主題經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展

主題經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展第1頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月主題一宋代的經(jīng)濟(jì)和社會生活【歷史主線】第2頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月1.經(jīng)濟(jì)重心南移：(1)原因。①南方戰(zhàn)亂較少,中原人南遷,帶去了先進(jìn)的技術(shù),增加了勞動力。②自然條件的變化,適宜農(nóng)作物的生長。③政府鼓勵、扶植經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(2)過程：開始于___________,完成于_____。唐朝中后期南宋第3頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月(3)表現(xiàn)。類別表現(xiàn)農(nóng)業(yè)①從越南引進(jìn)并推廣_______,水稻占糧食產(chǎn)量首位,_____、_____成為重要糧倉②棉花種植推廣到長江流域③茶樹種植得到發(fā)展手工業(yè)①蜀地絲織品“號為冠天下”。②棉織業(yè)興起于海南島。③北宋興起的_______發(fā)展成瓷都。④造船業(yè)居當(dāng)時世界首位,_____、_____的造船業(yè)發(fā)達(dá)商業(yè)①開封和杭州是最大的商業(yè)都市,有早市和夜市。②廣州、泉州是大商港,政府設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易。③_____前期,四川地區(qū)出現(xiàn)_____,是世界上最早的紙幣占城稻蘇州湖州景德鎮(zhèn)廣州泉州北宋交子第4頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月【圖片精讀】【中考指數(shù)】★★★★【圖片名稱】北宋紙幣銅版拓片【關(guān)鍵信息】交子,四川地區(qū),世界上最早的紙幣第5頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月2.社會生活：(1)衣飾。①官員：北宋初年,對各級官員的服色有嚴(yán)格規(guī)定。后來,奢侈之風(fēng)盛行,統(tǒng)治者衣飾精美華麗。②百姓：只能穿_____兩色的衣服;受少數(shù)民族的影響,勞動者多穿小袖狹身的短衣。③婦女：_____的陋習(xí)傳開,婦女受到的封建束縛愈重。黑白纏足第6頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月(2)飲食：小吃多,有冷飲;北宋肉食以_____為多,南方人吃___多。(3)居住。①農(nóng)村：住房較簡陋,多為低矮的茅屋。②城市：平民住房的屋頂以草或瓦覆蓋;貴族官僚的宅第富麗堂皇。(4)出行：宋朝缺馬,多用_____;達(dá)官貴人出門乘轎,士大夫騎驢、騾。(5)娛樂：東京城內(nèi)有娛樂兼營商業(yè)的“_____”。今天的傳統(tǒng)節(jié)日,宋代都有了,宋代稱春節(jié)為_____,最受重視。羊肉魚牛車瓦子元旦第7頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月【閃記助學(xué)】經(jīng)濟(jì)重心南移第8頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月主題二從政權(quán)并立到全國統(tǒng)一

