2012017學(xué)年第2學(xué)期汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修課程標(biāo)準(zhǔn)資料

1、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造課程標(biāo)準(zhǔn)課程編號(hào)：1301010202課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課課程學(xué)時(shí)：78課程學(xué)分：5先修課程：汽車機(jī)械基礎(chǔ)適用對(duì)象：汽車專業(yè)群一、課程定位和目標(biāo)（一）課程定位汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造是汽車制造與裝配技術(shù)針對(duì)汽車裝配與調(diào)試工崗位能力進(jìn) 行的一門核心課程。本課程構(gòu)建于機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等課程的基 礎(chǔ)上，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)、汽車電氣與電子系統(tǒng)等專業(yè)核 心技能課程的基礎(chǔ)。主要培養(yǎng)學(xué)生會(huì)利用臺(tái)架和流水線進(jìn)行汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的裝配和調(diào) 試、并能對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)零部件進(jìn)行檢測(cè)及更換等專業(yè)能力，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)能力和方法能力。（二）工作任務(wù)和課程目標(biāo)（一）工作任務(wù)及職業(yè)能力通過(guò)本專業(yè)崗位

2、需求分析，確定工作領(lǐng)域、工作任務(wù)和職業(yè)能力如下。工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力學(xué)習(xí)項(xiàng)目汽車發(fā)動(dòng)汽車發(fā) 動(dòng)機(jī)總 論能描述發(fā)動(dòng)機(jī)總體結(jié)構(gòu)及布置形式； 能描述汽油機(jī)工作原理； 能描述柴油機(jī)工作原理。任務(wù)一：發(fā)動(dòng)機(jī)總體構(gòu)造與原理分析； 任務(wù)二：發(fā)動(dòng)機(jī)總體認(rèn)識(shí)；機(jī)的 裝配 及檢 查調(diào)整曲柄連 桿機(jī)構(gòu) 構(gòu)造能正確拆裝曲柄連桿機(jī)構(gòu)；能對(duì)連桿、缸體等主要機(jī)件進(jìn)行檢驗(yàn)；能正確選配活塞環(huán)；任務(wù)一 任務(wù)二 任務(wù)三 任務(wù)四 任務(wù)五 任務(wù)六 任務(wù)七曲柄連桿機(jī)構(gòu)構(gòu)造； 曲柄連桿機(jī)構(gòu)的拆裝； 曲軸飛輪組的檢查； 氣缸體、氣缸蓋的檢查； 連桿的檢驗(yàn)與校正； 活塞、連桿的檢查； 氣缸壓力的測(cè)量；配氣機(jī) 構(gòu)構(gòu)造

3、能正確拆裝配氣機(jī)構(gòu)； 能對(duì)氣門及氣門座進(jìn)行檢驗(yàn)； 能按正確方法調(diào)整氣門間隙；任務(wù)一：配氣機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)與原理； 任務(wù)二：配氣機(jī)構(gòu)的拆裝與檢查； 任務(wù)三：氣門間隙的檢查調(diào)整；汽油機(jī) 燃油系 構(gòu)造會(huì)進(jìn)行燃油噴射系統(tǒng)主要零部件拆裝與檢測(cè)；會(huì)使用燃油噴射系常用檢測(cè)診斷儀器；任務(wù)一：汽油噴射式供給系構(gòu)造任務(wù)二：燃油噴射系統(tǒng)主要零部件拆裝 與檢測(cè)任務(wù)三：燃油噴射系常用檢測(cè)診斷儀器 的使用；柴油機(jī) 燃油系 構(gòu)造能正確拆裝噴油器、噴油泵；能對(duì)噴油器、噴油泵進(jìn)行調(diào)試；任務(wù)一 任務(wù)二 任務(wù)三 任務(wù)四柴油機(jī)供給系構(gòu)造； 噴油器、噴油泵的拆裝； 噴油泵的檢查與調(diào)試； 噴油器的檢查與調(diào)試；冷卻系 構(gòu)造能對(duì)水泵等主要部件進(jìn)行

4、正確拆裝； 能對(duì)冷卻系進(jìn)行檢查；任務(wù)一任務(wù)二冷卻系的結(jié)構(gòu)與原理；冷卻系零部件的拆裝與檢測(cè)；潤(rùn)滑系 的構(gòu)造能對(duì)機(jī)油泵等主要部件進(jìn)行正確拆裝； 能對(duì)潤(rùn)滑系進(jìn)行維護(hù)、檢修及常見故障 診斷。任務(wù)一：潤(rùn)滑系的結(jié)構(gòu)與原理；任務(wù)二：潤(rùn)滑系零部件的拆裝與檢測(cè)；發(fā)動(dòng)機(jī) 裝配、 調(diào)試與 磨合會(huì)進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)的裝配； 會(huì)對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)整與磨合； 能對(duì)柴油發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行檢查和調(diào)試； 能對(duì)汽油發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行檢查和調(diào)試；任務(wù)一 任務(wù)二 任務(wù)三 任務(wù)四發(fā)動(dòng)機(jī)總成的拆卸與裝復(fù)； 發(fā)動(dòng)機(jī)的磨合與測(cè)試； 汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的檢查與調(diào)整； 柴油發(fā)動(dòng)機(jī)的檢查與調(diào)整；（二）課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生從整體上對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與裝配調(diào)試所需要的知 識(shí)與

