大班主題教案：“短褲”組織與指導(dǎo)

1、Word - 4 -大班主題教案：“短褲”組織與指導(dǎo) 一、活動(dòng)主題的產(chǎn)生： 提起短褲，大家都知道我們深滬是出名的內(nèi)衣名鎮(zhèn)！陳鶴琴先生說(shuō)：要擴(kuò)大兒童的眼界，豐富兒童的閱歷，就要引導(dǎo)兒童向大自然、大社會(huì)去取材。而生產(chǎn)短褲是深滬經(jīng)濟(jì)的來(lái)源之一，短褲既是幼兒所熟識(shí)，又貼近我們的實(shí)際生活，為了讓幼兒了解家鄉(xiāng)的特色及開(kāi)發(fā)幼兒的智力與制造才能，我有意收集了各種形式多樣、顏色艷麗的短褲，充分利用活動(dòng)室的四周環(huán)境，將短褲布置成一幅幅漂亮的實(shí)物壁畫(huà)，讓幼兒自由觀賞，孩子們談?wù)撻_(kāi)了：哇！ 有這么多美麗的圖案？你看，短褲這么大，誰(shuí)能穿呀！短褲怎會(huì)有美麗的圖案？短褲是怎樣做成的？我媽媽在短褲廠工作，我媽媽就懂得做短褲。

2、我知道是用布做成的我意識(shí)到了孩子們對(duì)短褲的愛(ài)好，而且他們對(duì)短褲已有肯定的生活閱歷。再者，深滬有著豐富的短褲資源，在此基礎(chǔ)上，有關(guān)短褲的主題就產(chǎn)生了。 二、主題活動(dòng)內(nèi)容的確定。 短褲的主題確定之后，我針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平，注意把語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè)、嬉戲等方面融為一體，使之涵蓋認(rèn)知、情感、社會(huì)性、藝術(shù)等各個(gè)進(jìn)展領(lǐng)域，努力使每個(gè)內(nèi)容，都能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)探究的欲望，活動(dòng)內(nèi)容如下： 老師組織幼兒參觀短褲廠了解短褲制作的全過(guò)程短褲的組成短褲的種類短褲的圖案、花紋設(shè)計(jì)短褲。 三、活動(dòng)主題的綻開(kāi) 為了讓幼兒對(duì)短褲產(chǎn)生更為深厚的愛(ài)好，激發(fā)他們的奇怪心。為此，我讓家長(zhǎng)平常多豐富幼兒有關(guān)短褲的學(xué)問(wèn)：關(guān)心幼兒

3、先自由搜集有關(guān)短褲的資料；請(qǐng)?jiān)诙萄潖S工作的爸爸、媽媽來(lái)園給小伴侶講他們是怎樣工作的；并組織幼兒進(jìn)行爭(zhēng)論。爭(zhēng)論時(shí)，幼兒各抒己見(jiàn)，愛(ài)好很高，都紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解。于是，我進(jìn)行了以下一系列活動(dòng)。 1、收集資料活動(dòng) 為了進(jìn)一步豐富幼兒有關(guān)短褲的學(xué)問(wèn)，我發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心孩子收集有關(guān)深滬短褲的進(jìn)展史。將有關(guān)圖片、實(shí)物短褲張貼在活動(dòng)室的墻壁上、在生活坊內(nèi)，在休閑坊內(nèi)投放相關(guān)的廣告刊、宣揚(yáng)書(shū)等書(shū)籍，以便幼兒隨時(shí)觀看、查閱。 2、組織幼兒參觀短褲廠，有目的地增加幼兒的感性熟悉。 在家長(zhǎng)的關(guān)心下，我組織幼兒參觀了幾所深滬規(guī)模最大的短褲廠，參觀了整齊的織造車間、規(guī)范的生產(chǎn)車間、寬敞光明的裁剪打版車間、印花車間，孩子們的

4、心情高漲，光明的眼睛中布滿了奇怪，許很多多的問(wèn)題成串迸出：老師，短褲為什么要這樣做出來(lái)呀？為了滿意孩子們的求知欲望，我請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員形象地解答了孩子們提出的問(wèn)題，使孩子們的謎團(tuán)一個(gè)個(gè)解開(kāi)了，增加了幼兒的感性學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步激發(fā)了探究求知的欲望。 3、了解短褲制作的全過(guò)程及組成 為了加深幼兒對(duì)短褲制作過(guò)程的熟悉，我在生活坊內(nèi)投放各個(gè)程序的半成品短褲，引導(dǎo)幼兒自由觀看、比較、相互敘述短褲制作過(guò)程，并讓幼兒在多彩坊內(nèi)運(yùn)用繪畫(huà)手工技能，畫(huà)剪出短褲的前片、后片、低叉的輪廓，孩子們對(duì)此表現(xiàn)出了深厚的愛(ài)好。 4、短褲的種類 活動(dòng)室的墻壁上，帖滿了小伴侶收集來(lái)的各種款式不同、圖案不同的大大小小的短褲。在觀看中，小

5、伴侶們發(fā)覺(jué)了短褲的低叉不一樣。家力小伴侶拿起短褲問(wèn)：老師，這兩條短褲的低叉為什么不一樣呢？是呀！我看到的短褲也是這樣，是不是有什么分別呢？你們說(shuō)的很有道理，為什么工人叔叔要制作出兩種低叉不同的短褲？想想，你身上穿的短褲的低叉是什么樣的？ 在溝通探究過(guò)程中，孩子們自然地了解到了短褲有男女之別，兒童與大人之分。 5、感知短褲的圖案并進(jìn)行設(shè)計(jì)、嘗試包裝的樂(lè)趣。 為了讓幼兒綻開(kāi)想象的翅膀，大膽地設(shè)計(jì)短褲，我充分利用四周的環(huán)境，展現(xiàn)各種美麗的短褲，讓孩子們自由觀賞短褲的各種美麗的圖案。在感知顏色圖案的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子們自由敘述自己喜愛(ài)的短褲，小伴侶們的氣氛活躍。在設(shè)計(jì)短褲、包裝的過(guò)程中，小伴侶們大膽發(fā)揮想象，不但設(shè)計(jì)出形式多樣、顏色艷麗的短褲，也把短褲包裝得井井有條。激發(fā)了他們大膽表現(xiàn)美、制造美的欲望；也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣！ 四、小結(jié) 短褲主題來(lái)源于孩子們的實(shí)際生活中，又能讓孩子親臨社會(huì)去觀看、探究。而幼兒的愛(ài)好是孩子們最好的老師，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都建立在孩子的愛(ài)好之上。短褲活動(dòng)的實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的求知欲望，老師通過(guò)觀看、記錄