南一版第二冊(cè)第十二課課件

1、 始得西山宴遊記 柳 宗 元課文介紹（1）本文選自柳河?xùn)|集，為永州八記的第一篇。 （2）八記各自成篇，但又互相連貫，好像衣服山水畫(huà)長(zhǎng)卷，一景又一景的展現(xiàn)出永州（今湖南省零陵縣）西山一帶的奇山異水。 （3）本文記始得西山遊覽之勝。題目上特加始得二字，不僅說(shuō)明作者真正的遊賞自此開(kāi)始，並暗示發(fā)現(xiàn)景冠永州的西山，是心境上的一個(gè)轉(zhuǎn)折，一個(gè)新的開(kāi)始。（4）柳宗元遊記之文，景物摹繪細(xì)緻傳神，往往以情觀景，藉景抒情，讀來(lái)情思雋永，寄託搖深，為山水遊記之佳作。 作者介紹柳宗元1.字子厚，唐河?xùn)|解（今山西省解縣）人。生於代宗大曆八年（西元七七三年），卒於憲宗元和十四年（西元八一九年），享年四十七。2.柳宗元年少精

2、敏絕倫，二十一歲（德宗貞元九年）中進(jìn)士，二十九歲拜為監(jiān)察御史，累官禮部員外郎。3.後因參與王淑和政治革新失敗，初貶邵州，未至，貶為永州司馬，司馬為閒職，在永州十年，柳宗元於是寄情山水，讀書(shū)創(chuàng)作，完成永州八記 。4.元和十年徙柳州刺使，卒於任。5.柳宗元文章雄深雅健，俊潔精奇，是唐代古文運(yùn)動(dòng)的大將，與韓愈並稱(chēng)韓、柳6.文筆清麗，有強(qiáng)烈的感染力，成為後世文章的楷模。7.好友劉禹錫為他編輯詩(shī)文遺稿為柳河?xùn)|集傳世。補(bǔ)充資料-永州八記1.始得西山宴遊記2.鈷鉧潭記3.鈷鉧潭西小丘記4.至小丘西小石潭記5.袁家渴記6.石渠記7.石澗記8.小石城山記補(bǔ)充資料貶官唐憲宗元年，柳宗元被貶邵州。憲宗元和十年，白居

3、易被貶江州。憲宗元和十四年，韓愈被貶潮州。補(bǔ)充資料作品費(fèi)時(shí)十年柳宗元永州八記曹雪芹紅樓夢(mèng)連橫臺(tái)灣通史課文-第一段 自余為僇人，居是州，恆惴慄，其隟也，則施施而行，漫漫而遊。日與其徒，上高山，入深林，窮迴谿，幽泉怪石，無(wú)遠(yuǎn)不到。到則披草而坐，傾壺而醉，醉則更相以臥，臥而夢(mèng)。意有所極，夢(mèng)亦同趣。覺(jué)而起，起而歸。以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆有我也，而未始知西山之怪特。注釋-第一段僇人：凡有罪受辱的人，謂之僇人。此指被貶謫的人。是州：指永州。州治在今湖南省零陵縣。惴慄：恐懼不安。惴，音。隟：同隙，閒暇。施施：徐徐之意。施，音，舒緩。漫漫：（1）猶從容。（2）無(wú)目的，無(wú)拘束的樣子。披：撥開(kāi)。意有所極：心

4、裡想到哪裡。意，意想。極，至也。夢(mèng)亦同趣：夢(mèng)中也到了那裡。趣，同趨，向、往。課文-第二段 今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命僕過(guò)湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州土壤，皆在任席之下。注釋-第二段 斫榛莽：砍伐雜亂叢生的樹(shù)木和野草。斫，音，砍也。叢木曰榛；叢草曰莽。 茷：音，草葉茂密。 箕距而遨：言放任自適地坐著遊目四望。箕距，像畚箕一樣地伸著兩腿坐在地上。遨，遊賞，此處指遊目四顧。 皆在袵席之下：形容地勢(shì)高峻，俯視四周，遠(yuǎn)近景物盡收眼底。袵，臥席。課文-第三段 其高下之勢(shì)，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遯隱，縈青繚白，外興