5、技能有初步認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具備一定的發(fā)動(dòng)機(jī)拆卸、裝配、調(diào)試、發(fā)動(dòng)機(jī)零部 件檢測(cè)等技能型人才所必需的知識(shí)及相關(guān)的職業(yè)能力，通過(guò)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)改革提高 學(xué)生積極的行動(dòng)意識(shí)和職業(yè)規(guī)劃能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，為后續(xù)課程學(xué) 習(xí)作前期準(zhǔn)備，為學(xué)生頂崗就業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 同時(shí)使學(xué)生具備較強(qiáng)的工作方法 能力和社會(huì)能力。根據(jù)本課程面對(duì)的工作任務(wù)和職業(yè)能力要求， 本課程的教學(xué)目標(biāo) 為：知識(shí)目標(biāo)掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造、工作原理；2掌握發(fā)動(dòng)機(jī)部件的功用、構(gòu)造、工作原理；掌握發(fā)動(dòng)機(jī)零部件的裝配步驟和裝配關(guān)系；掌握發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、調(diào)試工藝知識(shí)；技能目標(biāo)會(huì)進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)的日常維護(hù)保養(yǎng)和定期維護(hù)保養(yǎng)；能熟練拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)總成、零

6、部件，正確判定其工作、使用狀況；能對(duì)曲柄連桿機(jī)構(gòu)進(jìn)行正確裝配；能對(duì)配氣機(jī)構(gòu)進(jìn)行裝配與調(diào)整；能對(duì)汽油機(jī)燃油供給系進(jìn)行裝配；能對(duì)柴油機(jī)燃油供給系進(jìn)行裝配與怠速的調(diào)整；能對(duì)冷卻系進(jìn)行裝配；會(huì)能進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)的組裝與調(diào)試。態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度及一絲不茍的工作作風(fēng)，逐漸形成 符合汽車制造行業(yè)職業(yè)崗位（群）所要求的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)；注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)汽車新知識(shí)新技術(shù)的自學(xué)能力，為適應(yīng)汽車制造行業(yè)崗位群的要求打下基礎(chǔ)，提高學(xué)生走向社會(huì)求職的競(jìng)爭(zhēng)力；有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；能客觀地評(píng)判自己或他人的工作業(yè)績(jī)。三、教學(xué)組織該課程是依據(jù)“汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析

7、表”中的汽 車裝配調(diào)試工作崗位設(shè)置的。具總體設(shè)計(jì)思路是打破以知識(shí)傳授為主要特征的傳統(tǒng) 學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容，并讓學(xué)生在完成具體的項(xiàng) 目中學(xué)會(huì)完成相應(yīng)的工作任務(wù)，發(fā)展職業(yè)能力。為了使學(xué)生會(huì)進(jìn)行汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械 系統(tǒng)的裝配、調(diào)試，本課程設(shè)計(jì)了 8個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。在項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)施中，依據(jù)汽車 發(fā)動(dòng)機(jī)裝配的工作過(guò)程，將每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)一步分解成學(xué)習(xí)型工作任務(wù)，共包括24個(gè)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)，具體教學(xué)組織如下。教學(xué)組織表學(xué)習(xí)項(xiàng)目編R學(xué)習(xí)項(xiàng)目名稱學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)時(shí)項(xiàng)目一汽車發(fā)動(dòng)機(jī)總論任務(wù)一：發(fā)動(dòng)機(jī)總體構(gòu)造與原理分析；46任務(wù)二：發(fā)動(dòng)機(jī)總體認(rèn)識(shí)；2項(xiàng)目二曲柄連桿機(jī)構(gòu)構(gòu)任務(wù)一：曲柄連桿機(jī)構(gòu)構(gòu)造；6

8、203造任務(wù)二：曲柄連桿機(jī)構(gòu)的拆裝；4任務(wù)三：曲軸飛輪組的檢查；2任務(wù)四：氣缸體、氣缸蓋的檢查；4任務(wù)五：連桿及軸承的檢驗(yàn)；2任務(wù)六：活塞、活塞環(huán)的檢查；2項(xiàng)目三配氣機(jī)構(gòu)構(gòu)造任務(wù)一：配氣機(jī)構(gòu)構(gòu)造；48任務(wù)二：配氣機(jī)構(gòu)的拆裝；2任務(wù)三：氣門間隙的檢查與調(diào)整；2項(xiàng)目四汽油機(jī)燃油系構(gòu) 造任務(wù)一：汽油噴射式供給系構(gòu)造；614任務(wù)二：燃油噴射系統(tǒng)主要零部件拆裝與檢測(cè)；4任務(wù)三：燃油噴射系常用檢測(cè)診斷儀器的使用；4項(xiàng)目五柴油機(jī)燃油系構(gòu) 造任務(wù)一：柴油機(jī)供給系構(gòu)造；412任務(wù)二：噴油器、噴油泵的拆裝；4任務(wù)三：噴油泵的檢查與調(diào)試；2任務(wù)四：噴油器的檢查與調(diào)試；2項(xiàng)目六冷卻系構(gòu)造任務(wù)一：冷卻系構(gòu)造；46任務(wù)二

