高考作文指導(dǎo)《高考作文擬題技巧》課件

1、巧飾美目巧飾美目 一見鐘情一見鐘情 作作 文文 的的 擬擬 題題 技技 巧巧學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.明確好文題的要求。明確好文題的要求。 2.學(xué)會擬題的技巧。（學(xué)會擬題的技巧。（重點重點） 3.擬出靚麗的標(biāo)題。（擬出靚麗的標(biāo)題。（難點難點）高考作文命題形式：高考作文命題形式：A A、命題作文、命題作文（a .a .全命題作文；全命題作文；b.b.半命題作文）半命題作文）B B、話題作文、話題作文（材料已經(jīng)提煉為（材料已經(jīng)提煉為“話題話題”）C C、材料作文、材料作文（僅提供材料，考生須從材料中提煉（僅提供材料，考生須從材料中提煉出話題來）出話題來）特別提示：特別提示：“話題作文話題作文”或或“材料作文材

2、料作文” 都要求考生都要求考生“自擬文題自擬文題”！試給下面的材料擬個靚麗的題目試給下面的材料擬個靚麗的題目l 閱讀下面的一首詩，根據(jù)你的感悟或認(rèn)識，寫一篇閱讀下面的一首詩，根據(jù)你的感悟或認(rèn)識，寫一篇文章。文章。l 電話和手機普及了電話和手機普及了l 隨時可連接起隨時可連接起l 任何遙遠(yuǎn)的兩端任何遙遠(yuǎn)的兩端l 一次給家里打電話一次給家里打電話l 弟弟說：弟弟說：l 不識字的母親不識字的母親l 拿著十年前的信箋拿著十年前的信箋l 眼眶里眼眶里l 淚珠打轉(zhuǎn)淚珠打轉(zhuǎn)l 要求：要求：1自定立意；自定立意；2自擬題目；自擬題目；3自選體自選體裁；裁；4不少于不少于800字。字。優(yōu)秀作文文題欣賞優(yōu)秀作文文

3、題欣賞1、別讓真情消失別讓真情消失 2、別讓快捷帶走溫暖別讓快捷帶走溫暖3、沉醉不知歸路沉醉不知歸路 4、雁書歸來雁書歸來5、信箋上的體溫信箋上的體溫6、科技遺忘了溫情科技遺忘了溫情7、科技來襲，真情何去？科技來襲，真情何去？一念花開一念花開（2013新課標(biāo)新課標(biāo)1）少年，關(guān)掉你的手機少年，關(guān)掉你的手機落地請關(guān)手機落地請關(guān)手機（2013北京）北京）淡漠了年華淡漠了年華（2013新課標(biāo)新課標(biāo)2）理想不死理想不死（2012山東）山東）草色遙看近卻無草色遙看近卻無（2012浙江）浙江）近三年高考滿分文題展示近三年高考滿分文題展示 準(zhǔn)確鮮明準(zhǔn)確鮮明簡潔凝練簡潔凝練含蓄雋永含蓄雋永 新穎生動新穎生動作文

4、擬題的要求作文擬題的要求請評價下面圍繞請評價下面圍繞“我的愛好我的愛好”話題而話題而擬的題目：擬的題目：1 、我的愛好、我的愛好話題題目式：大而空話題題目式：大而空2、我愛讀書、我愛讀書開門見山式：觀點鮮明角度小開門見山式：觀點鮮明角度小 3 、誘人的墨香、誘人的墨香含蓄式：新穎、含蓄含蓄式：新穎、含蓄4、與與“筆筆”共共舞舞仿詞式：詼諧幽默仿詞式：詼諧幽默 富有創(chuàng)意富有創(chuàng)意5、讀書和寫作是、讀書和寫作是我的第二生命我的第二生命題目過長題目過長評判標(biāo)題優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)評判標(biāo)題優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)l內(nèi)容上：內(nèi)容上： 緊扣話題、材料緊扣話題、材料, ,揭示文章主旨揭示文章主旨, ,體體現(xiàn)文體特征現(xiàn)文體特征l形式上