【歷史主線】第9頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月1.民族政權(quán)的并立：(1)政權(quán)的建立。名稱民族建立時間建立者都城北宋漢族960年_______東京遼(契丹國)_____族10世紀(jì)初阿保機(jī)上京西夏_____族11世紀(jì)前期元昊興慶金_____族12世紀(jì)初期阿骨打會寧南宋漢族1127年趙構(gòu)_____趙匡胤契丹黨項(xiàng)女真臨安第10頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月(2)與宋的關(guān)系。①澶淵之盟：遼撤兵,宋朝給遼_____。雙方保持了很長時間的和平局面。②宋夏和議：元昊向宋稱臣,宋給西夏歲幣。邊境貿(mào)易興旺,西夏學(xué)習(xí)中原文化。③南宋抗金：_____率領(lǐng)“岳家軍”在郾城大敗金軍,收復(fù)許多失地。④宋金和議：南宋向金稱臣,并給金歲幣,雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線。宋金_____局面形成。歲幣岳飛對峙第11頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月2.元朝的統(tǒng)一：(1)統(tǒng)一蒙古：1206年,_______統(tǒng)一蒙古,建立蒙古國,被尊稱為成吉思汗。結(jié)束蒙古草原的長期混戰(zhàn)局面。(2)元朝建立：1271年,_______改國號為元,次年定都大都。(3)元朝統(tǒng)一：1276年,滅南宋,_______抗元。1279年,統(tǒng)一全國。鐵木真忽必烈文天祥第12頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月(4)行省制度。①在中央設(shè)中書省,地方設(shè)行省。我國省級行政區(qū)的設(shè)立,始于元朝。②加強(qiáng)對西藏、琉球(今臺灣)的管轄。_____成為元朝正式的行政區(qū)。(5)民族融合。①條件：元朝的統(tǒng)一。②表現(xiàn)：漢族人來到邊疆;邊疆各族遷入中原和江南;契丹和女真同漢族無異;_____形成。③影響：促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與融合。西藏回族第13頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月【圖片精讀】【中考指數(shù)】★★★★【圖片名稱】成吉思汗【關(guān)鍵信息】蒙古族,統(tǒng)一蒙古,建立蒙古國第14頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月【圖片精讀】【中考指數(shù)】★★★★【圖片名稱】回族的形成【關(guān)鍵信息】元朝,國家統(tǒng)一,民族融合第15頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月【史論要旨】1.我國結(jié)束分裂局面,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的封建王朝：秦、西晉、隋和元。2.遼、西夏與宋的戰(zhàn)和關(guān)系,和是民族關(guān)系的主流。契丹族和黨項(xiàng)族等邊疆地區(qū)的少數(shù)民族對開發(fā)邊疆地區(qū)、奠定祖國遼闊的疆域作出了積極的貢獻(xiàn),中華民族的歷史是由各族人民共同創(chuàng)造的。3.我國古代創(chuàng)新的政治制度：原始社會開創(chuàng)禪讓制,夏朝開創(chuàng)世襲制,西周開創(chuàng)分封制,秦朝開創(chuàng)中央集權(quán)制,隋朝創(chuàng)立三省六部制,元朝創(chuàng)立行省制。第16頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月【拓展延伸】元朝在我國歷史上有哪些貢獻(xiàn)(1)元朝是我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的全國性統(tǒng)一政權(quán)。(2)創(chuàng)立了行省制度,省級行政區(qū)從此設(shè)立。(3)西藏、臺灣成為我國不可分割的一部分。(4)民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)和發(fā)展,促進(jìn)了統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展。第17頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月【問題整合】宋元時期,政權(quán)由并立到統(tǒng)一,民族關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展,經(jīng)濟(jì)重心南移,科技文化輝煌燦爛。宋元時期對中華文明作出了巨大貢獻(xiàn)。請回答：(1)與北宋并立的少數(shù)民族政權(quán)有哪些?它們分別是哪個民族建立的?提示：契丹族建立的遼;黨項(xiàng)族建立的西夏;女真族建立的金。第18頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月(2)宋元時期,國家由分裂走向統(tǒng)一。我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的全國統(tǒng)一的政權(quán)是什么?建立者是誰?提示：元朝。忽必烈。(3)兩宋時期的民族關(guān)系有什么特點(diǎn)?元朝出現(xiàn)了民族大融合,形成哪一新的民族?提示：有戰(zhàn)有和,和平友好是歷史的主流?；刈?。第19頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月(4)經(jīng)濟(jì)重心南移開始于何時?完成于何時?提示：唐朝中后期,南宋。(5)請用史實(shí)說明宋元時期對中華文明的貢獻(xiàn)。提示：元朝實(shí)行的行省制度,鞏固了大一統(tǒng)。占城稻的引進(jìn)和推廣,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展;紙幣的出現(xiàn)、市舶司的設(shè)立,促進(jìn)了商業(yè)的發(fā)展;印刷術(shù)、指南針、火藥的發(fā)明與傳播,對世界文明作出了貢獻(xiàn)等。第20頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月【歷史啟示】1.我國古代的民族融合有哪些形式?怎樣認(rèn)識我國古代的民族關(guān)系?(1)形式：民族遷徙、聯(lián)合斗爭、友好交往、少數(shù)民族統(tǒng)治者的改革、和親、冊封等。(2)認(rèn)識：①我國是統(tǒng)一的多民族國家,民族關(guān)系的主要形式是戰(zhàn)與和,和為主流。第21頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月②處理好民族關(guān)系有利于民族矛盾的緩和,有利于各民族經(jīng)濟(jì)文化的交流,有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。③中華民族的歷史是由各族人民共同締造的,我們要樹立民族平等、友好交往的意識。第22頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月2.宋朝的經(jīng)濟(jì)重心南移對我國的現(xiàn)代化建設(shè)有何啟示?(1)政治穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。(2)生產(chǎn)力的進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要因素。(3)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須得到統(tǒng)治者的重視。(4)自然環(huán)境對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響巨大,應(yīng)注意經(jīng)濟(jì)開發(fā)與保護(hù)生態(tài)平衡的辯證統(tǒng)一,走可持續(xù)發(fā)展的道路。第23頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月【備選要點(diǎn)】怎樣認(rèn)識澶淵之盟對于北宋來說,澶淵之盟是一個屈辱的和約,“歲幣”成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。但是,從整個中華民族的發(fā)展史來看,澶淵之盟的訂立有其積極的一面：它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭,使此后的遼宋邊境長期處于相對和平的穩(wěn)定狀態(tài),雙方展開頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流,有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展,從長遠(yuǎn)看有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。第24頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月