9、：冷卻系的檢查；2項(xiàng)目七潤(rùn)滑系的構(gòu)造任務(wù)一：潤(rùn)滑系構(gòu)造；46任務(wù)二：潤(rùn)滑系的檢查；2項(xiàng)目八發(fā)動(dòng)機(jī)裝配、調(diào)整 與磨合任務(wù)一：發(fā)動(dòng)機(jī)裝配與調(diào)試；46任務(wù)二：發(fā)動(dòng)機(jī)磨合；2合計(jì)7878四、教學(xué)內(nèi)容與能力要求本課程共設(shè)計(jì)了 8個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，教學(xué)時(shí)按項(xiàng)目順序依次進(jìn)行，其教學(xué)內(nèi)容與要 求詳見下表。項(xiàng)目1教學(xué)內(nèi)容與能力要求項(xiàng)目概述項(xiàng)目一：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)總論課時(shí)6任務(wù)一：發(fā)動(dòng)機(jī)總體構(gòu)造與原理分析；4任務(wù)二：發(fā)動(dòng)機(jī)總體認(rèn)識(shí)；2項(xiàng)目任務(wù)能描述發(fā)動(dòng)機(jī)總體結(jié)構(gòu)及布置形式；能描述汽油機(jī)工作原理；能描述柴油機(jī)工作原理。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)1 .掌握發(fā)動(dòng)機(jī)的基本組成；2 .了解發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理；3 .掌握發(fā)動(dòng)機(jī)的專用術(shù)語(yǔ)；技能1 .能夠

10、描述發(fā)動(dòng)機(jī)的總體結(jié)構(gòu)；2 .能夠描述發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理；態(tài)度1 .能按時(shí)上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答問(wèn)題，按時(shí)交作業(yè)；2 .能配合小組完成項(xiàng)目任務(wù)，幫助其他成員；項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)施1 .教師布置工作任務(wù)；2 .教師講授分析解決問(wèn)題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3 .學(xué)生分組討論，制定計(jì)劃，討論交流實(shí)施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實(shí)施 計(jì)劃；4 .學(xué)生分組操作，老師進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5 .老師介紹評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6 .評(píng)價(jià)考核。項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容1 .汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造；2 .汽車汽油發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理認(rèn)識(shí)；3 .汽車柴油發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理認(rèn)識(shí)。工作對(duì)象、工具設(shè)備：電子教程軟件；

11、發(fā)動(dòng)機(jī)總成和零件；理實(shí)一體化教室；檢測(cè)工具、量具； 仿真實(shí)訓(xùn)軟件；參考教材：汽車構(gòu)造（上）北京大學(xué)出版社 羅燈明主編；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)裝配上2手冊(cè)；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1 .通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法實(shí)施教學(xué)；2 .將本學(xué)習(xí)項(xiàng)不釬了工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策-計(jì)劃-實(shí)施-檢查-評(píng)估總結(jié)-拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)卜實(shí)施一個(gè)完整的工作過(guò)程；3 .學(xué)生先模擬，后實(shí)操；4 .教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、互動(dòng)、監(jiān)督、評(píng)估；5 .教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場(chǎng) 地和設(shè)備。勞動(dòng)組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)詳見

12、本課程考核實(shí)施方案項(xiàng)目2教學(xué)內(nèi)容與能力要求項(xiàng)目概述曲柄連桿機(jī)構(gòu)構(gòu)造課時(shí)20任務(wù)一曲柄連桿機(jī)構(gòu)構(gòu)造；6任務(wù)二曲柄連桿機(jī)構(gòu)的拆裝；4任務(wù)三曲軸飛輪組的檢查；2任務(wù)四氣缸體、氣缸蓋的檢查；4任務(wù)五連桿及軸承的檢驗(yàn)；2任務(wù)六活塞、活塞環(huán)的檢查；2項(xiàng)目任務(wù)能正確拆裝曲柄連桿機(jī)構(gòu)；能對(duì)缸體、缸蓋、缸套等主要機(jī)件進(jìn)行檢驗(yàn)；能對(duì)活塞進(jìn)行檢查，正確選配活塞環(huán)；能對(duì)連桿、軸承進(jìn)行檢驗(yàn)；能對(duì)曲軸、飛輪進(jìn)行檢驗(yàn)；教學(xué)目標(biāo)知識(shí)1 .掌握機(jī)體組的結(jié)構(gòu)；2 .了解機(jī)體組的工作原理；3 .掌握活塞連桿組的結(jié)構(gòu)；4 .了解活塞連桿組的工作原理；5 .掌握曲軸飛輪組的結(jié)構(gòu)；6 .了解曲軸飛輪組的工作原理；技能1 .能夠進(jìn)行機(jī)體組