5、：形式上： 新穎新穎, ,優(yōu)美優(yōu)美, ,有特色有特色l語言上：語言上： 簡明簡明, ,精練精練, ,有內(nèi)涵有內(nèi)涵, ,有文采有文采.照抄話題，誤把話題當(dāng)題目。照抄話題，誤把話題當(dāng)題目。.題目沒新意，落入俗套。題目沒新意，落入俗套。 .題目過大、寬泛，沒有針對性。題目過大、寬泛，沒有針對性。.標(biāo)題過長，顯得松散。標(biāo)題過長，顯得松散。.標(biāo)題不夠含蓄，缺乏聯(lián)想。標(biāo)題不夠含蓄，缺乏聯(lián)想。思考：思考：目前我們擬題存在的問題？目前我們擬題存在的問題？作文擬題的作文擬題的五個五個原則原則1、準(zhǔn)確扣題，范圍要小準(zhǔn)確扣題，范圍要小。不要太大太泛，要合。不要太大太泛，要合理出新，不落俗套。如果標(biāo)題萬一太大，可用副

6、理出新，不落俗套。如果標(biāo)題萬一太大，可用副標(biāo)題的方式加以限制。標(biāo)題的方式加以限制。2、字?jǐn)?shù)要少字?jǐn)?shù)要少。字?jǐn)?shù)過多顯得松散。多用詞語或。字?jǐn)?shù)過多顯得松散。多用詞語或短語，一般不用句子。短語，一般不用句子。3、內(nèi)容要精內(nèi)容要精。內(nèi)容要準(zhǔn)確概括材料主旨。內(nèi)容要準(zhǔn)確概括材料主旨。4、標(biāo)題不能等同于話題標(biāo)題不能等同于話題。5、根據(jù)文體擬題。根據(jù)文體擬題。雖然同一標(biāo)題可以寫成雖然同一標(biāo)題可以寫成不同的文體，但大多數(shù)標(biāo)題還是能體現(xiàn)出不同的文體，但大多數(shù)標(biāo)題還是能體現(xiàn)出一定的文體特征的。一定的文體特征的。給你幾條“漁”方法？方法？l【材料作文擬題常用方法材料作文擬題常用方法】l(一一)保守擬題法保守擬題法l這

7、種擬題方法一般適用于帶這種擬題方法一般適用于帶有材料的有材料的“話題作文話題作文”和材料中和材料中明顯帶有明顯帶有“觀點句觀點句”或或“關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞”的材料作文及寫作角度特別明顯的材料作文及寫作角度特別明顯的的“敘事類材料敘事類材料”作文，具體操作文，具體操作如下：作如下： 1.1.找關(guān)鍵詞句法。找關(guān)鍵詞句法。 直接將材料中的直接將材料中的關(guān)鍵詞句關(guān)鍵詞句當(dāng)成題目或題目的一部分當(dāng)成題目或題目的一部分(適用于帶有觀點句或關(guān)鍵詞的材料作文適用于帶有觀點句或關(guān)鍵詞的材料作文) 看關(guān)鍵詞：看關(guān)鍵詞： 例例1：人生在世，很多時候都需要我們?nèi)松谑?，很多時候都需要我們“放手放手”，例如事，例如事情成功與否

8、有時不受自己控制時，就應(yīng)承認(rèn)自己有所不情成功與否有時不受自己控制時，就應(yīng)承認(rèn)自己有所不能，這時需要能，這時需要放手放手；不把現(xiàn)成的答案提供給別人，而是；不把現(xiàn)成的答案提供給別人，而是讓他從錯誤中學(xué)到東西時，需要讓他從錯誤中學(xué)到東西時，需要放手放手；為了從失敗中成；為了從失敗中成長，為將來積極策劃時，需要長，為將來積極策劃時，需要放手放手；放手放手，不比堅持來，不比堅持來的容易，它需要直面艱難抉擇的勇氣，以及權(quán)衡得失的的容易，它需要直面艱難抉擇的勇氣，以及權(quán)衡得失的智慧、剎那取舍的決斷。智慧、剎那取舍的決斷。放手放手，是選擇，不是放棄；是，是選擇，不是放棄；是樂觀，不是悲觀；是在人生路途中轉(zhuǎn)一個

