降時(shí)，浮子B上升，使航標(biāo)燈靜止時(shí)A沒入水中的深度始終為5cm，排開水的質(zhì)量為500g，浮子B重0.5N（不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦）求：（1）泡沫塑料A受到水的浮力是多大？（2）浮子B體積應(yīng)為多大？（3）求航標(biāo)燈靜上時(shí)繩子對(duì)滑輪的拉力大??？32．小寧在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑。他對(duì)該試劑進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)分析：稱取19.8g試劑放入錐形瓶中，加入30.2g水，充分振蕩，再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸，充分反應(yīng)后，測得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問題。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456加入鹽酸質(zhì)量/g252525252525錐形瓶中物質(zhì)質(zhì)量/g75100a150172.8197.8（1）a的數(shù)值為。（2）小寧通過實(shí)驗(yàn)，得出該試劑已（填“部分”或“全部”）變質(zhì)的結(jié)論。（3）b的數(shù)值為。（4）該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）33．有一種電加熱恒溫箱，工作原理的部分電路如圖甲所示?？刂齐娐酚呻妷簽?伏的電源、電磁繼電器（線圈電阻不計(jì)）、滑動(dòng)變阻器R2和熱敏電阻R1組成，圖乙是熱敏電阻R1阻值隨溫度變化的圖象；工作電路由電壓為220伏的電源和阻值為R0的電熱絲組成。通過實(shí)驗(yàn)測得當(dāng)電磁繼電器線圈的電流達(dá)到60毫安時(shí)，電磁繼電器的銜鐵被吸下來。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，按照題意將圖中的工作電路連接完整；

（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2接入電路中的電阻為50歐時(shí)，恒溫箱內(nèi)的溫度是多少?

（3）要提高恒溫箱設(shè)定的溫度值，下列措施可行的是。（填字母）A．適當(dāng)增大控制電路電源電壓B．適當(dāng)減小電磁鐵線圈匝數(shù)C．滑動(dòng)變阻器的滑片向右移答案：1．C【分析】青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。【詳解】A.肯德基、麥當(dāng)勞快餐食品多數(shù)是油炸的，在高溫加工的過程，食品中的維生素被破壞，蛋白質(zhì)變性，油攝入過多是引起肥胖、高血脂、動(dòng)脈粥樣硬化等多種慢性疾病重要危險(xiǎn)因素，A錯(cuò)誤。B.進(jìn)入青春期以后，雖然神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯增強(qiáng)，但是大腦內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能并沒有完善，自我控制力弱，B錯(cuò)誤。C.注意篩選信息，學(xué)習(xí)積極、健康的知識(shí)。對(duì)煙酒、不健康的書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，要保持警惕并遠(yuǎn)離，C正確。D.伴隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)開始萌動(dòng)，如愿意與異性接近，對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀。這是一種正常的生理現(xiàn)象，不必恐慌，D錯(cuò)誤。故選C。熟練掌握青春期的發(fā)育特征，做這題的關(guān)鍵是理解青春期人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)。2．B【詳解】A、測溶液的pH時(shí)，應(yīng)將待測溶液滴到pH試紙上，不能將pH試紙浸入待測溶液中，會(huì)污染待測溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、檢查裝置的氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管的出氣端浸入水中，手握試管外壁，如導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡，說明裝置不漏氣，選項(xiàng)正確；C、過濾時(shí)，漏斗的管口應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁，應(yīng)使用玻璃棒引流，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，試管口應(yīng)略向下傾斜，避免冷凝水倒流導(dǎo)致試管炸裂，試管口不需橡皮塞，便于生成的水蒸氣逸出，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。3．