大班環(huán)境創(chuàng)設(shè)《光和影》

——大班主題《光和影》展開(kāi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

只是玩玩2021/5/91大主題《我奇怪我發(fā)現(xiàn)》小主題《我掉牙了》小主題《紙的故事》小主題《親親泥土》小主題《光和影》2021/5/92主題《光和影》主題目標(biāo)1.通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)充分感受影子的各種現(xiàn)象，對(duì)光源和影子的關(guān)系產(chǎn)生探究興趣。2.在操作中獲得關(guān)于影子產(chǎn)生的條件、光源與影子之間的關(guān)系等感性經(jīng)驗(yàn)。3.體驗(yàn)大膽猜測(cè)、親自驗(yàn)證的探究過(guò)程，初步形成尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。2021/5/93主題核心目標(biāo)充分感受影子的各種現(xiàn)象，對(duì)光源與影子之間的關(guān)系有興趣。集體活動(dòng)目標(biāo)1.觀察各種物體的影子，對(duì)光源和影子的關(guān)系產(chǎn)生探究興趣。2．借助游戲情景，感知光源和物體影子之間的關(guān)系。3．在游戲和活動(dòng)中，探究影子的特點(diǎn)。2021/5/94區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)，充分感受影子的各種現(xiàn)象。2.借助游戲情境進(jìn)一步感知光源與物體、影子之間的關(guān)系。3.喜歡探究，并能用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行記錄。2021/5/95科探區(qū)的目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：1.通過(guò)有趣的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步感知影子的各種現(xiàn)象。2.能與同伴合作探究游戲的快樂(lè)。3.探究不同顏色的光源與影子之間的關(guān)系。關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)：1.喜歡進(jìn)入暗房進(jìn)行光和影的探究活動(dòng)。2.樂(lè)意探究彩色影子的秘密，能積極尋找該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。3.感知物體的透光現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)光透過(guò)各種物品時(shí)會(huì)出現(xiàn)顏色和形狀。4.能通過(guò)手部動(dòng)作的改變，擺弄出各物影像，愿意嘗試合作表演手影戲，并配上簡(jiǎn)單2021/5/96美工區(qū)的目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：1.嘗試用簡(jiǎn)單的線條畫(huà)出同伴的側(cè)影。2.通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、剪一剪對(duì)影子進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)。3.能自己制作皮影進(jìn)行創(chuàng)意表演。關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)：1.嘗試同伴合作，用簡(jiǎn)單的線條勾畫(huà)出同伴的側(cè)影。