9、彎，甩掉不必樂觀，不是悲觀；是在人生路途中轉(zhuǎn)一個彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。要的包袱，輕裝上陣。 關(guān)鍵詞是：放手題目：放手關(guān)鍵詞是：放手題目：放手找關(guān)鍵句：找關(guān)鍵句： 例例2 2：有個國王清早到花園散步，驚訝地發(fā)現(xiàn)有個國王清早到花園散步，驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的花都枯萎凋謝了，探問之下才知道：橡樹所有的花都枯萎凋謝了，探問之下才知道：橡樹自怨沒有松樹高大俊秀所以厭世，松樹又恨自己自怨沒有松樹高大俊秀所以厭世，松樹又恨自己不能像葡萄多結(jié)果子，也不想活了，所有的植物不能像葡萄多結(jié)果子，也不想活了，所有的植物都因為恨己不如人而全無生機。而在花園的某個都因為恨己不如人而全無生機。而在花園的某個角落，卻有一

10、株小小的安心草，在暮氣中開著燦角落，卻有一株小小的安心草，在暮氣中開著燦爛的花朵。國王欣喜地問它為何可以如此？它說：爛的花朵。國王欣喜地問它為何可以如此？它說：“因為我知道你種我，就是要我做安心草。所以，因為我知道你種我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己。我就快樂地做好我自己。” 關(guān)鍵句是關(guān)鍵句是“因為我知道你種我，就是要我因為我知道你種我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己。做安心草。所以，我就快樂地做好我自己?！?題目：快樂地做好自己題目：快樂地做好自己 2 2、添加法、添加法 尋找材料的尋找材料的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句、用添加前、用添加前后綴法、造句法，以文章

11、的觀點作為題目。后綴法、造句法，以文章的觀點作為題目。 如例如例1 1：材料的：材料的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是：是：放手放手 用此法可擬題目：用此法可擬題目： 學(xué)會放手學(xué)會放手放手也是一種愛放手也是一種愛 放手不等于放棄放手不等于放棄絕不放手絕不放手 有一種愛叫放手有一種愛叫放手 添加法：添加法：再如：再如： 2009年天津卷以年天津卷以“我說我說90后后”為話題的材料作文，考生可將話題為話題的材料作文，考生可將話題做如下變形：做如下變形： 90后，想說愛你不容易后，想說愛你不容易 90后，新時代的靚麗旗幟后，新時代的靚麗旗幟 90后，讓我歡喜讓我憂后，讓我歡喜讓我憂添添 加加 法法 如如2012年上海

12、卷對年上海卷對“微光微光”的論述材料，考的論述材料，考生可扣住這個生可扣住這個關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞擬出以下題目：擬出以下題目：守護微守護微光的天使光的天使堅守心中的微光堅守心中的微光點亮微點亮微光光 如如2012年大綱卷年大綱卷“放下顧慮放下顧慮”的材料，考生的材料，考生可扣住這個可扣住這個關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞擬出以下題目：擬出以下題目：放下顧慮，放下顧慮，成就自我成就自我放下顧慮，追尋成功放下顧慮，追尋成功放下顧放下顧慮，輕松前行慮，輕松前行l(wèi) 3.3.題目要明確地告訴閱卷老師自己的寫作題目要明確地告訴閱卷老師自己的寫作角度角度( (適用于寫作角度特別明顯的敘事類材適用于寫作角度特別明顯的敘事類材料作文料作

13、文) )l 如如20122012年課程標(biāo)準(zhǔn)卷年課程標(biāo)準(zhǔn)卷“修船工與船主的故事修船工與船主的故事”材料，明顯有兩個角度可寫，故考生可擬出以下材料，明顯有兩個角度可寫，故考生可擬出以下題目。題目。l修船工的角度：修船工的角度：小善固可為小善固可為舉手之勞，舉手之勞，公德回歸公德回歸勿以善小而不為勿以善小而不為l船主的角度：船主的角度：懂得感恩，生活更加和諧懂得感恩，生活更加和諧讓感恩之花開遍每個角落讓感恩之花開遍每個角落感恩讓人格更高感恩讓人格更高尚尚l(wèi) 以上三種方法雖然顯得有些死以上三種方法雖然顯得有些死板，新意不強，但它絕不會偏題，板，新意不強，但它絕不會偏題，更不會跑題，因為這樣的擬題方更不