C【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！驹斀狻渴澄镦湶话ǚ纸庹呒?xì)菌和真菌，因此圖中只有1條食物鏈植物→蟲→鳥，A錯(cuò)誤；圖中有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，因此若圖中加入陽光、空氣等非生物部分，就構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)而不是一個(gè)群落，B錯(cuò)誤；蟲的體色與棲息環(huán)境相近，這體現(xiàn)出生物適應(yīng)環(huán)境，C正確；圖中的細(xì)菌、真菌分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用，進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，D錯(cuò)誤。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念。4．B【分析】（1）地球繞著太陽轉(zhuǎn)，月球繞著地球轉(zhuǎn)，三者在同一直線上，當(dāng)月球繞到太陽和地球之間是朔月，在地球在月球和太陽之間是滿月，月亮繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)一周是一個(gè)朔望月。（2）當(dāng)月球轉(zhuǎn)動(dòng)地球和太陽之間，并且在同一直線上有可能發(fā)生日食或月食。（3）月相形成太陽、地球和月球三者的位置是月相形成的原因之一?！驹斀狻緼、地球運(yùn)行到A點(diǎn)那天，太陽、月亮、地球運(yùn)動(dòng)到同一直線上，月球在地球和太陽之間，太陽照亮月球的亮面正好人們都看不到，人們看不到月亮，此時(shí)是新月或稱朔月，故A正確。B、因?yàn)橐l(fā)生日食，太陽、地球、月球三者在同一直線上，并且月球轉(zhuǎn)到太陽和地球之間，如圖月球運(yùn)行到M2點(diǎn)時(shí)，三者沒有在同一直線上，故一定不會(huì)發(fā)生日食，故B錯(cuò)誤。C、月球從M1運(yùn)行到M3正好月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)一周，是一個(gè)朔望月，故C正確。D、日、月、地位置變化是月相形成的原因較多：日、月、地位置變化、光的直線傳播等，故D正確。故選B。5．D【分析】除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。由細(xì)胞構(gòu)成組織，由組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)?！驹斀狻緼.肌肉細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)并不完全一樣，但它們的基本結(jié)構(gòu)卻是相同的，都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，A正確。B.③是植物細(xì)胞，④是單細(xì)胞植物，都有細(xì)胞壁，B正確。C.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞主要區(qū)別是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等，而動(dòng)物細(xì)胞沒有。因此，圖示②、③主要區(qū)別是③有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等，②沒有，C正確。D.動(dòng)物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種，而植物的組織沒有上皮組織，圖示②能形成肌肉組織，而圖示③可形成保護(hù)組織或營養(yǎng)組織等，D錯(cuò)誤。關(guān)鍵是掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。6．B【詳解】A．霾的實(shí)質(zhì)是固體小顆粒；而不是小水滴和小冰晶；故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B．霧和霾是兩種不同的天氣現(xiàn)象，霧的實(shí)質(zhì)是小液滴，霾的實(shí)質(zhì)是固體小顆粒；故B項(xiàng)正確；C．霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴；故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D．霧和霾不是同一個(gè)概念；故D項(xiàng)錯(cuò)誤；7．B【詳解】A．近視眼所成的像在視網(wǎng)膜之前，近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用，使像落在視網(wǎng)膜上，故A正確，不符合題意；B．借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)小于一倍焦距，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．照相機(jī)是利用了當(dāng)物體位于兩倍焦距之外時(shí)，凸透鏡能成倒立、縮小、實(shí)像的原理制成的．