小學教師工作總結(jié)與計劃

1、精品合同推薦小學教師工作總結(jié)與計劃本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐， 在努力提高自身素 質(zhì)的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。 以下是我的個人計 劃：一、加強學習，提高認識我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中小學教師職業(yè)道德規(guī)范是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對規(guī)范的學習，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得 盡善盡美，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機 是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先 要加強學習，認真領(lǐng)會規(guī)范中的各項內(nèi)容，讓規(guī)范的

2、要 求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方 向，不出現(xiàn)違反師德的行為。二、以身立教，為人師表師德中既有教師本人的品德， 又有作為教師的職業(yè)道德。 教 師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨 時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響精品合同推薦工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時 刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵 守學校的各項規(guī)章制度，

3、積極參加各項活動及公益勞動， 為學生 樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在 學生中的威信及良好的教師形象。三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù)。”作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務， 要想出色地完 成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識， 還要廣泛涉獵其他相鄰學 科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。 隨著時代的前進， 學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼 喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無 愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今 后，我要繼

4、續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力 提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平；同時，深 入學習教育學、心理學，了解學生的年齡和心理特征，為 順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。 另外，在搞好教育教學工作的同 時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好， 不斷陶冶自己的情操， 做一名高素質(zhì)的人民教師。四、關(guān)愛學生，無私奉獻精品合同推薦教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我繼續(xù)擔任一年級教學工作。雖然這對于我來說負 擔比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的 師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象， 而不是凌駕于學 生之上，惟我獨尊，任意

5、發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、 師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后 的教育和教學工作中，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原 則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度， 特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們， 要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會， 幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心 “，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對 教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不 計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家 訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找 到孩子真正的致差的原因， 變革教育方法，并有意識地誘導家長 反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育?？傊?，我會從自我做起，維護人民教師