13、零部件的拆裝和檢查鑒定；2 .會(huì)對(duì)活塞連桿組零部件進(jìn)行檢查鑒定；3 .能夠?qū)ηS飛輪馳零件進(jìn)行檢查鑒定；4 .能夠?qū)钊?、連桿等零部件進(jìn)行正確裝配；5 .能夠?qū)ηS、飛輪等零部件進(jìn)行正確裝配；態(tài)度1 .能按時(shí)上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答問(wèn)題，按時(shí)交作業(yè)；2 .能配合小組完成項(xiàng)目任務(wù)，幫助其他成員；項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)施1 .教師布置工作任務(wù)；2 .教師講授分析解決問(wèn)題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3 .學(xué)生分組討論，制定計(jì)劃，討論交流實(shí)施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實(shí)施 計(jì)劃；4 .學(xué)生分組操作，老師進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5 .老師介紹評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6 .評(píng)價(jià)考核。項(xiàng)目

14、教學(xué)內(nèi)容1 .機(jī)體組的結(jié)構(gòu)及工作原理；2 .機(jī)體組零部件的拆裝與檢驗(yàn)；3 .活塞連桿組的結(jié)構(gòu)及工作原理；4 .活塞連桿組零部件的拆裝與檢查；5 .曲軸飛輪組的結(jié)構(gòu)和原理；6 .曲軸飛輪組零部件的拆裝和檢驗(yàn)；工作對(duì)象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動(dòng)機(jī)總成和零件；理實(shí)一體化教室；檢測(cè)工具、量具； 仿真實(shí)訓(xùn)軟件；參考教材：汽車構(gòu)造（上）北京大學(xué)出版社 羅燈明主編；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)裝配上2手冊(cè)；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1 .通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法實(shí)施教學(xué)；2 .將本學(xué)習(xí)項(xiàng)不釬了工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策-計(jì)劃-實(shí)施-檢查-評(píng)估總結(jié)-拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)卜實(shí)施一個(gè)完整 的工作過(guò)程；3 .學(xué)生

15、先模擬，后實(shí)操；4 .教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、互動(dòng)、監(jiān)督、評(píng)估；5 .教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場(chǎng) 地和設(shè)備。勞動(dòng)組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)詳見本課程考核實(shí)施方案項(xiàng)目3教學(xué)內(nèi)容與能力要求項(xiàng)目概述配氣機(jī)構(gòu)構(gòu)造與維修課時(shí)8任務(wù)一：配氣機(jī)構(gòu)構(gòu)造；4任務(wù)二：配氣機(jī)構(gòu)的拆裝；2任務(wù)三：氣門間隙的檢查與調(diào)整；2項(xiàng)目任務(wù)能正確拆裝配氣機(jī)構(gòu)； 能對(duì)氣門及氣門座進(jìn)行檢驗(yàn)； 能按正確方法調(diào)整氣門間隙； 能對(duì)配氣相位進(jìn)行檢查；目學(xué)教知識(shí)1 .掌握配氣機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)及功用；2 . 了解配氣相位；3 .掌握配氣機(jī)構(gòu)的主要部件；

16、4 . 了解配氣機(jī)構(gòu)新技術(shù)；技能1 .能夠進(jìn)行配氣機(jī)構(gòu)的拆裝與檢查；2 .會(huì)對(duì)氣門組零件進(jìn)行拆裝與檢查；3 .能夠?qū)忾T間隙進(jìn)行檢查調(diào)整；4 .會(huì)對(duì)配氣相位進(jìn)行檢查；態(tài)度1 .能按時(shí)上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答問(wèn)題，按時(shí)交作業(yè)；2 .能配合小組完成項(xiàng)目任務(wù)，幫助其他成員；項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)施1 .教師布置工作任務(wù)；2 .教師講授分析解決問(wèn)題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3 .學(xué)生分組討論，制定計(jì)劃，討論交流實(shí)施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實(shí)施 計(jì)劃；4 .學(xué)生分組操作，老師進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5 .老師介紹評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6 .評(píng)價(jià)考核。項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容1.配氣機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)

17、；2.配氣機(jī)構(gòu)的主要部件；3 .配氣相位；4.配氣機(jī)構(gòu)的拆裝；5 .氣門間隙的檢查調(diào)整；6.配氣相位的檢查；7 .配氣機(jī)構(gòu)新技術(shù)；工作對(duì)象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動(dòng)機(jī)總成和零件；理實(shí)一體化教室；檢測(cè)工具、量具； 仿真實(shí)訓(xùn)軟件；參考教材：汽車構(gòu)造（上）北京大學(xué)出版社 羅燈明主編；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)裝配上2手冊(cè)；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1 .通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法實(shí)施教學(xué)；2 .將本學(xué)習(xí)項(xiàng)不釬了工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策-計(jì)劃-實(shí)施-檢查-評(píng)估總結(jié)-拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實(shí)施一個(gè)完整的工作過(guò)程；3 .學(xué)生先模擬，后實(shí)操；4 .教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)