照相時(shí)，被照者與相機(jī)的距離是在鏡頭的二倍焦距之外，故C正確，不符合題意；D．因凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用，所以陽光通過凸透鏡可以會(huì)聚一點(diǎn)，可以點(diǎn)燃紙屑，這利用了凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用；故D正確，不符合題意。故選B。8．B【詳解】A、由微觀圖示可知一個(gè)分子是由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為CH4O，故選項(xiàng)說法正確；B、反應(yīng)Ⅱ?yàn)檫^氧化氫在催化劑的催化下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑，由此可知生成的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：2或2：1，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、反應(yīng)Ⅰ中氧氣為反應(yīng)物，反應(yīng)Ⅱ中氧氣為生成物，因此氧氣在該轉(zhuǎn)化過程中可循環(huán)使用，故選項(xiàng)說法正確；D、二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要原因，該過程中反應(yīng)物有二氧化碳，因此該成果對(duì)解決溫室效應(yīng)具有重要的實(shí)踐意義，故選項(xiàng)說法正確。故選B。本題是微觀模型考查題，在解答此類題時(shí)認(rèn)真閱讀分析圖示，看懂每個(gè)圖形表示的含義是解決此類題目的關(guān)鍵，比如本題，通過仔細(xì)觀察找出其中的反應(yīng)物和生成物，并寫出化學(xué)方程式，結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。9．C【詳解】A.地球的巖石圈被海溝、海嶺和巨大的山脈分割成六大板塊，故A錯(cuò)誤。B.火山和地震主要分布于各大板塊的邊緣地帶，故B錯(cuò)誤。C.杭州位于亞歐板塊的東部，故C正確。D.青藏高原是由于亞歐板塊和印度洋板塊碰撞擠壓而成，故D錯(cuò)誤。故選C。10．C【詳解】A、用酚酞變色指示酸堿發(fā)生反應(yīng)，是采用實(shí)驗(yàn)的方法來認(rèn)識(shí)事物，不符合題意；B、用水結(jié)冰顯示氫氧化鋇與氯化銨的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，是采用實(shí)驗(yàn)的方法來認(rèn)識(shí)事物，不符合題意；C、用大小、形狀不同的小球組合表示分子結(jié)構(gòu)，是采用建構(gòu)模型來認(rèn)識(shí)事物，符合題意；D、用帶火星的木條復(fù)燃推測出有O2產(chǎn)生，是采用實(shí)驗(yàn)的方法來認(rèn)識(shí)事物，不符合題意。故選C。11．D【詳解】A、30℃時(shí)，NH4Cl的溶解度為41.4g,則30℃時(shí)，50g水中最多能溶解20.7gNH4Cl,溶液達(dá)到飽和狀態(tài)；30℃時(shí)，KNO3的溶解度為45.8g,則30℃時(shí)，50g水中最多能溶解22.9gKNO3，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)；鹽A是NH4Cl，鹽B是KNO3，說法正確；B、一定溫度下，水越多，物質(zhì)溶解的量越大，①中加足量的水可使未溶的鹽A溶解，說法正確。C、30℃時(shí)，KNO3的溶解度為45.8g,則30℃時(shí)，50g水中最多能溶解22.9gKNO3，則②中溶液為不飽和溶液，說法正確；D、②中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，說法錯(cuò)誤。故選D。12．C【詳解】A、白球離開球桿后，球桿與白球不再接觸，兩者沒有相互作用力，白球能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榘浊蚓哂袘T性；B、白球向紅球靠近的過程中，紅球與白球的位置發(fā)生變化，所以紅球相對(duì)于白球是運(yùn)動(dòng)的；C、紅球受到白球撞擊后開始運(yùn)動(dòng)，兩球分開后不再有相互作用力，紅球能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榧t球具有慣性；D、整個(gè)過程中，白球在水平方向上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，白球始終受到非平衡力的作用。13．C【詳解】由圖可知，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)分別為n1=2n2=3繩子自由端移動(dòng)的距離分別為所以F2移動(dòng)距離多；不計(jì)繩重及摩擦，由，繩子自由端受到的拉力分別為由此可知F1>F2由于不計(jì)繩重和摩擦，兩圖中的額外功都為零，由于接觸面的粗糙程度相同、物體的重力相同，物體對(duì)水平面的壓力也相同，所以物體受到的摩擦力相同，由知道，利用兩滑輪組做的有用功相同，總功也相同，由知道，兩裝置的機(jī)械效率相同，故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。