14、會跑題，因為這樣的擬題方法法直接扣住了材料立意的核心詞直接扣住了材料立意的核心詞語語，并且在題目上準(zhǔn)確地告訴了，并且在題目上準(zhǔn)確地告訴了閱卷教師，幾乎等同于把論點當(dāng)閱卷教師，幾乎等同于把論點當(dāng)作了標(biāo)題。作了標(biāo)題。l( (二二) )創(chuàng)新擬題法創(chuàng)新擬題法l創(chuàng)新擬題法的實質(zhì)就是充創(chuàng)新擬題法的實質(zhì)就是充分利用各種分利用各種修辭、引用、化用、修辭、引用、化用、反彈琵琶反彈琵琶等手法來擬題，具體等手法來擬題，具體操作如下。操作如下。 1 1、形象修辭法形象修辭法 這種方法，即運用這種方法，即運用比喻、擬人、比喻、擬人、夸張、對偶、雙關(guān)、反詰夸張、對偶、雙關(guān)、反詰等修辭等修辭手法擬題，使題目生動、形象、手法

15、擬題，使題目生動、形象、具體、鮮明、美妙、貼切。具體、鮮明、美妙、貼切。 l 1、以以“堅守堅守”為立意核心詞語為立意核心詞語(2012年北京卷年北京卷)堅守，生命中最美的堅守，生命中最美的容貌容貌l 2、以、以“水水”為立意核心詞語為立意核心詞語(2012年四川卷年四川卷) 水水生命的季節(jié)生命的季節(jié)l 3、以、以“責(zé)任責(zé)任”為立意核心詞語為立意核心詞語(2012年山東卷年山東卷)用生命點亮責(zé)任的明用生命點亮責(zé)任的明燈燈 比比 喻喻l1 1、以、以“誠信誠信”為立意核心的詞為立意核心的詞語語(2011(2011年大綱卷年大綱卷) ) 與誠信同行與誠信同行誠信不會孤獨誠信不會孤獨打撈誠信打撈誠信

16、.l 2 2、以、以“水的靈動山的沉穩(wěn)水的靈動山的沉穩(wěn)”為立意核心的詞語為立意核心的詞語(2004(2004年江蘇卷年江蘇卷) ) 山與水的對話山與水的對話讀水千遍讀水千遍.比比 擬擬活在當(dāng)下活在當(dāng)下 靜待花開靜待花開 (2012年廣東卷年廣東卷)生命的速度生命的速度 人生的旅程人生的旅程(2012年福建卷年福建卷)有限的生命有限的生命 無限的征程無限的征程(2012年福建卷年福建卷)（對（對 偶）偶）l l以以“淺閱讀淺閱讀”為立意核心詞語為立意核心詞語(2010(2010年大綱年大綱卷卷) )為什么為什么“受傷受傷”的總是我的總是我l以以“英雄與平凡英雄與平凡”為立意核心詞語為立意核心詞語

17、(2012(2012年年浙江卷浙江卷) ) 不做英雄又何妨不做英雄又何妨? ?l （反（反 問）問） 2、 引用化用法引用化用法 在擬寫標(biāo)題時，可在擬寫標(biāo)題時，可引用或者化引用或者化用大家所熟悉的用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名言、俗語、書名、影視劇名等作等作為文章的題目。這種方法可使文為文章的題目。這種方法可使文章標(biāo)題顯得章標(biāo)題顯得新穎別致新穎別致，產(chǎn)生獨特，產(chǎn)生獨特的魅力。的魅力。 以以“答案是豐富多彩的答案是豐富多彩的”為話題為話題：淡妝濃抹總相宜淡妝濃抹總相宜橫看成嶺側(cè)成峰橫看成嶺側(cè)成峰一樹梨花千首詩一樹梨花千首詩引用引用 以以“誠信誠信”為話題：為話

18、題：但留但留“誠信誠信”在人間在人間問世間，問世間，“誠信誠信”為何物為何物問君能有幾多問君能有幾多“誠信誠信”化用化用 閱讀深深深幾許閱讀深深深幾許 (2010 (2010年大綱卷年大綱卷) )失信猛于虎失信猛于虎 (2011 (2011年大綱卷年大綱卷) )“無心無心”插柳柳成蔭插柳柳成蔭 (2012 (2012年課標(biāo)卷年課標(biāo)卷) )大隱隱于大隱隱于“樂樂” (2012 (2012年遼寧卷年遼寧卷) )腹有詩書氣自華腹有詩書氣自華 (2012 (2012年遼寧卷年遼寧卷) )拿什么拯救你，傳統(tǒng)拿什么拯救你，傳統(tǒng) (2012 (2012年湖北卷年湖北卷) )誠以修身，信以養(yǎng)德誠以修身，信以養(yǎng)