18、、互動(dòng)、監(jiān)督、評(píng)估；5 .教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場(chǎng) 地和設(shè)備。勞動(dòng)組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)詳見本課程考核實(shí)施方案項(xiàng)目4教學(xué)內(nèi)容與能力要求8項(xiàng)目概述汽油機(jī)燃油系構(gòu)造課時(shí)14任務(wù)一：汽油噴射式供給系構(gòu)造；6任務(wù)二：燃油噴射系統(tǒng)主要零部件拆裝與檢測(cè)；4任務(wù)三：燃油噴射系常用檢測(cè)儀器的使用；4項(xiàng)目任務(wù)會(huì)進(jìn)行燃油噴射系統(tǒng)主要零部件拆裝與檢測(cè)； 能說(shuō)出該系統(tǒng)傳感器的名稱、安裝位置和作用；會(huì)使用燃油噴射系常用檢測(cè)診斷儀器；教學(xué)目標(biāo)知識(shí)1 .掌握汽油發(fā)動(dòng)機(jī)燃油供給系的組成；2 . 了解汽油發(fā)動(dòng)機(jī)燃油供給系的工作原理；3 .掌握EFI系統(tǒng)的特

19、點(diǎn)；4 . 了解EFI系統(tǒng)的工作原理；技能1 .能夠進(jìn)行燃油供給系的拆裝與檢查；2 .會(huì)使用燃油噴射系常用檢測(cè)診斷儀器；3 .能夠說(shuō)出該系統(tǒng)傳感器的名稱、安裝位置和作用；態(tài)度1 .能按時(shí)上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答問(wèn)題，按時(shí)交作業(yè)；2 .能配合小組完成項(xiàng)目任務(wù)，幫助其他成員；項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)施1 .教師布置工作任務(wù)；2 .教師講授分析解決問(wèn)題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3 .學(xué)生分組討論，制定計(jì)劃，討論交流實(shí)施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實(shí)施 計(jì)劃；4 .學(xué)生分組操作，老師進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5 .老師介紹評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6 .評(píng)價(jià)考核。項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容1 .汽油發(fā)動(dòng)

20、機(jī)燃油供給系的組成與工作原理；2 .EFI系統(tǒng)各傳感器的作用和工作原理；3 .EFI系統(tǒng)的工作原理；4 .燃油噴射系常用檢測(cè)診斷儀器的使用；工作對(duì)象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動(dòng)機(jī)總成和零件；理實(shí)一體化教室；檢測(cè)工具、量具； 仿真實(shí)訓(xùn)軟件；參考教材：汽車構(gòu)造（上）北京大學(xué)出版社 羅燈明主編；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)裝配工藝手冊(cè)；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1 .通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法實(shí)施教學(xué)；2 .將本學(xué)習(xí)項(xiàng)不釬了工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策-計(jì)劃-實(shí)施-檢查-評(píng)估總結(jié)-拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實(shí)施一個(gè)完整 的工作過(guò)程；3 .學(xué)生先模擬，后實(shí)操；4 .教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解

21、、并進(jìn)行引導(dǎo)、互動(dòng)、監(jiān)督、評(píng)估；5 .教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場(chǎng) 地和設(shè)備。勞動(dòng)組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)詳見本課程考核實(shí)施方案項(xiàng)目5教學(xué)內(nèi)容與能力要求項(xiàng)目概述柴油機(jī)燃油系構(gòu)造課時(shí)12任務(wù)一：柴油機(jī)供給系構(gòu)造；4任務(wù)二：噴油器、噴油泵的拆裝；4任務(wù)三：噴油泵的檢查與調(diào)試；2任務(wù)四：噴油器的檢查與調(diào)試；2項(xiàng)目任務(wù)能正確拆裝噴油器、噴油泵； 能對(duì)噴油器、噴油泵進(jìn)行調(diào)試； 能對(duì)供給系進(jìn)行檢查；教學(xué)目標(biāo)知識(shí)1. 掌握柴油發(fā)動(dòng)機(jī)燃油供給系的組成；2. 了解柴油發(fā)動(dòng)機(jī)燃油供給系的工作原理；3. 掌握噴油器、噴油泵的工作原理；4. 了解調(diào)速器

22、的功用及工作原理；5. 了解供油正時(shí)；技能1 .能夠進(jìn)行柴油機(jī)燃油供給系主要零部件的拆裝；2 .會(huì)使用燃油噴射系常用檢測(cè)診斷儀器對(duì)噴油器、 噴油泵進(jìn)行檢查；3 .能夠?qū)娪推?、噴油泵進(jìn)行拆裝與調(diào)試；4 .能夠?qū)Σ裼蜋C(jī)供給系進(jìn)行檢查；態(tài)度1 .能按時(shí)上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答問(wèn)題，按時(shí)交作業(yè)；2 .能配合小組完成項(xiàng)目任務(wù)，幫助其他成員；10項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)施1 .教師布置工作任務(wù)；2 .教師講授分析解決問(wèn)題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3 .學(xué)生分組討論，制定計(jì)劃，討論交流實(shí)施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實(shí)施 計(jì)劃；4 .學(xué)生分組操作，老師進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5 .老師介紹評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

