學案在實踐中追求和發(fā)展真理

PAGE8/8在實踐中追求和發(fā)展真理【學習目標】1．了解真理的含義和基本屬性。2．理解并區(qū)分真理的客觀性、條件性和具體性。3．理解認識的反復性和無限性。4．樹立堅持在實踐中檢驗和發(fā)展真理的觀念?！緦W習重點】理解并區(qū)分真理的客觀性、條件性和具體性。【學習難點】理解認識的反復性和無限性?！緦W習過程】【課前預習】（要熟記課本重點知識，加深理解，注意運用）一、真理是客觀的人的認識都是對①________的反映，其中與客觀對象相②________的認識就是真理，不符合的認識則是謬誤。真理是標志③________相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。真理最基本的屬性是④________。由于人們的⑤________不同，每個人的知識結(jié)構(gòu)、認識能力和認識水平不同，對同一個確定的對象會產(chǎn)生多種不同的認識，但是，在同一條件下人們對同一對象的真理性認識只有⑥________而不可能有多個。真理面前人人⑦________。二、真理是具體的有條件的真理都是有①________的。任何真理都有自己適用的條件和范圍，如果②________了這個條件和范圍，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向邁出的一小步，真理就會變成③________。真理都是④________的。任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是⑤________、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。如果我們不顧過程的推移，不隨著歷史條件的變化而豐富、發(fā)展和完善真理，只是⑥________過去的認識，或者⑦________歷史條件，把適用于一定條件的科學認識不切實際地運用于另一條件之中，真理就會轉(zhuǎn)化為謬誤。真理的條件性和具體性表明，真理和謬誤往往是⑧________的。在人們探索⑨________的過程中，錯誤是難免的。犯錯誤并不可怕，可怕的是不能正確認識和改正錯誤。三、追求真理是一個過程認識具有①________性。人類追求真理的過程并不是一帆風順的。認識受到各種條件的②________。從認識的③________來看，人們對客觀事物的認識總要受到具體的實踐水平的限制，總要受到不同的立場、觀點、方法、知識水平、思維能力、生理素質(zhì)等條件的限制。從認識的④________來看，客觀事物是復雜的、變化著的，其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個過程。這就決定了人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過從實踐到認識、再從認識到實踐的多次反復才能完成。認識具有⑤________性。認識的⑥________是無限的、變化著的物質(zhì)世界，作為認識⑦________的人類是世代延續(xù)的，作為認識基礎(chǔ)的社會實踐是不斷發(fā)展的。因此，人類認識是無限發(fā)展的，追求真理是一個永無止境的過程。認識運動的反復性和無限性，并不表明認識是一種圓圈式的循環(huán)運動。相反，從實踐到認識、從認識到實踐的循環(huán)是一種⑧________前進或⑨________上升的過程。真理永遠不會停止前進的步伐，它在發(fā)展中不斷地超越自身。但是，那些經(jīng)過實踐反復檢驗的、已經(jīng)確定的真理并沒有被推翻，而是不斷地向前發(fā)展。與時俱進，開拓創(chuàng)新，在⑩________中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理，是我們不懈的追求和永恒的使命?！咀灾魈骄俊孔灾魈骄恳唬翰牧弦唬簩嵱弥髁x者詹姆士認為，有用的觀念就是真理。他說：“它是有用的，因為它是真的，者說，它是真的，因為它是有用的。這兩句話的意義是一樣的?！辈牧隙好珴蓶|說：“真理只有一個，而究竟誰發(fā)現(xiàn)了真理，不依靠主觀的夸張，而依靠客觀的實踐?！闭胬碇挥幸粋€，不存在反映同一對象的相互矛盾的不同的真理。[探究任務(wù)]1．在人們對事物的各種認識中，什么樣的認識能夠被稱為真理？2．