19、德化化 用用以以“同學(xué)同學(xué)”為話題，可擬題目為話題，可擬題目 別時容易見時難別時容易見時難寫老師晚年堅守教壇的文章，可引用詩句作寫老師晚年堅守教壇的文章，可引用詩句作題題夕陽無限好夕陽無限好寫有關(guān)透視中小學(xué)生道德觀念的文章，可沿寫有關(guān)透視中小學(xué)生道德觀念的文章，可沿用魯迅的話作題：用魯迅的話作題： 救救孩子救救孩子以以“年輕年輕”為話題為話題 ： 激情燃燒的歲月激情燃燒的歲月 電視劇名電視劇名 我們的未來不是夢我們的未來不是夢 歌曲名歌曲名 生命誠可貴，年輕價更高生命誠可貴，年輕價更高 化用詩句化用詩句 道德苦旅道德苦旅（模仿余秋雨的（模仿余秋雨的文化文化苦旅苦旅）真誠到永遠(yuǎn)真誠到永遠(yuǎn)（海爾電

20、器廣告）（海爾電器廣告）滴滴香濃，意猶未盡滴滴香濃，意猶未盡以以“親情親情”為話題（麥?zhǔn)峡Х葟V告語為話題（麥?zhǔn)峡Х葟V告語 ）善于引用善于引用(1)引用引用詩詞詩詞 海棠依舊？綠肥紅瘦？海棠依舊？綠肥紅瘦？ 怎一個怎一個“情情”字了得字了得(2)引用引用歌詞歌詞 不要不要“心太軟心太軟” 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹 一句話，一輩子一句話，一輩子 明明白白我的心明明白白我的心 我獨愛我獨愛“誠信誠信”這一種這一種（3）引用名著標(biāo)題）引用名著標(biāo)題 匆匆匆匆 （朱自清散文）（朱自清散文） 復(fù)活復(fù)活 （1999年話題作文年話題作文“假如記憶可以移假如記憶可以移千年一嘆千年一嘆 （200

21、1年全國卷）（余秋雨散文集）年全國卷）（余秋雨散文集）l3、數(shù)字法、公式法、數(shù)字法、公式法 l7+17+18 8論述學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系論述學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系 l現(xiàn)代人現(xiàn)代人= =長長寬寬高高 l 眼光長、知識寬、境界高眼光長、知識寬、境界高l誠實誠實+信用信用=財富財富l4、反彈琵琶式反彈琵琶式l（任何事物都有兩面性，大家都從正面入手，我何不來任何事物都有兩面性，大家都從正面入手，我何不來個反彈琵琶，運用求異思維，把一些公認(rèn)的常理反向思考，個反彈琵琶，運用求異思維，把一些公認(rèn)的常理反向思考，出其不意，煥然一新出其不意，煥然一新）l 美麗的謊言美麗的謊言沉默未必是金沉默未必是金l 陌生的朋友陌生的朋

22、友珍惜你的痛苦珍惜你的痛苦 敗了，多好敗了，多好l感謝你，我的對手感謝你，我的對手l對手對手實現(xiàn)夢想的另一只手實現(xiàn)夢想的另一只手 5、設(shè)置懸念式、設(shè)置懸念式 十六歲，老朽了十六歲，老朽了 考試魔鬼定律考試魔鬼定律 我與我與203不得不說的不得不說的 秘密秘密l 月亮上的廣告月亮上的廣告l 我制造了一種雨我制造了一種雨l 雷鋒雷鋒“出國出國”了了 n 這種方法很有新意，值得推薦，但是一這種方法很有新意，值得推薦，但是一定要定要因人因題而異因人因題而異。而不能一看到材料的。而不能一看到材料的話題，就立即想出一些根本與話題不著邊話題，就立即想出一些根本與話題不著邊際的題目。所以考生必須堅守一個原則，