從政權(quán)并立到全國統(tǒng)一

1.(2013·鞍山中考)960年正月的一天,北周的邊境傳來敵情,宋州歸德軍節(jié)度使奉命出征,不料半路卻出現(xiàn)意外,士兵在陳橋驛把黃袍加在他的身上,擁他做了皇帝,以“宋”為政權(quán)名稱,這就是黃袍加身,這里的他是()A.趙匡胤B.趙光義C.趙普D.石守信【解析】選A。本題考查學(xué)生的識記能力。960年趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變,黃袍加身,建立宋朝。第25頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月2.(2013·濟(jì)寧中考)下面是唐至元之間民族政權(quán)并立的示意圖,其正確的演變順序是()A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.①③④②第26頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月【解析】選D。本題考查學(xué)生的理解能力。解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確識記唐至元之間的政權(quán)更迭,并能識讀理解題干中四幅示意圖的含義。唐滅亡之后,出現(xiàn)了五代十國的分裂局面,遼興起,統(tǒng)一了北方;北宋建立后統(tǒng)一了中原和南方地區(qū),西夏建立后,形成了遼、夏、北宋對峙的局面;女真族興起后,建立金,金先后滅掉遼、北宋,1127年,南宋建立,形成了宋金對峙的局面。第27頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月【方法探究】圖示法是指用符號、文字、數(shù)字組成圖形,表示歷史過程內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)的一種學(xué)習(xí)方法。其特點(diǎn)是簡明直觀,令人一目了然,印象深刻。圖示法有利于展示歷史地理方位,使知識更具直觀性;有利于理清思路,使知識更具條理性;有利于知識歸類,可增強(qiáng)知識的系統(tǒng)性。第28頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月3.(2014·泰安學(xué)業(yè)考)史書記載12世紀(jì)的蒙古“沒有逃避地方,只有沖鋒打仗。沒有平安幸福,只有互相殺伐”,結(jié)束這一局面,建立蒙古國的歷史人物是()A.成吉思汗 B.元世祖 C.順治帝 D.渥巴錫【解析】選A。本題考查學(xué)生的識記能力。1206年,蒙古貴族召開大會,推舉鐵木真為大汗,尊稱他為成吉思汗,建立了蒙古國,從此蒙古草原結(jié)束了長期混戰(zhàn)的局面。第29頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月4.(2013·齊齊哈爾中考)西藏是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。西藏成為我國正式的行政區(qū),是在()A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝【解析】選C。本題考查學(xué)生的識記能力。元政府設(shè)宣政院,加強(qiáng)對西藏的管轄,西藏成為元朝正式的行政區(qū)。第30頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月【加固訓(xùn)練】(2013·南平中考)下圖所反映的行政制度的建立者是()A.宋太祖 B.元世祖 C.明太祖 D.唐太宗第31頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月【解析】選B。本題考查學(xué)生的識圖分析能力。通過識讀圖片可得到如下信息“大都”“甘肅行省”“中書省”,據(jù)此可判斷是元世祖創(chuàng)設(shè)的行省制度。故選B。第32頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月

宋代的經(jīng)濟(jì)和社會生活

1.(2013·隨州學(xué)業(yè)考)從東漢末年開始一直到南宋時期,我國經(jīng)濟(jì)重心逐步轉(zhuǎn)移到南方。對這一巨大變遷的原因,分析錯誤的是()A.北方戰(zhàn)亂頻繁,南方較少B.大量人口南遷,帶去先進(jìn)技術(shù),增加了那里的勞動力C.自然條件變化,江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展快,超過了北方D.政治中心轉(zhuǎn)移到了北方第33頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月【解析】選D。本題考查學(xué)生的分析能力。我國經(jīng)濟(jì)重心南移的原因是多方面的。A、B、C都是經(jīng)濟(jì)重心南移的原因。宋代未能統(tǒng)一全國,僅統(tǒng)治著我國中原和南方地區(qū),所以D不符合史實(shí)。第34頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月2.(2014·南京中考)《東京夢華錄》記載,東京城州橋夜市每天熱鬧非凡,買賣交易直到凌晨。夏天賣的飲食品種繁多,有砂糖冰雪冷元子、生淹水木瓜等。材料反映了宋代()A.統(tǒng)一國家建立 B.江南地區(qū)開發(fā)C.商品經(jīng)濟(jì)繁榮 D.民族政權(quán)并立【解析】選C。本題考查學(xué)生綜合材料信息分析問題的能力。材料信息“夜市每天