真理的基本屬性是什么？如何理解真理的客觀性？自主探究二：材料一：新冠肺炎疫情是新中國成立以來發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，對中國是一次危機，也是一次大考。中國共產(chǎn)黨和中國政府高度重視、迅速行動，習近平總書記親自指揮、親自部署，統(tǒng)攬全局、果斷決策，為中國人民抗擊疫情堅定了信心、凝聚了力量、指明了方向。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，全國上下貫徹“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”總要求，打響抗擊疫情的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。經(jīng)過艱苦卓絕的努力，中國付出巨大代價和犧牲，有力扭轉(zhuǎn)了疫情局勢，用一個多月的時間初步遏制了疫情蔓延勢頭，用兩個月左右的時間將本土每日新增病例控制在個位數(shù)以內(nèi)，用3個月左右的時間取得了武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)的決定性成果，疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果，維護了人民生命安全和身體健康，為維護地區(qū)和世界公共衛(wèi)生安全作出了重要貢獻。材料二：毛澤東說：“任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好?！盵探究任務(wù)]1．外國的疫情趨向于嚴重，而中國在抗疫中取得了階段性的成功，那是否等于中國的抗疫經(jīng)驗可以直接運用于其他國家呢？這說明了什么？2．新冠病毒與非典病毒同樣為傳染性病毒，是否直接把抗擊非典的經(jīng)驗用來抗擊新冠病毒？為什么？3．材料二包含了什么哲學道理？自主探究三：嫦娥奔月是一個在中國流傳的古老的神話故事。自古以來，中國人一直有著奔月的夢想。但在科技不發(fā)達的古代，這個夢想無法成為現(xiàn)實。今天，我們利用現(xiàn)代科技，終于把夢想變成了現(xiàn)實。2004年3月1日，中國啟動的探月工程被命名為“嫦娥工程”。中國探月工程分為“繞”“落”“回”三個階段。2007年10月，我國發(fā)射繞月衛(wèi)星“嫦娥一號”。2013年12月，“嫦娥三號”實現(xiàn)月面軟著陸。2019年1月3日，“嫦娥四號”成功在月球背面軟著陸。未來，將運輸機器人上月球建立觀測點，并采集樣本返回地球。整個計劃將歷時20年。[探究任務(wù)]1．中國探月工程分為三個階段，歷時20年，說明了什么？2．中國探月工程計劃完成后，我們還會繼續(xù)探月嗎？為什么？【自我檢測】1．2020年是恩格斯誕辰200周年。作為馬克思主義的創(chuàng)始人之一，恩格斯在談到馬克思主義產(chǎn)生時說：“同任何新的學說一樣，它必須首先從已有的思想材料出發(fā)，雖然它的根子深深扎在經(jīng)濟的事實中?！鄙鲜稣摂嗵N含的哲學道理是（）①理論發(fā)展具有相對獨立性②理論只能反映當前事實③理論總是受到客觀現(xiàn)實的制約④來源于現(xiàn)實的理論就具有真理性A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．2020年5月12日《人民日報》載文指出：“流行病學規(guī)律告訴我們，人類面對新冠肺炎的暴發(fā)需要一個必要的認知過程政府應(yīng)對策略的形成也需要時間。隨著時間的推移，流行病學將能夠進行追潮性研究?！睂Υ死斫庹_的是（）①事物是可以認識的，但認識不是一蹴而就的②人類對事物的認識是一個不斷深化發(fā)展的過程③事物本質(zhì)呈現(xiàn)有一個過程，人們只能靜觀其變④政府決策應(yīng)該從實際出發(fā)，具體問題具體分析A．①② B．②③ C．①④ D．③④3．習近平強調(diào)，要從推動科學決策、民主決策，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，增強國家軟實力的戰(zhàn)略高度，把中國特色新型智庫建設(shè)作為一項重大而緊迫的任務(wù)切實抓好。