5、天際，四望如一。然後知是山之特立，不與塿培為類(lèi)。悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋與造物者遊，而不知其所窮。注釋-第三段岈然：山隆起的樣子。岈，音。洼然：深陷的樣子。洼，音。垤：音，小土堆。 尺寸千里攢蹙累積莫得遯隱：謂登高望遠(yuǎn)，則千里之遙的景物，都收縮聚集尺寸之間，一覽無(wú)遺，沒(méi)有一物能逃離視野。攢，音，聚集。蹙，叢聚。遯，音，同遁，逃避?？M青繚白：指白雲(yún)環(huán)繞山間?？M、繚，均指纏繞之意。青謂山，白謂雲(yún)。際：接合也。培塿：音 ，小土丘。 悠悠乎與灝氣俱而莫得其涯：謂西山高大久遠(yuǎn)，與天地大氣同生，而不知其盡期。悠悠乎，久遠(yuǎn)無(wú)際的樣子。灝氣，天地之間的大氣。灝，音 ，同浩。洋洋乎與造物者遊而不知其所窮

6、：謂西山廣闊無(wú)際，與天同在共存，而看不到盡頭。洋洋乎，廣闊無(wú)際的樣子。造物者，指天地自然。 課文-第四段 引觴滿(mǎn)酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無(wú)所見(jiàn)，而猶不欲歸。心凝形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合。然後知吾嚮之未始遊，遊於是乎始，故為之文以志。是歲，元和四年也。注釋-第四段 心凝形釋與萬(wàn)物冥合：心神凝聚安定，形體了無(wú)拘束，進(jìn)入忘我的境界，彷彿與大自然融為一體。凝，凝聚專(zhuān)一。釋?zhuān)獬`。萬(wàn)化，自然萬(wàn)物。冥合，渾然融合；冥，暗也。始得西山宴遊記主旨 本文主要是敘述發(fā)現(xiàn)西山和遊覽西山的經(jīng)過(guò)。作者通過(guò)對(duì)西山獨(dú)特景色的描寫(xiě)，排解被貶的苦悶，並以西山的獨(dú)特景象以自況，流露自己不同流合污的高尚情操，最

7、後更寫(xiě)自己遊覽西山的感受，就像與大自然融為一體，忘掉個(gè)人得失榮辱。 內(nèi)容分析-貶居永州的遊蹤 1經(jīng)常遊覽山水的原因：貶為罪人，經(jīng)常感到惴慄，故於空閒時(shí)遊山玩水，以排解鬱悶。2遊覽山水：（a）地點(diǎn)：進(jìn)入深林，走盡迴溪，無(wú)遠(yuǎn)不到。（b）飲宴：披草而坐，傾壺而醉。（c）飲醉後的樂(lè)趣：醉則相枕以臥，臥而夢(mèng)，意有所極，夢(mèng)亦同趣。（d）遊覽後的感想：以為凡是永州之山水，皆我有也，而未始知西山之怪特。內(nèi)容分析-發(fā)現(xiàn)西山的時(shí)間和地點(diǎn) 1日期：元和四年九月二十八日。2地點(diǎn)：在法華寺的西亭內(nèi)容分析-宴遊西山的經(jīng)過(guò) 1進(jìn)發(fā)過(guò)程：過(guò)湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而止。2登山過(guò)程：攀援而登，箕踞而遨。 3眼見(jiàn)景

8、色：凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢(shì)，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱?？M青繚白，外與天際，四望如一。內(nèi)容分析-宴遊西山的經(jīng)過(guò) 4觀後所感：然後知是山之特立，不與培塿為類(lèi)，悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。5所得領(lǐng)悟：心凝形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合。6寫(xiě)作原因：然後知吾嚮之未始游，游於是乎始，故為之文以志。 寫(xiě)作技巧-佈局特別 本篇一開(kāi)始並不從正面寫(xiě)西山，而先交代貶官的心情及已遊遍永州山水。跟著作者轉(zhuǎn)寫(xiě)西山之怪特，然後，從正面敘述發(fā)現(xiàn)和攀登西山的經(jīng)過(guò)，再寫(xiě)西山的景色，最後才抒發(fā)感受。 寫(xiě)作技巧-描繪具體 1本篇描寫(xiě)景物，具體鮮明，如目睹一樣。2文中的景物並