2.通過(guò)各種材料拼搭各種影子造型，感知影子造型變化的美與趣。

3.嘗試自己制作皮影人，學(xué)會(huì)活動(dòng)部位相互重疊的制作技能，并能正確統(tǒng)計(jì)所需要的材料。1. 嘗試用簡(jiǎn)單的線條畫(huà)出同伴的側(cè)影。2021/5/97表演區(qū)的目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：能大膽地與同伴進(jìn)行皮影戲的表演。關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)：1.能自由操作皮影人，進(jìn)行簡(jiǎn)單的皮影表演。2.能根據(jù)人物進(jìn)行簡(jiǎn)單的配聲。2021/5/98閱讀區(qū)的目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：1.喜歡閱讀，并有良好的閱讀習(xí)慣。2.能自己制作影子圖書(shū)，并大膽的進(jìn)行講述。關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)：1.喜歡閱讀，并有良好的閱讀習(xí)慣。2.能用完整的語(yǔ)言講述自己的影子圖書(shū)，能有連貫的故事情節(jié)。2021/5/99根據(jù)集體教學(xué)目標(biāo)和區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)做以下歸類：集體活動(dòng)：語(yǔ)言：《光的故事》科探：《找影子》科探：《讓影子消失》藝術(shù)：《有趣的皮影戲》藝術(shù)：《快樂(lè)的皮影人》科學(xué)：《生活中的影子》區(qū)域活動(dòng)下放：《小小影子歷險(xiǎn)記》《烏龜跳舞》《手影游戲》《有趣的皮影戲》《影子變變變》《光的魔術(shù)》2021/5/910在主題核心目標(biāo)指引下確定內(nèi)容選擇：運(yùn)用影子君了解影子君認(rèn)識(shí)光認(rèn)識(shí)影子君探索影子君2021/5/911主題背景下主題墻預(yù)設(shè)第一塊內(nèi)容：光1.光的種類（調(diào)查表、分類：自然光、人造光）2.光的用途（調(diào)查表：幼兒回家收集資料）2021/5/912主題背景下主題墻預(yù)設(shè)第二塊內(nèi)容：影子（一）1.什么是影子？（幼兒討論）2.我想象的影子君（幼兒作畫(huà)，分類張貼）3.初識(shí)影子君（觀察、探索影子，再次作畫(huà)）第三塊內(nèi)容：影子（二）結(jié)合繪本《我的小影子》探秘影子君（討論我發(fā)現(xiàn)的影子的秘密）2021/5/913主題背景下主題墻預(yù)設(shè)第四塊內(nèi)容：影子（三）挑戰(zhàn)影子君（了解光和影子的關(guān)系）1.怎樣讓影子在我后面。？（討論+實(shí)踐）2.怎樣讓影子變成很多個(gè)？？（討論+實(shí)踐）3.怎樣和影子分開(kāi)？（討論+實(shí)踐）4.怎樣讓影子變得很長(zhǎng)？（討論+實(shí)踐）5.怎樣讓影子變得很??？（討論+實(shí)踐）2021/5/914主題背景下主題墻預(yù)設(shè)第五塊內(nèi)容：影子（四）我和影子做游戲1.讓影子只有一條腿2.讓影子沒(méi)有手臂3.合作影子畫(huà)4.合作影子造型2021/5/915主題背景下主題墻預(yù)設(shè)第六塊內(nèi)容：生活中的影子我見(jiàn)過(guò)的奇特的影子調(diào)查表（照片的形式收集影子）第七塊內(nèi)容：影子的作用調(diào)查表（圖加文的形式完成）2021/5/916主題背景下主題墻預(yù)設(shè)第八塊內(nèi)容：親子玩影子

1.親子活動(dòng)：親子影子創(chuàng)意造型

2.親子活動(dòng)：制作日晷2021/5/917區(qū)域名稱目標(biāo)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)層次目標(biāo)增添的具體內(nèi)容科探區(qū)1.通過(guò)有趣的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步感知影子的各種現(xiàn)象。2.能與同伴合作探究游戲的快樂(lè)。3.探究不同顏色的光源與影子之間的關(guān)系。喜歡進(jìn)入暗箱進(jìn)行影子創(chuàng)意活動(dòng)1.愿意利用多種輔助材料，設(shè)計(jì)神奇的影子。2.喜歡進(jìn)入暗房進(jìn)行光和影的探究活動(dòng)。神奇的影子：大暗箱一個(gè)，輔助材料（書(shū)本、玩具、木棒等）手電筒。探索彩色光影現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

1.能細(xì)心觀察彩色光影的秘密。2.用簡(jiǎn)單的標(biāo)記、符號(hào)記錄自己的發(fā)現(xiàn)。彩色的影子：紅色、藍(lán)色、綠色小射燈每組一個(gè)，白色紙板；人手一份記錄紙《彩色的影子》學(xué)習(xí)制作潛望鏡，并能進(jìn)一步探索。

1.嘗試自己動(dòng)手制作潛望鏡。2.嘗試讓光通過(guò)潛望鏡轉(zhuǎn)彎。3.用記錄表進(jìn)行記錄光的路線自制潛望鏡；鏡筒鏡頭、鏡片、連接器。了解物體透光的現(xiàn)象。

1.感知物體的透光現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)光透過(guò)各種物品時(shí)會(huì)出現(xiàn)顏色和形狀。2.為小熊添加各種光影表情。微笑的小熊：手電筒、動(dòng)物頭、剪刀、暗箱。樂(lè)意進(jìn)行手影游戲。