重視智庫建設(shè)的認識論依據(jù)是（）①腦力勞動者的認識活動越來越具有直接現(xiàn)實性②任何具體的認識主體總是具有自身的局限性③不同認識主體相互取長補短有利于發(fā)現(xiàn)真理④得到不同認識主體認同的知識才具有真理性A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．黨的十九大報告提出：“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位?！薄爸袊厣鐣髁x進入新時代，我國社會主義矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。”從認識論看，提出上述創(chuàng)新性重大論斷表明（）①對社會主義建設(shè)規(guī)律的認識越來越深化②改革發(fā)展的實踐的自覺性、創(chuàng)造性不斷增強③認識對實踐的指導作用可以超越具體條件的限制④認識的發(fā)展是一個不斷用新認識否定、代替已有認識的過程A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．2017年11月，我國科學家成功克隆了兩只獼猴。很多人都以為，這項技術(shù)的突破并不大，因為22年前，美國已經(jīng)誕生了克隆羊。但實際上，當初的克隆羊采用的是胚胎分裂技術(shù)，而中國科學家采用的則是更為先進的體細胞克隆技術(shù)。由此可見（）A．認識世界的目的是為了改造世界B．經(jīng)過實踐反復檢驗的真理才不會被推翻C．人們對客觀事物的認識受到條件的局限D(zhuǎn)．客觀事物本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)需要一個過程6．恩格斯指出，認識中“不僅每個已經(jīng)解決的問題都引起無數(shù)的新問題，而且每一個問題也多半都只能一點一點地、通過一系列常常需要花幾百年時間的研究才能得到解決”。對這種認識現(xiàn)象的合理解釋是（）①主客觀條件的限制決定了認識的反復性②認識的局限性意味著達不到真理性認識③真理與謬誤的轉(zhuǎn)化使認識呈現(xiàn)為封閉式循環(huán)運動④認識對象、認識主體和實踐的無限發(fā)展導致認識的無限性A．①② B．①④ C．②③ D．③④課前預習參考答案一、①客觀對象②符合③主觀同客觀④客觀性⑤立場、觀點和方法⑥一個⑦平等二、①條件②超出③謬誤④具體⑤主觀與客觀⑥照搬⑦超越⑧相伴而行⑨真理三、①反復②限制③主體④客體⑤無限⑥對象⑦主體⑧波浪式⑨螺旋式⑩實踐自主探究參考答案自主探究一：1．人的認識都是對客觀對象的反映，其中與客觀對象相符合的認識就是真理，不符合的認識則是謬誤。真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。2．真理最基本的屬性是客觀性。由于人們的立場、觀點和方法不同，每個人的知識結(jié)構(gòu)、認識能力和認識水平不同，對同一個確定的對象會產(chǎn)生多種不同的認識，但是，在同一條件下人們對同一對象的真理性認識只有一個而不可能有多個。真理面前人人平等。自主探究二：1．中國的抗疫經(jīng)驗不可以直接運用于其他國家。真理都是有條件的。任何真理都有自己適用的條件和范圍，如果超出了這個條件和范圍，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向邁出的一小步，真理就會變成謬誤。2．不能直接把抗擊非典的經(jīng)驗用來抗擊新冠病毒。真理都是具體的。任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。如果我們不顧過程的推移，不隨著歷史條件的變化而豐富、發(fā)展和完善真理，只是照搬過去的認識，或者超越歷史條件，把適用于一定條件的科學認識不切實際地運用于另一條件之中，真理就會轉(zhuǎn)化為謬誤。3．真理的條件性和具體性表明，真理和謬誤往往是相伴而行的。在人們探索真理的過程中，錯誤是難免的。犯錯誤并不可怕，可怕的是不能正確認識和改正錯誤。自主探究三：1．中國探月工程分為三個階段，歷時20年，說明了認識具有反復性。認識具有反復性。人類追求真理的過程并不是一帆風順的。認識受到各種條件的限制。從認識的主體來看，人們對客觀事物的認識總要受到具體的實踐水平的限制，總要受到不同的立場、觀點、方法、知識水平、思維能力、生理素質(zhì)等條件的限制。從認識