23、，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6 .評(píng)價(jià)考核。項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容1 .柴油發(fā)動(dòng)機(jī)燃油供給系的組成與工作原理；2 .噴油器；3 .噴油泵；4 .調(diào)速器；5 .供油正時(shí)與其他裝置；工作對(duì)象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動(dòng)機(jī)總成和零件；理實(shí)一體化教室；檢測(cè)工具、量具； 仿真實(shí)訓(xùn)軟件；參考教材：汽車構(gòu)造（上）北京大學(xué)出版社 羅燈明主編；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)裝配上2手冊(cè)；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1 .通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法實(shí)施教學(xué)；2 .將本學(xué)習(xí)項(xiàng)不釬了工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策-計(jì)劃-實(shí)施-檢查-評(píng)估總結(jié)-拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)卜實(shí)施一個(gè)完整的工作過(guò)程；3 .學(xué)生先模擬，后實(shí)操；4 .教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為

24、主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、互動(dòng)、監(jiān)督、評(píng)估；5 .教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場(chǎng) 地和設(shè)備。勞動(dòng)組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)詳見本課程考核實(shí)施方案11項(xiàng)目6教學(xué)內(nèi)容與能力要求項(xiàng)目概述冷卻系構(gòu)造與維修課時(shí)6任務(wù)一：冷卻系構(gòu)造；4任務(wù)二：冷卻系的拆裝；2項(xiàng)目任務(wù)能對(duì)水泵、節(jié)溫器等主要部件進(jìn)行正確拆裝及檢查； 能對(duì)風(fēng)扇皮帶、冷卻系進(jìn)行檢查；教學(xué)目標(biāo)知識(shí)1 .掌握水冷卻系的主要組成部件的結(jié)構(gòu)；2 . 了解冷卻系的工作原理；3 . 了解水泵的功用及工作原理；4 .掌握節(jié)溫器的功用；技能1 .能夠進(jìn)行冷卻系的拆裝與檢查；2 .會(huì)對(duì)冷卻系

25、主要零部件進(jìn)行拆裝；3 .能夠?qū)︼L(fēng)扇皮帶松緊度進(jìn)行檢查；能對(duì)節(jié)溫器、溫度傳感器進(jìn)行檢查；態(tài)度1 .能按時(shí)上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答問(wèn)題，按時(shí)交作業(yè)；2 .能配合小組完成項(xiàng)目任務(wù)，幫助其他成員；項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)施1 .教師布置工作任務(wù)；2 .教師講授分析解決問(wèn)題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3 .學(xué)生分組討論，制定計(jì)劃，討論交流實(shí)施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實(shí)施 計(jì)劃；4 .學(xué)生分組操作，老師進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5 .老師介紹評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6 .評(píng)價(jià)考核。項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容1.冷卻系的組成及工作原理；2.水冷卻系的主要部件；3.冷卻系零部件的拆裝；4.冷卻系的檢查與調(diào)

26、整；工作對(duì)象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動(dòng)機(jī)總成和零件；理實(shí)一體化教室；檢測(cè)工具、量具； 仿真實(shí)訓(xùn)軟件；參考教材：汽車構(gòu)造（上）北京大學(xué)出版社 羅燈明主編；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)裝配上2手冊(cè)；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1 .通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法實(shí)施教學(xué)；2 .將本學(xué)習(xí)項(xiàng)不釬了工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策-計(jì)劃-實(shí)施-檢查-評(píng)估總結(jié)-拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實(shí)施一個(gè)完整 的工作過(guò)程；3 .學(xué)生先模擬，后實(shí)操；4 .教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、互動(dòng)、監(jiān)督、評(píng)估；5 .教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場(chǎng) 地和設(shè)備。勞動(dòng)組織和工作人員

27、教師和學(xué)生 12工作成果作業(yè)和實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)詳見本課程考核實(shí)施方案項(xiàng)目7教學(xué)內(nèi)容與能力要求項(xiàng)目概述潤(rùn)滑系構(gòu)造課時(shí)6任務(wù)一：潤(rùn)滑系構(gòu)造；4任務(wù)二：潤(rùn)滑系的拆裝；2項(xiàng)目任務(wù)能對(duì)機(jī)油泵等主要部件進(jìn)行正確拆裝； 能對(duì)潤(rùn)滑系進(jìn)行檢修。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)1, 掌握潤(rùn)滑系的主要組成部件的結(jié)構(gòu)；2, 了解潤(rùn)滑系的工作原理；3, 了解油泵的功用及工作原理；4, 了解曲軸箱通風(fēng)裝置；技能1,能夠進(jìn)行潤(rùn)滑系主要部件的拆裝；2,會(huì)對(duì)潤(rùn)滑系零部件進(jìn)行檢查；3,能夠?qū)?rùn)滑系壓力、油質(zhì)進(jìn)行檢查；態(tài)度1,能按時(shí)上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答問(wèn)題，按時(shí)交作業(yè)；2,能配合小組完成項(xiàng)目任務(wù)，幫助其他成員；項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)施1 .教師布置工作任務(wù)