1.能通過(guò)手部動(dòng)作的改變，擺弄出各物影像，愿意嘗試合作表演手影戲。2.能配上簡(jiǎn)單的口技。3.敢于與同伴一起大膽創(chuàng)編新的手影戲，并配上對(duì)話。有趣的手影游戲：墻面張貼手影的圖片、燈光，一些繪本。在探索中發(fā)現(xiàn)光源位置與影子位置的關(guān)系。

1.嘗試在探究中尋找答案，知道烏龜會(huì)跳舞的原因。2.能通過(guò)動(dòng)手探索發(fā)現(xiàn)光源位置與影子位置的關(guān)系，并學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。小烏龜跳舞：暗箱、小手電筒、白紙、一個(gè)彩色的紙烏龜、一張記錄單；水母、章魚(yú)、海馬等圖片若干；2021/5/918區(qū)域名稱目標(biāo)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)層次目標(biāo)增添的具體內(nèi)容美工區(qū)1.嘗試用簡(jiǎn)單的線條畫(huà)出同伴的側(cè)影。2.通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、剪一剪對(duì)影子進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)。3.能自己制作皮影人進(jìn)行創(chuàng)意表演。嘗試在燈光下繪畫(huà)同伴的側(cè)影。1.嘗試同伴合作，用簡(jiǎn)單的線條勾畫(huà)出同伴的側(cè)影。2.對(duì)同伴的側(cè)影進(jìn)行裝飾畫(huà)。

我的側(cè)影：燈光、白紙、勾線筆、黑色卡紙、彩色打印紙。嘗試給各種物品的影子進(jìn)行創(chuàng)意畫(huà)1.通過(guò)各種材料拼搭各種影子造型，感知影子造型變化的美與趣。2．嘗試大膽表現(xiàn)、繪畫(huà)出各種人物運(yùn)動(dòng)造型。影子創(chuàng)意畫(huà)：各種材料（小積木、書(shū)本、毛根、扭扭棒、酒杯等）、燈光、白紙、勾線筆等。嘗試描繪出鏤空的影子1.在陽(yáng)光下描繪出鏤空的影子畫(huà)。2.對(duì)鏤空的影子畫(huà)進(jìn)行大膽創(chuàng)意。影子鏤空畫(huà)：幼兒自己剪的的窗花、光線、勾線筆等。學(xué)習(xí)制作皮影人1.在看看、摸摸、做做中探索皮影的特點(diǎn)，并初步嘗試制作簡(jiǎn)單的皮影人。2.嘗試自己制作皮影人，學(xué)會(huì)活動(dòng)部位相互重疊的制作技能，并能正確統(tǒng)計(jì)所需要的材料。制作皮影人：圖釘、訂書(shū)針、吸管、雙面膠、剪刀、底板2021/5/919區(qū)域名稱目標(biāo)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)層次目標(biāo)增添的具體內(nèi)容表演區(qū)1.能自由操作皮影人，進(jìn)行簡(jiǎn)單的皮影表演。2.體驗(yàn)制作、表演活動(dòng)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。會(huì)簡(jiǎn)單操縱皮影人1.學(xué)習(xí)操縱皮影人。2.能給皮影人配上簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。3.愿意在同伴面前進(jìn)行表演?？鞓?lè)皮影人：皮影人偶若干、一塊長(zhǎng)白布，一盞投影燈、皮影臺(tái)建構(gòu)區(qū)1.運(yùn)用多種材料進(jìn)行城堡的搭建。2.嘗試在城堡各個(gè)角落插放鏡子，觀察光源的折射現(xiàn)象。光的折射、城堡的搭建方法。

1.嘗試用圍合、壘高等方式進(jìn)行搭建。2.嘗試在城堡的角角落落放置鏡子。3.嘗試光的折射的游戲。光影城堡：歐寶積木、紙磚、紙杯、鏡子、手電筒等。閱讀區(qū)1.喜歡閱讀，并有良好的閱讀習(xí)慣。2.能自己制作影子圖書(shū)，并大膽的進(jìn)