14．D【詳解】A、滴入氫氧化鈉溶液至圖中A點(diǎn)時(shí)，硫酸鎂和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，溶液中的溶質(zhì)為Na2SO4，錯(cuò)誤；B、當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液至圖中A點(diǎn)時(shí)，硫酸鎂和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至圖中B點(diǎn)時(shí)，氫氧化鈉過量，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為NaOH、Na2SO4，溶液的pH＞7，錯(cuò)誤；C、設(shè)原溶液中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，生成的硫酸鈉的質(zhì)量為y，生成氫氧化鎂的質(zhì)量為z，

x=15%

y=14.2g

z=5.8g，錯(cuò)誤；D、A點(diǎn)時(shí)錐形瓶內(nèi)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈12.4%，正確。故選D。15．D【詳解】AB．由圖甲可知，R1與滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián)，電壓表V1測R1兩端的電壓，電壓表V2測R2兩端的電壓，電流表測串聯(lián)電路的電流。當(dāng)滑片P從B端至A端的過程中，R2變小，根據(jù)串聯(lián)分壓原理，V2示數(shù)變小，又根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律，V1示數(shù)變大。因此圖乙中EF是V2表示數(shù)隨A表示數(shù)變化的圖像，圖線MN是V1表示數(shù)隨A表示數(shù)變化的圖像；當(dāng)滑片P在A點(diǎn)時(shí)，V1示數(shù)最大為電源電壓，則電源電壓U=12V，故AB錯(cuò)誤。C．當(dāng)滑片在B端時(shí)，由圖乙可知，R2兩端電壓U2=8V，此時(shí)對(duì)應(yīng)的電流I=0.4A，由歐姆定律可得，，故C錯(cuò)誤。D．電源電壓一定，當(dāng)電路中電流最大I=1.2A時(shí)，電路的總功率最大P=UI=12V×1.2A=14.4W，故D正確為答案。本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用以及電路的動(dòng)態(tài)分析，關(guān)鍵是從圖象中獲取有用的信息。16．公轉(zhuǎn)B【分析】地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸與公轉(zhuǎn)軌道的平面成66.5°的固定傾角；這就使得一年內(nèi)，太陽光線的直射點(diǎn)有規(guī)律地在南北回歸線之間移動(dòng)，各地正午的太陽高度也隨之發(fā)生有規(guī)律的變化?！驹斀狻?1)[1]地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還要繞著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)叫地球公轉(zhuǎn)，地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東，公轉(zhuǎn)的周期是一年，可見，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苣M地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。(2)[2]仔細(xì)觀察地球儀被燈光照亮部分，當(dāng)?shù)厍騼x平移圖中的B位置附近時(shí)，北極全部出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，說明是我國夏至日（6月22日前后）。17．溫度未達(dá)到紙的著火點(diǎn)能燃燒，也不支持燃燒【詳解】（1）根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物②氧氣或空氣③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)，紙火鍋在使用時(shí)不會(huì)被火點(diǎn)燃．燒不著的原因是：溫度未達(dá)到紙的著火點(diǎn)，故答案為溫度未達(dá)到紙的著火點(diǎn)；（3）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)：不能燃燒，也不支持燃燒，噴在了燃燒著的固體酒精上，火焰熄滅；答案：（1）溫度未達(dá)到紙的著火點(diǎn)（3）不能燃燒，也不支持燃燒18．反射弧氨基酸【分析】（1）反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。（2）發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)?！驹斀狻浚?）