28、；2 .教師講授分析解決問(wèn)題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3 .學(xué)生分組討論，制定計(jì)劃，討論交流實(shí)施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實(shí)施 計(jì)劃；4 .學(xué)生分組操作，老師進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5 .老師介紹評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6 .評(píng)價(jià)考核。項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容1,潤(rùn)滑系的作用與組成；2.潤(rùn)滑系的主要部件；3.潤(rùn)滑系零部件的拆裝與檢測(cè)；4,曲軸箱通風(fēng)裝置；5,潤(rùn)滑系的檢查；工作對(duì)象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動(dòng)機(jī)總成和零件；理實(shí)一體化教室；檢測(cè)工具、量具； 仿真實(shí)訓(xùn)軟件；參考教材：汽車構(gòu)造（上）北京大學(xué)出版社 羅燈明主編；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)裝配工藝手冊(cè)；學(xué)生作業(yè)單；13工作方法1 .通過(guò)任

29、務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法實(shí)施教學(xué)；2 .將本學(xué)習(xí)項(xiàng)不釬了工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策-計(jì)劃-實(shí)施-檢查-評(píng)估總結(jié)-拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實(shí)施一個(gè)完整 的工作過(guò)程；3 .學(xué)生先模擬，后實(shí)操；4 .教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、互動(dòng)、監(jiān)督、評(píng)估；5 .教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場(chǎng) 地和設(shè)備。勞動(dòng)組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)詳見本課程考核實(shí)施方案項(xiàng)目8教學(xué)內(nèi)容與能力要求項(xiàng)目概述發(fā)動(dòng)機(jī)裝配、調(diào)整與磨合課時(shí)6任務(wù)一：發(fā)動(dòng)機(jī)裝配與調(diào)試；4任務(wù)二：發(fā)動(dòng)機(jī)磨合；2項(xiàng)目任務(wù)會(huì)進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)的裝配；會(huì)對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)

30、整與磨合； 能對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)試；教學(xué)目標(biāo)知識(shí)1 .了解發(fā)動(dòng)機(jī)的裝配步驟、裝配注意事項(xiàng)；2 .掌握發(fā)動(dòng)機(jī)磨合注意事項(xiàng)、磨合的規(guī)范；3 .發(fā)動(dòng)機(jī)調(diào)試內(nèi)容和調(diào)試方法；技能1 .能夠?qū)Πl(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行裝配與調(diào)試；2 .能夠?qū)Πl(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行磨合；態(tài)度1 .能按時(shí)上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答問(wèn)題，按時(shí)交作業(yè)；2 .能配合小組完成項(xiàng)目任務(wù)，幫助其他成員；項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)施1 .教師布置工作任務(wù)；2 .教師講授分析解決問(wèn)題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3 .學(xué)生分組討論，制定計(jì)劃，討論交流實(shí)施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實(shí)施 計(jì)劃；4 .學(xué)生分組操作，老師進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5 .老師介紹評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢

31、，互檢和專檢；6 .評(píng)價(jià)考核。項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容1.發(fā)動(dòng)機(jī)的拆卸；2.發(fā)動(dòng)機(jī)的裝配；3.發(fā)動(dòng)機(jī)的磨合；4.發(fā)動(dòng)機(jī)的檢查調(diào)整14工作對(duì)象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動(dòng)機(jī)總成和零件；理實(shí)一體化教室；檢測(cè)工具、量具； 仿真實(shí)訓(xùn)軟件；參考教材：汽車構(gòu)造（上）北京大學(xué)出版社 羅燈明主編；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)裝配上2手冊(cè)；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1 .通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法實(shí)施教學(xué)；2 .將本學(xué)習(xí)項(xiàng)不釬了工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策-計(jì)劃-實(shí)施-檢查-評(píng)估總結(jié)-拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)卜實(shí)施一個(gè)完整的工作過(guò)程；3 .學(xué)生先模擬，后實(shí)操；4 .教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、互動(dòng)、監(jiān)

32、督、評(píng)估；5 .教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場(chǎng) 地和設(shè)備。勞動(dòng)組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)詳見本課程考核實(shí)施方案五、教學(xué)方法與手段在“講、學(xué)、練、做” 一體化的教學(xué)模式下，每個(gè)項(xiàng)目都采用了分組教學(xué)，具 體教學(xué)方法和教學(xué)手段如下：（一）教學(xué)方法（1）緊扣培養(yǎng)目標(biāo)，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程中緊扣培養(yǎng)目標(biāo)，積極改革教學(xué)方法與教學(xué)手段，將傳統(tǒng)的單向灌輸式教 學(xué)方法改為結(jié)合工作任務(wù)采用啟發(fā)式、提問(wèn)式、座談交流式、邊講邊練、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) 等多樣化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使 學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題