23、際的題目。所以考生必須堅守一個原則，那就是那就是無論題目有多新，一定要讓閱卷教無論題目有多新，一定要讓閱卷教師看了之后能明白題目與材料之間的聯(lián)系。師看了之后能明白題目與材料之間的聯(lián)系。否則就很有可能被打入偏題類作文，從而否則就很有可能被打入偏題類作文，從而得到一個很低的分?jǐn)?shù)。得到一個很低的分?jǐn)?shù)。 牛刀小試牛刀小試n要求要求：運用：運用修辭格修辭格擬幾個標(biāo)題。擬幾個標(biāo)題。 n材料材料：空軍一級飛行員李鵬禮在哈爾：空軍一級飛行員李鵬禮在哈爾濱市與歹徒搏斗，在場百余人圍觀，濱市與歹徒搏斗，在場百余人圍觀，無一人援助。李受傷后，四輛汽車招無一人援助。李受傷后，四輛汽車招手不停。李因孤立無援，傷勢過重而

24、手不停。李因孤立無援，傷勢過重而不幸犧牲。不幸犧牲。 1 1、冰城，給人們留下冰冷的思考冰城，給人們留下冰冷的思考2 2、見義勇為與見義勇見義勇為與見義勇“圍圍”3 3、冰凍三尺，非一日之寒冰凍三尺，非一日之寒4 4、正義，你在哪里？正義，你在哪里？5 5、醒來，旁觀者！醒來，旁觀者！6 6、美與丑美與丑練習(xí)練習(xí)社會的喧囂，應(yīng)試的壓力，功利的社會的喧囂，應(yīng)試的壓力，功利的追求，心態(tài)的浮躁，現(xiàn)今的學(xué)生很難進(jìn)追求，心態(tài)的浮躁，現(xiàn)今的學(xué)生很難進(jìn)入到大師們所營造的入到大師們所營造的“書書”的氛圍中，的氛圍中，取而代之的是短平式的瀏覽，很難想象取而代之的是短平式的瀏覽，很難想象這樣的瀏覽能品味出屈原的孤

25、獨，陶淵這樣的瀏覽能品味出屈原的孤獨，陶淵明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，蘇軾的曠達(dá)，還有曹雪芹的傷感蘇軾的曠達(dá)，還有曹雪芹的傷感請以“閱讀閱讀”（讀書）（讀書）為話題，擬出一則標(biāo)題 書籍書籍閱讀閱讀陽光陽光擦亮你的第三只眼，擦拭心靈擦亮你的第三只眼，擦拭心靈別丟了你的鑰匙別丟了你的鑰匙與大師對話與大師對話一書一世界一書一世界三更有夢書當(dāng)枕三更有夢書當(dāng)枕將閱讀進(jìn)行到底將閱讀進(jìn)行到底無無“讀讀”不丈夫不丈夫萬紫千紅總是萬紫千紅總是 書書千樹萬千樹萬“書書” 梨花開梨花開 身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀 在書中在書中風(fēng)中有朵書做的云風(fēng)中有朵書做

26、的云 愛你一萬年愛你一萬年 家家“書書”抵萬金抵萬金 三更有夢書當(dāng)枕三更有夢書當(dāng)枕 問世間書為何物，直教人生死相許問世間書為何物，直教人生死相許 非非“讀讀”勿擾勿擾寒門書香寒門書香 閱讀深深深幾許閱讀深深深幾許 愛書才會贏愛書才會贏 將閱讀進(jìn)行到底將閱讀進(jìn)行到底 書聲依舊書聲依舊 無無“讀讀”不丈夫不丈夫 n讀智慧之書，做有用之才讀智慧之書，做有用之才n坐下讀書，站著做人坐下讀書，站著做人n雨潤萬物，馨香滿天雨潤萬物，馨香滿天n 【技法小結(jié)技法小結(jié)】n由以上失誤題目及擬題方法我們可以看出，材由以上失誤題目及擬題方法我們可以看出，材料作文的擬題，考生必須堅守以下原則。料作文的擬題，考生必須堅守