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，所以聞起來“臭”，是因?yàn)槭澄镏械膿]發(fā)性有機(jī)物進(jìn)入鼻腔，與嗅覺感受器結(jié)合，產(chǎn)生神經(jīng)信號(hào)傳到大腦，形成“氣味”，完成這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為反射弧。（2）食物中的蛋白質(zhì)在發(fā)酵過程中會(huì)被分解成氨基酸。19．等于或=質(zhì)量增大【分析】根據(jù)二力平衡分析夾子受到的摩擦力的大??；慣性是物質(zhì)本身的一種屬性，慣性的大小與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大?！驹斀狻繆A子處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到豎直向上的摩擦力和豎直向下的重力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等；在乙中的中間夾上一個(gè)夾子，則中間的紙的質(zhì)量變大，慣性變大，當(dāng)用力迅速向兩邊拉時(shí)，中間紙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易改變，所以兩邊的紙會(huì)被拉開，紙斷成三截。20．10減速漂浮【詳解】（1）[1]物體在b處時(shí)完全浸沒在水中，所受浮力的大小為（2）[2]由于物體的重力為6N，受到的浮力為10N，即物體從b處到c處，故物體做減速運(yùn)動(dòng)。（3）[3]物體浸沒在水時(shí)，，根據(jù)物體沉浮條件，物體最終會(huì)處于漂浮狀態(tài)。21．15電流做功產(chǎn)生的內(nèi)能一部分被電熱水壺吸收，一部分散失在周圍環(huán)境，沒有全部被水吸收【詳解】解：（1）2L水的質(zhì)量將2L、25℃的水燒開吸收的熱量水吸收的熱量由電能提供，因此水吸收的熱量等于消耗的電能，理論上需要（2）電流做功產(chǎn)生的內(nèi)能一部分被電熱水壺吸收，一部分散失在周圍環(huán)境，沒有全部被水吸收，因此正常情況下燒開這壺水，實(shí)際時(shí)間要20min。答：（1）將2L、25℃的水燒開，理論上需要15min；（2）正常情況下燒開這壺水，實(shí)際時(shí)間要20min，原因是電流做功產(chǎn)生的內(nèi)能一部分被電熱水壺吸收，一部分散失在周圍環(huán)境，沒有全部被水吸收；22．Fe復(fù)分解反應(yīng)③【分析】酸的化學(xué)性質(zhì)有五個(gè)：酸溶液能跟酸堿指示劑起反應(yīng)；酸能跟多種活潑金屬起反應(yīng)，通常生成鹽和氫氣；酸能跟堿性氧化物反應(yīng)生成鹽和水；酸能跟某些鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽；酸跟堿起中和反應(yīng)生成鹽和水。鐵能與鹽酸、硫酸銅反應(yīng)，鹽酸能與鐵、氫氧化鈣反應(yīng)，氫氧化鈣能與鹽酸、硫酸銅、氯化鎂反應(yīng)，硫酸銅能與鐵、氫氧化鈣反應(yīng)，氯化鎂能與氫氧化鈣反應(yīng)，能與三種物質(zhì)反應(yīng)的是氫氧化鈣，因此E為氫氧化鈣；只能與氫氧化鈣一種物質(zhì)反應(yīng)的是氯化鎂，因此D為氯化鎂；鹽酸能轉(zhuǎn)化為氯化鎂，B為鹽酸；鹽酸能與鐵反應(yīng)，硫酸銅能與鐵、氫氧化鈣反應(yīng)，因此A是鐵，C是硫酸銅；綜上可知：A是鐵、B是鹽酸、C是硫酸銅、D是氯化鎂、E是氫氧化鈣。代入框圖，推理正確?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知：（1）A物質(zhì)是鐵，其化學(xué)式為：Fe；（2）C與E反應(yīng)為：CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4，該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物的反應(yīng)，反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)；（3）從物質(zhì)反應(yīng)規(guī)律分析，在單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽中，能與B鹽酸反應(yīng)生成D（氯化鎂）的物質(zhì)有：單質(zhì)、氧化物、堿、鹽4類，其中單質(zhì)是鎂，氧化物是氧化鎂，堿是氫氧化鎂，鹽是碳酸鎂。故選③。本題是框圖式推斷題。要根據(jù)題給條件和物質(zhì)的化學(xué)特性找準(zhǔn)突破口，然后順藤摸瓜完成解答，最后放到整道題目的環(huán)境去驗(yàn)證。23．壓強(qiáng)B瓶內(nèi)先進(jìn)氣泡，然后向外滴水見解析【詳解】(1)[1]由于液體對(duì)容器底和容器壁有壓強(qiáng)，瓶子倒置后，瓶內(nèi)液體對(duì)瓶蓋有壓強(qiáng)。(2)[2]該裝置是通過氣壓的改變來實(shí)現(xiàn)自動(dòng)滴水的；當(dāng)瓶內(nèi)氣體開始吸收毛巾上的熱量時(shí)，氣壓變大，大于外界氣壓，則水會(huì)流出來，在A點(diǎn)流水速度最大，即瓶內(nèi)的壓強(qiáng)最大，隨著滴水，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)逐漸變小，滴水的速度越來越慢，同時(shí)瓶內(nèi)氣體繼續(xù)吸收熱量，在B點(diǎn)時(shí)，既不滴水也不進(jìn)氣；經(jīng)過B點(diǎn)后，瓶內(nèi)進(jìn)入氣體，使得瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減小，即瓶內(nèi)氣體在B點(diǎn)的內(nèi)能是最大的，溫度最高，隨著毛巾的溫度和瓶內(nèi)的溫度會(huì)降低，瓶內(nèi)氣體逐漸增多，氣壓也會(huì)增大，最終平衡。