9、非平面的描繪，而是立體的圖像，如寫(xiě)開(kāi)路的過(guò)程：過(guò)湘江、緣染溪、斫棒莽、焚茅茷，是立體的描繪。又如：尺寸千里，攢蹙累積及縈青繚白，外與天際，四望如一，皆是具體的描寫(xiě)，令讀者能在腦海中產(chǎn)生圖畫(huà) 寫(xiě)作技巧-寄意甚深 文章一開(kāi)始寫(xiě)自己為罪人而感到不安，由此表露自己對(duì)朝中群小之不滿(mǎn)。作者在登山遠(yuǎn)眺後，感到大自然的偉大和明白個(gè)人的渺小，於是將個(gè)人得失全部拋卻。 寫(xiě)作技巧-語(yǔ)言精煉 本篇的文字精煉，不著意堆砌雕琢，如：幽泉怪石，以幽及怪二字形容泉石，簡(jiǎn)煉而清麗。而若垤若穴是融合兩個(gè)比喻於一詞之中，攢蹙累積一句將四個(gè)動(dòng)詞連用，顯得生動(dòng)活潑。 寫(xiě)作技巧-修辭手法多樣化 譬喻、疊字、排比、借代等修辭手法。 問(wèn)題與

10、討論一、試解釋為何柳宗元被貶永州後，會(huì)經(jīng)常遊山玩水？ 答： 他被貶永州後終日遊山玩水的原因： （1）排解憂(yōu)悶：作者仕途失意，心情抑鬱，經(jīng)常感到懼怕，故藉遊山玩水，消解惶恐不安的心情。 （2）消磨閑暇：作者出任永州司馬這種清閑的官職，平時(shí)除了讀書(shū)寫(xiě)作外，便無(wú)事可做，唯有寄情山水，消磨閑暇。（3）永州山水奇特：永州在湖南零縣，山水風(fēng)光，奇特秀麗，加上人跡罕至，很多美景不為人知，故此引起作者尋幽探勝的興致。（4）免受政治牽連：作者不敢在地方上有所表現(xiàn)，怕再受牽連，故寄情山水，轉(zhuǎn)移政敵的視線。二、試說(shuō)明作者為何不在文章一開(kāi)始便寫(xiě)西山？他這樣做有何好處？ 答： 不在文章開(kāi)頭就寫(xiě)西山是別有用意，作者先寫(xiě)永

11、州的遊蹤，再以而始知西山之怪特一句，轉(zhuǎn)而寫(xiě)西山。這樣安排有以下好處： （1）製造懸念：文章題目已清楚指出描寫(xiě)對(duì)象是西山，但文章開(kāi)頭卻不提西山，使讀者產(chǎn)生懸念，更想知西山的特點(diǎn)， 這樣第一段的描寫(xiě)是為正面描寫(xiě)西山作鋪墊。 （2）突出西山：若文章一開(kāi)始就寫(xiě)西山，就顯得較平淡乏味，現(xiàn)借永州的一般山水映襯西山的與眾不同，使讀者對(duì)西山留下深刻的印象，文章亦顯得更曲折。 三、試指出作者西山上所見(jiàn)到的景色？ 答： （1）附近數(shù)州的土地好像在自己的坐席之下。（2）山下高低的地勢(shì)，有深邃的，有低陷的。（3）山丘像是螞蟻的小土堆，窪谷則像是一個(gè)個(gè)的洞穴。 （4）眼前尺寸之地，實(shí)際上有千里之遠(yuǎn)。（5）遠(yuǎn)處廣闊的山堆

12、積在一起，都盡收於作者的視線。（6）青山白水，互相環(huán)繞，向外延伸，像與天際相接，環(huán)顧四周都是一樣。四、試說(shuō)明作者宴遊西山前後的情況及感受。（一）遊西山前 （1）宴遊情況 作者和朋友遊覽山水，只撥開(kāi)野草坐下，飲酒睡覺(jué)，醒了便起身離去，並不感到不捨。 （2）宴遊感受作者和朋友在宴遊時(shí)，醉後做夢(mèng)，去到心中嚮往的地方；又以為永州的奇山異水都讓他遊遍了；但他因?yàn)閼巡挪挥?，?nèi)心仍是抑鬱。 （二）遊西山後 （1）宴遊情況 作者和朋友在山頂上席地而坐，無(wú)拘無(wú)束地盡情觀賞，痛飲睡覺(jué)，連日落也沒(méi)察覺(jué)，直到天黑了，仍捨不得離去。 （2）宴遊感受 作者目睹西山壯麗景觀，令他胸襟開(kāi)闊，抑鬱全消，感到與自然融為一體。他認(rèn)