27、以下原則。n1.吃透材料，準(zhǔn)確立意，忌吃透材料，準(zhǔn)確立意，忌“離材離材”萬里萬里;n2.態(tài)度明確，觀點鮮明，忌故作高深態(tài)度明確，觀點鮮明，忌故作高深;n3.大題小做，以小見大，忌泛泛而談大題小做，以小見大，忌泛泛而談;n4.高度概括，言簡意賅，忌拖沓冗長高度概括，言簡意賅，忌拖沓冗長;n5.含蓄生動，新穎獨特，忌平淡蒼白。含蓄生動，新穎獨特，忌平淡蒼白。n 如果考生做到了以上幾點，那么所擬出的題目就如果考生做到了以上幾點，那么所擬出的題目就會如同會如同“一支出墻的紅杏一支出墻的紅杏”，“蝶蝶”不來，難矣不來，難矣!材料作文：材料作文：n 在古代，東漢人薛勤說在古代，東漢人薛勤說“一屋不掃焉能掃

28、天一屋不掃焉能掃天下下”；而西方的拿破侖則認(rèn)為；而西方的拿破侖則認(rèn)為“不想當(dāng)將軍的士兵不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵不是好士兵”。n 在當(dāng)今，馬云說在當(dāng)今，馬云說“小企業(yè)有大的胸懷，大企業(yè)小企業(yè)有大的胸懷，大企業(yè)要講細(xì)節(jié)的東西要講細(xì)節(jié)的東西”；而比爾蓋茨認(rèn)為；而比爾蓋茨認(rèn)為“與其做一株與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘中的橡樹，因為綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘中的橡樹，因為小草毫無個性，而橡樹昂首天穹小草毫無個性，而橡樹昂首天穹”。n 面對這些古人和今人的論說，你有怎樣的體會面對這些古人和今人的論說，你有怎樣的體會和認(rèn)識呢？請寫一篇不少于和認(rèn)識呢？請寫一篇不少于800字的文章。字的文章。n

29、 要求：文體自定；要求：文體自定；立意自選；自擬標(biāo)題；立意自選；自擬標(biāo)題；不得抄襲。不得抄襲。學(xué)生文題展示學(xué)生文題展示：n1、做好小事，心懷大志做好小事，心懷大志（周雨）（周雨）n2、腳踏實地地仰望星空腳踏實地地仰望星空（詹于游）（詹于游）n3、小人物，大夢想小人物，大夢想（張萍）（張萍）n4、成功需從一小步做起成功需從一小步做起（鐘明英）（鐘明英）n5、細(xì)節(jié)決定成敗細(xì)節(jié)決定成?。ㄧ娤悴荩ㄧ娤悴荩﹏6、小細(xì)節(jié)成就大夢想小細(xì)節(jié)成就大夢想（曹瑩瑩）（曹瑩瑩）n7、有雄心還需細(xì)心有雄心還需細(xì)心（葉海川）（葉海川）n8、大胸懷，小細(xì)節(jié)大胸懷，小細(xì)節(jié)（鄭成宇（鄭成宇）這些題目中，你覺得你這些題目中，你

30、覺得你最想看哪篇文章？最想看哪篇文章？為什么？為什么？n 春天春天, ,不單是四季之首不單是四季之首, ,春天春天, ,與美好在一起與美好在一起. .n 捱過漫漫嚴(yán)冬捱過漫漫嚴(yán)冬, ,人們希望春光永駐人們希望春光永駐; ;聽著諄諄教誨聽著諄諄教誨, ,人們感受如坐春風(fēng)人們感受如坐春風(fēng). .春暉春暉, ,為詩歌增添亮色為詩歌增添亮色; ;春雨春雨, ,使圖使圖畫洋溢生機畫洋溢生機. .n 孩子們唱著春天的歌謠孩子們唱著春天的歌謠, ,老人們喚出青春的記老人們喚出青春的記憶憶n 即將告別高中生活的你即將告別高中生活的你, ,又是怎樣感受又是怎樣感受“春天春天”, ,思考思考“春天春天”的呢的呢?

31、?n 請自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于請自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800800字的文章字的文章. .實用擬題法實用擬題法1 1n挖掘材料寶藏挖掘材料寶藏, ,利用材料中的關(guān)鍵詞句擬制標(biāo)題利用材料中的關(guān)鍵詞句擬制標(biāo)題n方法指導(dǎo)方法指導(dǎo): : 細(xì)心辨析所給材料細(xì)心辨析所給材料, ,精心挖掘材料中最有價值精心挖掘材料中最有價值的部分的部分, ,直接引用或引申發(fā)揮直接引用或引申發(fā)揮, ,往往可以獲得一個好往往可以獲得一個好標(biāo)題標(biāo)題. .n擬題示例擬題示例: : 嚴(yán)冬過后嚴(yán)冬過后 報得三春暉報得三春暉 那綿綿的春雨那綿綿的春雨 青春的記憶青春的記憶 感悟春天感悟春天 春天里的思考春天里的思考 春