(3)[3]使用低溫毛巾時(shí)，瓶內(nèi)氣體的熱量會(huì)傳遞給毛巾，從而導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體溫度降低，壓強(qiáng)減小，小于外界氣壓，則瓶內(nèi)會(huì)先進(jìn)氣泡，一段時(shí)間后瓶內(nèi)氣體從外界吸收熱量，導(dǎo)致壓強(qiáng)增大，則會(huì)向外滴水。(4)[4]一天中，當(dāng)外界的氣溫升高時(shí)，自動(dòng)澆花裝置向外滴水，當(dāng)氣溫下降或不變時(shí)，自動(dòng)澆花裝置不向外滴水。24．10毫升清水洗手液溶液洗手液會(huì)影響蚯蚓的生活【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對(duì)照組。【詳解】（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是洗手液溶液，所以一個(gè)噴灑10毫升洗手液溶液，另一個(gè)要噴灑10毫升清水。（2）本實(shí)驗(yàn)中甲和乙區(qū)域形成對(duì)照，一個(gè)噴灑洗手液溶液，另一個(gè)要噴灑等量的清水，因此變量是洗手液溶液。（3）分析表中數(shù)據(jù)，每天噴灑洗手液的區(qū)域分布有兩只蚯蚓，每天噴灑清水的區(qū)域分布有38條蚯蚓，可以得出結(jié)論：洗手液會(huì)影響蚯蚓的生活。25．CD2KClO32KCl+3O2↑反應(yīng)物都是固態(tài)，且反應(yīng)需要加熱【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫或氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣，鋅和稀硫酸制取氫氣，稀鹽酸和碳酸鈣制取二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室制取這三種氣體的反應(yīng)的共同點(diǎn)是沒有氣體參加反應(yīng)，生成的氣體只有一種，故選CD。

(2)氯酸鉀晶體和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣去，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑。A裝置作為制氧氣的發(fā)生裝置，理由是反應(yīng)物都是固態(tài)，且反應(yīng)需要加熱。26．串聯(lián)電路中電流處處相等小燈泡短路LED燈的實(shí)際電功率遠(yuǎn)大于燈泡L的實(shí)際電功率（LED燈的電阻遠(yuǎn)大于小燈泡的電阻）（或小燈泡L的實(shí)際功率太?。驹斀狻浚?）[1]小應(yīng)同學(xué)反對(duì)小明的這種說法，理由是：串聯(lián)電路中電流處處相等。（2）[2]①小燈泡L不發(fā)光，可能是發(fā)生短路，也可能是通過燈泡的電流太小。如圖乙所示，將燈泡L與LED并聯(lián)，此時(shí)燈泡L發(fā)光了，足以說明燈泡本身是正常的，沒有發(fā)生短路。[3]②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們分析“LED燈亮而小燈泡L不亮”的可能原因是：LED燈的實(shí)際電功率遠(yuǎn)大于燈泡L的實(shí)際電功率（LED燈的電阻遠(yuǎn)大于小燈泡的電阻）（或小燈泡L的實(shí)際功率太?。?。27．無性生殖元素消耗原本的有機(jī)物29℃【分析】無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式?！毒G葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對(duì)照組?！驹斀狻繜o性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等。櫻桃樹的扦插和嫁接這種生殖方式屬于無性生殖，其果實(shí)中富含的磷、鐵指的是元素。（1）在實(shí)驗(yàn)之前，把植物放于暗處的目的是消耗葉片中原有的淀粉，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。因此，科技人員對(duì)櫻桃樹進(jìn)行暗處理的目的是消耗原本的有機(jī)物。（2）光合作用通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣。光照，溫度均影響光合作用的效率。通過分析表中數(shù)據(jù)可知，1、2和4進(jìn)行光合作用后增加的質(zhì)量均小于3組植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的質(zhì)量。所以，該櫻桃樹綠葉細(xì)胞進(jìn)行光合作用速率最大的一組的溫度是29℃。解題的關(guān)鍵是理解有性生殖和無性生殖的特點(diǎn)，探究綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)。28．有機(jī)物