13、為這才是真正的遊覽。 五、試說(shuō)明作者在文中的甚麼地方點(diǎn)明始、宴、遊三個(gè)意思？ 答： （1） 而未始知西山之怪特、始指異之、然後知吾嚮之未始游，游於是乎始三句點(diǎn)出了始字之意。（2）傾壼而醉，醉則更相枕以臥、引觴滿(mǎn)酌，頹然就醉兩處點(diǎn)出宴字之意。 （3）施施而行，漫漫而游、洋洋乎與造物者游、然後知吾嚮之未始游，游於是乎始各句點(diǎn)出遊字之意。 六、試說(shuō)明本文所運(yùn)用的修辭技巧？ （1）排比：上高山，入深林，窮迴溪、過(guò)湘江，綠染溪，斫榛莽，焚茅茷 這樣能增強(qiáng)說(shuō)話的氣勢(shì)，給人一氣呵成的感覺(jué)。 （2）對(duì)偶：施施而行，漫漫而游、攀緩而登，箕踞而遨、悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮 這樣可

14、使句式整齊，使句子音節(jié)諧和，增加節(jié)奏感。（3）疊字：施施、漫漫、悠悠、洋洋等。 這樣可增強(qiáng)文句的節(jié)奏感，亦能強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的重複性。（4）頂真：醉則相枕以臥，臥而夢(mèng)，意有所極，夢(mèng)亦同趣。、傾壼而醉，醉則更相枕以臥、蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無(wú)所見(jiàn)，而猶不欲歸 （5）借代：以培塿借代朝廷中的小人。 七、試以本文與醉翁亭記比較，說(shuō)明兩位作者在寫(xiě)景手法上的分別。答： 歐陽(yáng)修一開(kāi)始便寫(xiě)醉翁亭附近的景色， 再逐步把描寫(xiě)的焦點(diǎn)集中於醉翁亭。 用的是層遞法。 柳宗元並非一開(kāi)始便寫(xiě)西山景色，而是先寫(xiě)遍遊永州的山水， 然後才寫(xiě)發(fā)現(xiàn)西山的經(jīng)過(guò)和在山上所見(jiàn)的獨(dú)特景色。 用的是襯托法。八、作者柳宗元貶官後的心情。答：內(nèi)心恐懼抑

15、鬱，寄情山水。 柳宗元心情的改變：暫時(shí)沒(méi)有恐懼抑鬱的感覺(jué)，因西山那壯麗景色使他心境變得開(kāi)闊，精神得到解脫，達(dá)到與大自然融為一體的忘我境界。九、始得西山宴遊記一文所用的襯托手法為何？ 答 ：文章開(kāi)首先不寫(xiě)西山，而寫(xiě)遍遊永州，以為已盡遊永州山水，為下文作襯托 。後寫(xiě)發(fā)現(xiàn)西山，才領(lǐng)略到西山那獨(dú)特景色，並沉醉其中。十、作者怎樣寫(xiě)西山之特立。答：寫(xiě)數(shù)州的土地都在衽席之下，表示西山之高。眼之所見(jiàn)，高山像小幽谷、像洞穴，千里之地縮成尺寸，結(jié)集在一起。寫(xiě)山被青煙和白雲(yún)纏繞，與天際相接。十一、文章中引觴滿(mǎn)酌是歲元和四年也。與題目的關(guān)係。答：引文點(diǎn)出題目的始得、宴遊和記。然後知吾游於是乎始，點(diǎn)出始得，說(shuō)明真正的遊覽由此開(kāi)始。引觴滿(mǎn)酌，頹然就醉點(diǎn)明遊山時(shí)飲宴的情況，回應(yīng)宴遊。故為之文以志，是歲元和四年也。說(shuō)明寫(xiě)作年份和目的，點(diǎn)明記。十二、 引文中情景交融的句子。答：蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無(wú)所見(jiàn)，而猶不