32、天的故事春天的故事實用擬題法實用擬題法2 2n調(diào)動生活積累調(diào)動生活積累, ,巧妙引用巧妙引用, ,創(chuàng)造性地改造創(chuàng)造性地改造n方法指導(dǎo)方法指導(dǎo): : 話題作文、材料作文取材于豐富的社會生活話題作文、材料作文取材于豐富的社會生活, ,擬題擬題時時, ,我們可以充分地調(diào)動自己的生活積累我們可以充分地調(diào)動自己的生活積累, ,巧妙地利巧妙地利用或創(chuàng)造性地改造某些歌詞、歌名用或創(chuàng)造性地改造某些歌詞、歌名 、成語、成語 、俗語、俗語 、書名書名 、影片名等來擬制文章標(biāo)題、影片名等來擬制文章標(biāo)題. .n擬題示例擬題示例: : 春天里的故事春天里的故事 在那桃花盛開的地方在那桃花盛開的地方春姑春姑娘娘 天街小雨

33、潤如酥天街小雨潤如酥 動人春色不須多動人春色不須多實用擬題法實用擬題法3 3n化大為小化大為小, ,化虛為實化虛為實, ,對話題進(jìn)行包裝對話題進(jìn)行包裝n方法指導(dǎo)方法指導(dǎo): : 話題作文有很大的開放性話題作文有很大的開放性, ,話題常常是抽象的話題常常是抽象的籠統(tǒng)的概念籠統(tǒng)的概念. .面對話題面對話題, ,不少考生往往不加思考不少考生往往不加思考, ,擬擬出一些大而不當(dāng)?shù)臉?biāo)題出一些大而不當(dāng)?shù)臉?biāo)題, ,甚至就以話題為標(biāo)題甚至就以話題為標(biāo)題. .這這時我們便要善于化大為小時我們便要善于化大為小, ,化虛為實化虛為實, ,通過對話題通過對話題的精心包裝的精心包裝, ,擬制出生動可感的標(biāo)題擬制出生動可感

34、的標(biāo)題. .n擬題示例擬題示例: : 枯木的春天枯木的春天 小鎮(zhèn)的春天小鎮(zhèn)的春天校園早春校園早春 飛進(jìn)春天的孤鴿飛進(jìn)春天的孤鴿 春天的期盼春天的期盼實用擬題法實用擬題法4 4n巧用修辭手法巧用修辭手法, ,使標(biāo)題變得鮮活生動使標(biāo)題變得鮮活生動, ,有內(nèi)涵有內(nèi)涵. .n方法指導(dǎo)方法指導(dǎo): : 話題作文、材料作文要在標(biāo)題中顯出文章話題作文、材料作文要在標(biāo)題中顯出文章內(nèi)容和文體特點內(nèi)容和文體特點, ,但又不能繁瑣直白但又不能繁瑣直白. .我們可以我們可以巧妙地使用比喻、比擬巧妙地使用比喻、比擬 、移就、移就 、仿詞等修辭、仿詞等修辭手法擬題手法擬題, ,使文題鮮活生動使文題鮮活生動, ,含蓄雋永含蓄雋永. .n擬題示例擬題示例: : 以以“親情親情”為話題為話題 母愛如落花母愛如落花 父愛如山父愛如山月亮偷著哭月亮偷著哭 親情永不褪色親情永不褪色 心會跟愛一起走心會跟愛一起走、實用擬題法實用擬題法5 5n尋找新視角尋找新視角, ,擬出新標(biāo)題擬出新標(biāo)題n方法指導(dǎo)方法指導(dǎo): : 文忌俗套文忌俗套, ,標(biāo)題也是這樣標(biāo)題也是這樣. .標(biāo)題流入俗套就標(biāo)題流入俗套就沒有了靈氣沒有了靈氣. .擬題時擬題時, ,思想上不能有惰性思想上不能有惰性, ,要追求要追求新發(fā)現(xiàn)新發(fā)現(xiàn), ,有時還要來點逆向思維有時還要來點