33、、解決問(wèn)題的能力。理論課課堂講授的基本 方法是通過(guò)項(xiàng)目任務(wù)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考，進(jìn)而集體討論；堅(jiān)持融“教、學(xué)、 做”理實(shí)一體的原則，讓學(xué)生在課堂和綜合實(shí)訓(xùn)中將理論和實(shí)踐融于一體，增強(qiáng)記 憶；使用多媒體、課件、視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的 能力。1）理論與實(shí)踐相結(jié)合理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)行邊講邊練，以提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力2)校內(nèi)與校外相結(jié)合建立校內(nèi)、校外實(shí)踐教學(xué)基地，校內(nèi)校外結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為培養(yǎng)基本實(shí)踐技能和技術(shù)應(yīng)用能力創(chuàng)造良好的條件。3)真實(shí)與模擬相結(jié)合在實(shí)訓(xùn)車間或?qū)嵱?xùn)室創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)的汽車裝配實(shí)訓(xùn)環(huán)境，使真實(shí)與模擬互補(bǔ)。在實(shí)訓(xùn)室模擬出的生產(chǎn)操作

34、和生產(chǎn)過(guò)程要能接近真實(shí)環(huán)境，使學(xué)生有身臨其境，接受生產(chǎn)實(shí)踐的鍛煉。(2)以能力培養(yǎng)為要旨，盡可能多的安排生產(chǎn)性實(shí)踐教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)素質(zhì)為宗旨， 設(shè)計(jì)具有職業(yè)情景的實(shí)踐教學(xué) 項(xiàng)目，構(gòu)建知識(shí)與能力交互滲透、基本技能培養(yǎng)、職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定逐步遞 進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、職業(yè)技能鑒定、畢業(yè)設(shè) 計(jì)在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、觀察能力、技能技巧、探索精神等方面的重要功能與作用， 拉近課堂理論與實(shí)際應(yīng)用的距離，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和職業(yè)技能。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法是以任務(wù)為導(dǎo)向，基于工作過(guò)程的教學(xué)法，采取以學(xué)生為主體的教 學(xué)組織形式，倡導(dǎo)“以人為本”。教學(xué)與活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓

35、學(xué)生在活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)， 通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生將書本知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，以加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力得到充分的發(fā)揮和提高。(3)角色扮演法在模擬、逼真的4s店前臺(tái)接待的情境下，讓學(xué)生扮演一定角色，通過(guò)行為模 仿或行為替代，充分體會(huì)客戶和業(yè)務(wù)員之間的情感變化和行為模式，表露自己或角色的人格、情感、人際交往、內(nèi)心沖突等心理問(wèn)題。然后通過(guò)觀察、體驗(yàn)，進(jìn)行分 析討論，并對(duì)行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定和反饋，以此來(lái)幫助其發(fā)展和提高學(xué)生的行動(dòng)能力。(4)頭腦風(fēng)暴法在制訂發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)裝配調(diào)試計(jì)劃和決策的教學(xué)環(huán)節(jié)中，通過(guò)師生、學(xué)生問(wèn)的互動(dòng)與合作，建立學(xué)習(xí)的共同體，以小組為單位

36、，進(jìn)行辯論和對(duì)話，產(chǎn)生思想的 碰撞和觀點(diǎn)的交鋒，最終達(dá)成思想上的共識(shí)。(5)小組討論式教學(xué)法以學(xué)生為主體，通過(guò)主講教師的引導(dǎo)，充分發(fā)揮交流互動(dòng)的作用，開展主題研 討，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生產(chǎn)生內(nèi)在動(dòng)力，主動(dòng)參與、積極活動(dòng)，通過(guò)相互提 問(wèn)、隨機(jī)選定發(fā)言等形式在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有思考價(jià)值的問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生思維方向，激發(fā)認(rèn)知?jiǎng)恿Α?6)演示和講解法16借助實(shí)物來(lái)進(jìn)行的邊演示、邊講解的教學(xué)方法。對(duì)具有很高的抽象程度和復(fù)雜 性及表面不易看透工作原理的內(nèi)容，通過(guò)實(shí)物、課件、仿真軟件等一些輔助手段補(bǔ) 充信息源，通過(guò)感觀刺激傳遞直觀信息。(二)教學(xué)手段(1)積極推廣現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)該課程是一門實(shí)用性很強(qiáng)的專業(yè)課。在教學(xué)過(guò)程中改變傳統(tǒng)單一的“黑板 +粉 筆”教學(xué)模式，主動(dòng)組織教師制作電子課件、電子講稿、教學(xué)軟件等，配合錄像片、 典型實(shí)物、模型、CAI多媒體音像教學(xué)等多種教學(xué)手段，仿真教學(xué)等。從而大大提 高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深了同學(xué)們對(duì)有關(guān)抽象理論的認(rèn)識(shí)， 獲得了良好的教學(xué)效 果。(2)工學(xué)結(jié)合建立了校外實(shí)訓(xùn)基地，并邀請(qǐng)有較高造詣和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的知名專家、高級(jí)工 程技術(shù)人員來(lái)校講學(xué)和作學(xué)術(shù)報(bào)告，傳授本專